2021班主任春季开学工作计划5篇

2021班主任春季开学工作计划5篇

2021 班主任春季开学工作计划 5 篇 【篇一】2021 班主任春季开学工作计划 一、班级情况分析 从开学以来的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上， 班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少 数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生 有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个 团结，积极，先进的班集体。 二、本学期目标 1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。 2、创建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三,具体措施 (一)抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关心学生,努力开导学生 (3)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)积极开展各项评比活动：形成比、学、赶、帮的风气。 (2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极 主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 (3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 (4)鼓励学生积极参加集体活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心 和为人民服务意识。 (三)学风建设 1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 2、.做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的 活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。 (四)活动安排 9 月：利用班会时间,把暑假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总 结,扬长避短。 10 月：对学生进行安全教育等。进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合 科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习段考。 11 月：对段考进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学,要调 整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园 活动，为班级争光添彩。 12、1 月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前 教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。各星期具体工作安排： 第一周：开学、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习学校有关的制度 和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。招开班干部会议。第二周：进行尊师重教活 动，强调安全(交通安全等)，抓卫生、升旗、广播体操等。 第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生、进出校 门要下车等。 第四周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。 第五周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样搞好学习的讨论。 第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。 第八周：学生课外体育活动。 第九周：抓好学习、复习，准备期中考试。 第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样学好各科的讨论。 第十一周：主题班会：学习方法的介绍。 第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。 第十三周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动; 第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。 第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期学习。 第十九周、第二十：抓好复习。认真准备，考好期末考试。 二十一周：期末考试，学期总结，假前教育等。要求学生参加一些切实可行、有意义的 社会实践活动。 【篇二】2021 班主任春季开学工作计划 (一)、强化德育网络、队伍建设。 1、强化德育教育网络建设。 学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部;教务处—教科组—教研组—教师 (科研课题);寝室管理员—楼长—室长;卫生管理员—劳动委员—监督员;学生会、团支部—— 班干部—自愿者;家庭—学校—社区;教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等，点上着眼，线 上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载 体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。 2、加强德育队伍建设。 ①、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次 培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机 会、提高的机会;改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正;各类政策、 评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。限度调动班主任和后备班主任的学习 工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的 心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的 工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。 ②、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活 动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、室长、 自愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会， 提高他们的自我约束能力和管理能力。 ③、门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对 校园进行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口， 使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。 ④、寝室管理员、值班教师。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守， 严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。 ⑤、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校园环境;食堂工 作员，严格认真执行学校的食堂管理办法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。 食堂工作员也应当加强培训，以理待人。 【篇三】2021 班主任春季开学工作计划 一、指导思想：深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合本学校“立 大成志，做文明人”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、奋斗目标：确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽 的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面 貌，争当学校先进文明班集体; 三、班级基本情况：本班是一个由 67 名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生 35 人， 女生 32 人;正取生 65 人，择校生 2 人;住宿 67 人。 作为一名高一年级班主任，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负学 生希望，能否带领出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、 注意请教，不断思考，注意总结，。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能大概 理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将认真贯彻学校办 学育人理念，着眼本班特点，探索形成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活打好基 础，起好步。 我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。 第一：了解高一阶段的特殊地位 常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的 高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作 的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校， 在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求 处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是 学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学习方法的转变;最后是 学习环境的转变。 学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都 不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班 主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用。具体 而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。因此，班主任工作中要注意引导 学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同 时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家 庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护 愿望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学 生形成健康的心理。 