小学政教处工作总结范文三篇

小学政教处工作总结范文三篇

【导语】当我们在一起进行工作时，就组成了一个团队。《小学政 教处工作总结范文三篇》是 XX 为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一 本学期，在区教育局、区关工委、教育局关工委和校长室的正确 领导下，政教处结合学校具体实际情况，以十八大精神为指导，深入 学习实践科学发展观，树立正确的教育思想，在继承以往工作经验的 基础上，我们在德育工作方面进行了认真的分析与研究，并进行了改 革和开拓创新。以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以 主题教育活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以培 养学生的能力为目标，以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式 为总抓手，加强了我校的德育教育工作的力度，全面提高学生综合素 质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。 一、完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效 我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新 时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方 法，努力提高德育工作的效率。 1、完善教师全员育人管理制度。政教处根据学校新一轮课改的实 际要求，广泛征求意见，修订并完善了《教师全员育人管理制度》。我 们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品 行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事， 每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。 2、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的组织者和实施者， 德育更离不开班主任，为此，为提高班主任管理水平，政教处坚持每 月召开一次班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机 制。为增强班主任的责任意识、创新意识，我们抓好班主任的过程管 理，政教处每月对班主任的班级管理工作进行了小结，通过检查《班 主任工作手册》、《学生管理量化手册》等形式了解班主任的班级管理 工作情况，并在学校德育工作会议上，有针对性地评价分析全校各班 班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管 理的指导。 3、加强检查，及时反馈。抓好值日检查队伍的建设。我们在建立、 健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，有效规范了教师的教 育教学行为和学生的文明习惯。在全员育人理念的指导下，以《中小 学生守则》和《中学生日常行为规范》教育为重点，我校成立了值日 小组，值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的出勤、课堂纪律、 仪容仪表及校园环境卫生等方面进行全面的检查评比，从细微之处入 手，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，取得了比较好的效果， 校园基本杜绝了不文明行为。勤反馈，督促整改，强化学生管理，做 到每天检查小结公布，每月汇总，并把考核结果纳入双优班的量化考 评，收到了较好的效果。本学期，“双优班”率为 90%，违法犯罪率为 零。 二、精心组织系列德育主题活动，丰富了学校德育途径 “教会学生做人”是德育工作永恒的主题。我们以德育实践为载 体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体 验感悟，从而提高道德素质和人文素养。 1、创新每周一次升旗仪式，结合学校具体情况开展国旗下的讲话。 注重结合国内、外形势、重要节日和学校生活实际开展这一活动，对 学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为的培养。 2、清明节，政教处、团委组织团员代表到学校德育教育基地—— 湖光岩革命烈士墓进行了祭扫革命烈士活动，让他们继承先烈遗志， 学习先烈顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。 3、规范班级教室布置。