学生资助工作心得体会

学生资助工作心得体会

学生资助工作心得体会 学生资助工作心得体会范文 1 本学年，我院学生资助工作在省教育厅资助管理中心的指导和福建师范大学助学贷款中心的 帮助支持下，在广大师生的共同努力下，建立起了以奖助学金、国家助学贷款为主，以生源 地信用助学贷款、绿色通道、勤工助学、社会资助等方式为辅的多元资助体系，学生资助工 作取得明显成效。得到了广大学生、家长和社会各界的一致肯定，一年来，我院学生在资助 方面的投诉为零。现将我院本学年学生资助工作总结如下： 一、主要工作 (一)加强组织领导、完善规章制度 学院成立了以林玉瑞政委、许玉泰院长任组长，林成郎副政委、冯增其副院长任副组长，相 关科室、系部负责人为成员的院资助工作领导小组，各系成立了以系分管学生负责人为组长， 辅导员和学生代表参加的学生资助工作评议小组。加大各项资助政策的宣传力度，增加资助 工作的透明度，指导学生资助工作，提高工作效率。并把各项学生资助管理办法印制在 2010 版《福建师范大学人民武装学院学生手册》供学生参阅。正因为有了上述组织管理制度化设 置，才能够充分保障我院学生资助工作的有序开展。 (二)客观公正地做好家庭经济困难学生的认定工作。 贫困家庭学生认定是学生资助工作的关键环节，是保证资助工作“公开、公平、公正”的基 础。为认真做好我院家庭经济困难学生认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实 保证国家和我省制定的各项高等学校资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，我 们根据《教育部财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教 财[2007]8 号)，结合我院实际情况，在家庭经济困难学生认定工作中坚持实事求是，确定合 理标准，按照由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。严格工作制度， 规范工作程序，做到公开、公平、公正。 首先，各级各部门各司其责;学院学生资助工作领导小组全面领导家庭经济困难学生的认定 工作。学生资助管理办公室具体负责组织和管理全院的认定工作。系成立以分管学生工作的 系领导为组长、学生辅导员等担任成员的认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作。以 年级(或专业)为单位，成立以学生辅导员任组长，学生代表担任成员的认定评议小组，负责 认定的民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数具有广泛的代表性，一般不少于 年级(或专业)总人数的 10%。 其次，合理确定家庭经济困难学生的认定标准。认定标准设为一般困难、困难和特殊困难三 档。 第三，严格家庭经济困难学生认定程序。家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次。学院 学生资助管理办公室、系认定工作组、年级(或专业)认定评议小组，按照各自的职能分工， 认真、负责地共同完成认定工作。 此外，我们在新学年开学时，就立即布置启动全院认定工作。全面、认真部署每个学年的家 庭经济困难学生认定工作。在向新生寄送录取通知书时，同时寄送《高等学校学生及家庭情 况调查表》;在上学年结束之前，向在校学生发送《高等学校学生及家庭情况调查表》。 2009-2010 学年全院共认定 384 名学生为家庭经济困难学生，其中家庭经济特别困难学生 91 名，贫、特困生占在校生 29.49%。 (三)深入细致，科学管理，做好贫困学生信息管理和资料上报工作。 一是完善家庭经济困难学生信息数据库。该数据库包含家庭经济困难学生的基本情况和在校 期间的受助情况、奖惩情况、担任班干部情况、就业去向等信息，初步实现了学生资助工作 系统化动态管理。 二是建立国家助学贷款学生档案，加强对贷款学生的贷后监督和管理，引导贷款学生树立诚 信意识。积极与学生就业单位、学生家长联系，督促学生按时还款，减少借贷风险。 三是根据省资助管理中心的要求，及时做好贫困生各项资助信息的登记、统计和上报工作， 并按省资助中心要求将我院贫困生数据导入福建省学生资助管理信息系统，各项信息数据上 报及时准确，受到上级主管部门的好评。 (四)切实做好各项奖助学金评定和发放工作。 根据福建省学生资助管理中心关于认真做好 2009-2010 学年度普通高校国家奖助学金等有 关工作的通知精神，我院按照公开、公平、公正的原则和规定的程序开展各类奖助学金评审、 发放工作。由于时间紧、任务重，我们克服种种困难，及时完成了国家奖学金、国家励志奖 学金、国家助学金等评选上报工作，使家庭经济困难学生得到相应的帮扶。截至 2010 年 10 月，我院共评审、发放各类奖助学金五项，总计奖助 589 人次，奖助金额达 103.575 万元： ⑴国家奖学金 2 人，每人奖励 8000 元，共计 1.6 万元。 ⑵国家励志奖学金 38 人，每人奖励 5000 元，共计 19 万元。 ⑶国家助学金 381 人，其中特困生 91 人，共计 70.8 万元(国家、省财政下拨 53 万元，学院 自筹资金 17.8 万元)。 ⑷优秀学生奖学金 195 人，共计 12.35 万元。 (五)认真做好国家助学贷款和生源地信用助学贷款工作。 由于我院国家助学贷款工作隶属福建师大管理，情况比较特殊。校学工部及助学贷款中心对 我院国家助学贷款工作予以大力支持帮助，使我院 2009 年学生国家助学贷款工作进展顺利， 国家助学贷款做到应贷尽贷，风险补偿金及时到位。我院 2009 年申请国家助学贷款 27，实 际获得贷款 27 人，贷款金额 11.7 万元，二次发放贷款 24 人，贷款金额 9 万元。根据上级 有关文件规定，我院提取贷款金额(20.7 万元)的 5%作风险补偿金计 1.035 万元。 2009 年生源地信用助学贷款 15 人，贷款金额 8.36 万元，根据上级有关文件规定，我院提 取贷款金额的 2%作为风险补偿金计 0.1672 万元。 在助学贷款和生源地信用助学贷款管理规范方面，积极做到四个主动，即主动开展国家助学 贷款工作，主动加强对学生的贷款指导，主动与银行配合，主动承担学校在国家助学贷款办 理过程中应尽的义务。加强贷前贷后管理。在风险管理方面，我们开展学生诚信教育，做到 诚信贷款。如举办银行个人诚信制度专题讲座;建立学生诚信档案;开展诚信教育宣传等活动。 (六)畅通“绿色通道”，确保新生顺利入学 为保证今年考入我院的家庭经济困难新生能够顺利入学，按照学院有关规定，及时公布新生 办理“绿色通道”手续工作流程，由学院和各系有关领导负责接待家庭经济困难新生，落实 国家绿色通道政策，使家庭经济困难学生顺利入学，让学生安心，让家长放心。2009 年通 过“绿色通道”入学的新生 39 人,缓交学杂费金额约 13 万元。与往年相比，今年我院绿色 通道更加畅通。 为了保证家庭经济困难学生及时办理入学注册手续，我院根据学院学生实际情况办理 2009-2010 学年非新生缓交学费 174 人，缓交学杂费金额共计 41.096 元。 (七)拓宽勤工助学渠道、增加勤工助学岗位 2009-2010 学年，我院努力拓宽勤工助学渠道，增加勤工助学岗位。同时，不断探索和尝试 勤工助学新方法、新模式，使勤工助学由体力勤工助学向智力勤工助学方向拓展。学生通过 自己的劳动，既缓解了在校期间学习、生活费用的压力，也得到了很好的岗位锻炼和教育。 目前，我院共设勤工助学岗位 17 个，分别设在武器库、图书馆、多功能厅、培训楼、计算 机房、多媒体教室以及各专业学生工作助理等，为 21 名贫困学生提供了勤工助学的机会， 每月获得 100—200 元不等的劳务费，全年发放酬金 2.7 万元。2008 年暑假和 2009 年寒假 假安排护校学生 27 人，共计分放酬金 1.503 万元。 全年总计投入 4.203 万元，安排勤工助学学生 48 人。 (八)认真做好毕业生就业奖励工作 为积极引导和鼓励我院毕业生面向基层就业，提高做好就业工作的积极性，扩大毕业生就业 的行业和领域，提高毕业生就业质量与就业率，我院根据实际情况制定毕业生就业奖励办法。 据统计，截止 2010 年 10 月 9 日我院为毕业生提供就业奖励费用共计 7.83 万元。(就业办提 供数据) 二、工作中的几点体会 (一)领导重视是根本。高校学生资助工作涉及学校重大事务与利益和多个部门，领导是否重 视在很大程度上决定了学生资助工作能否顺利开展。我院主要领导和分管领导多次召集相关 部门召开协调会，对实际工作中的重点、难点问题逐一解决，极大推动了我院学生资助工作 工作顺利开展。 (二)完善学生资助工作制度是保障。近几年，从中央到地方各级领导和部门，高度重视高校 学生资助工作，如何做好学生资助的基础工作是很关键的问题。2009-2010 学年，在奖、勤、 助、补、缓等各项工作中，我院重点抓好家庭经济困难学生的建档和调研工作，建立健全各 项制度。进一步加强对家庭经济困难学生认定、管理等一系列规章制度的落实，从学院、系 到专业、年级，层层落实，逐个把关，严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公 正。 (三)抓好奖助与教育相结合是重点。国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金是党和政府 对品学兼优及家庭经济困难学生的奖励和扶助，促进他们成长、成才，懂得感恩、懂得回报 社会、报效祖国。我院要充分利用这个契机，加强对大学生的思想政治教育，加强对大学生 的诚信和感恩教育。我们通过召开获得奖助学金学生颁发大会、获奖学生感言等形式，加强 对大学生的诚信意识和感恩的教育，让广大获得奖助学金的学生珍惜这来之不易的荣誉和帮 扶，使他们学会饮水思源，激发他们勤奋学习，积极向上。另外，由于每年的奖助学金的名 额有限，对于没有评得奖助学金的学生也加强教育，让他们端正态度、调正心态，安心学业。 (四)加强对奖助学金使用的监控是关键。国家颁发奖助学金的初衷是出于对品学兼优及家庭 经济困难学生的学习上奖励和生活上扶助，要让获得奖助学金的学生真正把奖学金和助学金 用到学习和生活的刀刃上，加强对奖助学金使用的监控是完全必要的。可以通过与获奖助学 金学生签订承诺书、按月发放助学金、与家长沟通等方式，有效地监控学生使用奖助学金， 防止学生把奖助学金用作它用，失去奖助学金应有的作用。 三、存在不足和需要完善的方面 在肯定成绩的同时，我院的学生资助工作与国家、省政府的要求和广大学生的实际需求相比， 还有一定的差距，工作中还存在一定困难，这需要我们认真面对，齐心协力去解决。 (一)新资助体系建立后，国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的实施充分体现了党和 国家对广大贫困学子的关怀，也表明了国家的政策导向。学生资助工作是一项政策性、时效 性、社会敏感性很强的党心、民心工程，从事这项工作时时感到压力很大。 根据国家资助政策的要求，公办学校每年要提取学费收入的 20%用于学生的奖、助、减免学 费等工作。在我院，每年 400 多学子将直接接受国家的资助，资助工作任务更重、量更大、 难度更高。我院助学工作机构设置和人员配备离国家政策和实际需求还有一定差距，资助工 作合力有待进一步加强。 (二)作为特殊专业学院，不仅办学规模小更没有校办工厂、企业等，难以为家庭经济困难学 生提供更多的勤工助学岗位。我院勤工助学岗位有限，难以为家庭经济困难学生提供更多的 勤工助学岗位。接收社会捐资助学渠道窄，在学生资助方面缺乏社会捐资支持。 (三)根据福建师大及相关院校的做法，适当提高优秀学生奖学金奖励金额和奖励比例。 (四)学生奖助学金发放方式与省资助中心及相关政策要求有差距，需协调财务等部门规范学 生奖助学金的发放工作。 四、明确目标，理清思路，做好 2009-2010 学年学生资助工作 今后一个阶段，要深入贯彻全省资助工作会议精神，全面落实各项学生资助政策，加强奖助 学金的评审与管理，进一步落实国家助学贷款政策，综合运用好奖、贷、助、补、减等各项 资助政策，努力探索新的资助模式，不断扩大受益学生的覆盖面。要提高认识，统一思想， 切实把好事做好;要进一步强化资助体系建设，完善资助工作管理体制;要明确重点，挖掘特 色，全面完成各项资助工作任务。做到五个“切实抓好 ”：一是切实抓好家庭经济困难学生 的认定工作;二是切实抓好国家助学贷款政策的落实;三是切实抓好奖助学金的评审、发放和 监督检查;四是切实抓好经济资助与人格培育的有机结合;五是切实抓好资助工作宣传和资助 渠道的拓展。 (一)认真做好贫困学生认定和国家奖助学金发放工作。 改进和加强贫困学生认定工作，增强贫困学生认定工作的透明度，建立全面、准确的贫困学 生数据库，实施信息动态管理，保障信息通畅、及时。 根据我院 2010-2011 学年家庭经济困难学生认定统计，全院特困生 101 人，贫困生 346 人， 占在校生 30.4%。结合我院贫困学生实际情况，按闽教学(2010)42 号文件有关规定，国家助 学金财政承担 76%，学校承担 24%，预计 2010-2011 学年国家助学金学院需自筹 19.73 万元。 (二)健全学生勤工助学机制，引导学生以积极、自主的态度及高度的责任感对待勤工助学。 2010-2011 学的共设置勤工助学岗位 23 个，参加勤工助学 26 人，全年共发放酬金 3.555 万 元(每年按 9 个月发放)。 (三)积极做好新生入学“绿色通道”和缓交学费工作。 据统计，20__级新生共 13 人通过“绿色通道”办理入学手续，缓交学费 5.6566 万元。截止 2010 年 10 月 10 日，全院共 164 人申请缓交学费，缓交金额共计 36.771 万元。 (四)积极做好国家助学贷款和生源地信用助学贷款工作。 2010 年我省全面实施生源地信用助学贷款，截至 10 月 10 日，我院共 51 名新老生获生源地 助学贷款，共计 26.365 万元。除此之外，我院 11 名学生申请国家助学贷款。我院将在校助 贷中心的指导下继续做好国家助学贷款，及时上缴风险保证金。 (五)做好优秀学生奖学金评审和发放工作。 根据《福建师范大学人民武装学院优秀学生奖学金评定办法》，预计发放优秀学生奖学金 14.05 万元。 (六)做好家庭经济困难学生学费减免工作。 根据《福建师范大学人民武装学院家庭经济特别困难学生减免办法》，预计减免学费 5-6 万 元。 (七)进一步规范奖、助学金评审和发放制度，建立奖助学金使用效率的评估和检查机制，加 强对受助学生在校期间学习生活情况的监督和教育工作。 学生资助工作心得体会范文 2 20__.7 月，我校按照县教育局的扶贫帮困工作部署， 坚持构建和谐校园的科 学发展观， 开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学 习，现总结如下： 一、学校领导重视， 全体教职员工大力支持。 为了抓好扶贫工作， 学校成立了扶贫帮困工作领导小组。 学校领导亲自挂帅各班主任具体 落实，广大老师积极响应学校“每名教师进十家，温暖送 进每一户” 号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况， 做好贫困 生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。 二、工作落实到人，温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作 落实到各班、各部门、各 责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个 贫困家庭都能感受学校的温暖。 通过第一阶段摸底工作我校确定陈丽等 9 名同学为上一年度扶贫帮困对象,进行家访,他们的 父母连声感 谢。同学们自己也表示一定会振奋精神，刻苦学习，报答学校、社会 和父母关 爱。 