中小学教师述职报告

中小学教师述职报告

【导语】述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自 己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文， 具有汇报性、总结性和理论性的特点。以下是 XX 整理的中小 学教师述职报告，仅供参考！ 篇一 怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的 讲台。一学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深 刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我 所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的 工作已结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一汇报， 为新学期的工作确立新的目标。 (一)、思想政治方面想做一个合格的人民教师，首先应 该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。 与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我 积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五 我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好 学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教， 以自己的人格、行为去感染学生。 作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中 我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项 工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、 理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工 作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的 同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守劳动纪律，不迟 到，不早退。 (二)工作方面 1、教学工作 我自参加教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不管是 新课还是复习课，我从不上无准备的课，每一天晚上，无论 多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第 二天要学的东西浏览一遍，做到心中有数。走进课堂，我都 是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。在教学 中,我注重抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后 患,并且注重在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新 的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注重对学生能 力的培养,在每个单元结束时,我都要在整理和复习时,让学 生自己去总结去回顾本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使 学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识,理清知识 体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种能力.同时在 课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪明 的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。在教学工作上，我能 注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示 范课，然后具体分析，深入探讨。所以在这学期的各种教学 活动中，我觉得还是取得了令自己满意的成绩，不过成绩已 成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进 一步的学习、提高。在平时的教学工作中，我能尽量因材施 教，我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实，我班本科人均 成绩大幅度提高，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼，得 到了校领导、家长、学生的肯定和好评。对于学校领导下达 的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总是默默无闻地 表现。 在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自开学对学 生抓常规教育以来，我经常利用各种可能种用的机会对全体 学生进行思想教育和文化教育;对一些顽皮的学生所犯的错 误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的辅导。 在部分老师的鼎力支持，我们的教育是成功的，令人满意的。 当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热 病”重，这就需要我们老师给他们做正确的进一步的引导。 要可能地把工作做细、做实、做活。 2、班主任工作 在担任三年级(5)班的班主任工作中，我做到认真完成学 校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个 学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究学生的 有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间， 针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培 养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团 结向上，富有朝气的班集体。 由于我刚参加工作，在许多方面还处在摸索阶段，在班 主任工作方面还有不足之处，但我会以一颗谦虚的态度来进 行我的工作，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的 实践中茁壮的成长，也让自己无愧于教师这一神圣的称号。 篇二 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育 方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生 为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视 学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、 智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工 积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批 改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识， 形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬 教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己 的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，以 利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结： 一、思想方面 认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深 刻领会 xx 大报告和 xxxx 的重要思想，关心国家大事，热爱 忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我 耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、教学工作方面 本年度，我主要负责五年级的数学课。回顾起来，主要 作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材 的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学 方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学 教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师 的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学 大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的 方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学 的方法，积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的 教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关 的教学经验，提高自身的教学水平。 针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学 质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让 他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽 误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质 量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以 提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字 写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的， 再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了 我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评 语。 针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每 一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方 面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项 举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价 改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性 劳动所带来的丰硕成果。 科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、 扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散 思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不 管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提 高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的 感觉也好，学生对你的感觉也好。 三、其他方面 在 XX 年度 xx 县第四届中小学生电脑制作活动大赛中， 我所辅导的 xx 同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带 的五(x)班数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第 一名。当然在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努 力提高自身的能力。教育是一项高难度的工作，要做好它， 十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的 精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心 来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我 深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成 绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道 我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策 己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成 绩。