学前教育工作情况视察报告范文

学前教育工作情况视察报告范文

学前教育工作情况视察报告范文 为全面了解我县学前教育工作情况，推动学前教育事业健 康发展。6 月 26 日，县政协副主席杜孝云、柯明贤带领部分县 政协委员，在副县长原颖娜和教体局领导陪同下，对学前教育工 作进行了带案视察。委员们深入长角坝、西岔河、岳坝镇中心幼 儿园和县中心幼儿园建设现场进行了实地查看，听取了县教体局 关于全县学前教育工作情况汇报，并进行座谈讨论，提出了一些 意见建议。现将视察情况报告如下： 一、全县学前教育工作基本情况 通过视察，委员们认为，在县委、县政府的领导下，我县 学前教育认真贯彻落实中、省、市有关文件精神，强势推进学前 教育三年行动计划，学前教育工作得到稳步健康发展。 （一）学前教育稳步健康发展。全县现有幼儿园 7 所（公 办幼儿园 6 所、民办幼儿园 1 所），小学附设幼儿班 6 个，3—6 岁幼儿 710 人，入园幼儿 670 人，学前三年毛入园率 94·4%， 学前一年入园率 100%;现有学前教育教师 52 人，其中：公办教 师 20 人，临聘教师 32 人。在全市率先实施了学前三年免费教育， 严格落实困难家庭幼儿生活费补助政策，学前教育经历了从相对 空白到蓬勃发展的历史性跨越。 （二）幼儿园建设成效显著。县政府及教体局抢抓机遇， 积极争跑幼儿园建设项目，加大资金投入。坚持高起点规划、高 标准建设，强势推进学前教育三年行动计划。先后改建和新建了 大河坝镇、陈家坝镇、长角坝镇、西岔河镇、岳坝镇中心幼儿园， 对已建成的幼儿园室内外地面进行软化，配备了教学设施设备， 购置了幼儿书籍和玩具教具。投入 218 万元新建的栗子坝幼儿园， 将于 9 月 1 日正式投入使用。十亩地镇、石敦河镇中心幼儿园将 随库区移民整体迁建，计划 2015 年建成并投入使用。规划投资 1300 万元新建的标准化县中心幼儿园，正在封顶施工。至 2015 年，全县将有 9 所符合省级标准的幼儿园，满足 3-6 岁幼儿入园 接受教育的需求，为全面提升幼儿园整体质量和水平，创造了良 好条件，奠定了坚实基础。 （三）幼儿园管理日趋规范。一是教体局设立学前教育科， 明确工作职责，落实分管领导，安排专人负责幼教工作，为公办 幼儿园配备专职园长。二是认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、 《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》， 规范保教工作，提升保教质量。三是高度重视幼儿园安全管理、 卫生保健工作。加强安全设施建设，落实“三防”措施，配备保 安人员，完善安全管理、卫生保健等各项规章制度，逐步实现了 幼儿园管理制度化、规范化。 （四）充分整合幼教师资力量。根据我县学前教育师资 短缺，难以满足保教需求的实际情况，积极合理调配小学师资， 公开招录、临聘幼教，充实壮大学前教育师资队伍，通过多渠道、 多层次、多形式培训，不断提高幼教队伍整体素质，为学前教育 事业发展提供保障。 二、学前教育工作存在的问题和不足 全县学前教育工作在各级党政领导的重视下，在全社会的 关心支持下，取得了一些成绩，但与群众的要求和学前教育事业 发展需要还存在一定差距，主要表现在： （一）幼儿园建设资金缺口大。根据省市规定，幼儿园建 设投入实行以奖代补政策，幼儿园建设项目每建成一所，经验收 合格可兑付 120 万元建设奖补资金，我县新建幼儿园的投入均在 200 万元以上。规划投入 1300 万元新建的县中心幼儿园不在奖 补政策范围内，由于我县财力有限，虽经政府多方筹资，但仍有 较大的资金缺口，初步统计，幼儿园建设资金缺口 970 万元。 （二）幼教队伍人员缺乏，素质参差不齐。一是按照全省 幼儿园每班“两教一保”或“三教轮保”的保教人员配置规定， 我县共需幼教和管理人员 109 名，保教人员缺额约 60 人，目前 全县各幼儿园只能按每班 2 名保教人员配备，规范保教难以开展。 二是各镇中心幼儿园没有配备专业的幼儿教师，只好从小学教师 中调剂，缺乏幼教专业培训，专业素质偏低；各园临时聘用的保 教人员，由于缺乏稳定性，导致工作积极性不高，主动性不强， 影响办园及保教质量。 （三）学前教育存在“小学化”现象。学前教育属非义务 教育，没有专职学前教育教研员，教学管理缺乏有效的监督指导， 部分幼儿园受家长传统教育观念影响，要求学习简单的文化知识， 违背幼儿身心发展特点和幼儿教育规律，部分幼儿园为迎合家长 心理，参照小学的教学方式，注重读、写、拼的学习，存在幼儿 教育“小学化”现象。 三、加强学前教育的几点建议 1、加强领导，提高认识，努力搞好学前教育工作。学前 教育是基础教育的重要组成部分，是教育的奠基阶段，对儿童终 身的发展有着十分重要的意义。全县各级党政要从践行群众路线、 落实科学发展观的高度，从思想观念和实际工作中，都要真正把 学前教育摆在重要位置，落实工作措施和责任，确保全县学前儿 童都能接受到良好的教育。 2、加大资金争取力度，破解资金缺口难题。教育部门要 积极主动向省市汇报，用足用活相关政策，积极争取西部大开发、 库区移民、陕南移民等方面的政策和资金支持，通过各方面的努 力，缓解幼儿园建设资金缺口压力，改善办园环境条件。 3、加强幼教队伍建设，推动幼教事业发展。落实幼儿师 资编制，结合佛坪实际，适当放宽条件，通过招教和振兴计划等 途径，招足配齐幼儿园保教人员。要把幼儿教师纳入基础教育管 理序列，使幼儿教师在职称评定、工资调整与小学教师享受同等 待遇。按照《中小学教师继续教育规定》的要求，将幼儿教师培 训列入中小学教师继续教育规划，并将培训经费列入财政预算。 完善幼儿教师专业培训体系，发挥县中心幼儿园示范带动作用， 各镇幼儿园要不定期组织幼儿教师到县幼儿园进行教学观摩，加 强学习交流和培训，努力提高幼教队伍的专业素质和水平。 4、切实重视养成教育，培养良好思想品德。幼儿教育实 质上是启蒙教育，影响儿童一生成长和发展，是家庭、校园、社 会的共同责任。加强宣传教育，破除传统幼教观念，避免和克服 幼儿教育“小学化”倾向。全面实施素质教育，遵循幼儿身心发 展特点和规律，坚持保教结合、寓教于乐，注重幼儿情感态度、 行为习惯、智力能力、思想品德、传统美德培养，为幼儿提供安 全、健康、丰富的生活和活动环境，保障幼儿快乐健康成长。