班级文化建设对形成良好的班风、学风， 培养学生的人文精神将起到至关重要的作用。本学期初，各班精心制 作了“班级名片”，彰显班级文化精髓。教室内的墙壁上悬挂了《中学 生日常行为规范》、《中小学生守则》、名人语录、班务公开栏等规章制 度；每个教室里都设立了图书角，各班充实班级书柜，学生阅读成风， 班级飘满书香；每个月，各班精心布置黑板报、荣誉栏、学习园地等， 通过丰富的课外知识拓展了学生的视野。特别是七、八年级课改班级 的班主任把“环境育人”这门课程钻研得很透，在规范班级布置的同 时，根据本班级的特点，用温馨的布置，激励的话语营造了生动活泼、 洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 4、持续扎实开展学雷锋活动。为了进一步弘扬雷锋精神，美化、 净化学生的心灵，凝聚学生团结互助、奉献爱心的思想品质，提升学 生的道德情操。政教处以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建“雷锋 式班级”活动为载体，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生 中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进 一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。（1）3 月 5 日政教处主任利用国旗下讲话启动“学雷锋”活动仪式。（2）在学校 文化长廊、德育展室开辟“学雷锋”活动专栏，广泛宣传雷锋事迹， 弘扬雷锋精神。（3）学校广播站播放雷锋歌曲、雷锋故事、雷锋日记、 感悟雷锋等专栏节目。（4）各班级召开一次学习雷锋的主题班会，通 过讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，讨论雷锋的精神， 增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观。（5） 开展学雷锋征文比赛。各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日 子里”征文比赛，共收到学雷锋征文 120 篇。经语文组教师精心评选， 评出一等奖 8 篇，二等奖 15 篇，三等奖 25 篇。（6）各班级出一期有 关“我与雷锋精神同行”的主题黑板报或手抄报，板报主题鲜明，内 容切合班里的实际，大力宣传班中最有代表性、最有意义的好人好事。 经学校统一评选，评出一等奖三个班级，二等奖四个班级，三等奖五 个班级。（7）全体师生积极投身“学雷锋见行动”实践活动，树立起 奉献爱心光荣的人生观和价值观。各班组织学习互助小组，开展“一 帮一”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有 特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”。（8） 立足身边，继续深入开展爱心助学捐款活动。各班级都认真组织好本 班同学积极参与爱心助学捐款活动，为我校的贫困学生捐献“一日零 用钱”，将那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生 活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。本学期爱心助学捐款共 7586.4 元。 还坚持开展了“读雷锋的书籍”、“弯弯腰”等形式多样的学雷锋 活动，引导学生在学雷锋活动中深入社区、敬老院等开展各种“学雷 锋”活动，实践“我的中国梦”，寻找身边的道德榜样，激发学生的正 能量，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良 好氛围。本学期好人好事 1356 人次。 5、开展培育和践行社会主义核心价值观活动。 （1）成立了以校长为组长，以副校长、政教处主任为副组长，以 团委书记、各班主任为组员的领导小组。政教处、班主任具体组织实 施学习活动，分工具体，职责明确。由政教处负责教师的学习，由班 主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活 的方方面面。 （2）学校制定了《培育和践行社会主义核心价值观实施方案》。 政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有 目标，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养 结合起来，真正把工作落到实处。让学生在潜移默化中深刻理解社会 主义核心价值观，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚 的道德品质。 （3）加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。一是在 教学楼侧墙张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法 治，爱国、敬业、诚信、友善”的 24 字社会主义核心价值观基本内容 进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心 价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报 等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高 社会主义核心价值观知晓率。师生对社会主义核心价值观知晓率达 100%。 通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价 值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定 性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛 围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风 建设等方面，有了明显好转。整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌 博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物、住宿生夜 不归宿等严重违纪现象。 6、扎实开展“朝阳读书”和“放飞梦想”主题读书活动，积极打 造书香校园。为了将“书香”辐射到了每一位学生、每一个班级，推 动在全校形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚，为学生健 康成长构建和谐的育人环境。本学期，我校以“书香班级”建设为载 体，扎实开展“朝阳读书”和“放飞梦想”主题读书活动，积极打造 书香校园。（1）建立班级图书角，让学生有好书可读。各班级采用发 动学生捐书的方法不断丰富藏书量，图书数量足，质量高，内容广。 全校班级图书角藏书量达 1548 册，人均 5 本。（2）利用有效空间开辟 “读书之窗”专栏，定期更新，培养学生善于阅读与交流的习惯。（3） 每位同学制订一份切实可行的读书计划，每天保证至少有半小时的阅 读时间。还有一本“读书成长册”，用来摘录好词好句，写出有质量的 读书笔记、读书心得体会等，每周不少于 2 篇。逐步养成良好的读书 习惯，在读书中感悟人生、学会思考、增长智慧。（4）开展以“读书” 为话题的主题班会。各班紧紧围绕读书活动主题，结合本班实际，通 过分组讨论，小组发言，诵读比赛等灵活多样的形式开展主题活动。 （5）开展“放飞梦想”主题读书征文比赛活动。在征文比赛活动中， 由语文教师进行指导，学生搜集素材，写出了 80 篇体现爱国、爱家乡、 爱社会主义的习作。经语文组教师精心评选，评出一等奖 5 篇，二等 奖 10 篇，三等奖 20 篇。推荐八（3）班陈丽华等三名同学的作品参加 麻章区的征文比赛评奖，八（2）班王美珠等五名同学获麻章区读书活 动一、二等奖，杨日美、潘国兰两位老师获麻章区优秀指导奖。（6） 认真推荐阅读书目，经典诵读持之以恒。语文教师有计划地向学生推 荐阶梯阅读书目，每学期超过 5 本好书。坚持诵读本学期教材中的古 诗文和规定的课外古诗词 10 首，并能巩固以前背诵的诗词。每人都有 晨诵本，记录每天晨诵内容。（7）期末，班主任根据每个学生在日常 的读书活动中的读书量、读书态度、参加交流的成果进行评价，每班 评选出五名“读书积极分子”。（8）学校认真办好校刊《浪花》，发挥 文学创作、文艺作品的育人作用，为师生提供了展示才华和能力的空 间。《浪花》成为我校校园文化建设的亮点。学生参与面广，活动有声 有色进行，校园的文化环境也得到了提升。 通过这些渠道，使我校的读书活动开展得活跃、扎实，对提高学 生的素质起了很大的作用，因而得到了广大家长的支持与赞扬。 三、安全工作警钟长鸣，学生安全意识明显增强 安全问题是学校管理工作的头等大事。为了让同学们树立安全意 识，提高防范能力，政教处通过各种形式对学生进行交通、食品、防 溺水等系列安全主题教育活动，完善各项内部安全防范制度，预防校 园侵害事故的发生。 1、加强管理，狠抓制度措施的落实。学校制定了《安全管理制度》， 从班级到科组到学校层层负责，级级签定安全工作责任书，做到管理 到位，制度落实，人员保证。学期初，校长与教职员工签订了《校园 安全责任书》，班主任与家长签订了《学生安全责任书》，宿舍管理员 与住宿生签订了《住宿学生安全责任书》。 2、开展经常性的学习、宣传教育活动。政教处坚持每逢节日或放 假都举行全校性的安全教育课；每季度出一期安全教育墙报，发放安 全知识资料到各班级进行学习；重大节日和假期把《致家长的一封公 开信》发放到每位家长的手中，把宣传教育活动深入到每位学生和每 家每户；各班级每学期至少举行一次安全教育主题班会。 