中学化学个人工作计划范本大全

中学化学个人工作计划范本大全

中学化学个人工作计划范本大全 精品文档，仅供参考 中学化学个人工作计划范本大全 时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，是时候开 始制定工作计划了。好的工作计划都具备一些什么特点呢？ 下面是小编给大家带来的化学个人工作计划，欢迎大家阅读 参考，我们一起来看看吧! #化学个人工作计划 1# 一、教学目的 1、严格按照教学大纲要求，准确把握教材的重点、难 点、关键，使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能， 努力提高教学质量，上学期化学教学计划。 2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的基础上， 进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力，提高学生的 分析、综合、推理的逻辑思维能力，训练学生分析问题、解 决问题的科学思维方法。 二、教学任务 1、理科选修班完成选修的教学任务，文科选修班完成 选修的教学任务。 2、使学生掌握化学反应速率和化学平衡的概念，理解 影响化学反应速率和化学平衡的因素。 3、理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了 解盐溶液的酸碱性，掌握酸碱中和滴定的原理和方法。 4、掌握电化学的基本原理。 三、教学措施 1、尽快熟悉学生，了解学生的学习状况 2、多做学生工作，要经常找学生谈心。 3、改进教学方法，多采用讨论启发探究实验探讨等方 法，活跃学生学习气氛，提高学习兴趣，教学工作计划《上 学期化学教学计划》。 4、面向全体学生，注意各层次的学生基础、。 5、多联系生活，如介绍一些实用先进的科学技术，如 燃料电池汽车，天然气汽车，高性能材料等提高学生的兴趣。 6、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采 取面批。 化学个人工作计划 2 一、指导思想： 坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切” 的教育理念,面向全体学生,真正体现教育平等,以创新精神 和实践能力的培养为重点，突出学生的发展，积极推进素质 教育课程改革，以提高教学质量为核心，重视基础，狠抓培 优，为培养更多的优秀合格人才、获取大面积丰收做出新的 贡献,特制定本计划。 二、目标与任务: 1、通过培优补差，使全组教师对素质教育有一个全新 的认识，人人争当素质教育领头雁，把培优补差当作自己的 份内事，走在课改前列。 2、把培优补差作为教学工作的重中之重，建立培优补 差制度和激励措施，解决培优补差工作中出现的问题。必须 从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和实 验。体现出“尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。” 3、要求全盘考虑,根据素质教育的要求、班级学生的实 际， 培文化课成绩相对好的群体、学生个体的优势方面； 补 文化课成绩相对差的群体、学生个体的劣势方面，力争 在高一年级化学差生人数不能超过年级总人数的十分之一， 使学校高一化学教学质量再上一个新台阶。 三、方法措施: 1、 确立分层目标，做到心中有数 首先，为自己确立一个目标。根据每个班学生学习基础， 确定每个班最多能达到的优秀数、及格数，并在今后的教学 活动中为这个目标而不懈努力。 其次，为学生确立一个目标。每节课用很短的时间揭示 本课的学习目标，使学生清楚本节课的任务，这个目标必须 具体、明确、切实可行，经过努力能够达到；这个目标必须 有层次性，即根据学生不同水平，确定不同层次的目标，由 浅入深，由简到繁，体现由简单能力到综合能力；这个目标 必须有可测性，针对目标要考虑到对应的检测题，便于课堂 教学中随时进行反馈和矫正，以提高教学效果，保证大多数 学生达到既定目标，促进教学质量大面积提高。 2、实施分层教学，力争各得其所 根据学生学习水平分成 a、b、c 三个层次，每个层次为 一组，在教学时，注意给学生创造成功的机会，如课堂提问、 安排课内练习、布置课外作业及组织其它信息反馈活动时， 都要考虑到学生的差异，交给学生的 问题，应是他们经过努力能完成的。如学过某一概念或 规律后，对于差生，要求他们掌握最基本的内容就可以了， 练习也主要是模仿性的或稍加变化的'；对于学习能力 强的学生，要让他们的潜能得到充分发挥，在较高层次上体 验成功的愉悦。力求每个学生的学习能力和学习水平在原有 的基础上都能有所提高，尤其是学习成绩在及格、优秀边缘 的学生，在教学过程中更要关注他们，使他们能确保达到及 格、优秀。 化学个人工作计划 3 一、指导思想、工作思路和目标 本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程 理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研 兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提 高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系， 营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学 生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。转变观念，勇 于探索，大胆实践，创建学习型，创新型教研团队，为我校 教学质量的进一步的提高做出新的贡献。 二、本学期教研组工作的重点 1、制定科学的教研计划，精心组织实施。 要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合 实际的主题，周密设计安排。计划要有明确的目的（问题）、 科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参 与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育 教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学 法，达成共识，统一行动。 