学习心得体会范文汇集【八篇】

学习心得体会范文汇集【八篇】

学习心得体会范文汇集【篇一】 一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵 魂，就会失去凝聚力和生命力。中华民族精神是中华民族生存、发展 和繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。 在五千年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团 结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的伟大民族精神。 这种民族精神深深植根于中华民族的优秀传统文化，吸收了人类文明 的优秀成果。中华民族五千年的文明史创造了源远流长、博大精深的 民族文化，有许多优秀的思想精华永远值得我们发扬。“自强不息”的 开拓精神；“厚德载物”的博大胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威 武不能屈”的浩然正气；“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神；“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献精神，“衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声”的忧国忧民的情怀等等，这些凝结了中华民族精神 的思想，对中华民族的形成和发展起到了极其重要的作用。 中华民族传统文化的载体是国学，只有接续国学薪火，才能传承 中华民族的文化精神。这是一件大好事。弘扬和培育民族精神，都要 从做人开始。如果没有做人的基础，那就既不会有民族精神，更不会 有革命精神。做人从哪里开始？从洒扫庭除，应对进退开始；从国学 启蒙的“三百千”开始。这种学习不光是识字和道德思想知识的学习， 更重要的是作为一种文化的传承来对待。 孔子的精神和文化正是中华民族的精神和文化的主要组成部分， 我们把它称之为“国学”。以国学启蒙的范本“三百千弟”为例。《三 字经》最重要的特点是条理清楚、文理明畅、概括精辟地传授历史文 化知识，伦理道德知识，团结友爱的重要性，以及学习应当刻苦等等， 被誉为“袖里通鉴”。且反复劝勉学童勤学，敦促家长、老师认真对待 对子弟、学生的教育。诵《百家姓》使我了解了中华民族姓氏的渊源。 《千字文》是世界上流行年代最久远，使用人数最多的儿童国学启蒙 读本，在中国教育史、文化占有非常重要的地位，是中国文化的小百 科全书。《弟子规》是关于品德修养、行为规范的国学启蒙读本，将中 华文化所倡导的忠、孝、仁、义、礼、智、信等理念用通俗的语言， 浅近的历史典故讲述清楚。 所以，弘扬和培育民族精神，发扬和光大革命精神，不可不从国 学启蒙开始。回溯源头，传承命脉，“国学”是民族精神的源头活水。 学习心得体会范文汇集【篇二】 昨天本人聆听我校校长组织全体老师学习国学经典的讲座，从我 个人来说，有不少的收获和体会，现在外国人都学习我们的国学经典， 创办了不少孔子学校。我们国人有什么理由不学国学经典。学习国学 经典：第一，提高自身素养，为教育教学工作打好良好基础。我从国 学与经典中学习到不少教育理念，可以学以致用。第二，从国学经典 中学到做人的道理，处世的哲学。 现代社会知识更新快，自己在学校里学到的知识太有限，根本赶 不上时代的变化。要做好新时代的教师，能适应时代的需求，现代教 师必须有活到老学到老的观念。而学习，应该海纳百川，应该博而精。 新时代的知识技能固然要学。而我国古文化博大精深，更应该是学习 的宝库，知识的海洋经典。 一、学习国学可以提高自身素养 经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。“修身、 养性齐家等等。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识， 只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天 下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没 有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让自己知道自身的不足 之处从而去完善。