3、加强保安值班制度。严格执行来访登记制度，保证及时发现校 园的安全问题，并及时解决发现问题。特别是在夜间巡查值班制度， 保证了校园、学生的安全。在放学时间，值日行政、教师到门口站岗， 疏导学生安全离开学校。 多年来，由于我校重视安全教育工作，防患于未然，为此，学生 的安全意识大大增强，没有出现一例安全责任事故。 四、加强法制教育，培养遵纪守法自觉性，杜绝校园违法犯罪行 为发生 为进一步提高学生的法律意识，政教处结合学校实际，坚持以教 育为本，以预防为主的工作理念，从严从细从实地把学校的法制教育 落到实处，通过升旗仪式国旗下讲话、专题讲座、“法律与我们同行， 踏好青春每一步”主题班会、黑板报、宣传栏和校园广播等多种形式 及时的对学生进行法制宣传教育活动，使学生了解国家的法律法规， 提高学生的法律意识，学生违纪现象日益减少。近几年来，学生违法 犯罪率为零。本学期，我们还邀请了麻章司法所到学校进行禁毒图片 展，同学们非常认真的观看了禁毒图片，了解了毒品的危害和相关禁 毒知识，并认真撰写了观后感。这样的活动，以独特的形式使学生受 到法制安全教育。 五、努力抓好环境卫生教育，打造良好育人环境 本学期，我校以湛江市创建国家环境保护模范城市为契机，以提 高学生的环境保护意识为重点，开展创建国家环境保护模范城市活动， 全力打造最美校园环境。 1、各班级把环境卫生教育当成素质教育的重要组成部分，坚持将 环境教育与德育相结合，寓“绿色教育”于丰富多彩的活动中，于各 学科教学之中。进一步发挥学科教育的主渠道作用，努力使每一门学 科在教学中适时地渗透环境教育的内容及相关的科学知识。 2、通过学校橱窗进行卫生知识宣传，加强对学生进行预防春季各 类传染病的教育。 3、结合 5.31 世界无烟日，开展禁烟教育系列活动，教育学生“远 离烟草，珍爱青春”。 4、结合第 43 个世界环境日，开展一系列的环保宣传活动。大力 宣传人与自然的和谐相处、绿色消费和环保生活，提高本校师生的环 境意识，培养环境道德，建设绿色环境。（1）营造氛围，6 月 5 日在 学校主校道上悬挂“创建国家环境保护模范城市暨六.五环保日宣传大 行动”的环保横幅，激发了大家的自觉性和人人参与环境保护意识。 在学校及周边营造了“保护环境，从我做起”的浓厚氛围。（2）在第 十七周星期一的升旗仪式上，政教处主任做了题为《环境教育，从净 化校园做起》的国旗下讲话，结合 6 月 5 日世界环境日进行环境保护 重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出《保护环境， 从我做起》的倡议活动。（3）利用校园广播进行环保知识宣传，提高 同学们的环保意识，共同保护我们共同的家园。（4）利用班会课开展 形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎 样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立 学生们的节能环保意识。并通过学生向社区、家庭延伸，进行环保宣 传，提高环保的责任意识，学生参与环保教育活动的普及率达 100%。 （5）开展环保主题黑板报、手抄报评比活动，将环保知识与环保理念 通过自己的巧手布置于黑板上，培养了学生的动手能力与创新意识， 播撒环保理念，打造绿色校园。经政教处、团委组织有关教师进行认 真评选，评出一等奖三名，二等奖四名，三等奖五名。 5、开展争当“绿色卫士”活动。“绿色卫士”活动是我校一项长 期的常规的环保教育活动，通过这项活动，教育学生从我做起，从身 边事做起。鼓励同学们积极参与绿化、净化、美化校园的劳动，每学 期组织多次大扫除等活动，划分包干区，学生已形成了早扫中捡晚清 理的好习惯。各班均有卫生包干责任制，每个岗位落实专人负责。他 们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化 尽心尽力。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉； 生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉……用实际行动美化环境， 净化心灵。 六、加强学校、家庭、社会的联系，形成教育合力，创建自己的 特色 1、加强同麻章派出所的共建。派出所干警经常到学校巡逻，了解 情况，帮助学校搞好校园周边环境的治安工作，净化学校周边环境， 师生的工作、学习、和生活环境得到了有力的保障。 2、加强同家长的联系。（1）做好家访工作。本学期班主任、科任 教师认真做好学生的家访工作，采用家访、电访等不同的形式，和家 长一道做好学生深入细致的思想工作。据统计，各班主任都能完成期 初定下的家访、电访 1/3 家庭的指标。