2019-2020学年下学期高一物理教师工作计划

2019-2020学年下学期高一物理教师工作计划

2019-2020 学年下学期高一物理教师工作计划 下学期继续任教了高一年段的（1）、（2）、（3）三个班级，为 了能够更好的完成教学任务，特制定以下的工作计划： 一、学生情况分析 新冠肺炎疫情打乱的原本的教学秩序，学生只能从线下学习 转移到线上学习，根据复学后上课作答情况、作业缴交批改情况， 发现学生基础普遍比较薄弱，对线上授课的内容掌握比较好的学 生不多，学生应用知识的能力还很欠缺。学生基本知识点落实不 够好，学习效果不明显，学习方法欠缺。今后会加强基础教学及 学习方法的指导，在教学中激发学生的兴趣，激发学生的学习积 极性。对于不同的学生，我将采取因材施教，使学生能够各有所 得，在不同层次上得到充分的发展，从而提高教学质量，提高学 生成绩。 二、教学目标 1.知识与技能方面：需要学习物理的概念、定律、模型、理论以 及实验技能等，认识物理学对社会的影响。 2.在过程与方法方面，需要经历科学探究的过程，动手实践，学 习科学方法，体会科学思想，形成自主学习的能力。 3.在情感态度与价值观方面，需要感受自然规律的和谐与奇妙， 领悟其中的意义，提高学习物理的兴趣，培养科学态度和科学精 神。 三、教材与教辅的分析 必修 2 内容多，难度大，功能关系、曲线运动、万有引力定律等， 都是会考、高考的重难点，故对学生的要求比较高，平时要注重 基础过关的学习，对于优生，应引导他们自觉完成更进一步，提 高难题的分析能力、解决能力。教学的重点是动能定理、能量守 恒定律、平抛运动、圆周运动。教学的难点是动能定理。必修 2 的内容是整个物理学的基础，希望通过一个学期的教学，能让同 学基础扎实。 四、本学期应达到的教学目标 本学期的主要任务是使学生在进一步认识机械能和能源、抛体运 动与圆周运动、经典力学的成就与局限性的一些物理概念和规律 的基础上，积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强 物理实验教学，提高数学计算能力，培养学生观察与实验的基本 素养。其次要注意联系实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为 背景，为学生搭建物理思维的平台培养学生的学习兴趣，为高中 物理打下良好的基础，同时为进一步学好高二和高三物理作好辅 垫。 学生能够在活跃的教学气氛下，积极主动地学习，能够掌握好基 础知识和把握好重点。强调掌握好基础知识、基本技能、基本方 法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础.