2021幼儿教师教学工作总结

2021幼儿教师教学工作总结

2021 幼儿教师教学工作总结 幼儿教师教学工作总结 1 望着渐渐长大的孩子们，看到他们的提高，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳 边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好 地提高自我的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方应对 本学期工作做总结： 一、教育教学方面： 从本班幼儿的实际情景出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好 每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、 和谐发展的同时也得到个性的发展。 1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着 重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：对提高的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给 予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、 玩玩具轻。 2、每一天坚持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每 周计划活动中，根据幼儿的现状情景，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量。一个 学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的 游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。经过改变传统的方法，在每次活动中， 我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识资料图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中 学习，经过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。 二、业务学习方面： 我深刻地认识到，时代在发展，社会在提高，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注 重业务学习，不断充实自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身 素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行 为上得到了很多的启示，并且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，提高是一种需 要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学 习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来， 并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自我的业务水平有所提 高。 在业务学习中使我明白了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高， 有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩 子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，经过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子 们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原先他们在争论房子里住的是什么小动物。“是 不会搭房子吗?还是什么问题呢?”之后我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的 过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住 进小动物而争执不休。所以，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅 助材料丰富自我的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自我没有贸然的打 扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。 三、家长工作方面： 这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心 服务站”受到了家长的欢迎，在那能够和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各 项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安 排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一齐学习。 四、存在不足： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自我努力提高自我分析问题本事和科研本事。 高尔基以往说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。仅有爱孩子的人，他才能够教育孩子。”在以后 的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的提高。 幼儿教师教学工作总结 2 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛 还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的团体生活，使孩子们学会了许多，各方面提高也不 错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项 工作水平! 一、不断学习，提高自身素质。 仅有经过多种渠道七不断地学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心，才能提高自身的 素质和教学本领。本人在这学期中，进取参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结 合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 我进取参加新编《幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《幼儿园教师 教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《幼儿园教师 教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。这学期中，充分发挥自身的凝聚力作用， 坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。 仅有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥 “你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中， 真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常 规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域。 在课改活动中，能进取参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、 领会《幼儿园教师教育用书》的资料意图，在立足本班幼儿的特点，进取开展主题活动和领 域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我 是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝 宝”等活动，为幼儿创设了很多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使 活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在 课改活动中获得知识面更广阔，活动的进取性大大增强，开展分小组活动，使教师能够顾及 到每个幼儿根据每个幼儿的情景及时教育，使每个幼儿都能有提高。 三、坚定信心，规范良好常规。 俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经 系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活本事，为今后生活和 学习奠定良好的基础。 这学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构 成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、 卫生情景、午休情景、活动情景。对提高的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;二是创 设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三 轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师进取 配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有必须的效果;四!是抓好班级的队伍工作，为安 全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入团体生活的一个转折点，也是关键时期，经过一年的 培养班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大提高。 四、突出特色，打造双语教学。 作为“双语班”的教师，首先我对自我严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语 说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语教师 辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。 除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特 点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一 些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语 较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英 语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿经过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的进取性。