其中黄爱老师家访率为 185%， 王树贤老师家访率为 136%，潘国兰老师家访率为 111%，李会明老师家 访率为 109%。充分发挥“家校联系”的作用，让家长及时了解到孩子 的学习动态，老师及时了解孩子在家表现，及时表扬孩子的进步，帮 助改正不足。积极的沟通，提高了教育质量，也为学校增加了美誉度。 （2）通过家长学校开展家庭教育。本学期第十二周，我们分年级组织 召开了学生的家长培训会。家长们听了年级组长的《如何建设良好的 家规家风》主题家庭教育讲座，观摩了课堂教学，与班主任、任课教 师进行了家庭教育经验交流，研讨子女教育问题。这次活动，使家长 了解孩子的在校生活，也增强了家长的家庭教育知识。 七、扎实做好学生的心理健康教育工作 1、全力提高师资力量。我校经常派出教师外出参加心理健康教育 培训班，提高其理论知识水平和心理健康辅导能力。本学期团委陈莹 书记参加广东省中小学心理健康教育指导中心举办的心理健康教育 B 证培训班，现在在岗班主任参加心理健康教育 C 证培训比例达 100%。 2、全面开展教育活动。（1）按规定开设心理健康教育活动课。（2） 建设规范化的心理咨询室，为学生提供心理辅导，心理辅导老师定期 对学生的心理咨询进行面对面的交流、谈话，给学生解答迷惑，对学 生进行心理疏导。对特殊学生进行个案记录，跟踪、辅导，引导他们 保持良好的心态。（3）设置心理信箱，与学生书面沟通。（4）学校定 期开展心理健康教育的讲座和主题班会。（5）根据需要组织学生团体 心理辅导，各班级定期组织心理健康的班级活动，保障学生的身心健 康成长。（6）建立心理危机干预应急预案，并实施心理危机干预，切 实把学生的心理健康教育工作落到了实处。 八、多项措施扎实做好关爱特殊学生群体工作，促进班风、校风 转变 我校结合自身五类特殊学生群体的特点，着力于对家庭贫困学生、 学习困难学生、单亲及孤儿学生、外来务工人员子女和留守儿童等五 类特殊群体的帮扶、教育和管理，扎实做好特殊学生群体工作，促进 每一名学生健康快乐发展。 1、摸清底细，了解情况，建立完善需特别关爱学生群体档案。每 个学期开学，政教处就要求班主任摸清班级特殊群体学生的人数、生 活方式、学习和教育情况。本学期特殊群体学生有 156 人，其中特困 生 25 人、学困生 92 人、外来工子女 14 人、留守儿童 10 人、单亲及 孤儿学生 15 人。通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析 了存在的问题，建立《城中特殊群体学生关爱与教育工作记录表》的 特别关爱学生成长档案。档案的建立，有利于帮助发现问题学生，分 析问题行为的成因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效 性。学校要求班主任努力做到：特殊群体学生不辍学、在班里学习不 掉队、在校没有严重的违纪现象。 2、实施教师结对帮扶特殊群体学生制度。为了做好特殊群体学生 的帮扶转化工作，我校遵循以人为本，不放弃一个学生的原则。建立 《特殊群体学生教育管理与转化实施方案》，进行全方位的个性化辅 导。根据特殊学生帮扶计划，确定一对一帮教形式进行教育，帮教教 师建立特殊学生帮教档案，制定具有针对性的培养计划和帮扶措施， 及时总结方法。 3、开展贫困学生救助活动，帮助学生快乐成长。我校在 2000 年 3 月成立“爱心助学”基金会，坚持每月一次的“爱心助学”捐款活 动。本学期，全校师生共计捐得善款 7586.4 元，全部用于资助我校的 贫困学生。 经过一学期的努力，我校德育工作虽然取得了一定的成绩，但学 校的德育工作任重而又道远，少数学生道德素养、行为习惯、安全法 纪等方面仍然存在较大的差距，德育工作在创新方面还存在不足，班 主任理论知识的培训还不够，在今后的工作中，还要不断完善，发挥 优势，克服不足，争取让我校的德育工作能上一个新的台阶。 篇二 本学期来，政教处在党支部、校委会的领导下，紧密围绕学校以 及政教处的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心 理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育 为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、 文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学 风的建设。 一、继续抓好班集体建设，加强爱国主义教育。 1、本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活 动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会， 并有详细的书面材料。 2、以爱国教育为主旋律，着重进行思想教育。