2018最新区教体局近五年工作总结及计划

2018最新区教体局近五年工作总结及计划

‎2018最新区教体局近五年工作总结及计划 ‎　　马上就要2018年春节了，2017年可以说是真正的过去了，这一年的工作情况怎么样，对自己的工作学些是不是满意，还有哪些值得反思总结的地方，有哪些需要改善的地方，今天小编就整理了一些关于区教体局近五年工作总结及计划的范文，大家可以参考一下！ 　　 　　区教体局近五年工作总结及计划 　　一、201x年工作总结 　　201x年年初以来，区教体局紧紧围绕区委、区政府中心工作，以“抓规范、创特色、提质量、保安全、促均衡”为抓手，全面落实教育优先发展战略，各项工作有序推进，全区教育事业不断取得新成就。 　　（一）夯实基础抓建设，着力保障教育持续发展 ‎ ‎　　一是积极推进重点项目建设。完成x十八中和x二十中两个九年一贯制学校及吴安小学三个项目申报工作，目前三个项目规划及征地拆迁工作基本结束，北大培文x国际学校已经开工建设，完成投资5000万元，预计2018年9月竣工，目前，学校人员招聘和招生宣传工作已全面启动。广州新蓝天幼教集团和香港伟才幼教集团将在我区投资经营两所普惠性幼儿园和一所高端幼儿园，目前，果园社区幼儿园建设和装修已完工，今年9月份已正式开园。曹二小和周集小学改（扩）建工程已全面竣工，今年秋季开学已投入使用；信湾小学教学楼项目已经开工建设；清河家园（区政府对团结家园配套幼儿园项目进行了调整）等安置小区配套幼儿园建设正在推进当中。二是教育信息化建设稳步推进。启动智慧校园建设试点，推广智慧教室等应用项目，共投入教育装备资金万元，制定了全区《装备信息化考核指标体系》，成立教育信息装备发展联盟，开展教育信息化人员教育培训，组织力量对全区教育装备使用和维护情况进行督查。 　　（二）严明纪律抓队伍，大力推进教师专业化发展 ‎ ‎　　一是加强骨干教师专业引领作用。选派4名教师参加紧缺领域薄弱学科骨干教师省培、国培，4名教师参加培训团队高级研修，5名教师参加数学、英语、幼儿园骨干教师培训，19名教师参加信息技术创新培训。二是加强校长队伍建设。重视校长队伍建设，树立先进的办学理念，提升精细化管理水平，强化“质量立校”意识。进一步完善《x区校长职级制实施方案》，全区符合条件的44名校长申报了今年的校长职级评审，目前评审工作已经结束。三是狠抓党建和党风廉政建设。以高度的政治责任感抓党风廉政建设，认真落实党委主体责任和纪检组织的监督责任，坚持“一案双查”，强化责任追究，全面推进廉洁型机关建设。进一步解决教师党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，争做合格党员，争当师德模范和业务尖子，为全面推动教育事业科学和谐发展提供了坚强有力的政治保证。 　　（三）突出重点抓质量，全力推进教育内涵发展 　　一是坚持素质教育不动摇。切实把素质教育要求落实到培养目标、课程改革、体卫艺活动之中，坚持立德树人，促进学生全面发展。在“少年x”行动201x年x市中小学生文艺展演中，曹老集中心校荣获器乐类小学组一等奖，吴安小学、x实验小学荣获歌舞类小学组一、二等奖；成功承办x市第三十二届青少年科技创新大赛，来自全市三县六区共525名参赛选手、一千余名观摩师生、14位专家评委，共同参加了这次青少年科技盛会，创历届赛事之最；在x省青少年科技创新大赛科技创新成果评比中，x区斩获二等奖项目2个，科幻画类一等奖2个、二等奖4个。二是坚持走特色创建之路。坚持走“文化立校、特色兴校、质量强校”之路，以创建特色学校为抓手，进一步丰富学校内涵，提升学校办学品位，1x年5月，x八中已通过市级特色学校验收评估，吴安小学和x实验幼儿园已启动创建工作。三是坚持教育科研为先导。先后对9所中学以及部分小学开展教学视导工作,其间,共听课200余节,召开10次座谈会,查阅x00余名老师教案，在梅桥中学召开了全区教研活动现场会。在“一师一优课”评选活动中，中小学教师参与率达到100%，其中有6名老师获得部级优课称号。 ‎ ‎　　（四）全民健身成风尚，促进体育事业蓬勃发展 　　一是成功举办了201x年全区“全民健身  拥抱省运”全民运动会，掀起了群众性体育活动的热潮。积极组队参加x市第二届全民健身运动会，荣获五禽戏团体三等奖，三人制篮球比赛二等奖。