高一教师个人年度工作总结3篇

高一教师个人年度工作总结3篇

高一教师个人年度工作总结 3 篇 【篇一】高一教师个人年度工作总结 一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学 任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一（3）班、（4） 班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就 一学期的工作总结如下： 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度 热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自 我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、 批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。 二、认真探索业务，努力提高自身理论素质 作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分 重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积 极参加由 x 镇市第一中学承办的 xx 市青年教师课堂教学研讨会、xx 市举办的三 次教研会、并积极参加 xx 大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与 语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电， 主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的 专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功 能，加强理论素养。 三、加强教学基本训练，搞好常规教学 1、个人备课。 刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教 案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备 人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本掌握所教 班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。 2、课堂教学。 在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐 趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法， 活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方 法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学 生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。 发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性， 一定程度上提高了教学质量。 教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念 和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。 教学之余，我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更 新自身教学意识和知识结构。 3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结 合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对 知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平， 坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作 文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。 考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进一步了解 学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及 时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学， 也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢，认真学习， 深入研究教法，认真总结工作，虚心向学习。 四、在教学实践中不断总结经验，进行教学反思 除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践的基础上，随时记录， 随时总结，撰写教学反思，并按照自己的教学思总结进行思考，探索教学方法。 五、存在的不足 这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有一些不足。由于 参加工作时间较短，工作经验不足，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求 进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素质和业务水平。在教学 重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。 六、下学期设想 教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续努力，进一 步有经验的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。 再经过新的一个学期的努力，不断自我提高，增强学生的语文水平，将会有更理 想的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将继续努力，多问，多想，多学，百尺竿头， 更进一步。 【篇二】高一教师个人年度工作总结 本学期我担任高一 13、14、15 班的语文教学.随着这一学期的结束，我的语 文教学阶段性任务也圆满地完成了.回顾整个学期的教学过程，现对教学方面的 体会和工作总结如下： 一、深入研究教材与新课标，结合学生的实际情况，备好每一节课，做到既 备教材又备学生。 开学初，我即认真地研读新课标与教材，力求准确把握难重点，难点，注意 弱化难点，强调重点.以此为据，我认真备好每一节课.在备课的过程中，我既考 虑到教材，又考虑到学生的实际情况，力求充分备好符合学生水平的课。 二，用全新的教育教学理念，改革课堂教学。 经过自己课余对新课标有关的教育教学理论的学习，我深刻领会新课标精神， 认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为 目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践 中积极探索焕发语文课堂活力。这样有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学 的新思路，新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法，以感知――探 究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法，以合作――探究――创造――创 新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效 果。 三，用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。 应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验， 但忽视了学生创新的动机，兴趣，情感，意志。如何激活所需的先前经验，新课 标要求我们建立以自主，合作，探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲， 培养学生主动思考，质疑，求索以及善于捕捉新信息的能力。并把这种能力的培 养定为课堂教学的终极目的。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整 体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心 设计问题，组织课堂教学。 四，每篇课文教完后都布置作业，及时，认真地批改作业。 作业是学生巩固所学知识的一个重要环节，我每篇课文教学结束后，都根据 班上大部分学生的实际水平来布置作业.作业有字词抄写，课后拓展，小作文等 形式。对作业的批改，我一直坚持全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更 好掌握，随时调整教学。 五，做好师生帮扶工作，努力提高教学质量。 一开学，我便制定好师生帮扶工作计划，切实将师生帮扶工作落到实处。学 生的学习动机，学习积极性大大地被调动起来，能明确自己的学习目的；学习风 气较以前有明显的变化，以前是＂要我学＂，现在是＂我要学＂.通过不断的加 强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心，意志力得到很大的提 高。 六，利用活动的开展，培养学生学习语文的兴趣爱好。 引导学生积极参加各类活动，提高自己的语文素质。只要有征文比赛，我就 让全班学生都写，再挑选出优秀的作文进行参加。这样极大地训练了学生的写作 能力，并有了一定的提高。 七，积极参与教研组，备课组活动 我每周准时参加语文教研组和备课组活动，在研讨实践中提高自身素质。坚 持听课，评课，本学期平均每周听课一至二节，注意学习组里老师的教学经验， 努力探索适合自己的教学模式。 回首这一学期，我收获的相当多，但是我的教学工作中也存在着一定的不足， 如在课堂教学过程中，有时仍摆脱不了传统的教学模式，学生的学习积极性调动 不够等。今后，我会更加努力工作，吸取组里教师一些好的教学经验，让自己的 教学水平有一个更高层次的提高。 【篇三】高一教师个人年度工作总结 本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一（3）班班主任，在领导 和同事们的关怀帮助下，我即将顺利地完成了本年度的工作任务，同时在思想业 务水平上也有了很大的提高。现将有关方面总结如下： 首先，师德方面。 我深知，教育事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是教师队伍建设最 根本的建设。教师本身的师德状况如何，将影响到众多青少年的身心发展。因此， 从上岗的第一天起，我就高度重视加强师德修养，努力塑造师表形象。努力树立 起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象，让 学生感到自己的老师可信可亲，从而能够亲其师，信其道。我坚持经常与学生接 触，坚持注重教书育人。通过“言传”“身教”，向学生渗透思想道德教育，并以 规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。我从不奢望 思想教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我努力追求“随风潜入夜， 润物细无声”的教育效果。 其次，教学方面。 作为一个入党积极分子，我始终热爱并终于党的教学事业，教学态度认真， 教风扎实，能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查 学生各教学环节的规定，精心备课，向课堂要质量。如：在作业环节做到了"四 必须"，布置了必须收，收交了必须改，批改了必须评，讲评后补救。在教学中 关心爱护学生，与学生关系融洽。特别是“三生”（特殊生、学困生、优等生） 工作中努力做到"三面"，作业面批，学习面问，学习生活中的问题面谈。教学过 程中以提高学生的能力为重点，加大阅读和写作的训练力度，如作文训练采用二 次作文训练法，即学生先写，老师讲解，学生再写。效果不错，使学生由原来的 不会写到会写，并能写出出色的文章来。课余时间热心辅导有写作特长的学生， 所教班级有十余人写作能力突出，极大鼓舞和带动了同学们的写作积极性。 再次，班主任工作方面。 一学期以来，我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助，取得了 一定的成绩。在我班学生中，初步形成了人人爱学习、守纪律，讲文明的良好班 风。回想起来，在千头万绪的班主任常规工作中，班主任要善于做到：严于律已， 严格管理；把爱撒向每一个学生的心坎；抓住每一个有利的教育时机，正确引导。 教学之余，我还积极钻研教学理论书刊，了解教学信息及教学前沿问题。因 为，我坚信，作为一名语文老师，要提高学生的语文素养和能力，必须不断学习 更新教学观念，实施教学理念，实践改进教学方式，提高教学水平。 作为一个应具备新课程理念的老师，在教学经验上我还有很大的欠缺，如对 于语文高考方向也未能很好地把握等。今后，我将重点弥补自己的欠缺和不足， 努力朝一个优秀中学教师的方向发展。 新学年的到来，预示着新的开端，新的起点。在新的起点上，我将再接再厉， 争取更大的成绩，为学校发展贡献自己的一份力量。