学校是道德教育的 主阵地，我校把德育工作放在教育首位，“从增强爱国情感做起，从确 立远大志向做起，从规范行为习惯做起”为主途径，重点加强学生爱 祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理 想信念。本学期着眼把爱国、理想教育作为目标，贯穿到活动中，引 导各中队开展“爱党、爱国、爱军”的传统教育。组织学生开展网络 观摩、社会实践活动，对队员进行潜在的爱国主义教育，从思想意识 上给以培养，使队员树立远大的理想和志向。 3、加强爱国主义教育，优化升旗仪式。按照《国旗法》的规定和 国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学期初制定的工 作计划，要求相关班主任认真做好组织工作。本学期，我们开展了以 “我们期待……”、“学英雄，见行动”、“青少年当自强”等为主题的 国旗下的讲话教育活动，着重对学生进行爱国主义教育。10 月 13 日 “建队节”组织开展了“快乐我作主”为主题活动，对学生进行爱家 乡、爱集体、爱自我、爱身边的一切教育，激发学生树立奋发学习， 将来为家乡、为社会、为祖国多作贡献的信心。 4、加强宣传阵地建设。政教处、少先队，充分利用校内的黑板和 校园广播站、宣传窗、网站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出 良好成绩。配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行 宣传。如举办“交通安全”、“生命科学”、“远离毒品”、“预防手足口 病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育。同时，运用告家长 书等形式沟通家校联系，共同管理学生。学校继续提升学生的环境意 识，全校各班开展了“变废为宝”的主题活动。充分利用校外教育基 地的作用。结合《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若 干意见》等活动通知精神，结合节日和学校实际，先后举办了征文比 赛、演讲比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、 革命传统等教育。 二、加强行为规范养成教育。 1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养 学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小 学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、 仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。 学校根据实际情况，先后五次突击检查常规执行情况，并及时公布， 有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不文明现象的发生。 与此同时加强了教师、学生值日及文明岗检查力度，认真抓好常规工 作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现， 评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。 2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规 教育，邀请交警和法院干警来校为全校学生作交通安全报告会和法制 教育报告会，引导学生学法、懂法、守法。 3、继续抓好“两操”。通过广播操比赛，有力的促进了广播操质 量的提高。每天安排值勤同学检查各班学生认真做眼保健操做操的情 况，提高学生认真做操的意识，规范学生的行为。 4.树立典型、表彰先进，进行榜样教育。对好人好事及时进行表 彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的 优化。 三、加强校园文化建设。 1、继续办好“红领巾”广播站，利用“红领巾”广播站、黑板报、 宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事。进一步丰富学生的校园文 化生活，陶冶了广大学生的道德情操。 2、重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工 作开展了一系列的活动。组织举行了“手抄报”、“科学幻想绘画”、“贺 卡、剪纸”等手工制作活动，为了丰富学生的校园文化生活，配合社 区的文艺活动，赢得了社区领导和群众的高度好评，使我们学校对外 也增强了宣传度。 3、扎实开展活动，爱我校园。增强环保活动意识，发动学生动手 收集信息，整理资料，并能自觉的向社会宣传环保知识，成为一名“环 保小卫士”，收集废电池活动。学校又开展“保护一棵小树，美化一块 绿地”为题的校园环保活动。