二是体育民生工程顺利实施，截至目前，全区x5个行政村共开展体育活动50次，完成率为%。三是各项赛事佳报频传，在全市中小学生田径运动会中，x实验小学夺得x市小学组团体第一；在全市中小学排球比赛中，x实小、后场小学荣获小学女子组冠军、季军，x第十八中学荣获初中女子组冠军的优异成绩；在全市中小学篮球比赛中，x第十八中学荣获初中女子组冠军；在全市小学女子组足球比赛中，后场小学荣获全市亚军；在全市中小学趣味运动会比赛中，桃园小学荣获小学组金奖，在“少年x”行动201x年x市中小学生文艺展演中，曹老集中心校、x实验小学喜获全市一等奖。四是校园足球又有新突破，曹顾张中学、曹老集中心校等8所中小学被认命为“全国青少年校园足球特色学校”，目前，我区共有18所国家级校园足球特色校。x区区级校园足球联赛被评为“x市优秀县区级联赛”，桃园小学、x实小被评为“x市优秀校级联赛”，同时x区还被评为“x市学校体育工作试验区”。 　　（五）顺应大势抓改革，着力推进教育创新发展 ‎ ‎　　一是实行中小学校长职级制。此项改革2016年已经实施，201x年将完善评选方案并长期实行。二是实施教师队伍无校籍管理改革。前期已制定《x区关于试行教师无校籍管理改革实施意见》，目前，在对全区教师岗位数进行调查摸底，相关配套文件正在制订中。三是聘用教师积分制入编。已制定《x区编外招聘教师入编管理考核实施办法》，但由于我区区位优势不明显，编外教师流失严重，目前，正在建议区编办积极协调市编办，对我区招聘的编外合同制教师通过积分制管理办法，建立区聘编外教师入编工作长效机制。 　　（六）持之以恒抓校安，着力保障教育稳定发展 　　扎实开展校园安全工作，截至目前，未发生一起校园安全事故。一是以“安全校校行”活动为主线，全力做好中小学综治安全工作。印发了《中小学安全工作规程》和《安全工作督查细则》，推进学校安全管理工作规范化、制度化建设，做到安全教育工作，月月有主题，有督查，整改有痕迹，考核有依据。层层签订目标责任书，积极开展安全宣传活动。二是严格落实各项校园内部安全保卫制度，进一步推进“三防”建设，深入中小学、幼儿园、民办学校，开展学校安全工作检查，积极开展校园周边环境集中整治，协同区综治办等部门开展校园周边环境集中整治，有效净化了校园周边环境。 　　二、近五年工作总结 ‎ ‎　　五年来，在区委、区政府的正确领导下，在上级教育部门的有力指导下，教体局围绕创新和发展的工作思路，全面落实教育优先发展战略，深化改革、加大投入，科学布局、提高质量，教育改革和发展取得了可喜成绩。2014年，我区义务教育基本均衡发展先后通过省级和国家级验收。2013、2014年度、2016年度，区党政干部履行教育职责督导考核中，我区连续三年被评为省级优秀等次。2014、2015、2016年度考核中，我区连续三年被区委区政府考核为优秀等次。2016年全市体育工作综合考核第一名。2016年5月，x区成功创建成为第二批全国青少年校园足球试点县（区），也是全省唯一一个县（区）。全国青少年校园足球特色学校达到18所，校园足球特色校总数达到31所。 　　（一）加大资金投入，办学条件明显改善 　　一是教育重点项目建设稳步实施。五年来，先后投入建设资金亿元，实施了曹二小改扩建、周集小学教学楼建设、x实验小学5#楼、果园社区幼儿园等11个500万以上的基础建设项目。 　　二是小型维修项目有序推进。完成周集、陈郢、杨楼等10余项校园运动场改造，完成x实小、曹老集中学、后场小学、三个厕所重建工程。另外，胡口小学运动场改造、周集小学教学楼建设等项目已完成并投入使用。 ‎ ‎　　三是学校标准化建设和“班班通”使用实现全覆盖。积极推进教育信息化建设进程，发挥教育信息化先导学校先行先导作用，不断提高全区教育信息化水平。 　　（二）坚持专业发展，队伍素质明显提升 　　一是在全市率先实施校长职级制。对全区3x名校长进行了综合测评，有力促进了校长们专业发展的自觉性和主动性，校长综合能力明显提升。二是扎实开展教师培训工作。采取请进来和走出去相结合的方式，全区中小学1490余名教师参加了各项业务培训。三是不断扩大教师招聘规模，2013年至今，共招聘各类教师343人，有效解决了我区师资不足问题。四是一批在全市有影响力的教师脱颖而出。