教师政治学习工作心得体会合集

教师政治学习工作心得体会合集

【篇一】 七月的风牵着记忆章节，纷飞远去，火红的八月，洋溢着热情奔放的气息，飘逸的闪进 我们的生活。8 月 12 日，在这样有着火样色彩的炎炎夏日，我们怀着激动的心情踏入我们的 新学校--青龙小学，开始了暑期的第一次政治学习，也开始了我们人生的又一征程。 一天的培训学习非常的短暂，但我们过得非常充实，每一位老师都正襟危坐、洗耳恭听， 虽然一坐就是好几个小时，却依然听得津津有味。通过培训，我学习着，体验着，思考着， 获益匪浅，感觉如凤凰涅槃般获得了思想的重生和心灵的洗礼。 一、感之，别样色彩--我们的新学校 走进校园，扑面而来的是一种蓬勃的朝气，如新生婴儿般充满希望。崭新的校园内，高 大宏伟的教学楼现代时尚，各种各样的功能室齐全便利，虽然尚未建好，但我依然感受到了 校园的雅致和新颖，这儿将是孩子们成长的乐园，是花儿们绽放生命异彩的天堂。 打开桌上已经放好了的青龙小学对管理者、教师、学生、家长要求的指导纲要，我被一 句话吸引--“用明天的思维干好今天的工作，用全局的思维对待本职工作，用奉献的思维收 获工作的成果”，我感受到了一个执行力强、责任心重、革故鼎新、团结奋进的领导团队。“学 会赞美，懂得欣赏，勤于为手下搭台，长于为他人做嫁衣，乐于帮助老师和学生在集体中有 良好的感觉。始终相信你个人最棒不如团队中有许多人棒更棒”“既要常常锦上添花，更要适 时雪中送炭。”在这样的校园这样的团队中的老师们，我想，工作起来应是快乐而积极向上的 吧，我对新学校的新生活充满了期待。 二、听之，独特视听--感名师风采 下午，我们聆听了重庆名师来自云阳的朱冲老师的讲座。从三点到五点半，整整两个半 小时，我们都陶醉在朱冲老师清脆悦耳的声音，妙语连珠的口才和深刻独到、亦庄亦谐的教 学感悟里。她那幽默诙谐的语言中，既有意义镌刻的人生感悟，又有丰富多彩的经验总结， 既体现出她的智慧和业务上的精益求精，又彰显出她对教育事业的全身心投入和对学生的热 诚关爱，给我留下了极深的印象。 三、悟之，我的收获--爱满人间 朱老师讲座的主题其实与我们学校的办学理念相同的，那就是--爱。 首先，作为一个教师，我们要爱自己的职业--教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁” 的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开 拓创新，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，有高度的事业心、 责任心。 教师就是一个摆渡人，一次次重复着单调的划桨动作，默默地将一批批学生送到理想的 彼岸，日复一日，年复一年。但，我们无怨无悔。 其次，要爱我们的校园。学校是孩子成长的摇篮，也是老师冲锋的阵地，是实现我们人 生理想、体现个人价值的场所。如今，新环境，新开始，我们更应把这儿当作人生的家园， 去爱她，用我们的生命，用我们的心为她添加更多缤纷的色彩。 再次，要热爱学生。霍姆林斯基说："教育技能的全部奥秘就在于热爱每个学生。"从教 育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂。我国教 育家夏沔尊曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池 塘，没有爱，就没有教育。”因此，教师要充分热爱学生，尊重学生，信任学生。“爱，是的 老师”。 爱生，不是一句口号，它构筑在理解、尊重和奉献之上。无论在生活上还是学习上，我 们都要时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”对学生 要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格， 树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。每个教师都要打好手中的牌，用心关注 每一个孩子。 最后，要爱生活，快乐生活，幸福生活。幸福是人生追求的目标，只有幸福快乐的老师 才能教出幸福快乐的学生。在工作中体验到幸福感，不仅是学生快乐成长的保证，也是教师 自身发展的愿望，更是教育事业发展的需要。因此，我们要注意适时调整心态心境，学会淡 然淡定，学会知足常乐。很喜欢朱冲老师最后引用的那首诗--“假如你命该扫大街，就扫得 有模有样。一如米开朗基罗在画画，一如莎士比亚在写诗，一如贝多芬在作曲。”做教育、做 教师，就是要有这样一颗平常心，坚持、坚守，有耐心、有恒心，才能获得真正的幸福。 “荷风送香气，竹露滴清响。”这次的培训，让我感受到了别样的夏日风情，也收获了独 特的感受。“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。”此次培训使我的心灵与 智慧得到又一次碰撞，我真的愿意一生这样做老师：喜欢自己的学校，热爱自己的学生，在 似水流年的教育岁月里，对学校、对学生、对同事、对自己充满真爱，相信“爱满校园”才 能“童心飞扬”。 【篇二】 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意 义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系 到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经 济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设 显得极为重要。 教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。xx 同志在 《关于教育问题的谈话》中指出：“教师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育 好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求，关键是要提高教师自身 思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。 学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。 在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认 识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在 教书育人中感受一份愉悦，一份成功. 今年暑假,学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习,目的是为了加强教师的师 德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育 人环境。通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。 作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培 养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬 自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人 处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材 施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握 先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师 表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、 有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素 质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学 技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学 质量的思想指导下，我谈下面的一点体会： 一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我 们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉 献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的 挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水 平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了 学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习 成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每 一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到 不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使 学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他 们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼， 按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上， 时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴， 言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培 养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。 三、积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。 这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。 怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教 法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的 水”来供给学生“一碗水”。 四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的 影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师 一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生 不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责 任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思 想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格 魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚 信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 【篇三】 作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力 转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚 定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教 学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学 环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的 排头兵，限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。 作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育， 无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学 发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手： 一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教 学素养 要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中 出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来 处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是 后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中， 才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合 每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。 二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切” 科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的 全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学 生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生 的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教 师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习 的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从 学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习 就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。 三、要不断的学习和提高自己 学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科 最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教 育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于 在教学过程中实践，争做教学改革的和示范者。 四、教育发展，德育先行 学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习，更要教会 学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。 我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不 断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。 才能成为创新型教师。 五、要为人师表，以身作则 教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个 有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需 要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希 望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精 神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成 功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬 的教师。 总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向， 感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次 上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推 进我校教育事业的又好又快发展。