三、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。众人拾柴火焰高，经过 各方努力，为患白血病的 同学捐款,另外学校还千方百计联系社会人 士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之 忧。 扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐 社会的创建，任重而道远， 我校力求在各级部门的领导下，在社会热 心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每 一位同学都能感受集 体的温暖 ，社会的关爱。 学生资助工作心得体会范文 3 为深入贯彻落实国家提倡的扶贫政策，根据县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校 园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为 家庭贫困而影响学习，现总结如下： 一、学校领导重视，全体教职员工大力支持。 为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。学校领导亲自挂帅， 教务处、会计室、各班主任具体落实，广大老师积极响应学校“每名教师进十家，温暖送进 每一户”号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建 档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。 二、工作落实到人，温暖送进家庭。 学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱， 每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定赵静等 9 名同学为上一 年度扶贫帮困助学金发放对象，在上学期末由刘世攀副校长、教务处徐进文主任、以及团委 陈涛书记等亲自将助学金送到贫困学生手中。每到一处，他们都要同家长促膝交谈，询问他 们对学校还有什么特别的要求。同时确定凌杰等 18 名同学享受团县委希望工程捐助对象。 学校还组织全体师生为患病的林春敏同学捐款，短短半天时间，就筹集捐款 7000 余元。当 把这笔捐款送到林春敏同学家中的时候，他的父母连声感谢。林春敏同学自己也表示一定会 振奋精神，刻苦学习，报答学校、社会和父母关爱。 三、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。 众人拾柴火焰高，经过各方努力，周边的好几个企业主已经答应向我校的林浩男等同学每年 捐赠 600 元，以帮助他们顺利完成学业;各村委会也各自负担相应人数的贫困生，为他们勤 奋学习解除后顾之忧。另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生 的后顾之忧。 扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远， 我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一 位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。 学生资助工作心得体会范文 4 是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和 “人才强国”战略的重要保证;是在教育工作中实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学 发展观的重要资料;是为维护学校乃至社会稳定，增强中学生对党和国家热爱之情，努力办 好让人民满意的教育的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的职 责，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育 收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地理解教育的权利。我校在学生资助工 作方面总结如下： 一、领导重视、完善制度： 我校领导高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困 难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助 学等进行认真的评选，帮忙品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业，成为国家的栋梁 之才。 1、成立了学生资助工作领导小组。由学校政教处牵头，各班班主任带给困难学生名单，最 终由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作，分管领导监督和检查学生资助管理工作 的开展状况，及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实 状况，监督学生资助经费的使用状况。 