曹老集中心校郑春阳老师获评全国“向上向善好青年之爱岗敬业好青年”，王伟老师荣获“全国优秀少先队辅导员”称号，周洋老师获全国“向上向善好辅导员称号”，十八中马丽萍老师获“一师一优课，一课一名师”部级“优课”称号，后场小学丁群老师获全省小学音乐优质课评比一等奖，陈玉红获批成立x市名师工作室，八中韩丽丽老师在全省初中化学和生物学科实验技能基本功大赛中获省一等奖。 　　（三）坚持全面发展，素质教育成果显著 ‎ ‎　　为深入推进素质教育，区教体局积极鼓励和支持学校特色创建，x实小的剪纸和篆刻、吴安小学的葫芦画和衍纸、梅桥中心小学的科技发明、明德小学的武术、八中心理健康教育等项目各具特色。2013年至今，我区素质教育成果丰硕，一批有影响的节目或项目在省市比赛中获奖，例如：吴安小学自编舞蹈连续三次荣获市中小学生文艺节目展演一等奖；x八中获全市机器人一等奖；曹老集镇中心校的花鼓灯《看家灯娃》在“梦想启航”2016年x省庆六一文艺调演中，获全省省一等奖。在青少年科技创新大赛中，共有3件获国家奖项，21件作品获省级奖项，164余件作品获得市级奖项，2x件作品获得国家实用新型专利证书，3人次获得“x市创新市长奖”等。 　　（四）推进课堂改革，提升教育教学质量 　　一是2013至201x年，我区中考成绩稳中有进，连续5年超额完成市局下达的分解指标任务。二是继续推动中学课堂教学改革。通过听课、检查教学设计、交流、反馈等形式，对全区课堂教研工作进行了全面指导。二是课题研究有新进展。先后有3个省级课题和4个市级课题顺利结题。三是积极开展教研活动。先后组织区级教研活动100余次，参与活动教师约4000余人次。四是加强教学质量监控工作。对六、七、八年级的学生进行了教学质量检测，并与学校签订了中小学教学质量目标责任书。 　　（五）推进全民健身运动，体育事业蓬勃发展 　　一是顺利举行了全区“全民健身  拥抱省运”全民运动会及x区“倒转时光 ‎  回忆童年”传统体育活动，掀起了群众性体育活动的热潮。二是青少年体育活动成果丰硕。2016年，在全市中小学生田径运动会中，x实验小学夺得小学组团体第一名；在“啦啦操”比赛中，曹老集二小、x实小、曹老集中心小学获得金奖；西门渡小学男女排球队双双喜获冠军；桃园小学、吴安小学、x实小再次包揽小学组女篮冠、亚、季军。三是大力开展校园足球运动。成功举办了2016年x区“明日之星”校园足球联赛。扎实开展“三级三际三段联赛”，不断完善球队建设、课余训练、赛事运行等体系。2016年，x区成功创建成为第二批全国青少年校园足球试点县（区），也是全省唯一一个县（区）。全国青少年校园足球特色学校达到18所，校园足球特色校总数达到31所。x区区级校园足球联赛被评为“x市优秀县区级联赛”，桃园小学、x实小被评为“x市优秀校级联赛”，同时x区还被评为“x市学校体育工作试验区”。 　　（六）坚持协调发展，夯实学前教育基础 　　一是对全区55所民办看护点进行了年检，对存在问题的幼儿园及时下达整改通知书限期整改。二是丽景天成幼儿园和蚌山幼儿园x分园先后通过市一类园评估验收。三是扶持普惠性民办幼儿园。按照《x区普惠性民办幼儿园奖励扶持管理办法》，对不同等级民办幼儿园予以奖励。 　　（七）加大招商引资，民办教育再添新军 ‎ ‎　　先后引进北大培文教育集团、广州新蓝天幼教集团、香港伟才幼教集团等国内一流教育集团。目前，三个项目正在有序推进之中，北大培文x国际学校项目是区政府2016年引进的重点项目。项目位于红旗桥东，x大道南，占地200多亩，建筑面积98x31平方米，投资约3亿元。项目规划108个教学班，其中：幼儿园18个班，小学48个班，中学36班，高中18个班，国际部6个班，计划201x年初完成前期的规划设计以及委托工作，上半年开始动工建设，2018年9月竣工；先后与广州新蓝天幼教集团、厦门伟才幼教集团签订了合作办园协议。两家幼教集团将在我区投资经营两所普惠性幼儿园和一所高端幼儿园，已于1x年9月份正式开园。这是我区首次引进国内一流优质教育资源，将发挥优质学校、幼儿园的示范引领作用，提升办学质量与水平，满足人民群众对优质教育资源的需求，推动全区教育事业跨越发展。 　　（八）强化党建工作，深化党风廉政建设 ‎ ‎　　围绕“为民务实清廉”主题，深入开展教育系统党支部书记“亮剑”活动，全面提高党支部书记政治思想素质。