学习 英语中的汽球时，让幼儿经过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在趣味的 abc 学习 中让幼儿经过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。 在工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语进取性渐渐增强了，在“一日生活”中， 幼儿会不经意地说出英语。 幼儿教师教学工作总结 3 伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学 期，此刻，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做教师的十分欣慰。我爱孩子，更爱这 份工作。记得刚开学，应对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨教师付出了 自我所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长， 不断提高，让我们更能感觉到自我是最幸福的教师，而幼教事业是最阳光的事业。 一、教育教学方面： 在教学上我一向是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了 丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求，分析本班孩子情景，认真制定了学期计划， 备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮忙他们获 得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同 时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果期 望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。所以 在本学期中，我力求以自我的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期 利用每一天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情景及时与家长沟通交流，对于那些生病幼 儿也及时进行电话交流，构成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境 里健康成长。 二、常规方面： 我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自我的事情自我做，并 主动见人问好，主动帮忙他人，并供给机会让幼儿自我学做事情，从生活方应对幼儿进行指 导，让幼儿学会讲卫生，讲礼貌，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。好的常规并 非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了必须的提高，但还需继续努 力。有些方面还是做得不够到位细致。 三、家长方面： 平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情景。在 平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步 教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我期望家长和我继续共同努力，共同 配合，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务。 四、保育方面： 对待他们我觉得就像对待自我的孩子一样，从生活细节开始着手，一视同仁。天气变化时， 及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料供给家长参考，午睡时为幼儿 盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。 五、安全方面： 经过不一样的形式进行安全教育(晨间谈话，随机教育，游戏情景化教育等等)，一个学期下 来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。 我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对待工作。时刻以“爱生敬业，诚实守 信”的口号严格要求自我。树立高度的职责心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼 儿和幼儿的每一个细节。 幼儿教师教学工作总结 4 本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回顾这学年，忙碌而愉 快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结，并 从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。 一、思想政治方面： 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严 格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师 表的形象。 二、教育教学方面： 从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真组织 好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全 面、和谐发展的同时也得到个性的发展。 1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据我班的几个弱点，着重开展以下 活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在 活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具 轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周 计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。 3、为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备教具。在每一次 活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环 境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。 三、业务学习方面： 我深刻的认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注 重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高 文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必 然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教 杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学习请教，做中学、学中做， 不段积累经验，使自己的业务水平有所提高，有所发展。 四、家长工作方面： 老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚 为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及 时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话 与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取 得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解， 同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。五、 存在的不足： 1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。“谁爱孩子，孩子就爱 他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努 力克服自身的弱点，争取更大的进步。 作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不 断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对 自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。 幼儿教师教学工作总结 5 一学期来的工作一节告一段落了，感触很多，作为幼师我一直都非常端正自己的教学方式， 我愿意去把自己的本职工作做好，在日常跟孩子们相处的过程当中我们很融洽，我不知道怎 么去解释这些了，我一直都认为不是所有事情都能够做到圆满，做到让自己满意，让大家满 意，但是我一直都在努力，我一直都在尽自己的全部精力去完成好本职工作，这个学期是充 实的一个学期，跟孩子们的相处模式让我感觉到很轻松，也就这一个学期的工作总结一下。 首先我认为是在教学工作当中，因为是带大班，孩子们也都非常的懂事了，经过了小班跟中 班的适应孩子们对日常的学习都比较自觉，对这里的一切还是非常的喜欢的，这一个学期来 我一直都有在认真的做好教学工作，每天应该干什么教孩子什么，怎么跟孩子们相处这些我 都是有规划的，在工作当中我认真履行我的职责，做一名幼儿教师我对自己有很多信心，我 感觉在这方面我还是有很多进步空间的，工作当中不管是做什么都应该保持一个端正的心 态，这让我感觉到很有成就感，做一名幼师不容易，做一名优秀的幼儿教师更加如此，回顾 这一个学期，我认为在工作上面我做的不是秀的，但是我做好了一名幼儿教师一个个履行的 职责，那种感觉是很好的，能够跟孩子们之间有一个深层次的交流我认为这很重要，在下阶 段的工作当中一定进一步加强和孩子们沟通。 在个人做份上面我一直保持足够的端正，作为一名教师应该以身作则，时刻督促好自己，在 工作当中不管是什么时候都应该知道这些，现在我可以很负责的去做好相关的工作准备，我 积极的建设好个人的作风，无论是在什么时候都应该知道自己的是什么样的一个身份，时刻 保持清醒这一点非常重要，我知道不管是做什么事情都应该去端正好自己的态度，态度始终 是在第一的，这个学期下来让我感觉自己进步了很多，我也相信我能够在下阶段的工作当中 继续做好这些细节的地方，我认为我只有不断的去调整自己的状态这些才能够继续落实好， 在下学期的工作当中我认为我能欧跟孩子们相处的更好，这是一定的，未来可期，我一定会 陆续的完善好自己的能力，教育好孩子，做一名优秀的幼儿教师。