幼儿园教师晋级述职报告4

幼儿园教师晋级述职报告4

幼儿园教师晋级述职报告 4 尊敬的领导，各位同事： 大家好! 当我卸下学生装，来到金色童年幼儿园，开始了作为幼儿教师 的新的历程，我心里有掩饰不住的激动、兴奋和紧张。 作为一个第一次踏上工作岗位的“半社会人”，我贫乏的社会 经验一度让我迷茫，面对纷繁复杂的社会，我恐惧的不知所措。然 而，我是幸运的，在金色童年幼儿园的三个月让我在充实、忙碌的 工作生活中找到了前进的方向。三个月的时间虽说不长，可工作、 生活中的点点滴滴却像电影胶片一样深深烙在了我的心上。我觉得 我应该记录下来，作为经验总结，时刻告诫我，前方的路还很长， 只有踏踏实实的走好每一步，才能走的平稳，走的坦荡。 第一天来到这里，我除了新奇、激动以外，还有些忐忑。因为 我不知道该怎样去面对这些孩子。可当我踏进中 A 班教室的时候， 是孩子们的笑容打消了我所有的顾虑，他们给了我所经历过的最热 烈的欢迎，我所有紧张不安的情绪都消失了，那时我便确信，这一 次的选择没错! 随着时间的流逝，我和孩子们也从不认识、不了解而到现在变 的熟悉、亲近。早晨入园时，看着孩子们飞跑着扑进我的怀中，我 心里荡漾着暖暖的幸福。孩子们像依赖自己的父母一样依赖着我们 这些老师，我还有什么理由不爱他们呢?他们像一个个小精灵，给 我的生命注入新鲜的活力。 来这里的第三周，我开始正式给孩子们上课了，虽然教的是美 术，可是在课堂上，在简单的线条与平面的建构搭配中，我看到了 每个孩子不一样的思维方式，也看到了在大部分成年人身上消失已 久的奇特的创造力。 他们可以用简单的线条表示很复杂的故事情节，比如《金钢葫 芦娃》这个故事，我们都耳熟能详，一根藤儿长七朵花，七个不同 特点形象的葫芦娃如果让我们来画，一定会严格按照动画片里的形 象来画，因为我们的创造力已经被形象化的人物所禁锢，可孩子不 会。他们会根据自己的想象，将看到的、听到的结合起来，用简单 的线条表现出来，只用七种不同颜色的彩笔画出了七个葫芦，不同 的葫芦不同的形态，让我看到画面时不自禁的想起了曾经痴迷的一 个个故事，在画纸的空白处，孩子们还画上了蝎子精和蛇精的模样， 当所有的线条构成一个完整的整体时，他们还会给我讲述其中发生 的故事。丑恶与善良在孩子的笔下表现的那么清晰，那么鲜明。原 来在孩子的心里，善与恶有着如此分明的界限，在孩子的世界里只 有单纯的好坏，没有伪善与伪恶，没有披着羊皮的狼，更没有披着 狼皮的羊。 三个月工作期间，我学到了很多很多，熟悉了班里的工作常规， 掌握了班里的工作流程，懂得了该如何去配合其他老师的工作。除 了在课堂上组织孩子们以外，我学会了组织孩子们的室内活动，学 会了组织孩子们有序的进行入厕、喝水、用餐等。在和保育老师共 同处理完善教室环境卫生洒扫工作时，我明白了怎样的环境才是安 全的、健康的。大到整个教室的消毒，小到每个幼儿的杯子、毛巾 的清洁、摆放，每一点我都努力按照要求去做，踏踏实实的做好自 己该做的。 在这里，我明白了教育孩子不是件容易的事，单纯的口头说教 起不了多大作用，只有身体力行，亲自尝试，才能明白个中的滋味。 孩子是要学会很多东西的，但不是老师教会的，是孩子在自己的动 手操作实践中发现的，探索的，掌握的。正如我们徐园长所说过的： “我听到了，我知道了，我看到了，我学会了，我操作了，我记住 了!” 园里经常会组织一些培训，我每次都积极参加，作好记录，认 真观摩学习，学习其他老师授课的方法，学习如何组织孩子，学习 如何调动孩子的积极性，学习如何激发孩子的兴趣，学习怎样更好 的理论与实践相结合。并将学到的知识经验记在日记本上，以提醒 自己，只有真正理解了这些经验，才能为自己消化吸收再利用。 有过这么一段时间，我分别去了大四班、小 B 班、小 F 班、大 A 班帮忙辅助工作，凑巧的是这些班级都不是一个年龄阶段，所以 对于我来说，这是一个绝好的学习机会。因为我所在的班级是中班， 这是一个由具体性形象思维向抽象逻辑思维转化的过渡阶段，怎样 使孩子更快的接受新知识，是这个年龄阶段孩子面临的重要问题。 在这些班级的学习中，我感受到了不同年龄阶段的孩子不同的理解 能力、接受能力，学到了很多易于孩子接受新知识的教学方法，这 对我的工作帮助很大。而且通过教学实践以及与其他老师交流，我 发现了自己教学中的很多不足，也逐渐摸索出一套有效的教学方法， 来进一步完善我的教学工作。 每个孩子都有自己的长处，这就要求我们老师要努力去发掘孩 子身上的闪光点，在三个月的工作中，我向其他老教师学习，去鼓 励孩子发挥自己的优势，表达自己的意愿，展示自己的才能，孩子 们脸上满足的笑容，就是我的慰藉。 夜深人静的时候，躺在床上，睡不着觉，一个个孩子的影子浮 现在脑海，聪明好动的冰冰，调皮捣蛋的小鲁，乖巧听话惹人爱的 天天，还有多才多艺的多多，绘画天才宝宝……，我已经深深爱上 了这群小天使，是他们给我的人生增添了五彩缤纷的亮丽颜色。和 这些小天使的相处也让我明白，关爱孩子，不仅是要满足孩子一定 的物质需求，还要多给孩子一些鼓励，多给孩子一些体贴，多给孩 子一些叮咛，多给孩子一些嘱托，多一点耐心，多一点细腻。这样 才能赶走浮躁，静心呵护这些幼苗，让孩子在这里的每一天都健康 快乐。 在这里，我感觉自己的脚步是越走越坚实的，因为我不再觉得 生活没有前进的动力，因为我觉得在这里，每一天的太阳都那么鲜 红，那么温暖，那么朝气蓬勃。我知道，我接下来还有很漫长的路 要走，但我不再恐惧，我会继续努力，坚持不懈的走下去，继续做 一个别样的“园丁”，让这些“祖国的未来”在这片充满金色希望 的土壤上，绽放最绚丽的花朵! 谢谢大家! 述职人：______ 20____年____月____