2020宪法宣传周宪法进校园主题活动总结

2020宪法宣传周宪法进校园主题活动总结

2020 宪法宣传周宪法进校园主题活动总结 2020 宪法宣传周宪法进校园活动总结一 本学期，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、 精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织 全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。本 学期，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合__普法工作，全面贯彻了法制教育的各类文件， 法制教育取得了一定成效。现就我校本学期的法制教育工作作如下小结： 一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保 障。 我校法制教育主要由德育处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形 成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检 查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方 面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。聘请玉山镇苏坊前村书记 苏同江担任法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校 建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德 育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领 导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。 二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。 以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法 规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、 《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、 《环境保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强 学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。 同时，利用电视、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通 过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生 的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守 法的自觉性。 我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学 生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成 了我校的法制教育特色。 三、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教 于乐，注重实效。 紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得良好教育的关键。掌握学生的生理和 心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心 理成熟早，自控能力较差，存在“世界唯我独尊”的不良心理。针对这些特点，我校法制教 育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例 进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。 举办普法“黑板报、手抄报”比赛活动。让学生自主动手，培养了学生创造能力，同时也受 到法制教育，激发学生守法的自觉性。 通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。并组 织学生积极撰写征文，激发了学生学法用法的积极性。比如通过升旗仪式，开展国旗法教育， 提高学生爱护国旗的意识。再如，召开了主题为“思想道德教育和法制教育”的主题班会， 以案讲法，以事论理，提高学生法制教育意识。 2020 宪法宣传周宪法进校园活动总结二 一、活动主题 倡导社会主流文化,弘扬法律正义精神 二、活动指导思想 以科学发展观为指导, 秉承“厚德博学，止于至善”的河师大校训精神,传承社会文化,增强 法律意识,提高专业素养,调动学生积极性,充分展现我校青年学子的精神面貌,丰富校园文化 生活。 三、活动口号 弘扬法治精神，构建和谐校园 四、活动目的及意义 通过深入扎实的法制宣传教育，深入宣传宪法，广泛传播法律知识，提高大学生们的法律意 识和法律素质，促进全社会自觉学法、守法、用法和谐校园氛围的形成。培养良好的法制观 念和法律素质，有助于大学生树立社会主义公民意识，增强公民权利义务和当家作主的责任 感，为将来投身到社会主义建设事业，并在社会生活中带头学法、守法、用法，减少犯罪起 到重要作用。对于改变我们民族多年来形成的轻视法律的心理、为社会主义建设创造良好的 心理环境，有其重要的作用。 五、活动原则 坚持厚德博学，唯实求新 坚持以生为本，服务学校; 坚持求实创新，与时俱进; 坚持分类指导，讲求实效; 坚持普治并举，全体参与。 六、活动内容 (一)组织开展以校风“明德、正学、倡和、出新”为主题的征文比赛 以校训“厚德博学”为主题,在全校广大青年学生当中开展征文比赛,要求青年学生通过各种 形式的文体充分挖掘校风的深刻内涵,拓展我法院学及学校教育的精神。一方面深化青年学 生的法制理念和专业素养,另一方面提升青年学生对学校的情感归宿,增强自豪感,营造积极 向上、生动活泼的学习生活氛围。 (二)组织开展法制宣传“电影展播月活动” 用一个月左右的时间,利用周末或其他业余时间,为广大学生播放国内外经典法制电影。