2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体 制、建立家庭经济困学生档案。做好资助经费的统筹和分配，对各班上报的家庭经济困难学 生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集 有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和推荐，及时解决出现的问题。 3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各 班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组织，负责传达学校有关资助工作的 精神，以严肃的态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神，对申请资助的学生进行 初步的审核，并民主评议认定，及时向学生资助中心带给家庭经济困难学生名单，整理家庭 经济困难学生的个人材料。 4、上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困 学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动理解广大师生及社会的 监督;同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报信息。 二、建立、健全学生档案： 1、对所有学生进行家庭状况调查，要求每名学生都填写学生家庭状况调查表，并由学生当 地的民政部门出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进行资格复查，并不定期随机 抽取必须比例的家庭经济困难学生，透过信件、电话、实地走访等方式进行核实。并且根据 学生家庭状况调查表制作了学生家庭状况汇总表，以供随时能够方便、快捷、准备的了解到 学生家庭状况，对家庭经济困难学生进行评议、认定，有资助款项时能够及时、公平的进行 评选。 2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，根 据学生资助中心的要求，由家庭经济困难学生认定工作组、家庭经济困难学生认定评议小组 组织学生申请、民主评议，提出家庭经济困难学生推荐名单及档次，公示结束后上报学生资 助中心。平时坚持做到准确掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时提出调整其家庭经 济困难档次的推荐。 三、用心落实、帮忙到位： 1、按照学生资助中心的安排，第一时间落实好各种奖、助学金的评定、发放，使有困难的 学生得到帮忙，并且及时领取到奖助学金。 2、家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比 心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，我们在创造条件解决他们的经 济困难时，要高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经 济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立 的意识，自觉克服自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重经济困难学 生挫折调节潜力的培养;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识，要诚实做事、 诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育，感恩教育。个人潜力有大 有小，但都能够尽力而为，培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩， 涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。 现代学生勤俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任要注意教育学生提高勤俭节约意识， 争取做到“两个一”，与家长通一次电话，和学生谈一次心。 回顾本年度的学生资助工作，虽然取得必须成绩，但是也还存在不足，比如说帮忙的范围还 不够广，还是有些需要帮忙的学生没有得到帮忙。在以后的工作中，我们要不断总结经验和 教训，使真正需要帮忙的学生都能够得到实实在在的帮忙。能够说贫困学生的资助与教育工 作是所有学生工作者务必沉下心来好好思考，不断总结的一项工作，也是衡量学生工作质量 的一个尺度，需要所有的人共同努力，让我们的学生“一个都不能少”! 学生资助工作心得体会范文 5 今年，我中心在局领导的正确领导和上级资助部门的关怀指导下，坚持以邓小平理论和“三 个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“民生至上”的总体目标， 以“惠民生”为主攻方向，认真落实学生资助政策，不断加大教育惠民工作力度。