今年，我们抓教室的文化建设，建设一 个让学生乐意，让学生满意，让学生教育的天地。 4、进一步健全完善德育网络体系。办好家长学校。家长学校也是 展示学校形象的窗口之一，建立了以校长、书记、政教处、班主任、 家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、有 专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮助 家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。协 助各处室处做好学校工作。对取得优异成绩的同学和班级进行奖励， 激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。学校德育工作永远是一个没 有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不 懈，步步登高。 总之，以上政教工作顺利的开展，与学校领导大力支持和全体中 队辅导员的努力是分不开的。但由于我本人以能力有限，有不少地方 会出现不足之处，希望领导多多指点，使我在今后的工作中能更加完 善。 篇三 本学期我们政教处所有工作人员以饱满的热情，在学校领导的正 确领导和全体班主任老师的大力支持下，以认真的态度，求实的作风 较好地完成既定工作任务和学校临时指派的任务，现总结如下： 一、抓常规管理，促养成教育。 常规活动：每周各班级轮流国旗下的讲话、大课间操、学生仪容 仪表检查、学生会自主管理，检查校园环境卫生等。学生会对每天的 检查做到当天公布，政教处还不定时的进行常规检查、每月举行一次 综合卫生大检查。通过活动，培养学生良好的生活卫生习惯、学习习 惯，这对学生的可持续发展，奠定了扎实的基础。 二、加强校园安全管理，防范安全隐患。 1、认真组织全校教师，系列开展平安校园构建活动。 2、学期初组织班主任与学生签订层层安全责任书，包括学生交通 安全、防溺水、防火安全等责任书，把安全责任层层落实，切实让安 全落到实处。 3、规范学生请假离校制度。如果事、病假，必须经班主任向家长 核实，须有班主任签字；请假学生到门卫处登记，经门卫及值日领导 同意，学生才能出/离校门。 4、政教处人员及班主任每周自查管制刀具、烟、火柴等危险物品。 每月一次校舍安全排查，包括校园治安、消防用电、食品安全等方面， 对发现的安全问题作出了相应整改措施。每周召开一次班主任会议， 认真总结上周各班学生在纪律、卫生方面存在的问题，同时布置下周 的工作目标。认真组织班主任每周对学生进行具体的安全主题班会教 育（法制、交通、食品安全、疾病卫生、心理健康、防拥挤踩踏、防 火防电、防煤气中毒、防地震的方法等），认真开展活动，并且及时写 出阶段总结材料。 5、本学期每三月进行一次安全演练，演练有方案有具体的落实及 总结，演练效果良好，切实提高师生安全意识及增强自护能力。 6、本学期，继续加强学生会配合值日领导值班、校园巡查以及寝 室管理等，确保校园师生安全不出事故。 三、调整学生干部队伍，加强校园文明有序管理。 开学初，政教处即着手对学生会干部队伍重新招聘、进行组建， 充分发挥学生会干部的管理职能，强化日常工作管理。每天开展卫生 评比活动，加强纪律常规检查。 四、学生管理方面 为了树立良好的校纪校风，杜绝学生到校内、外干坏事，（1）加 大了对部分违纪学生的监管力度。（2）加大空档时间对学生的管理， 如：课间、中午、课外活动、上下学，政教处组织学生会巡逻值班； （3）抓好卫生工作，展示校园新貌。为了培养学生爱清洁、讲卫生的 习惯，政教处多次召开学生会、班委会会议，要求每位学生讲卫生， 做到不乱扔纸屑、果皮；确保校园的整洁、舒适。（4）不断加强学生 自行车管理，杜绝校外青年及车辆进入校园。由于管得严、管得紧， 校园内也很少出现失盗现象，优化了校园环境。 五．取得成绩 1．上学期学生中发生了违纪、违法的事，吸取教训，加强管理， 再未发生类似事情，保证了正常的教学秩序。2．校园环境、教室、寝 室卫生良好。3．安全方面未出现任何事情，情况良好。 六．存在的问题和今后的打算 1．学校安全工作的难度不断增大。近来校外青年不断到校园附近 滋事，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力 低，大大增加了学校安全工作的难度，以人为本，学校的安全和学生 的安全是影响社会稳定的重要因素，安全责任重于泰山，为学生的安 全，校园的稳定，我们需继续严格管理，警钟长鸣。 2．进一步加强学生抽烟的监管力度，厕所、宿舍内仍然有抽烟的 学生，今后师生共同监督，政教处加大检查次数，使学生无吸烟的场 所。同时教育学生认识：吸烟有害健康，青少年应该远离。 3．加强学生会的领导工作，充分发挥学生自我管理的能力。今后， 政教处将继续保持真抓实干的作风，为保障我校具备良好的校风，进 一步提高我校学生的综合素质，在现有成绩的基础上继续努力，使我 校的政教工作上一个新台阶。