六年级上半年班主任工作总结精选

六年级上半年班主任工作总结精选

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 六年级上半年班主任工作总结精选 时光匆匆， 一学期的工作又接近尾声， 六年级的班主任工作开展的 如何了呢， 一起来看看为大家整理的： 上半年六年级班主任工作总结， 欢迎阅读，仅供参考。 上半年六年级班主任工作总结 转眼间一学期过去， 做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。 我热爱这份 职业，所以我始终觉得快乐 . 哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是 甜蜜的回忆。 今年是我第二年担任六年级毕业班的班主任。 在担任这项工作的过 程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的 了解更深， 要想当好这个班主任还真是不容易。 本班孩子各有不同的 特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐 于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人⋯⋯ 为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真 制订班主任工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让 他们得到更多的锻炼。 一、充分利用宣传阵地 板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一 批有能力并喜欢宣传工作的学生， 教会他们发扬各自长处， 合理安排 布局，把板报办好。 原先我们把晨会课当作是老师的训导课， 学生接受教导， 然后做好 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。 我常常引导学生从身边的事情说开去， 让他们自己分析对与错， 自己 解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事， 讲具有传统美德的历史人物的故事， 在潜移默化中， 使学生得到教育。 二、培养学生良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到老师问好，当然不错。 但仅仅如此是远远不够的。 我们需要培养学生有正确的尊师观念， 如： 上课积极发言，开动脑筋 ; 作业认真完成，不懂就问 ; 格式正确，布局 设计合理 ; 关心班级卫生，爱护身边的财物等，这里包括了各方面的 好习惯的培养。 守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰， 及时回答问题。 我还喜欢学生插嘴， 在适当的时候插嘴也能收到预期 效果。 不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规些我 都认为是尊师守纪的表现。 三、发挥小助手的能力 在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老 师的能力，于是各尽所能， 学生找到适合自己的岗位，做好一份为他 人带来方便，为班级带来荣誉的事 . 班级凝聚力也因此更强了。 如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有 时还能批改其中的一部分。 使学习井然有序， 每次班里出现不良现象， 班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 7 挥能力是我们六年级的班风。 在这些小干部们的管理下， 我们的纪律 较开学初有所好转， 早读的纪律也逐渐开始变好， 但情况还不容乐观， 需要今后继续继续努力。 六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什 么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。 因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。 四、真心地关心学生，了解他们的所思所想 每个人都有一颗柔软的心， 当这颗心得到关怀和呵护地时候， 他会 加倍地回报你。学生是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱，它更 需要我们精心地呵护。下课的时候，我经常和班上的学生聊天，了解 他们的思想状况， 对他们遇到的问题及时进行疏导， 我真心地去关心 他们，为他们解决遇到的困难。 xx 的父亲去世了，他表面上非常的 坚强，但我也发现他经常神情恍惚，为此，我多次找他谈话，让勇敢 地面对现实。 xx 一连几次犯了严重的错误，他虽然认识到了自己的 错误，但仍然有抵触情绪， 我一方面与家长沟通，一方面多次找他谈 话，分析他犯错的原因，和他一起制定改正的计划。 本学期中， 像这样的事例还有许多。 我知道我所做到这些根本无法 与在座的班主任相提并论。另外，我对学生的关心是微不足道的，我 知道自己的一次两次努力效果或许并不明显。 但私自认为， 我们所从 事的就是育人的事业， 我们就要通过千百次的努力去让坚冰融化， 通 过千百次的努力去拨开学生眼前的层层迷雾。 在班主任工作中， 我不 能做得很好，但我一定要做得尽心尽力，一定要做得对得起自己，对 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 7 得起那帮孩子们。 上半年六年级班主任工作总结班主任应在班内掀起学生间、 小组间 激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是 敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 2 、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的 争取、 留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整 体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。 