围绕“两学一做”，扎实开展党员领导干部“进社区、进学校”活动。形成了党员领导干部改进作风、服务群众的长效机制。认真贯彻落实中央“八项规定”和省、市、区有关“改进作风，密切联系群众”有关要求。围绕教育中心工作，认真落实党风廉政建设责任制，深入推进惩防体系建设。通过开展教育专题会、作风讲评、廉政党课、发放警示教育书籍和廉政教材、参观警示教育基地等活动，扎实开展警示教育。围绕落实领导干部“一岗双责”，深入自我剖析的基础上，认真开展监督检查和建章立制，全力提高党风廉政建设科学化水平。 　　三、2018年工作计划 　　（一）指导思想 　　2018年，是教育质量提升攻坚之年，是x教育品牌建设突破之年，全年工作的指导思想是：全面贯彻党的十九大精神，深入贯彻落实习**总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本任务，以促进教育质量提升为着力点，聚力创新，求真务实，推动全区教育事业跨越发展。 　　（二）主要任务目标 　　1. 全区在园幼儿人数在园率达9x%，学前三年毛入园率达到98%。适龄儿童、少年入学率保持在9x%以上，义务教育巩固率达95%，基本实现义务教育优质均衡发展。 　　2.完成解决城镇普通中小学“大班额”问题和农村义务教育学校“全面改薄”工程规划建设任务。 　　3.深化课程与教学改革，全面提高教育教学质量。 　　4.全区学校师生平安、校园安宁、教育稳定。 　　5. 统筹基础教育发展，加快推进城乡教育一体化。大力推进教育重点项目建设，进一步缩小城乡间、校际间教育资源差距。 ‎ ‎　　6. 扎实推进全区青少年校园足球改革创新，促进校园足球深入普及，健全完备赛事体系，加强对足球教师的培训力度，做好足球人才后期储备。 　　x.持续深化教育领域综合改革。实施中小学教师“无校籍管理”改革试点，会同编办、人社、财政等部门尽快出台相关配套措施。 　　（三）主要工作措施 　　1.项目带动，全面提升办学水平。 　　一是加快学校项目建设。优化资源配置，科学调整学校布局，加强调度和质量监管，加快推进信湾小学、吴安小学、北大培文x国际学校等续建项目的建设任务，完成年度全面改薄和校舍维修任务。加快推进桃园实验学校、滨河实验学校（均为暂定名）的建设，力争这两个项目2018年下半年全部开工。加强校舍安全检查与管理，保障师生生命安全。 　　二是完成全面改薄工作。进一步改善薄弱学校办学条件，巩固义务教育基本均衡发展的成果，更高水平上推进义务教育均衡发展，为实现“义务教育优质均衡县（区）”做好准备。积极推进学校信息化和专用教室及器材的建配管用工作，为实施素质教育、促进学生全面发展服务。 ‎ ‎　　三是完善教育教学装备。按照省政府要求，逐年完成每乡镇1-2所信息化先导学校的创建工作。加快推进数字化校园的建设进程，积极建设无线校园网。争取在十三五末完成数字化校园网的建设。加强教育技术装备的协调指导。有效推进中小学教育技术装备事业整体协调可持续发展，认真抓好每一所学校教育技术装备的“建、配、管、用”工作，从组织领导、经费投入、物品采购、管理使用、队伍建设和检查考核等方面入手，加强对全区中小学教育技术装备使用效能的过程性管理和督查。 　　2. 统筹兼顾，办好各级各类教育。 　　一是推动学前教育跨越发展。制定实施第三期学前教育三年行动计划，为广州新蓝天幼教集团、香港伟才幼教集团等优质教育资源发展提供服务，满足人民群众对优质学前教育资源的需求。积极探索利用学校闲置校舍，扩大公办学前教育资源。坚持公益普惠原则，积极引导和扶持民办幼儿园提供普惠性服务。规范办园行为，持续提高幼儿园科学保教水平，推进x实验幼儿园市一类园创建。规范民办园管理，做好民办园资格年检工作。 　　二是优质均衡发展义务教育。对照“义务教育管理标准化学校”评估标准，提升软实力，加强学校设备设施、教师队伍、学校管理、教学质量等方面工作，有效控制城区学校和乡镇中心小学大班额。立足形成学校办学特色，开齐开足开好课程，探索学生全面发展的有效机制和实施途径。进一步加强教研，加快教师专业成长，努力提高教育教学质量。 　　3.提质增效，全面提升教育质量。 ‎ ‎　　一是规范学校办学行为。引导学校明确办学方向，规范办学行为，督促学校开足开齐开好课程，严格执行“减负”各项规定，切实减轻学生过重课业负担。