2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机 制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优 势。 3、教学的常规管理及要求： 备课，备写规范教案。无论哪个学科，都必须做到精心 备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”： 明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能 力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。 做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性， 学法要具有针对性和指导性。教研组经常抽查每人的教案。 上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高 教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满 堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学 生的动手实践，观察分析等的能力，使学生逐步养成自主、 探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学 习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段， 学习和借鉴先进的教学经验，不断改进和创新教学方法，努 力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评 估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进行 多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年教师岗位教学能 力。 作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时， 要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析讲解要 有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组本学期将对 本组学科的学生作业进行一次抽查，以便督促课堂教学的落 实和学生学习跟踪情况。 辅导，形式要多样（集体辅导、个别辅导等）；要耐心 细致；针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作；充分 发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实，同 时，认真组织九年级物理、化学的实验训练，注重学生动脑 动手能力的培养。 关于听评、课，每位教师听课不少于 10 节，记载要详 细。评课时首先由主讲教师说课（应有说课稿或说教材稿）， 然后由听课老师依次发表意见（应有评课稿），肯定成绩， 提出不足，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以 学习者，研究者，建设者的身份参与到听评课活动中，切实 提高能力。 加强年轻教师的培养，鼓励年轻教师积极通过听课学习、 研讨、交流，提高自身业务素质。 三、其他工作 1、组织落实好理化探究课的开展工作，我组主要是实 施探究性合作学习小组的探究，我组每位成员都要积极开展 这项探究工作。 2、配合教务处做好学生情况分析和教学改进方案。 3、配合学校做好其他工作。 总之，本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同 努力下，以坚定的教学信念，克服各种困难，力争将我组教 研活动推上新的台阶。 化学个人工作计划 4 根据《省教育厅关于启动基础教育百校数字化学习试点 工作的通知》和《省教育厅关于公布基础教育百校数字化学 习试点学校名单的通知》精神,为保证我市“e 学习”试点工 作规范、有序进行，确保三年试点工作取得经验和成果，特 制定《20 年市数字化学习（“e 学习”）试点工作方案》。希 各地各校认真贯彻执行。 一、目的意义 开展数字化学习（“e 学习”）试点工作是贯彻落实《市 关于实施〈省中长期教育改革和发展规划纲要〉的意见》中 提出的关于“开展省、市数字校园示范校创建活动，推进信 息技术环境下的课堂教学研究，提升新技术在教育教学中的 支撑作用”的迫切需要，是迎接时代挑战、推进教育创新、 提高教育质量的有效途径，也是提高教育现代化水平、建设 教育强市的战略选择。 二、工作要求 1.成立市数字化学习试点工作领导小组，在局长室统一 领导下，成立由基教处、教研室、电教馆、装备中心等部门 负责人为成员的工作领导小组，负责试点项目的统筹管理。 2.设立市“e 学习”试点工作协调办公室，办公室设在 基教处，由 x 任主任，x 任副主任，日常办公地点设在市电 教馆，由 x 负责日常管理和指导工作。 3.领导小组每学期召开一次试点工作现场推进会，及时 总结和推广试点工作经验，明确下阶段工作思路。 4.试点工作协调办公室每学期定期、不定期对试点学校 开展调研活动，加强过程管理。 5.在市教育信息网开设“e 学习”专题网站平台，集中 展示试点学校工作推进情况和阶段性成果。 6.领导小组每年对试点学校工作情况和成果进行督查 与考核。对于试点工作开展卓有成效的学校，市教育局将授 予“数字化学习示范学校”称号，对项目建设过程中做出突 出成绩的单位和个人予以表彰、奖励。 辖市区教育局也要成立相应的领导小组和常设机构，要 高度重视数字化学习试点工作，加强对试点学校的指导、督 查和评估，确保试点学校环境建设的经费投入及时到位，各 项试点工作取得预期成效。 三、主要活动安排 市教育局将在调研、督查学校试点环境建设与相关工作 开展情况的基础上，组织市级“e 学习”试点学校材料评审 和现场答辩活动，适时召开全市“e 学习”试点工作现场观 摩推进会。同时，组织试点学校外出考察学习与互相交流， 及时进行成果展示与阶段性评估，年终对试点工作进行全面 总结与表彰、奖励。 