小学生自我反省检讨书

小学生自我反省检讨书

篇一： 尊敬的老师： 在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非 常后悔， 今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的 决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于数学和物理这种需要 大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自-焚，导致了 这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也 是对初 2X 班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。 我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自 己已经是个 15 岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而 给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好 男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同 学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感， 我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第 2 次， 努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏 踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩 来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母，我会让您们看到一 个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲， 大量做题，踏踏实实学习。 脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我 不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一 天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让 我在这 3 年的时间创造出一个另人折服的奇迹。 这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟， 理解到了“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个 性格，播种一个性格，收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建 议，我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从观念上彻底 转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。 检讨人：xx 20xx 年 xx 月 xx 日 篇二： 尊敬的老师： 您好! 经过课后的反思检讨，我已经很渴认识到自己的错误，而且我要 改正过来。自习课之所以叫自习课，因为自习这两个字。我不仅没好 好自习还讲话，这样我自己没学习好，更影响到了周围的同学。也影 响到了您，让您在备课休息时间还来为我操心，这是不对的。 经过反思我明白了很多，所以老师请您相信我，我会把这坏毛病 改掉的。这样要老师监督着还算得上自习吗?不是。从这以后我不仅要 管好自己，而且同时我也会监督别人。让同学在一个安静的环境中学 习，成长。谢谢尽责尽业的您!让我及时明白了原来我心里只是觉得是 小事的自习课讲话。 最后，还是万分感激下老师，给我一个重新做人的机会，令我由 一摊烂泥变为祖国的花朵，祝同学们身体健康，老师工作顺利! 检讨人：xx 20xx 年 xx 月 xx 日 篇三： 尊敬的老师： 在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非 常后悔， 今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的 决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于数学和物理这种需要 大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自-焚，导致了 这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也 是对初 2X 班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。 我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自 己已经是个 15 岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而 给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好 男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同 学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感， 我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第 2 次， 努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏 踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩 来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母，我会让您们看到一 个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲， 大量做题，踏踏实实学习。 脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我 不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一 天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让 我在这 3 年的时间创造出一个另人折服的奇迹。 这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟， 理解到了"播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性 格，播种一个性格，收获一个命运"的道理。受到老师的批评和建议， 我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从观念上彻底转变， 从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。