学校疫情防控心得体会1

学校疫情防控心得体会1

学校疫情防控心得体会 1 为了科学、规范、有序地开展我校新型冠状肺炎疫情防控工作， 加强开学后防控新型冠状肺炎疫情防范和应急处置能力，进一步完善 防控工作各个环节的衔接和落实，并让相关人员熟悉复课后各项防控 应急操作流程，保障全校师生的身体健康和生命安全，维护学校正常 的教育教学秩序和校园稳定，我校防疫工作小组联合华埔村村委及全 体教职工开展“新冠肺炎疫情应急演练”。 在本次疫情应急演练开展之前，我校房国和校长组织全体教师进 行防疫专题培训，并结合我校制定的《华埔小学新冠肺炎疫情应急处 置演练方案》，对具体操作步骤及人员安排进行了详细说明。 4 月 23 日上午 9 时，我校教务处方凤主任向全体参与演练的人 员介绍本次演练的目的和意义，随后宣布华埔小学新冠肺炎疫情应急 演练正式开始。 场景一：校门口发现体温异常学生 学生分两侧排队进入校园，间隔一米左右，学校安保人员用额温 枪对学生进行体温测量。 体温测量无异常的学生做手部清洁后进入校园，安保人员对进入 校园的人员进行登记。 安保人员发现体温异常学生，立即联系班主任老师将该学生引导 到指定隔离区。 医务人员对该学生再次进行体温测量并问明情况，在确定发烧后 与班主任沟通并报告我校防控工作小组组长方主任。 班主任打电话给家长了解情况，得知该学生寒假放假一直在家， 没有外出过，无新冠肺炎患者接触史，其家人体温一致正常。 与此同时方主任将该情况上报房校长，并启动疫情应急预案。 班主任通知家长立即到达学校将学生接回，并到上级卫生院做进 一步检测。 此时房校长将该情况上报华埔村防控中心陈庆希书记，随后陈书 记落实学生及家长的情绪安抚工作和密切接触人员的集体隔离工作。 后经上级卫生院的进一步检测，该生为普通感冒发烧，隔离解除。 场景二：教室内发现体温异常学生 教室内学生单人单桌，并保持 1 米距离，班主任按规定对每个学 生进行体温测量。 班主任发现一名学生体温 37.8℃，马上安排该学生到教室门口 等候，要求其他学生在班里自习不许随意走动。随后联系学校防疫工 作小组方主任说明情况。 班主任联系家长问明该生近期人员接触史，并要求家长立即到学 校。 随后班主任带领该生从隔离通道前往指定隔离区，由校医做进一 步体温测量。 校医对该生再次进行体温测量，发现该生体温异常，近期外出过， 与新冠疑似病例有过接触，有乏力、咳嗽等症状。 方主任将校医反馈上的情况汇报给房校长，房校长组织教职工启 动疫情防控应急预案，并将情况上报华埔村防控中心。 华埔村防控中心通知镇卫生院并拨打 120，将该学生带到县人民 医院发热门诊做进一步检查。 学校组织密切接触人员进行集体隔离，并对场地进行终末消毒。 最后该学生通过人民医院发热门诊核酸检测呈阳性，确诊为新冠 肺炎，学校封闭隔离。 至此，本次演习结束。 演练结束后，房国和校长组织全体教职工开展总结大会，对本次 演练中存在的问题进行反思和及时改进。 本次新冠肺炎疫情应急演练活动是对我校疫情防控工作的一次 实地检测，也让我们对复学的疫情防控工作有了更深一步的了解，为 推进我校师生开学后在校工作和学习的顺利开展，下一阶段我们还会 继续优化我校疫情应急预案流程，细化方案，为复学做好充分准备。