化学个人工作计划 5 一、指导思想、工作思路和目标 本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程 理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研 兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提 高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系， 营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学 生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。转变观念，勇 于探索，大胆实践，创建学习型，创新型教研团队，为我校 教学质量的进一步的提高做出新的贡献。 二、本学期教研组工作的重点 1、制定科学的教研计划，精心组织实施。 要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合 实际的主题，周密设计安排。计划要有明确的目的（问题）、 科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参 与准备，扎实推进，确保教研的'时效性，实效性，促 进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材，教法、学 生、学法，达成共识，统一行动。 2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机 制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优 势。 3、教学的常规管理及要求（1）备课，备写规范教案。 无论哪个学科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透 课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确 教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、 明确各章节知识的前后联系。做到既备教法，又备学法，教 法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。 教研组经常抽查每人的教案。 （2）上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努 力提高教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式” 的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培 养学生的动手实践，观察分析等的能力，使学生逐步养成自 主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力 和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手 段，学习和借鉴先进的教学经验，不断改进和创新教学方法， 努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行 评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进 行多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年教师岗位教学 能力。 （3）作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批 阅及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分 析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组本 学期将对本组学科的学生作业进行一次抽查，以便督促课堂 教学的落实和学生学习跟踪情况。 （4）辅导，形式要多样（集体辅导、个别辅导等）；要 耐心细致；针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作； 充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实， 同时，认真组织九年级物理、化学的实验训练，注重学生动 脑动手能力的培养。 （5）关于听评、课，每位教师听课不少于 10 节，记载 要详细。评课时首先由主讲教师说课（应有说课稿或说教材 稿），然后由听课老师依次发表意见（应有评课稿），肯定成 绩，提出不足，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。 以学习者，研究者，建设者的身份参与到听评课活动中，切 实提高能力。 （6）加强年轻教师的培养，鼓励年轻教师积极通过听 课学习、研讨、交流，提高自身业务素质。 三、其他工作 1、组织落实好理化探究课的开展工作，我组主要是实 施探究性合作学习小组的探究，我组每位成员都要积极开展 这项探究工作。 2、配合教务处做好学生情况分析和教学改进方案。 3、配合学校做好其他工作。 总之，本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同 努力下，以坚定的教学信念，克服各种困难，力争将我组教 研活动推上新的台阶。 四、工作安排周次 时 间 主要工作 执行人 1-3 9.3—9.16 集体备课 全组成员 3-4 9.17—9.26 .制定教研组计划 全组成员 4-5 9.30—10.7 中秋、国庆放假 6-10 10.8—10.23 制定毕业班理、化、生公开课计划 杨组长 11-16 10.26—11.30 教师上公开课 黄老师等 16-19 12.1—12.30 1.七、八、九年级理、化、生上学期新课完成授课 2、进入复习阶段 3.配合做好毕业班备课研讨会 4.抓紧理化生实验操作训练 林校长、傅主任、杨组长、张老师、舒老师、邵老师等 19-- 1．1-- 复习、考试 全组成员 中学化学个人工作计划范本