确保义务教育公办初中、小学“阳光招生”，全面实行就近、免试、免费入学，坚决制止和纠正公办初中、小学与入学挂钩的收费行为。加大教师从事有偿家教治理力度，维护教育良好形象。规范学前教育机构准入制度和幼儿园年检制度。 　　二是扎实推进有效教学。实施“教育质量全面提高工程”，推进新一轮基础教育课程改革，加强备课、上课、作业、辅导、评价的教学流程管理，打造高效课堂。把提高教学成绩纳入到职称评审、评选评优、提拔任用等方面权重，确保拔尖学生去抢全市统招指标，第一梯队学生进入省级示范高中，第二梯队的学生进入市级示范高中。为充分调动师生潜能，建议对成绩优异的学生和完成任务的辅导教师进行重奖。 ‎ ‎　　三是提高教育科研水平。做精做强学科教研，分项目开展有效教学、校本教研、精品课例、精品课程、精品课题、质量评价等方面的研究与实践。选调专职教研员，签订目标责任书，给任务，加担子，让教研员充分发挥示范、督促作用，加快全区教师素质专业化提升。倡导“做真实的研究”，走进课堂，走进学生，做到选题真实、过程真实、成果真实。发挥教育科研引领作用，促进科研成果向“教学生产力”的转化。 　　4.全员培训，整体提升师资队伍。 　　一是全面提升教师素养。实施“教师队伍整体提升工程”，继续拓展中小学幼儿园教师学科素养提升行动，创新教师培养培训机制，切实提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。 　　二是着力培养骨干教师。加大教育人才队伍培养力度，继续打造形成“教育名家-名师名校长-三坛-学科骨干”金字塔型的骨干教师梯队。启动新一轮骨干教师评选活动，选送骨干教师、骨干校长参加名师、名校长工程的系统培养。 　　三是加强干部队伍建设。坚持重点岗位、重点配备、重点教育、重点考核和重点监管，突出做好干部的选拔、培养和管理工作。完善干部交流制度，做好干部交流、挂职锻炼等工作。完善校级领导干部任职谈话、诫勉谈话等各项廉政制度，切实防范廉政风险。 　　5.深化改革，激发教育创新活力。 　　一是探索实施区聘校用大编制管理体制，打破教师学校管理体系，推行全区中小学教师在区内无障碍流动。二是创新教师补充机制，在编制核定时采用教学班与学生数相结合的办法核定。三是探索建立编制外优秀教师优先入编竞争机制，让编制外教师队伍看到希望。 　　6. 优化管理，保障教育和谐稳定。 ‎ ‎　　一是强化校园安全稳定。按照“党政同责、一岗双责、失职追责”规定，进一步加强学校综治安全工作的领导，严格落实单位主体责任，强化责任落实，强化指导服务，强化督促检查。加强校园食品安全、用电安全、实验室危化品使用与管理安全。强化突发事件应急处理和责任追究机制，有效应对各类突发事件。落实应急疏散演练制度，确保中小学校每月、幼儿园每季度至少组织开展一次应急疏散演练；加强部门联动，开展校园及周边治安综合治理，加强校车、接送学生车辆和校园危险品等的安全管理。抓好教师队伍的维稳工作，加强校园网络舆情监控，做好学生校方责任险投保工作。 　　二是坚持依法治教治校。着手建立现代学校制度，推动开展中小学校、幼儿园章程的制定和核准工作。开展规范办学行为专项督查，严肃查处在入学招生、教辅征订、工程建设、设备采购等方面出现的问题。完善矛盾纠纷化解机制，及时化解教育内容矛盾，做好上访人员的政策解释，依法受理和办结信访事项，及时息访。进一步健全内部审计，强化学校财务管理和财务人员业务培训。 　　四、未来五年工作计划 　　（一）指导思想 ‎ ‎　　全面贯彻党的十九大精神和落实中央、省关于全面深化教育改革的部署和要求，以立德树人为根本任务，以促进教育公平、提高教育质量为主线，以创建教育现代化区为抓手，着力推进教育治理体系和治理能力现代化，努力办好人民满意的教育，满足经济社会发展和人民群众对多样化高质量教育的需求，为实现经济社会快速崛起的总目标奠定人才和智力基础。 　　（二）发展思路 　　1.优先发展。把发展教育作为经济社会发展的重中之重和改善民生的首要之举，切实做到经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。 　　2.公平发展。把教育公平作为教育改革发展的基本政策，更加突出教育的公益性和普惠性，合理配置教育资源，加快缩小区域、城乡教育差距，保障人民群众依法享有受教育的权利，办好人民满意的教育。 　　