幼儿园中班保育一月总结

幼儿园中班保育一月总结

幼儿园中班保育一月总结 幼儿园中班保育一月总结 1 时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的 1 月份也将结束。从中我收获了很多，得到 了快乐，也积累了一些经验，同时也发现了自己在哪些方面需要改进。具体内容总结如下 一、 主要工作 1、在本月，我们中班组以“绿色植物”为主题开展活动，活动从“香香的蔬菜”、“新鲜的 水果”、“秋天的落叶”等几方面入手，引导幼儿认识蔬果名称，知道蔬果的外形特征和丰富 的营养，同时知道蔬果与我们生活有着密切的关系，另外引导幼儿喜欢观察自然界的变化， 并对此感性趣。 2、针对区域活动进行讨论与创设，努力做到环境为幼儿活动服务 3、开展了幼儿讲故事比赛 4、讨论交流教师在一日活动中幼儿结构活动观察和指导 二、 检查情况 1、教师们能完成各类计划，并做好观察记录，针对幼儿的年龄特点设计活动，只是主题活 动的氛围还有待相互讨论。 2、在教研活动中，大家围绕区域活动的设置和材料投放进行讨论，交流本班的亮点，取长 补短。 3、听随堂课中发现教师的主题活动的准备工作还需改进，以促进幼儿能力的发展 三、 下月工作设想 1、组内开展互听互评活动，并结合“评分表”逐步提高教学质量。 2、围绕“寒冷的冬天”开展主题活动，引导幼儿主动探索。 3、向家长开放半日活动，与家长沟通孩子的学习情况。 4、教师进行备课说课评比。 5、写好征文——“我与-幼儿园同发展”。 6、教师和幼儿进行雪花积木插塑比赛。 幼儿园中班保育一月总结 2 虽然没有什么问题，但是不足之处还很多，具体如下： 1、对待幼儿的教育耐心不够，爱心不足，不像是对待自己的孩子。有时对幼儿发脾气，使 高腔，不耐心说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心里不服气。 2、管教幼儿方法不科学，不灵活。幼儿稍有不对就恐吓，比如在幼儿看电视时打闹，睡觉 时说话，我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感，自己也很烦恼。 3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。都想亲 自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕出现安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能 满足幼儿的好奇心。 不足之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受。为了今后更好地教育好幼儿，使 家长更放心，幼儿更认可。我还要更加努力地学习，更近一步地掌握幼儿的心理，时刻不忘 自己的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股。衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。 看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话。和同事搞好团结，互帮互助。对家长多说幼儿的优 点，少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。不吓唬幼儿， 让幼儿乐于接近自己。用我们的上进心去激发幼儿的好奇心，用我们的爱心去温暖幼儿的童 心，用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息， 健健康康地成长。 幼儿园中班保育一月总结 3 一个学期转眼就过去了，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我 更好地提高自己的工作水平。 一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一 切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起， 用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作， 二、我是第一年接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四 班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和 恐慌。这时候，我就把每个孩子当成自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚 刚入园，开学初，早上有的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的 照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始， 有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿 说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。 首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处， 如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体 棒棒的等各种方法。 其次，我们班有个幼儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说， 他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时希 望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在 学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应 能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成 先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们的变化使我变得非常高兴。 三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾， 培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差， 因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净， 换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，马淑洁要上两次厕所，并且要 按时提醒他，听他家长说，(文章转贴自实用工作文档栏目)他在家睡觉时都要用尿不湿，但 是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流尿了。 活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给 幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。 我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来 说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任， 就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。 通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还 不由自主的喊“王老师，王老师的”。我问他有什么事吗?他说“没有”，就是对我甜甜的笑， 可见我在他们心中占取了一定的位置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这 些小天使了 当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结经验， 配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。 粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批评与指导。 幼儿园中班保育一月总结 4 每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝 到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡。 今年我担任托一班保育员工作，进入工作状态后我给自我制定了几条工作目标，透过本学期 努力，现完成状况如下： 一、抓好本班卫生，配合环境创设 九月份开学后，我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富知识， 又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在平时的卫生持续工作中， 我不怕麻烦，每一处都及时清理，为幼儿带给一个洁净的活动区域。 二、做好消毒工作，顺利度过季节交替 随着秋冬的季节交替，气候转凉。幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健 医制定的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品 及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并及时给家长反馈用药状况。 三、做好新生入园用餐环节，及时纠正个别幼儿 今年托一班新入园幼儿用餐潜力较弱，作为保育员看在眼里急在心里。为了更好的开展用餐 环节，在平时，我把体弱儿和独立进餐潜力弱的幼儿先做安排，把严重挑食幼儿作为个别纠 正的对象，用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量，并用用心的态度和家长沟 通，最终帮忙幼儿自我多进食、不挑食。 四、配合教育活动，力争保教结合、有机配合 托班幼儿自我服务潜力刚刚开始培养，保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说，量大、 活细，但我平时工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽可能多地参与。保证多 一份指导和配合，让教育活动更深入，也把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保教 结合统一的教育原则。 五、配合班长工作，为年轻教师做排头兵 托一班是九月份刚组合的新群众，而我是一名工作多年的保育老师，为了配合班长的领导和 工作安排，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在具体工作上为年轻教师带头， 为班事务出谋献策，认真组织保育员学习工作，寻找工作中的失误和不足。 这学期的工作即将画上句号，在工作中还有一些地方不尽如人意，刚开学时，因当时个别幼 儿的性格没有深入了解，发生了幼儿咬人的事情，虽然家长表示理解，但我作为老师，还是 心理有些愧意，尤其是本学期透过对“丰四幼”事故的反思学习，我更加体会到幼儿园工作 的职责和好处，家长把孩子交给我们时期盼的眼神、情绪，让我们感受到肩上的担子有多重， 既要照顾好幼儿，又要教育好幼儿，这是摆在我面前的必经之路。 为了让自我的工作更有高度，更具有教育理念指导，我也在不断的学习，新的一年开始之时， 我要用全新的视角去开展工作，在教育工作战线上做个有心人! 幼儿园中班保育一月总结 5 幼儿园保育工作是至关重要的，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长， 让家长们放心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、 自理生活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教 学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 一、保质保量地做好保育工作，安全教育工作 为了减少常见并多发病的发生，每一天都能坚持用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气 消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内 各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃 片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。并透过各 种安全教育活动，如：《危险的物品》、《如何爱护自我》及观看一些录像带让孩子们了解哪 些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。明白当 身边出现火灾等危险状况时该如何自救，明白安全门的作用。明白自我独自在家时如何保护 自我，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。 二、严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活 孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、 引导才能逐步地养成。孩子升上了大班，许多生活上的事情也能逐步自我尝试完成的，我们 教师将给予孩子锻炼的机会，让孩子学会生活要自理的好习惯。每一天午睡前后认真观察和 检查幼儿，密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。同时要求全体班级成员在日 常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。我们将根据大班孩子的年 龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，用心开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身 体抵抗潜力。 时光在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的知识还有很多，无论是教育还是保育， 都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像他人学习，使自我成为合格的保育 教师。