3 、奖励和批评： 奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、 指出缺点、 激励所有学生争取更大的成绩。 奖励比批评的教育效果更 明显。 四、重视主题班会与主题队会的开展。 我注重每次活动的实效性，其主题可以随机而定：根据社会影响、 学生思想动向以及偶发事件拟定。 使每次活动都让学生得到一次思想 和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。 本学期，我班开展了一系列活动：校知识竞赛，网络知识手抄报比 赛， 中秋节手抄报比赛， 我爱家乡手抄报比赛， 法制宣传手抄报比赛， 我爱家乡绘画比赛，国防征文比赛， “我的天堂我的水”征文比赛， “幸福校园”征文比赛，法制宣传绘本比赛，七彩语文硬笔书法比赛 等，学生们都努力积极参与， 他们在各级各类比赛中也获得了一定成 绩，如我指导的学生钱逸在镇“幸福校园”征文中荣获二等奖， “” 吴可昕在市级书法比赛中荣获三等奖⋯⋯这充分说明只要大家努力 付出，多少是会有一定收获的，关键是看你是否愿意辛勤付出。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 7 五、塑造自身形象，赢得学生信赖。 孔子早在两千年前就说过： “其身正，不令而行 ; 其身不正，虽令不 从。”因此我努力做到以下两点： 1 、好学上进，不辜负学生。教好书是育好人的前提。同时，班主 任日常表现出来的事业心和忘我工作精神， 也能给学生以极强的示致 的要求和态度，因此，我时常同他们交换意见。家长会是学校与家长 联系的重要途径， 我高度重视， 确保会议质量， 尽量与家长取得共识。 会上介绍成功教育孩子的经验， 表扬孩子们的点滴进步， 谈教改的方 向， 进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议等。 充分调动家长的 积极性，让他们配合学校教育好孩子，促进他们健康成长。 上半年六年级班主任工作总结精选 时光匆匆， 一学期的工作又接近尾声。 今年所教班级已经进入六年 级， 无论是生理还是心理上孩子们的变化都是很大的， 感觉自己的工 作亦充满了挑战性。 为了今后更好的做好工作， 现将本学期工作作如 下总结。 一、学生总体情况 班级共有 46 人，18 名男同学， 28 名女同学。大部分同学都能够遵 守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时 完成作业，存在不写作业的学生， 一大部分学生学习缺少主动性， 学习自觉性较差。 因为学生的家庭 环境不同，受家庭影响，许多良好的行为习惯还没有形成。所以，把 培养学生健康的心理和良好的学习习惯作为工作的重点。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 7 二、学生管理 1 、加强思想教育：六年级的孩子， 很大一部分进入青春期， 身体和心理上都会发生微妙的变化，很多事他们都处于好奇阶段， 似懂非懂，既想有自己的秘密，又需要有倾诉的对象，看似很矛盾。 显著的变化是上课不愿意举手回答问题，不是不会，而是担心，有顾 虑， 生怕答错了别人会用异样的眼光看他。 而孩子们私下的话题则越 来越多的是 ; 谁喜欢谁，写纸条、发信息、送礼物等等。 针对这种情况， 我密切地关注着每一个同学， 发现问题及时地解决， 加以合理的引导。 比如利用班会正面进行教育， 或者有意组织男女同 学一同参加活动， 在活动中引导孩子们以正确的心态与他人相处。 以 一种阳光的心态面对每一位同学， 面对生活中的每一天。 一学期以来， 班级的学生没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。 2 、注重学习习惯的养成：随着年级的增高，孩子们的知识学习广 泛了， 内容增加了， 难度加大了， 作业量相对多了， 学习方法改变了。 所以出现了一部分同学求知欲增强， 对知识十分渴求， 总有一股生怕 落后的不服输思想，学习很自觉 ; 而有一部分同学则出现惰性，怕辛 苦，或因为知识的加深而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑 坡 ; 也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。 因此， 注重引导学生以同等的眼光看待每一门课。 为抓住学生的注意 力，为教学做好处分的准备，尤其注重知识的拓展。为培养学生的学 习习惯，要求学生养成课前做好预习，上课要求学生学会倾听，及时 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 7 掌控课堂秩序。 让学生在书上学习记一些笔记， 提高课堂的学习效率。 同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现。其次，要求学 生按时完成当天的学习任务。 利用班队会时间组织学生对班级的现状 进行反思， 同时对自己的学习以及其他方面进行总结， 找出自己的进 步以及存在的不足，同时师生进行互评，以此规来，大家都明白自己 该干什么，不该干什么 ; 哪些行为是对的，哪些行为是错的。把班级 的事，与学生协商，实行责任到人。采用不定时的抽查，监督学生的 完成情况。 4 、加强安全教育：结合学校的要求，利用一切机会对学生开展主 题安全教育，一次次地纠正错误行为，一次次地提醒安全隐患，这种 不间断地教育，增强孩子的安全意识。 5 、时时关注学困生，帮助他们减轻心里担心，让她们认识到本身 的价值 ; 同时，不断创造机会让其表现其长处 ，使他们品尝到成功的欢喜以及喜悦 6 、及时与家长沟通，掌握孩子的思想变化，并将孩子的变化及时 反馈给家长，家校合力帮助孩子健康成长。 三、积极参加学校组织的各项活动，使自己得到锻炼。 工作中还存在诸多不足，希望在今后的工作中能够逐步提高。 六年级上半年班主任工作总结精选