3.内涵发展。把提升教育质量作为教育发展的核心任务，坚持育人为本，创新人才培养模式，深入实施素质教育，着力培养学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，造就各级各类高素质人才。 ‎ ‎　　4.统筹发展。把统筹兼顾作为教育发展的基本方法，推进教育与经济社会协调发展、城乡区域教育协调发展、各级各类教育协调发展，以及教育规模、结构、质量、特色、效益协调发展，正确处理改革、发展和稳定的关系。 　　5.创新发展。把改革创新作为教育发展的根本动力，不断深化教育体制机制改革和教学领域改革，在教育理念、发展思路、培养体制、办学体制、管理体制、保障机制、评价体系等重点领域和关键环节的改革上取得重大突破。 　　（三）主要目标 　　教育方面： 　　到 2022年，九年义务教育实现优质均衡，达到全市义务教育同等发展水平。学前教育管理科学规范，公办幼儿园办学层次和办学质量显著提高，引领带动民办幼儿园快速协同发展；建立高水平的教师队伍专业成长教育体系，教师专业化水平显著提升；基本实现教育现代化，全面消除农村薄弱学校，建立全区教育集团化、一体化发展体系，实现全区义务教育、学前教育、民办教育和社会教育又好又快发展，为全区人民群众提供优质充足的教育服务。 　　体育方面： 　　加大体育教师在特岗教师争取中的比例，积极开展社会体育指导员培训，努力提高我区体育队伍的整体素质，建立校园足球联赛机制，打造我区特色体育品牌，充分发挥社会各方力量发展体育事业，促进我区体育事业协调发展。 　　（四）重点任务 ‎ ‎　　1.学前教育实现基本普及。一是建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，推动学前教育公平、均衡、优质发展。把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划，采取政府投入和BOT相结合方式，在主城区各小区各新建幼儿园1所，各镇新建大型公办独立幼儿园5所，各完小继续利用闲置校舍和富余教室改建一批公办幼儿园。严格民办幼儿园审批制度，鼓励和扶持一批民办幼儿园发展，充分发挥公办幼儿园的示范作用,提升民办幼儿园办园水平。二是进一步提高学前教育公共财政保障水平，保障幼儿园办园经费，教体行政部门宏观指导和管理学前教育，各镇及有关部门履行各自职责，充分调动各方面力量高标准高质量发展学前教育。三是规范办园行为，严格执行幼儿园审批制度，要联合有关单位，坚决取缔未经审批不达标的幼儿园。四是加强幼儿园师资队伍建设，开展分层、分批培养培训，建立一支高素质的园长队伍和合格规范的教师队伍，到2022年，公办幼儿园专任教师学历全部达标，民办幼儿园教师学历达标80%以上。 ‎ ‎　　2.义务教育实现优质均衡。一是建立健全义务教育均衡发展保障机制，在财政拨款、学校建设、师资配置等方面向农村及移民新村倾斜。实施义务教育阶段学校办学条件标准化建设，配套完善校舍、各类功能室、运动场地和器材及其它附属配套设施，努力办好每一所学校。二是扩大优质资源覆盖面，通过以城带乡、以强带弱、捆绑结合、共同发展，让农村适龄少年儿童接受优质教育资源，确保进城务工人员子女、随迁子女与当地学生平等接受教育，努力缓解农村学生进城择校压力，到2022年实现义务教育优质均衡发展。三是普及九年义务教育，完善中小学学生评价和帮扶机制，加大扶贫帮困力度，确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、学习困难、就学困难等原因而失学。四是健全交流制度，实施校长、教师的合理流动，认真组织实施城乡学校“集团化办学”和“小班化教育”教学，切实提升农村教育教学质量。五是规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度，健全降低学生过重课业负担的机制，确保减轻学生过重课业负担各项规定的落实。改革考试评价制度和学校考核办法，规范各种社会补习培训机构和教辅市场。增加学生的社会综合实践时间，丰富学生课外及校外活动，促进学生全面健康成长。六是突出教学中心，关注常态课堂的教学质量，改进教学方法，深化有效教学，从构建课堂教学模式入手，变革教学方式和学习方式。