作为教师，我们除了在能力、知识方面外，还应注 重自己的表率作用。说到底就是＂业务+人格＂。尽管教师不是官，是 教育人家，是学者，但是教师要想管理好学生，就要真正地为学校。 家长学生办实事，善于听取来自各方面的不同意见和建议，集思广益。 二、学习国学可以提升班级及其他各方面的管理水平 “入则孝，出则弟”。孝敬父母，尊重兄长对的孩子来说是首先应 该具备的品质。为此，我学校老师应该经常组织了对学生进行爱心、 孝心教育的活动。包括听父母的话，尊敬父母和其他长辈，关心体贴 父母，做力所能及的劳动，珍惜父母的劳动成果，热爱学习，与家人 共同创造和谐快乐的生活。 学习了国学经典后，我认为还可以在我们的今后各项活动及班队 课中，加入经典诵读，如《弟子规》《唐宋诗词》《三字经》等适合孩 子诵读的经典；其次让我们的环境与经典对话，收集有关宣传资料、 图片、布置校园的环境、氛围；利用传统节日对学生进行渗透教育。 如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日的 由来、庆祝方式、利用 xx 古城风俗习惯等内容，让学生在接受传统文 化知识的同时形成良好的行为习惯及个性品质。 古为今用，是我们学习古代文学的目的。学习国学，让我们了解 了中华优秀文化传统，丰富了知识，懂得了做人的道理，陶冶了情操， 提高了文化素养。 学习心得体会范文汇集【篇三】 延安，是红色之火的发源地，从 1935 年到 1948 年，中共中央和 毛泽东在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共 和国的基石，谱写了可歌可泣的历史篇章. 延安精神就是以中国共产党为核心，在为解放中国的斗争中，在 陕北延安所体现出来的精神，它继承发展了长征和井冈山精神，使之 升华到一个全新的境界. 延安精神就是自力更生、艰苦奋斗的创业精神，就是全心全意为 人民服务的精神，就是理论联系实际、不断开拓创新的精神，就是实 事求是的思想路线. 延安精神没有过时，也就是说它在现时代仍然有着伟大的现实意 义，在这个时代里，我们通过十年改革，取得了举世瞩目的巨大成就， 同时也暴露出一些社会问题.延安精神对于我们今天振奋民族精神，光 大革命传统，弘扬时代精神具有强大的社会效应. 延安精神引导和哺育无产阶级革命者牢固树立马克思主义的世界 观和方法论，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，激励着一代又一 代中国共产党人为实现民族独立、人民解放和共产主义远大理想而前 仆后继，英勇奋斗.延安精神引导和哺育无产阶级革命者坚持自力更 生、艰苦奋斗的创业精神，使革命力量由小到大，由弱到强.延安精神 把共产党人和革命者融入到广大人民群众之中，官兵一致，军民一致， 水乳交融，使我们党获得了最广大人民群众的拥护和支持，这是我们 党从胜利走向胜利的政治优势. 在新世纪新阶段，全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的 伟大征程中，延安精神不仅不能丢，而且要大力提倡，大力弘扬，使 之成为中国共产党在新的历史条件下团结和带领人民不断开创中国特 色社会主义新局面的精神动力和中华民族的精神支柱. 多少年过去了，延安仍是人们心中的灯塔，延安精神永放光芒， 毛泽东思想永存，为人民服务万岁，延安中央大礼堂雄壮的＂国际歌＂ 声响彻四方.延安精神，照耀着后人奋力前行。 学习心得体会范文汇集【篇四】 为进一步弘扬革命传统、增强党性意识、锤炼党性修养，树立新 时代政协委员良好形象，切实担负起新时代和人民赋予的重任，通过 培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此 次学习活动，感谢每一位授课老师生动、精彩的授课。此次的培训学 习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的 提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势 下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会 和收获： 一、留下延安的足迹 在这一周的时间里，我们进行了现场参观学习，参观了延安革命 纪念馆、王家坪革命旧址、抗日军政大学、延川梁家河、学习书院、 鲁艺旧址、枣园革命旧址、凤凰山革命旧址、宝塔山、“四八”烈士陵 园、杨家岭革命旧址、西北局革命纪念馆、南泥湾大生产展览馆、延 安北京知青博物馆，留下了在革命圣地延安的学习足迹。 