教导处范文之教学工作意见

教导处范文之教学工作意见

教导处范文之教学工作意见 ‎ 紧紧围绕学校工作计划，协同学校各处室，依靠教研组长，充分调动全体教职工的工作积极性，深入创建合作型、学习型、高效型的学校。‎ 继续持续积极深入有效开展校本教研，富有新意搭建教师发展的平台和形式，走教育研究课题化，集体化的道路，引领教师发展；在认真引领教师作好2011届高考备考、会考备考、竞赛研究的基础上，从严从细检查与督促教师做好教学五常规工作；研究学生，在不增加学生时间的前提下提高学生的学习效率；认真做好教学质量分析和表彰工作，全面改善我校教风、学风、考风；进一步提升学校教育教学质量，教育科研水平，努力把我校打造成瑞安市知名的精品学校。‎ 二、工作内容与目标 ‎1、完成2010年1月立项的浙江省教育科研规划课题《学校创建学习型教研组的实践研究》，本学年重点研究加强学科教学，寻求提升学校教学质量新的增长点。比如提升数学教学质量研究；在高二高三理科班中尝试理综教学“落实”新举措；上一届高三教学组织策略与教学资料在传承中改变与堆积等提高学校教研质量，追求学校教学质量在稳定中求发展。做好申报2012年省级的立项课题的前期准备工作（研究方向、研究内容、研究计划、研究方法等）‎ ‎2、制定2010学年教师素质提升方案，继续以“十个一教研活动”‎ 为载体，积极搭建教师发展的平台和形式，进一步提高教师专业技能与专业研究能力，全面引领各教研组开出自己特色的校本教研活动。本学年的主要活动有3项：一是继续开展有效教学练习（课堂巩固练习、课时作业、单元练习、测试卷等练习）研究，在此基础上进入高考、会考、竞赛有效练习研究（含命题特点，命题策略，解答思维要求，试题在课堂分析方法等通过说题形式在各个教研组备课组开展），具体见（教学2009学年14号）；二是开展教师命题与说题：组织开展一次教师各学科教师原创题命题评比；组织开展一次学科期中测试命题评比；组织开展一此说题评比。三是开展一学年2次高考、会考、竞赛研讨活动。‎ ‎3、严格执行上级部门规定的课程开设要求，开齐开全课程。继续开出研究性学习活动、校本课程。督促各教研组积极开展学科竞赛辅导，争取竞赛成绩比2009学年有突破。建立适应新课程需要的教务工作体系，建设有利于学生素质提高、个性发展，教师专业发展的学校课程体系。‎ ‎4、刊出二中2010学年优秀论文汇编《二中教育》第十三期，2010学年优秀案例汇编第13期；刊出8二教科研报；完成研究型校本课程纲要汇编（2010年级校本课程选课指导手册）；完成2009学年的11项汇编（有效练习研究，研究性学习成果汇编、高考研究、会考研究、竞赛研究汇编、教研组读书报告、校第2届教坛新秀评比材料汇编、高中新课程实验研究研讨材料汇编，2009学年校本课程案例汇编、2009学年教师师能培训材料汇编、2011届高二学生综合素质评价劳动与技能测评材料汇编）‎ ‎5、继续扎实推进我校备课组集体备课的有效性研究，落实实施备课组集体备课实施意见并在高三段认真开展集体备课的活动。‎ ‎6、进一步规划我校教学与科研的档案，健全全校教师的教科研档案。争取2011申报省教科研先进学校，2011年温州市教师教育先进集体 ‎7、学校继续加强教学常规检查实施意见（教师自编练习、作业批改、公开课周听评课、备课是重点），在减轻教师负担的同时减轻学生的课业负担，提高教学效率，全面提升我校的办学质量。教学常规检查包括备课、上课、听课、作业、辅导、测试、课件制作等7项。本学年将在校长室的指导进行有效改进，主要改变思路如下：听课在减少教师听课数的基础上，以教师是否有参加公开周活动听几节为主进行评价，并及时给予补贴。上课则以是否有开公开课，公开课周听课教师评价与教学调研周期间教研组长、年段长、行政人员听课评价为主。作业则以是否是以自编练习与批改与反馈认真为主进行评价，评价方法则是以学生推荐与组织有关人员进教室检查为主。辅导则以是否有开展免费的竞赛辅导（含年段尖子生辅导）与后进生辅导9（含年段会考辅导）为主，评价方法以学校学生学习委员会推荐为主。