努力打造务实、有效、高质的课堂，最终达到大面积提高教学质量的目的。中考重点中学达线率和录取率达到市区同等水平。 　　3.促进民办教育协调发展。为民办学校发展提供政策支持，积极鼓励和扶持民办学校发展，形成民办学校与公办学校协同发展良性机制，促进全区各级各类教育协调发展。 ‎ ‎　　4.大力改善办学条件。一是加大幼儿园建设力度，计划建设10所，投资总额达到10000万元。二是积极争取义务教育阶段学校建设项目，计划投资20000万元，其中土建投资16000万元，设备购置4000万元，涉及学校12所。三是积极争取高中阶段教育项目，计划投资500万元。四是积极争取体育建设项目，计划投资500万元。 　　5.调整和优化学校布局。按照x区2012-2030教育布点规划。按照“立足长远、适当超前、就近入学、相对集中、布局合理，结构科学，优化配置，规模适度，群众满意”的原则。 　　农村义务教育学校布局调整在充分考虑以后生源的基础上，一是布局以小学就近入学、初中相对集中为原则，保障学生就近上学的需要。二是有利于教育资源优化配置、提高教育质量和学校标准化建设。三是立足当前，着眼长远，以就近合并和改扩建为主，充分利用现有教育资源，同时与普及学前三年教育相结合，积极推进中小学标准化、特色化、现代化建设。 ‎ ‎　　6.提高教育人才队伍素质。一是完善教师补充机制，每年补充新教师50人，按照人事编制管理规定加大教育专业人才引进力度，解决教师队伍不足和结构性短缺问题，争取将学前幼儿教师纳入教师招聘规划，并依法落实幼儿教师地位和待遇，提升师资整体水平。“十三五”末使教师队伍规模达到国家规定的要求，建立起一支数量足、结构良、业务精、素质高的教师队伍，满足各类学校正常的教育教学工作需要。二是加强教师职业道德建设和教师培训，将师德表现纳入教师绩效考核、聘任(聘用)和评价的重要内容。以农村教师为重点，有计划、有步骤地实施中小学教师全员培训。建立教师培训培养机制，加大对新进教师的专业培训力度，提升教师业务技能，强化教师能力素质培训，充分利用寒暑假对教师进行继续教育。完善五年一个周期的教师全员培训制度，努力构建灵活开放、便捷高效的教师终身学习体系，着力抓好新聘教师岗前培训、在职教师岗位培训、班主任培训、骨干教师研修提高培训、幼儿教师培训、学科培训及教育管理干部培训等工作。到2022年，全区小学专科化达到100%以上、初中本科化达到100%，中小学教师继续教育率达到100 %。积极争取并统筹解决学前教育教师不足及教师结构性短缺等问题。市学科带头人、骨干教师、教坛新星、优秀教师占全区教师的比例达到10%。 　　x.加快教育信息化进程。到2022年，争取网络接入所有教学班，小学、初中生机比均达到8:1，每个班级均能开展多媒体教学，并实现全区完小以上学校全部接入互联网，实现“班班通”。 ‎ ‎　　8.积极推进体育事业发展。一是根据市体育局统一规划和2018年省运会需要，建设可容纳3000-4000名观众的中型体育馆1座。二是加强以镇为重点的体育工作，统筹规划体育设施建设。把镇体育列入镇总体建设的重要内容，把全民健身工作纳入各镇每年的工作计划，积极打造社区体育品牌，发扬和传承传统体育项目，做到“有人员、有阵地、有经费、有活动”。经常开展健康有益、小型多样、简单易行的体育活动。三是高度重视群众体育工作。大力开展全民健身运动。办好各级各类群众性体育活动，平均每年的活动和赛事要在10次以上，吸引参与的人数要达到5万人次，群众体质明显提高，体育人口稳步增加，学生每天1小时体育活动时间，社会人员每周锻炼三次，每次20分钟以上；达到《国民体质测定标准》合格标准人数占总人口的80%左右。 　　（五）保障措施 ‎ ‎　　1.切实加强领导，营造浓厚的尊师重教氛围。把推动教育事业优先发展、科学发展作为各级党委和政府的重要职责。强化宏观统筹，党政齐抓共管，健全教育领导体制和决策机制，提高教育科学化决策水平。建立健全定期议教制度和区级领导、各部门联系学校制度。区教育工作领导组定期听取教育方面情况汇报，及时研究教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题，为教育排忧解难。