最新2019教育实习自我鉴定

最新2019教育实习自我鉴定

篇一 一个多月的实习，我的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容 易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生 理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要 的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽 可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点， 他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动 学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这 些实在需要好好下一番功夫。 下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达， 在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。 所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知 道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢 放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲 了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面 子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演， 所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。 即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出 来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是，我是老大，我说的是 对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。 我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人 来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点。 当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比 如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力； 备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于 变化性，与学生互动交流 从年前的准备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会 是很多的。让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中 常说：兴趣是的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动 力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考 虑过程、内容，考虑学生的反应。正如实习开始，杏坛副校长所说的 备学生，怎样体会到学生的反应。有了这份动力，才会想出设计出更 好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应 用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效 果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份 压力，较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变 化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动， 而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受， 尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己前两次作了 充足的准备为什么会这样？我在思考这些，思虑再三，还是备课不充 分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能 发生的情况，比如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的。而当 我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。这样就好了 许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多。 总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都 满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的准备。对 事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这 是我较深的体会。 篇二 20xx 年 x 月 x 日-20xx 年 x 月 x 日，为期整整两个月的时间，却 让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、谨慎执行着指导老 师给出了任务的师范生到一个可以独当一面、主动给予建议的实习教 师，这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包括 两大部分：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导老师赵老师和班 主任杨老师的悉心指导和帮助下，我很好的完成了教育实习的任务。 在教学工作方面，我积极听课，吸取各种不同风格的教学方式与 教学经验，认真备课，用心修改教案，与指导老师赵老师仔细核对教 案，保证教案、教学课件规范、内容准确、课堂可以顺利进行。在进 行了课堂教学后，虚心听取指导老师对我的课堂教学的建议，并配合 给予改正，争取在下堂课中进行改善。在课后能够主动积极的帮助原 任课老师批改作业，并且高质量、高效率完成。主动了解学生的学习 情况，针对不同的学生的特点对其进行不同程度的把关测试，帮助他 们及时消化所学的知识，高效率完成学习任务。 在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系。热心真诚、平 等的对待每一位学生。在班级管理方面，我积极主动投身到班级各个 方面中，小到自修课、眼保健操的监督工作，大到运动会、合唱、阳 光体育，以及班队课的重要班级事务中去。对每项工作，事无巨细， 都能认真负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对学 生英语过关拖沓的问题时，能不辞辛劳的早起为他们把关，不厌其烦 的耐心讲解与开导。在两个星期的督促、劝解拖沓的学生过关之后， 取得了良好的成效，懒散的学生能够主动积极地来过关，并在期中考 试中取得明显的进步。 在实习过程中，由于两位指导老师的悉心教导，学校老师们的热 情帮助和学生们的热切配合，我非常圆满的结束了这两个月的实习工 作。但是，同时我也发现了自身存在的不足，比如上课时的小紧张， 课堂上对一些小细节的疏忽，语音语调不够生动、有些平淡，板书书 写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的问题。 实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次 实习，我不但收获了许多宝贵的教学经验，也学习到很多为人师长所 需要明白的道理以及许许多多与学生相处、与老师们相处应该有的态 度和行为。感谢这两个月里所有老师与学生对我的无限包容和帮助， 我想今后我会更加努力，力求做一个受人爱戴的好老师。 篇三 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使 得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内 涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇 到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我 绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什 么？学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由 于学生没有学习的兴趣。 古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个 学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣 孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？ 转眼间我们的实习工作已经结束，我们从学生一下变成老师，感 觉非常不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使我们有完成了由学生 到老师的华丽转身。回想这两个多月的实习工作更是历历在目。回想 我们们刚到我们的实习基地，看着熟悉的校园，操场，教学楼。陌生 的面孔，我们们既紧张又高兴。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。 在实习期间，我们既是学生，又是教师。作为学生，我们虚心求教， 不耻下问；作为人师，我们兢兢业业，倍感骄傲。我们付出了很多。 收获的更多。 十年树木，百年树人。实习期间，我们以做一名高素质的优秀体 育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己， 不断超越自己。而近两个月的实习，使我们真正体会到做一位老师的 乐趣，同时，它使我们的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真 正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生 活，感觉很不错。当我们漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声 老师好老师好的感觉很奇妙，从最开始的不习惯变得上了瘾。 我们在实习期间正好赶上教授新推出的广播体操，我们在刚到实 习学校新接触这套操，也是从头开始学习，动作非常负责，为了能尽 快适应，我和张丽在中午休息时间到操场的一角面对面练习，虽然上 课时比较仓促，但是我们还是慢慢适应了。 我们两个听了一星期知道老师的课后，就独自走上讲台，虽然刚 开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范 动作不熟练，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足。但是我们还 是完完整整地把这节课上了下来。指导老师针对出现的问题，要求我 们多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足 以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更 多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足，我们严格按照学校和指导老师的要求，认 真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人 请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。 为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和指导老师一起 参加学校体育队的训练，每天天不亮就起床，天黑还回到家。我们的 指导老师带的是长跑队，这也正好弥补我们长跑锻炼的不足。虽然每 天都是在寒冷冬天面对枯燥的操场，而且还被吹得感冒，但是我们觉 得还是非常值得的。 我们在实习期间还主动担任运动会的裁判工作，课余活动乒乓球 比赛的组织编排工作，虽然我们只是帮点小忙，但是跟随指导老师的 带领下，我们还是学到了很多。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个 月的实习使我们的教学经验得到了一个质的飞跃，我们学到了很多书 本上学不到的知识。知识是永无止境的。在取得好成绩的同时，我们 时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我们不断前 进。 总之，从这两个多月的体育教学实习中，使我们深深体会到，要 当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训 练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之，教育实习让我们更 加坚定了献身教育事业的决心，我们将继续以认真和高度负责的态度 虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一 名光荣的人民教师而努力奋斗！