最新高中地理的教学工作计划8

最新高中地理的教学工作计划8

最新高中地理的教学工作计划 8 一、指导思想 认真贯彻全国基教会议精神，进一步实施素质教育，深化教育教 学改革创造优良的育人环境，使每个学生都在原有的基础上得到提高。 引导广大教师不断开发学生的各种潜能，培养学生的各种特长，增强 自信和能力。并从教师的知识更新、方法转变等方面展开了多次培训、 学习、展示、推广形式的活动。使广大地理教师的教育教学思想目标、 态度方法都有了根本改变。 地理学科在整个中学教育教学中起有着重要作用，只有引导广大 地理教师深入学习教育教学理论，转变教育教学思想和观念，才能真 正改变教育教学现状。要认真学习新课程标准，深刻理解新课程标准， 做好新课程的解读工作。塌实做好新教材的教育教学培训，帮助每一 位教师进行新教材的备课，掌握教育教学的新方法新规律，上好每一 堂课。引导广大地理教师深入钻研本专业的知识并注意吸收相关学科 的知识。努力做到：“博学多才”“博大精深”，实现从“教书匠” 向“教育家”的转变，提高吴江的地理教师整体素质。 深入课堂认真听课，为广大地理教师的教育教学水平的提高作出 正确的评价和指导，使他们能不断地明确方向和具体目标;能不断地 改进方法和措施，提高效率。 建立教育教学研究网络，使教研工作经常化、制度化、普及化， 真正成为提高教师业务的有效手段。 二、主要目标： 1、以新课程标准的实施为突破口，大胆进行地理课堂教改革。 实现从“讲学”“灌学”到“导学”的转变。创设“民主、和谐、生 动、活泼”的课堂教学气氛，让学生乐学、爱学，从而达到提高教学 质量的目标。 2、更广泛、更有效地使用电教手段，为提高课堂教学效益，以 培养学生的观察能力、思维能力、综合能力。在课堂教学中让学生更 直观、生动、形象地感知地理事物;更密集地输出地理信息;更有效的 进行反馈都需要新的教学手段的使用。 3、积极有效地提高地理教师的教育教学能力，培养一批优秀的 地理教师。通过各类教研活动、培训活动……提高广大地理教师的教 育教学能力。并通过课题研究、社会实践活动、竞赛等等，使一批青 年地理教脱颖而出，成为学科带头人、教学能手与教坛新秀。 4、加强课题研究，使课题研究真正为教育教学的改革、提高教 学质量、提升教育教学的层次起作用。在课题研究中要把实效性、可 操作性放在重要的位置上，使它与教育教学实践密切结合，并实实 在在出成绩出效果。 5、探索教育教学的评价体系改革的方法。在初中和高中的教育 教学评价方法上，试行一些改革，探索一些方法和思路。 三、具体工作 1、高中地理教研活动。 ⑴高一、高二年级教研活动： 地点：某某中学 开课老师： 活动的主要目标：改革高中地理的教学方法和手段，用以下 几种方法：a。由学生来选择学习方法进行学习。b。进一步探讨网 络课的开展。c。研究如何把课本知识与当地实际结合起来，提高学 生的知识运用能力。 ⑵高三年级教研活动： 研究新高考方向;制定新教学内容和复习方法;统一教学难度、深 度与具体目标。 地点：开学后定。 ⑶配合苏州大市高中地理必修内容的评课活动做好准备。 2、初中地理教研活动： 以新课程标准的学习解读为重点，认真做好初中地理的教学研究 工作。 ⑴建立初中教研网络：各校选派一名地理老师参加《历史与社会》 的地理部分培训。成为学校学科联络员。 ⑵各片组织学科中心组： 震泽片： 平望片： 黎里片： 3、课题研究工作的推广： 苏州市地理课题已经结题，起揭题报告受到苏州市有关专家的一 致好评。在此基础上，我们要认真做好有关工作的总结、分析工作， 在全市范围内加以推广。 市级课题也将结题，要把已经取得的经验展示出来。并且进行推 广。 要认真分析新的高考特点，做好资料和信息的收集工作。通过四 月份大市的高三研讨会，我们要在此基础上进一步分析，针对我们的 学生情况做出有本吴江特点的复习方案。