把推进教育事业科学发展作为各级党委和政府政绩考核的重要内容，将教育工作指标任务细化分解落实到相关责任单位，完善区直部门和镇党政班子教育工作实绩考核制度，加大在政绩综合考核中的教育权重，将考核结果与相关责任人的任用、评优、晋级挂钩。 　　2.继续加大投入，夯实教育优先发展基础。健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，切实增加教育投入。要把教育作为财政支出重点领域予以优先保障，保证教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长，保证生均教育经费逐年增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。完善财政、税收、金融和土地等优惠政策，鼓励和引导社会力量捐资、出资办学。义务教育全面纳入财政保障范围，并不断提高保障水平；学前教育建立政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制；普通高中实行以财政投入为主，其它渠道筹措经费为辅的机制。加强教育经费管理，强化审计，确保经费使用规范、安全、有效。加强国有资产管理，防止国有资产流失，提高使用效益。坚持勤俭办学，严禁铺张浪费，建设节约型学校。 ‎ ‎　　3.深化教育改革，提高教育科学发展水平。一是加快教育教学改革。总结义务教育阶段课程改革成功经验，以课改环境下课堂教学、学生综合素质培养和教育教学评价研究为重点，引导学校和教师积极改革教育教学方法和手段，丰富教育教学内容，培养学生兴趣特长，推进义务教育阶段新课程改革工作向纵深发展。二是加快人事制度改革。以实行聘用（聘任）制和岗位管理为重点，以合理配置人才资源，优化中小学教职工结构，全面提高教育质量和管理水平为核心，加快用人制度和分配制度改革，建立符合中小学特点的人事管理运行机制，建立一支高素质专业化的中小学教师队伍和管理人员队伍；完善中小学教职工工资保障机制，建立健全分配激励机制，促进教师合理流动。三是积极推动办学体制改革，坚持教育公益性原则，形成政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机与活力的办学体制。鼓励和扶持民办教育发展，积极推广学前教育“公建民营”办学模式，通过购买学前教育服务，引入有办园经验和办园资质的社会团体、社会机构或个人办园。 ‎ ‎　　4.优化教育环境，形成教育持续健康发展的合力。一是健全教育督导体系，努力形成政府依法行政、社会依法参与、学校依法办学、学生依法受教育的良好局面。区政府教育督导室要坚持督政与督学相结合，加强对区、镇两级政府及涉教部门履行教育职责情况的有效监督。定期对全区教育工作进行专项督查，并实行定期通报制度。针对全区教育工作热点、难点问题进行调研，并形成教育督导报告。建立并完善符合素质教育要求的学校评估体系。按学年度实施基础教育各个学段的质量跟踪监测，以评促教。二是形成教育工作合力，各部门应根据工作职能，积极研究和制定支持教育发展的具体措施，为我区教育发展办实事、解难题。区有关部门要加大教育执法力度，坚决查处各种涉及教育的违法违纪事件，严厉整治校园周边环境和非法办学行为。相关部门要密切配合，切实加强对校园周边环境的综合治理，维护正常的教育教学秩序，建立学校安全预警、联防联控、应急处置和责任追究等制度，全力打造和谐平安校园。三是加强教育行风自律建设，切实加强教育系统党风廉政建设，规范办学行为，建立教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系。坚持公正、公平、公开的原则，进一步完善招生、考试、新教师招录、人事调动、职称评定、工程招投标、物品采购等工作制度，从源头上预防和治理腐败行为。创新内部管理机制，激发学校活力，不断提高教育教学质量，办人民群众满意教育。四是切实维护教育系统和谐稳定，加强和改进学校思想政治工作。重视解决好师生员工的实际困难和问题。完善矛盾纠纷排查化解机制，完善学校突发事件应急管理机制，妥善处置各种事端。加强学校保安队伍建设，强化师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。加强校园和周边环境治安综合治理，为师生创造安定有序、和谐融洽的工作、学习、生活环境。 ‎