精编国培培训心得总结优秀范文5篇

精编国培培训心得总结优秀范文5篇

国培培训心得总结优秀范文 5 篇 精品文档，仅供参考 国培培训心得总结优秀范文 5 篇 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须 是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努 力使自己适应新时代。下面给家分享一些关于国培培训心得 总结，方便大家学习 国培培训心得总结 1 参加了“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训, 感觉收获颇多!国培――教师成长的阶梯.培训学习多位专 家的视频讲座,他们先进的教育理念,不但提高了我们教师 的教育理论和专业知识,而且让我们学习新的教学理念,感 谢国培,让我们在培训中成长起来.其实,培训是一个反思进 步的过程.培训学习是短暂的,但是给我的记忆和思考却是 永恒的,他使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理 念,找到了自身的差距和不足.这次培训让我受益匪浅,感谢 “国培”为我们提供这么难得的学习机会,促使我在教育生 涯的轨道上大步前进! 这段时间,我对自己的教育工作想得比较多,跟以前自 己的工作做纵向比较,跟同行们做横向比较,发现自己从中 又获取了很多有价值的东西,丰富了自己的教学经验,相信 这些知识能提升自己教育工作的质量,能帮助我更好地服务 于我的学生.我从教的是农村小学,虽然才几年的教书经验 和责任感让我对工作不敢懈怠,但我却少有成就感. 学习期间,专家的精彩讲座,使得我有机会与专家们进 行面对面,零距离的交流,首先是一个善于自我更新知识的 学习者.教师的知识更新包含了两个层面的内容,一是打破, 二是重建.即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、 理论和教学的方式、方法,建立起一整套全新的、科学的、 先进的、合乎时代潮流的教育思想体系. 通过这次培训,我提高了认识,理清了思路,以生为本, 求真务实,学生自主选择、自主研读,采用自主、合作、探究 方式,致力于学生素养的形成与发展,把课堂真正还给学生, 创建真正育人乐园. 通过培训我找到了自身的不足之处,对于今后如何更好 地提升自我必将起到巨大的推动作用.实践必须与理论相结 合,就像老师说的“只顾低头拉车,不进行理论学习”是不行 的.“国培计划”像一缕春风,荡涤着我们的心灵,像一股清 泉,注入了新的活力.我将以此为契机,让“差距”成为自身 发展的源动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长.在 教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师 生的共同发展,求得教学质量的稳步提升. 通过培训学习,我的确转变了学习观念,深感学习的重 要性,只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平的 提升. 认识上和学习的自觉性上发生了改变,本次网络培训中 的视频和全国各地的老师交流互动,很大程度上体现了网络 培训的魅力所在,这种形式从参与的程度上可以看出受到广 大老师的认可. 虽然培训即将结束了,但思考没有结束,行动更是没有 结束.我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情, 在今后的教学中,继续学习教育教学理论知识,不断反思自 己的教学行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教 学水平和教学能力更上一个台阶. 国培培训心得总结 2 在专家和老师的指导帮助下，我有幸参加这次培训，通 过培训，我受益匪浅，在这次培训中，我意识到作为当代的 教师，必须不断学习，培训势在必行。这次培训是一次极其 成功的培训，是一次积极务实的培训。体现出了各级领导高 瞻远瞩,组织有方;体现出了指导老师恪尽职守，鞠躬尽瘁; 体现出了参训学员目标明确,态度端正,落实到位,成效显著 等特点。取得了丰硕成果，达到了预期目标。为我们今后的 教育工作指明了前进的方向，提供了雄辩的理论，奠定了坚 实的基础，积累了宝贵的经验。从这个意义上讲，这次难能 可贵的培训行动，我受益匪浅。 回顾第一次的学习历程，我洋溢着成功的喜悦，也充满 着探索的艰辛。这既是一个学习的过程，也是一个享受的过 程。在这个过程中，我学到了很多教育技术，大幅度提高了 我教学能力。也很荣幸地结识了许多好邻居，好朋友，好同 志，好伙伴，并同他们进行了开诚布公、推心置腹地交流， 得到了他们的鼎力帮助。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在方兴未艾的教育 事业不断前进的历史征程上，既充满着千载难逢的发展机遇， 也面临着前所未有的严峻挑战。尽管培训工作结束了，但教 育格局改革刚刚拉开帷幕。面对教育改革，我们责无旁贷， 我们任重道远。我们是人类灵魂的工程师，我们从事着太阳 底下最光辉的职业，我们是教育事业的中流砥柱，我们是教 育工作的坚实基础。我们要顺应时代，我们要引领潮流。我 们要义不容辞地肩负起庄严的历史使命，大力彰显国培训计 划焕发出的伟大魅力，以更加激昂的斗志，更加饱满的热情， 更加积极的态度，更加务实的作风，积极投身到伟大的教育 改革洪流中去，投身到艰辛的教育实践中来。我们承前启后, 我们继往开来，我们站在历史的潮头,我们站在时代的浪尖。 我们在描绘绚烂的人生,我们在谱写壮丽的篇章，我们在托 起明天的太阳，我们在培育民族的希望。让我们的行动，无 愧于时代使命，无愧于绚丽人生，经得起历史的神圣考验， 经得起人民的庄严检阅。对此，我对这次国培有一下七点认 识： 一、 终身学习很重要 。 二、运用教学资源，促进教学工作。 三、努力做好教学设计 。 四、正确选择教学媒体 。 五、 做好课程整合工作。 六、合理运用教学资源。 七、 教学评价促进教学的实施 国培培训心得总结 3 本次培训给我许多思考，深刻的体会到自我有很多东西 要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在 教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、 信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题 还很多，还需要自我不断的积累，不断的去学习。 首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊 重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上， 还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮忙。只要有了 问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生 就会信任你，喜欢你。爱学生，还表此刻老师对学生的尊重 和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差 异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不一 样的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。 其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚 重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏 在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教 师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进 行的探究、交流所衍生的用心的情感体验。我们不但要传授 知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情， 点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子 们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”， 让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学 大餐”! 最后，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在 设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个 关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情 感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经 验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注数学：抓住 数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在 观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习 过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我 认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简 洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注 数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”! 