测试则以教师参与学校组织的测试命题、是否有进行教育局要求的成绩分析表登记为主。淡化课件检查。减少教学检查次数，一学期组织3次，并及时进行奖励与发放补贴；一是开学初的计划检查，二是期中教学检查，三是期末教学检查；‎ ‎8、认真做好高一新生，新高二学生分班后的学风建设，研究制订高三尖子生整体培养方案。认真做好高三高考指导工作，加强对高三教师作业及试卷批阅，试卷分析，提纲编写、学生错题集的检查指导，引领各备课组认真研究试卷分析课的质量。2010学年教务处将加强开展早读活动，请语文、英语教研组长安排每天有一位教师安排早自修巡视，请各班主任每天安排有一位学生参加做好早读安排。认真作好高三学生高考听力、信息技术与通用技术的高考复习工作（9月11日）。做好高一、高二年段尖子生辅导活动，争取在瑞安市一学年一次综合竞赛活动取得优异成绩。‎ ‎9、加强有效的校本教研建设，积极推进教研组、备课组教研活动的有效性，认真开展教师帮带活动。进一步加强对教研组、备课组、教师帮带、教研组综合实践活动的指导、管理、评价等工作。教务处、教研处将想方设法开展各学科各年段、各类型的听评课活动（如调研课、展示课、公开课、汇报课）要求每个教研组至少一半以上教师开出公开课。坚持每两周一次的教研组活动，两周一次备课组活动，坚持教研组活动“五定五有”，备课组做到“六统一”‎ ‎。周二下午技术语文英语开展教研活动，周三上午第3与4节政治物理数学体育开展教研组活动，周四下午生化与史地开展教研活动。引导教师、备课组、教研组聚焦课堂，研究课堂提问、讲解、学生活动、学习方式、课堂巩固等教学环节的有效性，追求课堂教学有效性。‎ ‎10、进一步加强图书馆、实验室、文印室等相关处室建设。开展教研组进图书馆开展读书活动（2次），落实各年段、各班级每学期2节及以上进阅览室，电子阅览室的读书阅报刊活动。积极引导各教研组开设有学科特色学生活动。进一步引领学生学习委员会的建设，依靠学生学习委员会成员，认真开设研究性学习，做好兴趣小组，学科讲座社团活动课等综合实践活动。‎ ‎11、进一步改良教风、学风、考风，全面提升教学质量。要求各学科会考（高三：ⅠA综合、数学、语文；高二：物理、化学、英语）合格率达99%以上，优秀率（AB）达70%以上，市统考成绩平均分争取进入前4名，力争温一模各批次升学率较2009届有提升，重点上线人数争取在10名以上。认真做好会考、高考、月考、期中、期末等成绩分析，及时对学生与教师进行表彰。研究制定各年段各班级会考高考、各教研组竞赛学生学习质量目标及奖励办法。‎ ‎ ‎ ‎12、积极推进教师教学公开，有计划精心组织各种规模，各种层次的论坛活动，全面建设民主型、合谐型、求实型的学习型教学氛围。‎ ‎13、组织开展校第3届科技节 ‎14、认真作好2011年高考高三学生的报名、会考工作。认真做好高一高二高三学生的综合素质考核的前期工作。及时做好全校学生成长记录。‎ ‎15.继续开展年段每月一次月考。重视瑞安市高一高二综合竞赛模拟训练 ‎16.关于教师学期效益考核：本学年将结合上级教育部门要求的效益工资改革意见进行调整。简化辅导与教改评价方法；简化教师教学质量评价，教师学期教学质量评价突出优秀（入竞赛出成绩，年段考试成绩明显好于其它班级成绩，或备课组成绩好于兄弟学校等）‎ ‎17.做好上级有关部门布置各项工作。如，论文案例评比；承担各级各类学科教研活动；承担各级各类考试；承担各级各类教师课堂评比与职称考核活动；师范生实习（本学期华南师大12位学生，温州大学9位语文本科生实习等）；教材与教学辅助资料的征订。‎ ‎18.拓宽办学视野，加强与名校的交流与合作。充分利用温州市20所二类学校平台，研究提高高三阶段性工作策略，有效提升高三教学质量，争取2011年高考有新的突破 学校工作以教学为中心，教学以督促教师认真做好每一项教学常规为重点，以组织教师开展提高课堂教学效率与提升学生作业质量研究为保障，引领全校教师同心同德，重实际、抓实事、求实效，学校才会蒸蒸日上。‎ ‎ ‎ ‎    ‎ ‎   ‎