二、带回革命的精神 在这一周的时间里，我们进行了开班仪式及现场教学和课后学员 分享，主要开展了专题讲座 xxx，还进行了情景教学红秀和仪式教学： 瞻仰“四八”烈士陵园，祭奠革命先烈、学唱陕北红歌等等丰富的革 命思想教育学习，真正体会了延安革命精神：坚定正确的政治方向； 实事求是的思想路线；全心全意为人民服务的根本宗旨；自力更生艰 苦奋斗的创业精神。 总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的 同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差 距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名积极好学、 刻苦钻研的优秀干部，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过 多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己， 使自己成为无愧于人们的合格的干部。 学习心得体会范文汇集【篇五】 在今天，作为人民的教师，虽然我们远离了延安时期的最直接的 战争，但面临的国际国内形势依然严峻，没有硝烟的战争依然存在， 在新时期，如何继承和发扬延安精神，不辜负党的信任，带领我们的 队伍，巩固我们的每一片思想阵地，巩固我们的执政党地位，把我们 的伟大事业进行到底，这需要我们每一个教师去思考： 一、学习延安精神，坚定理想信念，坚守思想阵地 坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂，延安时期的政治方向， 就是坚持抗日民族统一战线，体现在坚持党的七大路线，建立独立自 由民主各平的新中国，中国共产党为什么能在艰难困苦的环境中创造 奇迹，这就是精神的理想信念的力量。是坚定的理想信念支撑着中国 共产党人克服种种艰难险阻。中国革命的胜利，是理想信念的胜利。 在今天，坚定的政治信仰和百折不挠的革命意志，依然是我们战 胜一切艰难险阻，实现中华民族伟大复兴的力量源泉。要时刻保持坚 定信念和旺盛的革命斗志，只有通过不断地加强学习和总结，学习已 经是时代赋于我们的责任。历史证明，毛泽东的《论持久战》、《矛盾 论》和《实践论》，刘少奇的《论共产党员的修养》等，都是我们要反 复学习的精典著作，只有不断地重温学习，不断领会其中的思想精髓， 才能用先进的理论武装自己，不断加强个人党性理论修养，不放松对 自己的要求，同时，加强实践，加强廉政建设，接受监督，使自己永 远有忧患意识，在任何复杂的环境中，都能坚定理想信念，战胜一切 困难。 二、要解放思想、实事求是，创新解决工作遇到的难题 延安时期，是毛泽东思想走向成熟并确立为全党指导思想的时期， 解放思想，实事求是的思想路线，就是一切从实际出发，理论联系实 际，把马克思主义的基本原理与中国具体实际相结合，在延安时期， 解放思想，实事求是蔚然成风，学习理论之风，调查研究之风，求真 务实之风、总结经验之风，开展了延安整风运动，开展了大生产运动。 今天我们弘扬延安精神，落实科学发展观，就是要继续解放思想， 为断地把握事物发展的规律，科学解决我们前进中遇到的各种难题， 不断提高领导科学发展，促进社会和谐的能力，即解放思想，改革创 新，按规律办事。用延安时期解放思想，实事求是的思想路线，来促 进思想解放，解放改革创新求发展的问题。 三、切实履行好全心全意为人民服务的根本宗旨 全心全意为人民服务的根本宗旨是延安精神的本质和核心，是我 们党的根本宗旨，马克思主义政党的一切奋斗都应致力于实现最广大 人民的根本利益，全心全意为人民服务回答了中国共产党的人生目的、 人生态度、人生何价值等根本性的问题。 学习心得体会范文汇集【篇六】 初中阶段的英语学习，一方面仍在学习新的语言知识，另一方面 也已进入了查漏补缺、归类总结的复习阶段。因此，同学们应学会做 个有心人，把学校学习和自我学习，语法巩固和能力突破，学习新知 识和复习旧知识有机地结合起来，不断丰富、充实自己的英语学习， 以备战明年的中考。 一、错题集：临考前的＂宝典＂ 上课的过程包括三个主要的环节：预习、上课和练习巩固。