通过 生动,形象,青年学生喜闻乐见的教育形式,培育良好的学习氛围. (三)组织法制宣传社团搞丰富多彩的活动 积极发挥好法学院引领法制宣传的作用，在全校范围内开展普法宣传，如开展一系列法制宣 传口号的征集活动等 (四)开展法制教育的画展 征集与法制宣传内容相关的绘画作品，集中展示在校园内，让学生在欣赏美绘的同时感受到 法律与我们同在。 七、活动要求 1.活动前做好宣传工作，包括海报、画报。 2.活动中要佩带校徽、社团工作证，并带上社团相关旗帜及法学院旗帜。 3.活动结束后及时上传通讯稿与感想稿到校园新闻网，且将通讯稿传到新乡市各份报纸的投 稿邮件信箱，以扩大我校法学院的综合影响力。 4.传资料中的内容必须深入浅出、易于理解，且贴近生活实际。 5.活动要做的真负责，解答时不厌其烦，发资料时热情有干劲。 6.要充分体现宣传教育的时代性、针对性和实效性。 2020 宪法宣传周宪法进校园活动总结三 __年的 12 月 4 日，是一年一度的法制宣传日，为积极贯彻实施“12.4”法制宣传日活动， 我所协助辖区内的马鞍山市实验中学深入开展了法制宣传活动，取得了良好的社会效果，让 大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。现法制宣传进校园活动情况总结 如下： 一、高度重视 司法所工作人员及学校领导高度重视本次“12.4”法制宣传日活动，提前召开动员大会，认 真学习了文件精神，成立了本次活动的领导小组、确定了本次活动主题和指导思想以及活动 内容。 二、营造氛围 为了配合本次“12.4”法制宣传日活动的开展增强宣传力度，学校在正门前悬挂“深入开展 法制安全教育，争做学法用法守法公民”的横幅标语，营造浓厚的法律宣传氛围。 在学校内部宣传栏张贴法制宣传海报，宣传与未成年人相关的法律法规知识。 三.积极活动 1、法制讲座。11.27 日下午，我所工作人员为学生们做了一次关于未成年人教育的法制讲座， 学生们认真仔细地听了这次讲座，听完这次讲座，很多同学纷纷表示，要做一个知法、懂法、 守法的好少年。 2、宣传板报。我所指导学校各班以“安全与法律”为主题，出了一期黑板报，让学生们通 过板报的形式了解法律知识。各班还以手抄小报的形式，把学生们知道的法律常识向同学们 做展示。 3、升旗讲话。开展一次国旗下讲话活动。11 月 30 日在每周升旗时间举行了“法制与安全” 的主题讲话，让学生们对法律知识有了进一步了解。 4、组织学习：为了真正把普法活动落到实处，让每位教师以及学生了解更多的法律知识， 学校通过政治学习，例会宣传学习有关法律法规，采用集体学习和自学相结合的方式，对本 校干部、教师、员工进行法制知识宣传。同时利用周五的红领巾广播站，组织学生学习了《未 成年人保护法》和《中华人民共和国交通法法规》等相关内容。 “12.4”法制宣传日活动虽然只有一段时间，但我们决心继续开展好法律法规的学习宣传活 动，将法制宣传进校园工作常态化，利用各种宣传载体，搞好宣传，使广大师生不断增强意 识，形成学法、懂法、守法的良好氛围。 2020 宪法宣传周宪法进校园活动总结四 我校以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观。坚持法制教育与道德 教育相结合。做到有计划、有要求、有措施、有总结。认真抓好师生的法制教育，努力做到 经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通 过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识，学生的 法制观念有所增强。 一、加强领导，明确分工，落实任务。 建立普法工作领导小组，召开普法工作研究会议。明确“以强化法制教育为突破口，切实提 高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进”，进一步牢固确立“德育为首”的教育 指导思想，党支部、教务处、大队部、班主任等各方面形成了法制教育的合力，通过共同探 讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。 二、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质。 通过政治学习、法律知识讲座，组织教职工对《教育法》、《教师法》、《未成人保护法》、《预 防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行为规范》《__普法教师读本》等法律法规的学习， 增强了教职工依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的 现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。促进教职工进一 步树立遵纪守法、遇事找法的法制意识，增强民主参与、民主监督意识。 三、学生法制教育课堂渗透、活动辅助。 遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制 教育方面的作用和功能，使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。以课程 教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课 堂对学生进行比较系统的法制教育。通过小学思想品德课、小学社会课进行，有计划地对学 生进行系统的法制教育;语文、数学、音乐等学科在教学中也爱校、结合本学科特点相应地 渗透德育、法制教育内容。根据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地开展 法制教育，并积极探索小学法制教育的内在规律，在校内主要通过课堂教学、课外活动和日 常的思想教育进行;在学校的日常思想教育中，通过升降国旗的活动、国庆 60 周年专题性的 讲座制教育或报告以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动，对学生进行国 家标志的教育、基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律意识。 利用学校红太阳广播站、宣传橱窗、黑板报、等宣传阵地、宣传手段等法制宣传时机，广泛 开展法制宣传教育活动，积极营造法制教育氛围。组织一系列法制教育宣传活动： 1、组织学生通过法制副校长法制讲座，让学生在一个个案例中得到启示，受到教育，不断 提高法律意识。 