幼儿园大班2021新学期工作计划

幼儿园大班2021新学期工作计划

幼儿园大班 2021 新学期工作计划 幼儿园大班 2021 新学期工作计划(一) 一、情况分析 本班孩子共 28 人，男孩 16 人，女孩 12 人，家长文化大都为高中以上水平，有一部分大专 和本科学历，也有小部分家长为高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开始带起，已经 形成了较好的行为习惯和常规，性格比较活泼开朗带些急燥。 二、本学期发展目标及重点 (1)身体发展目标 坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力。 能按音乐节拍姿势优美地做韵律操和变换队形的团体操;动作准确，整齐有力地做徒手操。 主动探索多种运动器材的玩法，创造性地进行各种活动。 继续练习走、跑、跳的正确姿势和能力，学习投掷。 学会随气温的变化增减衣物。 不偏、挑食，会做简单收拾，整理及清洁工作。 学习简单安全知识，知道 120、110、119 的电话及其作用。 (2)认知发展目标 A、数概念 (1)理解数的组成分解。 (2)形成初步数量的“守恒”概念。 (3)认识几何形体，理解面与体的关系。 (4)学会区分左右，认识货币、时钟、日历等，萌生时间意识。 (5)喜欢自己动手操作，并大胆讲述操作过程。 B、自然概念 (1)初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培养初步环保意识。 (2)探索了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培养对科学活动 的兴趣。 (3)观察和发现周围生活的现象和各种事物的发展变化。 C、语言发展 大胆，较清楚地表达，主动与他人讨论。 能独立并生动地朗诵和讲述。 培养良好阅读习惯，并根据画面进行简单的情节创编。 培养良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简单寓意。 (3)社会性发展目标 认识了解中国一些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世界。 培养热爱自己的家乡，热爱祖国的情感，为中国斩成功而自豪。 主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。 尝试自己解决活动中与同伴的矛盾。 形成开朗、乐观的性格，有一定的专注力，责任心和自控力。 (4)坚持开展识字活动和音乐特色教育。 开展识字活动，帮助孩子积累一定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的一项工作。 本学期我班继续教给孩子一些简单的乐理知识，能较准确地视唱一些简单的五线谱，并掌握 初线的弹凑技巧，培养他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的性格。 (5)教学活动采取以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各 种游戏活动，培养他们发现问题，解决问题的习惯和动手操作的能力。 家长工作方面 1. 通过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家园联系册及时与家长沟通，家长了解幼儿 园的情况。 2.提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。 3.选举家长委员会成员，及时了解家长动态，做好家长工作。 幼儿园大班 2021 新学期工作计划(二) 一、指导思想 经过上学期家园双方共同的努力，取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力，进一 步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对 我们工作的理解支持和主动参与。 二、情况分析 从上学期我班的家长问卷情况来看，我们的家长给了我们很好的评价，家长对我们的工作还 是非常肯定、支持的，这与我们老师在日常生活中认真、踏实的工作态度是分不开的。虽然 本次活动对我们老师的评价还算不错，但在今后的工作中，我们还将做到有则改之、无则加 勉。 通过两年和家长的接触与沟通，我班大部分家长对幼儿早期教育有了正确的认识，他们的家 庭教育观念也有了明显的改变。针对我班现有的实际情况，本学期我们制订了的教育目标， 使我班幼儿的身心得到全面发展。 三、工作目标 1、向家长宣传科学合理的育儿经验，积极转变家长陈旧观念。 2、收集家长提出的建议和意见，及时反馈情况，进一步推进家园一致教育。 