2020继续教育个人年终工作总结3篇

2020继续教育个人年终工作总结3篇

2020 继续教育个人年终工作总结 3 篇 【篇一】继续教育个人年终工作总结 师继续教育是教师终身学习的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教 师专业化发展的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。根据学校拟定的继续 教育整体规划与实施方案的要求，本人在年初制定了个人十二五继续教育发展规 划和本年度继续教育“一德四新”学习计划，采取集中与自学相结合的方式进行， 按时参加学校和上级组织的继续教育培训。还自学了《中小学教师职业道德手册》、 《新课程教学设计与案例分析》、《新课程课堂教学行为创新》、《新课程下课堂教 学技能的创新与发展》等内容。使我深刻的认识到时代在更新，社会在进步，教 育在发展，只有学习才能不断的提高自身素质，才能树立现代教育观念，才能适 应素质教育的需要，才能成长为新时期合格的人民教师。通过本学年的继续教育 的学习，本人的师德修养和业务水平得到大幅度提升现总结如下： 一、提高认识，加强责任感和紧迫感 通过师德培训，使我认识到成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的 教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。 学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育事业的信心和决心。时 代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我 认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。 本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效教学。 在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 二、丰富专业知识，加强业务学习 1、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持 政治学习，认真笔记。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法 规。 2、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论， 研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。认真参加县级、校 级教研活动，多听课，多学习。 3、反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，本人结合平时 的教学，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产 生的教育后果，在实践中形成“个体反思”和“群体反思”。“个体反思”就是教 师“自省自察”，教师独自进行“课前反思——课中反思——课后反思。”有针对 性，值得借鉴，能切合实际地写出主题鲜明的案例。并上升到理论进行案例分析。 “群体反思”是指教师在合作群体的交流研讨中进行的反思。各教研组通过专题 讲座、经验交流、集体讨论等活动进行群体反思。在反思中学习，反思中进步。 只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。 4、实践就是教师在自修、反思的基础上改进教育教学行为的实际尝试。是 对教师培训工作的检验。课堂教学是教师将所学理论付诸实践的主阵地。本人大 胆尝试公开教学。每学期都参加学校组织的评教评学活动，教师带着问题听课， 找出得与失，找出理论依据，并运用相关理论进行评课，教师们通过评课既巩固 了所学知识，又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。 5、研究是指教师通过写论文、随感、案例分析、优秀教案等多种形式升华 自己的认识形成自己教育思想的过程，教师们都能写出自己的认识和体会，写出 成形的经验总结。将学到的新思想加以消化，并形成自己的教学理念。 三、多读书，读好书 认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，还利用课 余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。 通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉 献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。通过因特尔未来教 育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生 活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满 足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴 趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢 牢打好各方面的基础。 【篇二】继续教育个人年终工作总结 通过这个学期继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论 及业务能力等方面都受益颇多。让我深深地认识到要更好的胜任当前的教育教学 工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，它是使自己在教育 教学工作中得以顺利进行的保障。现把一学年来的学习心得总结如下： 一、提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。 通过学习上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训的必 要性，我们要主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展 的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地 进行学习，用学习指导工作。 二、贯彻、落实继续教育实施方案。 1、本学期在继续教育方面，学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种 形式对教师进行培训。对每种方式的培训，我都能认真对待。我感觉自己的业务 水平还差得很远，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实 效性。利用课余时间我自学了《新数学课程标准》和《小学数学教学策略》等理 论并认真做了笔记。 2、积极参加学校开展的校本培训，提高思想觉悟和业务素质，参加政治和 业务学习。在本学期中我认真学习了《一德四新》、《中小学教师职业道德规范》、 《中小学教师职业行为十不准》、《遵义县教育系统作风建设八严禁》，班主任的 管理。每次按时参加学校组织的教研活动。 通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉 献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。通过继续教育的培 训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的 关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们 求发展、求进步的需要。 三、存在的不足： 在过去的一个学期里，我虽然努力的学习，但自己的教学工作能力和某些素 质较高的教师相比，还差距很大，如教学理念的转变，教育思想的更新以及教学 方法采用还不能适应现代教育教学的发展，自身的业务知识和教学技能有待进一 步提高。 【篇三】继续教育个人年终工作总结 教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师 专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。经过今年继续教育培训的学 习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了 时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重。要，适应素质教育的 需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教 之本，确立现代教育观。本学年的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具 体收获如下： 1、通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名 优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个 学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决 心。 2、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教 学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完 成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开 展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 3、听取了我县及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践 中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教 师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教 师讲授学生接受"教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主。合作。探 究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。 4、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到，做为一名教师，不 仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今 后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念 个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加 强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。 5、在教学中学习、反思。我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例， 在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教 学能力有所提高。 6、多读书，读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。 除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养 分，充实自己。继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的 继续教育学习中，我将继续努力。