2、组织各班辅导员、少先队中队干部进行“文明礼仪之星”主题班队会活动方案设计比赛。 3、组织各班学生进行法制宣传剪贴报制作。 4、组织 学生举行“我爱祖国” 主题大队队会。 5、悬挂法制宣传教育标语、横额。 6、组织全校学生看祖国 60 年在前进板报 。 7、邀请警官到学校进行“关爱生命，安全自护我能行”——交通法规安全知识讲座。 8、组织高年级学生参加学校“普法小卫士杯”《道路交通安全法》比赛。 9、开展禁毒宣传和毒品预防教育活动，举行“不让毒品靠近我”手抄报比赛，召开主题班 队会，组织学生对识毒防毒拒毒进行讨论，使广大学生主动参与到抵制毒品的活动中。 四、多方联合，拓展教育。 充分发挥学校、家庭、社会三方面的作用，采取多种有效措施加强对小学生的法制教育工作。 不断增强广大学生家长的法律意识，通过家长学校、家校联系信箱对学生家长进行一定的法 律法规知识的宣传，赢得家庭教育的密切配合。通过家长会向家长讲解家庭对子女教育的责 任和重要性，传授子女教育的科学方法，引导他们正确处理工作与育人、言传与身教、教育 与惩罚的关系。发动老师定期进行家访，加强老师、家长、学生的沟通和联系。从而增强了 家长对子女进行法制教育的责任感和积极性，提高了家教质量。 2020 宪法宣传周宪法进校园活动总结五 依据上级指示精神 今年我校开展了轰轰烈烈的法制教育活动 使全体师生的法律意识不断 加强全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围 我们密切结合学校的实际 广泛开展普法 教育工作 积极而又稳妥地推进依法治教的进程把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道 促进了学校事业健康、协调的发展 为维护社会稳定 促进建设平安荣成 构建和谐社会创造 了良好的法制环境 一、统一思想 明确目标 深入开展“法制教育宣传月”活动 根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标 我们认真制定了活动月工作计划 统筹安排 强化管理 采取多种形式开展法制宣传教育对于学校内部我们重点围绕《刑法》、《道路交通 安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年 人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规组织全体师 生认真学习 反复研讨 不断提高法制意识和法律水平通过学习全校广大师生依法治校、依法 施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高 在“法制教育宣传月”活动中 我们重点做了以下几方面的工作： 一是注重法制宣传教育工作队伍建设 学校成立了以校长为组长 副校长为副组长教导主任、 班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组 学校的领导亲自挂 帅把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置 建立了以校长室为龙头 以教导处 为主体 以法制教育教师、班主任为骨干以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍完善了 法制宣传教育网络体系,学校加强了与当地公安、交通部门的联系在当地专职法制教育工作 者的指导下积极开展工作 聘请了兼职法制副校长和法制辅导员 进一步加强了对全体师生 的法制教育工作 二是加强法制宣传阵地建设 我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传 阵地的作用 开辟专栏 大张旗鼓地进行宣传和教育力求使全校广大师生都能做到知法、守 法、护法 依法办事 三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动 为提高法制宣传教育的效果 我们一方面采取 “通读法律、法规原文与专题辅导相结合集中学习与分散学习相结合”等学习形式 不断提 高学习的效率 我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间 对各班轮流进行辅导;另 一方面有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动 努力营造法制宣传 教育的氛围。5 月 8 日学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会;4 月学校进行法制教育主 题班报评选活动;5 月学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛;9 学校开展“做守法小公民” 演讲比赛;学校还计划 10 月进行“做守法小公民”法律知识竞赛 二、团结协作 普法依法治教工作取得显著成效 随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展 我校广大师生员工的法制观念和法律意识大 大增强 依法治教、依法治校的水平明显提高学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道 为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用 我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点 紧紧抓住青少年学生的思想脉搏 采 取多种形式 努力提高青少年法制教育的实际效果 1.加强合作 注意法制教育的社会性 对青少年进行法制教育 不仅仅是学校的事情 社会各 方面应该形成合力 才能保证教育效果 因此学校积极协调社会各方面力量 切实加强青少年 的法制教育 一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座 请他们结合实际 分析案例摆事 实、讲道理 对青少年学生进行法制教育;二是争取当地执法机关和村委的配合对学生在社会 的守法情况进行监督;三是通过致家长的一封信等形式 与家长建立联系 提高家长的素质 争取家庭的支持 加强对学生的教育和管理在学校内部 则充分利用各种宣传手段 发挥少先 队等教育阵地的作用充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队 活动、国旗下讲话等各种宣传阵地 狠抓普法教育 取得了较好的效果由于校内外结合的法制 教育体系的进一步健全 增强了学生的法制意识。