这三 个环节构成一个完整的体系，缺一不可，都需要同学们认真去落实。 预习帮助你了解教师的教学意图，使你有明确的学习目标，知道自己 应做什么和怎么去做，为认真上好课打下基础。上课时应集中注意力， 主动配合老师完成各项教学活动。同时要善于做笔记，有选择性地把 老师教授的重点、难点都记录下来。我们还应积极地回答问题，在口 头表达中把新学的语言知识运用于实践，如小组对话、小品表演等， 以加深我们的印象。做练习时应首先复习一遍所学的单词、语法，然 后抛开课本、单词册和笔记，独立地完成练习，这样才能反映我们语 言学习的真实掌握情况。同时，及时地批改和订正也是非常重要的。 建议同学们应准备一本错题集或难题集，对所学的词汇、词性转换、 时态、固定句型等都能有所积累，也使这本错题集成为自己临考前的＂ 红宝书＂。 二、制定适合自己的学习计划 客观地分析自己的英语能力和实际水平，从而制定出可*作、可实 践的英语学习计划，对督促我们有效地提高英语成绩很有帮助。如某 同学英语成绩中等，在请教过老师和分析过自己的英语试卷后，他发 现自己的语法基础知识部分答题情况良好，但阅读理解和写作部分失 分较多。因此，他制定了一份英语学习的短期计划。即每天除完成老 师布置的学习任务，他加强了课外阅读和英语写作的练习，力图使自 己这两方面的能力有所突破。学习计划又可分为短期计划、中期计划 和长期计划，它需要我们一面实践，一面及时总结和调整，记住：正 确的学习计划+认真执行=梦想成真。 三、阅读与听力轻松突破 初三阶段的英语学习，除了语法知识的不断巩固外，同学们还应 特别注意自己阅读与听力能力的突破。这也是上海市英语教学改革的 趋势，将在未来的中考中得到越来越多的重视。 三、记单词有＂窍门＂ 单词是英语学习的基础，它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。 初三复习阶段，单词的记忆是非常重要的。 四、选择记忆时间 每一个同学都有不同的记忆习惯和记忆时间，通过实践摸索，同 学们可以选择自己记忆效果的时间。如每天清晨或每晚临睡以前，坚 持每天背单词的习惯。 五、用多种感官记忆 同学们在背单词时，常常是读读写写，边读边背。事实上，利用 听觉来加强记忆也能起到很好的效果。如把单词的读音、拼写和汉语 词义录在录音机里，在临睡前或上下学的路上反复听，它能刺激我们 的无意注意，强化记忆，轻轻松松就记住了单词。 六、通过归类记忆 在记忆单词时，同学们还可以有目的地进行单词整理，如把单词 归类，写在小卡片上，利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。 七、遵循记忆规律 在背单词的过程中，很多同学都有这样的经历，明明自己背过的 单词不久以后却又忘了。这就需要我们遵循记忆规律，经常循环地复 习。通常，以每两周进行一次单词总复习为宜。 学习心得体会范文汇集【篇七】 有幸参加了“国培计划”中学数学教师远程培训。通过学习，使 我在理论上对教育、教学有了更深层次的认识和体会。在多元化社会 背景下，在一个以学习为主题的时代发展中，“国培计划”为中学教师 提供了学习和交流的平台，短暂的培训匆匆而过，联系本人的实际谈 谈对这次学习的认识。 一、谈谈对备课的认识 备课是上好课的关键，可以说任何一堂成功的课都是由精心备课 而来。随着新课程实践向纵深发展，“教书”这一概念发生了深刻的变 化。教师的“教”已不再是单纯传授，讲析，而是引导、组织、参与、 讨论等的综合；“书”也不再是单纯的教科书，而是所有的书，包括电 视、电影、网络、报刊杂志，特别是生活这部大书。那么新课程背景 下的备课也必然发生巨变，谁来备、备什么、怎样备，这些都是教师 们亟待解决的问题。韩立福老师的《怎样备好一堂课》给我们指明了 方向，使我们认识到上好一节课的前提是必须备好一节课。 二、谈谈对上课的认识 在新的教学时代，在今天课改的大环境下，数学教师如何才能上 好一节数学课？我认为最重要的是：教师应进行角色转换，应从传统 的知识传授者角色向学生的导师、学生自主学习的促进者、课程的开 发者、合作者、信息资源的设计和查询者、学生的学术顾问、研究者 和学习者等角色转变。我们要向 40 分钟要质量，追求教学的有效性 （即：有效果、有效率、有效益）。韩立福老师在讲座中为我们详细的 介绍了如何上好一节课以及在当前的课堂教学中教师存在的困惑。给 我们展示了如何上好一节课的全部过程。