而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。 透过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅仅拓宽 了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了 升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事 业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自我的一份 力量。 国培培训心得总结 4 任教十几年来，经历的培训不多，这次初中历史国培给 我留下了深刻的印象。培训时间虽然长，但每天的感觉是充 实。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和 目标，反思在以往工作中的不足。作为一名青年教师，我深 知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太 多的问题，但是经过学习，真是受益匪浅。下面是我通过培 训获得的点滴体会： 一、扩展自己的舒展空间，突破自己 此次培训中我发现了自己本身存在的缺陷，专业技术知 识不足，上哪个年级看哪个年级的教材，现学现卖，远远不 能满足学生的需求。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应 用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸 取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识 的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进， 学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更 要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用 自如，才激发学生的学习兴趣。 二、教学内容要充实 历史课堂应该教给学生什么?对于这个问题，相信很多 人第一时间给出的答案一定是：历史知识。不错，中学历史 教育的首要任务就是普及历史知识。但是很长一段时间以来， 中学的历史教育仅重视历史知识的传授而忽略了其他，这无 疑是陷入了误区。任何一种教育，其终极目标都应该指向人 的发展，指向以能力和个性为中心的人的全面发展，历史教 育也不应例外。我们传授历史知识的根本目的不在于应付考 试，而是要培养学生的人文素养，提高学生的能力。一堂成 功的历史课，应该使学生在知识、能力和情感方面都有所收 获。我作为一名历史教师，我深刻的感受到来自历史教师身 上的压力。每一位历史老师都希望自己的课很精彩，让自己 的每节课都亮起来。然而在教育的过程当中，有一个衡量教 学的标准——学生的成绩。你的课是亮了，而你学生的成绩 却暗了，你作为历史教师的前途也迷茫了。有人会不理解， 为什么你的课亮了，而学生的成绩会暗呢?这两个不应该成 正比吗?非也!因为我们要向学校、要向家长、要向学生有个 交代，所以我们的历史课就变得说者无味，听者无趣，考前 狂背的现象。这是学生的可悲，更是教师的可怜。我们到底 应怎么做? 就要合理地确定教学内容的广度和深度;明确教学的重 点、难点和关键;合理安排教学的顺序。要把历史教学和学 生的生活实际联系起来，讲来源，讲用处，学起来有亲切感、 真实感，要靠知识本身的魅力来吸引学生。同时教学过程中 做到三个延伸。一是由传授知识向传导方法延伸。二是由传 授知识向渗透情感延伸。三是由传授知识向发展智能延伸。 国培培训心得总结 5 通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认 识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距 和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸 倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新 的认识。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一 些感受： 本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西 要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在 教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、 信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题 还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。 首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊 重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上， 还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了 问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生 就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重 和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差 异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同 的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。 其次，如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚 重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏 在语文课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教 师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进 行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授 知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情， 点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子 们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”， 让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“语文 大餐”! 最后，我还认识到：一节好的语文课，新在理念、巧在 设计、赢在实践、成在后续。一节好的语文课，要做到两个 关注：一是关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感 需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经 验……是一节成功课堂的必要基础。二是关注语文：抓住语 文的本质进行教学，注重语文思维方法的渗透，让学生在观 察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过 程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学语文。此外，我认 识到：一节好的语文课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁 而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注语 文方法，体现语文课的灵魂，使课语文上出“语文味”!而 教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。 通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我 的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华， 使我对语文教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今 后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。 国培培训心得总结优秀范文 5 篇