第二:主要工作方法 科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者， 必须具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、能力欠缺，将主要从以下几个方面努力。 1：完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为 此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管 理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。 2：实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，注重抓好基础工 作，一切工作的出发点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”; 自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱， 让学生和自己都有一份积极健康的心态。 3：注重主体、形成合力。学生是班级管理的主体，因此我将注重发挥学生的主体作用。 从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学 生限度地参与决策，这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生，培养 他们的全面能力。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老 师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢。 4：把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工 作第一线，面对的将是无数细节的处理，因此要注意在细节上关心学生，培养学生。根据本 班学生的性格特征，在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任，真正努力达到“润物无 声”的效果，培养一批全面发展的高中生。 5：不断学习，开拓创新。因为自己能力还很不够，加之高中正是学生生理、心理全面 成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思考、多研究。培养“防患未然”的能 力。总之自己将做到：向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。 第三：本学期具体工作要点 1：明校纪。 针对学生刚入校特点，作为为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引 导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。 在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行 为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础。 2：摸底数。 针对本班特点，自己将集中利用一个月的时间与每名学生面对面进行一次深入谈心，并 以适当的方式与学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、 理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态， 切实做到每名学生基本情况了然于胸。 3：定班魂。 作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和激励学 生，带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级。具体来讲，通过 主体班会，围绕“我爱我家”的大讨论，制定班歌班徽，明确目标，让学生确实感受到家的 温暖。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，对照目标让学生制定自己的目标。 4：建队伍 通过军训和前一周与学生的交流，把有意竞选班委会干部的学生定为候选人，并找其单 独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活 动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班 干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。 5：家校齐心育人才 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效 地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，及时了 解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好 今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成 自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。 【篇四】2021 班主任春季开学工作计划 这个春季是是高三最后一个学期，现在的高三学生都非常重视的一点就是高考，作为班 主任，需要做的就是让学生在高考期间取得好成绩，下面是个人工作计划。 一、加大时间投入 为了加大对学生的时间投入我决定在今后工作中，提高学生们的时间利用，让更多的学 生都有时间做好学习工作计划，每天对于每个学生的学习情况都做一个全新的安排，每个人 在学习中都必须把时间安排好，所以在今后的工作中，我会每天都做好班级安排和巡查，找 到班级的工作主要任务，掌控好每个人的.工作重心，时刻安排好工作的要求。对每一个学 生都及时安排好工作任务，每个人的学习情况，成绩情况都会做好检查和监督，掌握班级每 一个人的具体学习成绩之后会更具要求来规划好工作。 二、做好差生辅导工作 每一个学生都是我们老师要帮助的目标，需要我们老师全力去做好工作掌握好学生的学 习，避免学生因为学习成绩不好而放弃学习，为了把我们班级的学生成绩提升上来，我利用 晚自习时间，留在学校辅导学生学习，给更多的人学习更多的知识，让他们能够在不但成长 中不断发展，每一个差生都是一个个体，我们作为老师就需要尊重他们，给他们更多的帮助 和关心，让他们知道老师，并没有放弃他们，只要努力一切皆有可能，让差生把自己遇到的 问题及时反馈个我然后我更具这个做好具体的安排工作。把每一个差生都带起来，让他们有 自信有能力去做好自己的工作。 三、做好学生沟通，掌握具体情况 每一个学生都必须要有一个合适的成长环境，同样我们也要掌握他们的情况和实力，每 一个学生的情况都有所不同，他们的情况有时候却又是整个班级出现的问题，着些都需要我 们掌控好工作的具体操作。在班级里成绩好的学生占一部分成绩差的占一部分，还有更多的 是因为成绩并不好需要更多的努力，成绩一般，对于这一些学生我们要做的就是让他们有足 够的能力和实力来提升自己，让他们不但的成长和发展，每一个学生的学习情况都可以提高， 只要我们班主任愿意花时间就会取得不错的成绩。 四、沟通联系家长 做好家长沟通工作，每个家长都是非常关心自己子女的，所以对于每个学生我们都必须 要做好家庭工作，比如有的家长对子女的挂心不够，有的又没有多少能力让他们有了很多的 缺陷却总是得不到发展，家长不会教导导致学生在学习上有了很大的差距。所以今后对于这 些方面我们会重点跟进。 【篇五】2021 班主任春季开学工作计划 按照学校的安排我这学期原地踏步接手了三年级，这对我来说有利有弊。利的方面是刚 送走了一届三年级学生，对这个年龄段的学生心理特点比较熟悉，而且有幸和德育主任刘老 师联手，这让我心里更有底了。弊的方面这班学生由于一年级学生人数较多，没有养成良好 的学习和生活习惯，需要老师在今后耐心教导。 为了更好的开展好班级工作，学期初我特制定班主任计划如下： 一、班级情况分析 我班本学期共有 37 人，其中女生 13 人，男生 24 人。由于男生较多，而且男生活泼好 动，班级纪律不太理想，需要老师耐心教导。班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守 各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有部分学生没有养成良好 的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别同学(张成浩、郭家欣、赵鹏博、郭卓然)，上 课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养学生良好习惯的养成，争取 让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。 二、本学期班级目标 培养学生良好的学习和生活习惯。 三、班级特色 创建书香班级，争做文明礼仪学生。 四、班级口号 不求一日成功，但求每天进步。 五、基本措施和做法 1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《六小一日行为规范》，并在日常学习的 过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、这学期重点培养学生良好的课堂习惯和课间安全游戏的习惯。 (1)课堂纪律 利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既 感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的， 这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的纪律宗旨是 “说到做到，言行一致。” (2)课间纪律 以往的课间活动时间由于老师在办公室办公或休息，学生处于无人组织和看管阶段，是 发生校园安全事故的高峰期。因此，本学期我除了做好常规的课间安全教育外，我将组织学 生开展丰富多彩的课间活动，如：下棋、跳皮筋、跳绳等活动。有意义的课间活动是解决课 间纪律乱的法宝。这不仅使学生既健体又受教育，而且随时提醒学生要注意文明活动，寓教 于乐。 (3)路队纪律 排队放学时的学生纪律是一个班良好班风的体现。由于本班学生人数较多，排队放学队 伍较长。为了让学生养成良好的行为习惯，本学期我借鉴部队的风格，边走边朗诵诗歌、背 诵经典段落，要求学生做到不仅做到快、齐，而且能够进行自主管理。做到高高兴兴上学， 平平安安回家。 3、养成卫生的好习惯。 (1)个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。 (2)班级卫生：以前我对班级卫生不太重视，认为浪费时间做卫生还不如多学习一会。 本学期我班将每天两次分派值日生清扫，为学生创设干净整洁的教室。争夺班级“流动红旗”。 对于积极主打扫卫生的同学或小组，进行奖励，同时进行爱护环境和花草的教育。 4、抓好班级绿色银行的工作。说实在的以前对班级的绿色银行作为班主任的我都不重 视，所以学生也不重视。本学期我积极鼓励学生收集身边的可回收的垃圾，为班级绿色银行 献出一份力，增强学生的环保意识。 5、打造一支优良的班干部队伍，提高班级管理。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我 仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心 协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。重点培养宋嘉兴、杨铠名、孙佳悦、 马骏鹏、朱恒轶这几名学生。 6、加强家校联系 孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，本学期充分利用家长会、放学 路上，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也 不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。 7、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人， 有集体。比如：可以利用品德课对学生进行思想行为教育，通过各种方式进一步规范学生的 行为习惯。 在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作作到更好。