当然到底如何上好课，还有 更多的方面值得我们每位教师去关注，去思考、去探索，毕竟教育是 与我们每个人的生存和发展息息相关的。 三、谈谈如何处理课堂教学预设与生成的关系 课堂教学是预设与生成的矛盾统一体，充分的预设是课堂教学成 功的保障。只有课前精心预设，才能在课堂上动态生成。我们还应该 “提倡生成”、“期待生成”，同时也“关注生成”、“驾驭生成”，让学 生的问题跟着我们的课堂一起飞翔。韩立福老师为我们讲述了课堂预 设的基本要点和思路，从而使我认识到预设性是课堂的必然属性。为 了有效地开展课堂教学活动，完成计划中的教与学的任务，在上一堂 课之前，我们要深入研究教材，全面了解学生，精心设计活动，完成 教学预设。但在真实的课堂教学中，要因地制宜、因情制宜，随时调 整课前的预设，即时创造、即兴修改，创设有利于学生有效学习的课 堂情境。 通过这次学习，突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰 出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的 业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我要 学的东西还很多，和新老师一样，不能因为自己新而原谅自己教育教 学上的不足，因为对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要我付 出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实 践，及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努 力会有所收获，有所感悟的。 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于 未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时 代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习—— 反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。 这次培训让我受益匪浅，感谢“国培计划”这个平台为我们特别 是农村小学教师提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这 么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！ 学习心得体会范文汇集【篇八】 这次期末考试中，取得了一个对我来说还比较满意的成绩，在年 级中进步了 50 名，班级进步了 8 名。语文和英语进步还算比较大，所 以和大家分享一下语文和英语的学习方法。 一、语文需要提前学习 对于语文我可能不太擅长，因为从小我就不爱看书，对文学接触 较少一些。但在语文课上，老师教的内容，讲的方法，都认真听了， 有的同学大概和初一的我一样，觉得语文阅读对自己来说是一道不可 逾越的天堑，成为了语文学习上的障碍。但在初二，我找到了一个方 法，就是赶在老师讲解之前学习。在寒暑假期间，要是用大量的时间 做好一件事，你的假期就不算荒废。在语文方面，我会利用假期的时 间来提前背记下个学期要背的课文或是诗词，这样开学后就有时间去 复习老师在课上讲的内容；第二，安排时间听简单学习网的课，听一 听老师讲解阅读和写作的方法。在开学以后，一定要认真听老师讲课， 老师不仅是在讲课文更是在帮助你理解，只要抓住课堂和假期的时间， 语文学习中的问题就会迎刃而解。 二、英语必须得背 接着再来谈谈英语，在英语方面，没有多余的，就一个字：背。 老师在课上讲的词和词组，以及延伸拓展的短语，再加上必要的语法 句型，只要你能记住，考试做题没有什么能难住你。在假期，同样要 把时间利用起来，最要紧的就是背单词，单词是英语的根本，没了根 本，什么都是空的。 三、假期的合理安排 我多次提到了假期，是因为我认为假期是超过别人的时机，也是 弥补自己不足的机会。别人玩，你学；别人学，你还学；两个月下来， 你会得到意想不到的收成。 对于假期，我来说说我怎么过，暑假是养精神的好时候，要早睡 早起，万万不能熬夜；其次要在假期开始之前，详细的制定一个学习 计划，将要做的事，怎么做，什么时候做，做到什么程度，要有个计 划。