3、定期召开家委会，组织各类活动，为班级工作出谋划策，做好相应记录。 4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。 四、具体措施 (一)家园宣传栏 1、每周公布本班的月教育目标、周计划，育儿小常识，幼儿进步情况等，便于家长了解孩 子在园的学习、生活情况。 2、根据本班幼儿家长实际情况，及时调整每一期“家长园地”，介绍科学育儿知识与保教经 验。 3、向家长发放宣传资料，帮助解决家教中存在的问题。 (二)家访、随访 1、做好家访工作，了解幼儿家庭教育情况及幼儿个人情况。 2、对一天不来园的幼儿及时上门家访，了解不来园原因。 3、针对个别幼儿做好家访或随访工作，及时与家长联系。 4、每位幼儿家访两次，与家长多交流沟通，反馈幼儿在家在园的表现。 5、热情接待每位家长的询问，做好家访的记录工作。 (三)家长会、开放活动 1、开学初召开班级家长会，分析班级发展情况，宣传本学期教育目标，提出需家长配合关 心、教育的一些工作。 2、开设家长讲座，向家长宣传家庭教育的重要性及策略性。 3、为家长开放常规半日活动，特色教育活动，使家长了解幼儿在园学习情况，幼儿园教育 情况。 4、与家长多联系沟通，做到家园教育的一致性。 5、有目的、有计划、有针对性的指导家长正确培养和教育孩子。 6、向家长推荐学前教育杂志并指导家长阅读。 五、具体安排 九月份： 1、制定本学期家长工作的目标与具体内容。 2、本学期来的新生进行家访，与家长一起及时稳定幼儿情绪，尽适应幼儿园学习与生活。 3、对班内的体弱、顽皮、超重的孩子进行登记，确定重点照顾帮助的对象。 十月份： 1、根据情况召开班级家长委员会会议，讨论本学期家长工作计划。 2、对班内特殊孩子(如单亲家庭的孩子)进行家庭情况分析，对他们给予更多的关爱。 3、召开“九九重阳敬老主题活动”请爷爷奶奶来幼儿园和孩子同乐 十一月份： 1、天气逐渐变冷，提醒幼儿合理的照顾幼儿。 2、组织秋季亲子一日游。 十二月份： 1、召开第二次家委会。 2、随访个别家长，听取家长对对我们各项工作的意见。 一月份： 1、召开期末家长会，向家长汇报情况。 2、评比好家长，撰写家教心得。 幼儿园大班 2021 新学期工作计划(三) 一、班况分析 本班幼儿 39 人，其中半托 6 人，全托 33 人。男朋友 24 人，女朋友 15 人，有 31 名幼儿是 原中二班升入本班，有 2 名新朋友:谢洁、朱清滢，有 6 名幼儿是从中四班转入本班的。本 班幼儿年龄差距较大，最大的有 97 年 10 月份的，最小的有 99 年 2 月份的，在学习生活等 方面的发展存在着较大的悬殊。根据大班幼儿的年龄特点并结合上学期期末对幼儿进行的质 量测查结果的分析，以及开学一个月以来在园的表现情况，将幼儿的发展做一个简单的反馈。 开学一个多月以来，大部分老生情绪稳静的较快，特别是新转入本班的新生，如:谢洁、朱 清滢，从中四班转来的新生:刘江涛、任梦、林子涵、林灏、黄盛、林志洋，通过开学初的 家访，电话了解，向原班老师咨询了解幼儿情况，以及在家长们的共同配合教育下，他们喜 欢上幼儿园，较快地适应了新集体，谢洁、朱清滢还能马上适应全托的生活，真不容易。但 还有个别幼儿在来园时还有恋家情绪，如:刘子毅、黄盛等。大部分幼儿能积极参加各项活 动，活泼开朗，如:马致远、郑杰焜、陈耿睿、林煌鑫、吴启涵、黄盛、谢洁、刘江涛、林 志洋等，爱动脑筋，善于表现自己，爱问为什么，会关心周围的同伴、老师。对建构游戏、 体育活动、画画、唱歌、学写数字、拼音等。本班幼儿对艺术领域发展较好，对歌曲旋律、 背景音乐较敏感，接受较快，喜欢做早操，如:郑唏、王晓晗、苛芷璇、陈莹霜、郑倩薇、 张少杰、谢洁、朱清滢、林煌鑫、施心眉等。对绘画手工活动也很感兴趣，马致远、张少杰、 陈和勇、郑唏等幼儿还能综合地应用以往学过的技能、大胆想象、发挥创造力表现自己对周 围生活的美好情感。大部分幼儿较懂事，有礼貌，愿意与周围人友好相处，来园离园时能主 动与老师同伴问好道别，能较流利地应用普通话与同伴交流。在生活上，大部分幼儿能在老 师的指导下，自己的事情自己做，吃饭进步了许多，还学会了做好值日生的工作。在每个孩 子身上都能够发现闪光点。 但由于幼儿个体发展的差异及家庭教育环境的不同，幼儿发展悬殊较大，存在着较大的不平 衡性。部分幼儿在集体活动中注意力较容易分散，不能专心倾听他人说话，坐姿不正确。有 的幼儿不能积极参加活动，较内向;有的却很好动，不能很好的控制自己的行为，有的幼儿 生活自理能力较差，饮食习惯，进餐习惯不好，有挑食、厌食的现象。如:黄盛、马泊尧、 王晓晗、吴启涵、刘子毅、苛芷璇等小朋友，挑食现象较严重，进餐的速度较慢。个别幼儿 缺乏合作精神，常与同伴发生争执，做事也不会坚持到底，书写的姿势不够标准。这些问题 都有待于在新学年中有目的有计划的加以解决。 