现将 20_ 年学生资助工作状况总结如下： 一、加大资助政策宣传力度 我中心紧紧围绕本年度民生工作目标，认真做好资助政策宣传工作。一是根据教育厅《关于 开展 2014 年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》(桂教资助〔2014〕7 号)文件精神， 为使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好地顺利实施，在 3-4 月份开 展了一次全市的“学生资助政策宣传月”活动：义务教育阶段学校透过墙报、黑板报、横幅、 广播等途径，大力宣传义务教育阶段学生“两免一补”资助政策，还根据上级部门要求张贴 了中职招生宣传画;高中学校发放《防城港市资助政策简介》和《广西(东兴)普通高中、高等 学校家庭经济困难学生资助政策简介》，给在校学生，做到人手一份;市职校发放《防城港市 资助政策简介》和《广西中等职业学校学生资助手册》给在校学生，做到人手一份，还透过 在公交车张贴宣传资料等进行宣传;二是组织学生参加自治区教育厅举办的普通高校、普通 高中“助学政策，助我成才”征文比赛;三是为做好生源地信用助学贷款宣传，6 月 24 日在 东兴中学举办生源地信用助学贷款学生在线系统培训;四是召开农村义务教育学生营养改善 计划知识培训会，共培训教学点以上的农村义务教育中、小学校长及分管领导 56 人，使参 加培训的人员成为宣传政策的主力军;透过各种形式的宣传，基本 上做到资助政策家喻户晓，应知尽知。 二、认真做好各项资助工作 (一)做好“一补”经费落实工作 2014 年落实“一补”资助金 124.1 万元，受助学生 2004 人(其中初中 1912 人，小学 92 人)， 补助标准：初中 625 元/人/学期，小学 500 元/人/学期。 (二)资助贫困高中生 1.发放广西普通高中国家助学金 2014 年春季学期，我市高中阶段家庭经济困难普通高中生 758 人获得资助，共发放资助金 59.6 万元;(资助标准为分两档发放，一档 2000 元/人/年，二档 1000 元/人/年，平均每人每 年 1500 元)。 2.做好普通高中库区移民子女免学费工作 2014 年共为 26 名库区移民子女免除学费 1.254 元。(每生免除学费 594 元); (三)落实中等职业学校资助金 发放 2014 年春季学期中职国家助学金 4.65 万元(按每生每学期 750 元计，受助学生 62 人)， 免学费 4.65 万元(按每生每学期 750 元计，受助学生 62 人); (四)用心开展农村义务教育学生营养改善计划 2014 年春季学期，我市参加营养改善计划共有 49 所学校，在校学生 10192 名。下拨营养改 善计划经费 262.88 万元，柴火及其他费用 29.04 万元。 三、经验做法 (一)领导重视，认识到位。 我市成立了由市长任组长，分管教育的副市长任副组长，教育、财政等部门负责人为成员的 贫困生资助工作领导小组，安排专人负责贫困生资助工作。构成了主要领导亲自抓，分管领 导重点抓，其他领导协助抓，相关部门配合抓的工作格局。 (二)操作规范，程序到位。 贫困生资助工作是社会和广大群众关注的热点。为把好事办好、实事办实，我们重点把握了 以下环节。 一是严把个人申请关。我们要求各级学校申报贫困生一律由学生和学生家长提出书面申请， 并有村委会(社区)、财政部门和基层学校在受助学生申请表上签署意见。 二是严把资助条件关。为了规范管理，确保资助对象绝对贫困，市教育局、财政局依据《广 西壮族自治区财政厅中共广西壮族自治区委员会宣传部广西壮族自治区教育厅关于加强“两 免一补”宣传工作的通知》(桂财教〔2005〕53 号)精神，明确规定了申报贫困生的范围、对 象、基本条件和贫困生家庭界定标准。 三是严把建档关。我们要求各级学校各级各类学校严格按文件规定的四大类(综合类、表册 类、财务类、声像类)整理归档。 四是严把公示公告关。我们要求各级学校，不仅仅把资助政策在学校进行公示，而且要把享 受资助的名额、对象及标准在学校进行公示。做到了政策公开，条件公开、名额公开、对象 公开，理解社会监督。 五是严把资金管理关。市财政局、教育局和各级学校均设立了贫困生资助资金专户。自治区、 防城港市资助资金到达东兴市资助资金专户位后，市财政局、教育局立即将资金拨付到各级 学校资助资金专户，并由学校负责将资金发放到受助学生手上，未发现各级各部门截留、挪 用资助资金现象。落实市政府资助贫困生资金、寄宿生生活补助费资金和社会救助贫困生资 金等，严格履行学生、家长、班主任、校长“四签字”手续，做到了阳光操作，公正透明。 六是严把审核签字关。我们要求各级学校上报受助贫困生一律实行“四签字”，即班主任签 字、基层学校校长签字、资助中心负责人签字、财政所负责人签字。做到了层层审核，层层 把关。 (三)督导检查，及时到位。 市教育局资助管理中心，坚持为民服务，认真履行职责，狠抓工作落实，督办检查，务求实 效，指导工作，及时到位。中心成立以来，中心工作人员经常下乡检查督导贫困生工作。 四、存在的问题 一是由于大学新生路费手续相对繁琐，导致不能及时将资助金发放到学生手上;二是在实施 农村义务教育学校营养改善计划过程中问题不少：三是营养人员配备不足。我市教育系统“营 养办”设在学生资助管理中心，该中心仅有两名工作人员，由于人员配备不足，要真正做好 学生营养改善工作难度很大。四是个别学校工作还不够规范。