二、主要任务 本学期我园申请了参加全军示范园的评估，本学期的教育教学工作重点主要是围绕着创示范 展开的。根据园务计划和《军区示范幼儿园的评估标准》，认真深入的学习领会贯彻《纲要》 思想，结合本班幼儿的实际情况，根据幼儿学习的兴趣、需要，以及大班幼儿的年龄特点， 开展丰富多彩的生成课程，探索以幼儿积极主动个性化的审美感受和表达为基础的教育指导 策略。 (一)保育工作 1、学习“幼儿园一日工作双常规”，培养幼儿良好的卫生健康习惯，严格按照作息时间的安 排组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行。本班四位老师互相配合、互相督促共同 做好班级的各项保教工作，保教结合，做到分工不分家。 2、加强安全工作，根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的安全隐患，拟定学期安全 工作计划，并严格实施。提高幼儿的安全意识，学习基本的自我保护方法，确保幼儿在园， 愉快健康安全地成长。 3、把好接送关，预防走失、冒领等。做好药物记录工作，配合医务室做好幼儿体检、预防 接种、疾病宣传工作。 4、根据本班幼儿的实际情况，对个别生活自理较差的幼儿，家园配合进行教育培养，采取 多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯，安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼，增 强幼儿体质。 5、根据季节的更变，及时和家长配合，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育锻炼预防季节 性流行疾病，提高出勤率。 (二)教育工作 1、根据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育教学活动，关注幼儿的兴趣，挖掘生活 化的园本课程，积极构建幼儿生成网络主动学习。 2、注重爱的情感教育，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培养幼儿团结、谦让、互助、友 爱、关心弱小、协作的品质。 3、加强环境的教育影响作用，力争使幼儿成为环境的主人，真正做到把环境留给孩子，把 空间归还幼儿自主分配，自由墙、资料区、自然角、体育角、区域材料等，充分利用幼儿及 家长的资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的主人。 4、加强幼儿学习习惯学习方法的培养，如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习 习惯。 5、继续开展音乐和美术方面的教研 活动:继续参加省级音乐课题“审美与快乐”的研究，进行“支架式学习模式”的探讨，发 展幼儿对音乐的审美情趣与表现;开展省级美术专题研究，增强幼儿对美术的兴趣，应用多 种手段途径进行艺术表现。 6、家园共育方面:创设形式多样的家园联系栏，定期更换内容，根据教育教学需要，增设更 换栏目，发动家长参与联系栏的管理;鼓励家长参与幼儿成长档案袋资料收集与评价工作， 切实关注幼儿的成长;利用家长资源，鼓励家长走进课堂，如:有请琦瑜妈妈为小朋友们讲述 气象知识，请周荃爸爸带小朋友们参观军营，请徐昊爸爸给小朋友们讲述汽车的知识。 7、做好幼小衔接工作，培养良好的学习习惯和态度，为上小学做好充分的准备。 三、工作月份安排 九月份 1、做好幼儿入园的交接工作，稳定幼儿情绪，熟悉新班级新朋友。 2、了结幼儿发展水平、个性、能力及发展状况，做好幼儿成长档案前期测查工作。 3、开展“我是大班小朋友”、“我的老师象妈妈”、段际活动“中秋乐”。 4、了解发现幼儿近期的兴趣趋向，寻找生成课题，组织主题网络图。 5、召开家长会，家长学校“促进幼儿心理健康，培养活泼开朗的性格”讲座。 十月份 1、开展生成主题活动和预设主题活动“美丽的秋天”、“我们的祖国叫中国”。 2、加强幼儿安全教育。 3、配合医务室做好预防接种工作。 4、召开家委会。 十一月份 1、段际活动“手 拉手”互帮互助活动。 2、秋游。 3、继续探究主题活动。音乐教研交流。 4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。 5、迎接全军示范园的评估。 十二月份 1、加强户外体育锻炼，鼓励幼儿动手制作体育器械。 2、主题班际活动“欢欢喜喜过新年”。 3、加强幼儿生活自立能力的培养，注意冬季保暖工作。 4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。 一月份 1、做好期末复习工作，迎接质量测查。 2、幼儿成长档案期末评价。 3、家长开放日。