中学教师考核自我鉴定

中学教师考核自我鉴定

篇一 在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾 着一年的学习、工作，颇感有提高的必要。在思想方面，本人有着强 烈的上进心和责任感，一贯将学校当成自己的家，集体荣誉感较强， 平时工作主动、积极、投入。能认真执行教育方针政策，努力探索教 育教学规律，积极参加教研活动。严格执行学校的各项规章制度，做 到出满勤，出好勤，与同事和睦相处，团结协作。 在教学过程中关爱每一位学生，注重学生思想品德教育，对每位 学生都能循循善诱，耐心教导。传授知识的同时教育学生如何做人。 本年度上半年担任初二(2，3)两个班的英语教学工作，周课时 18节。 下半年继续担任初三(2、3)两个班的教学工作，周课时 16节。两个班 的学生各有特点，依据学生不同的能力水平，我能精心备课，突出重 点难点，由浅入深，拓展深化。平时善于和学生交朋友，教育学生时 能注意方式方法和场合机会，注意保护和激发学生的学习积极性和自 尊心。教学中力求形成活泼互动，奖惩分明的教学风格，注意培养学 生的学习兴趣和教授学生。针对自己性格和习惯上的不足能谦虚谨慎， 力求逐步养成细致周到的教学作风，在初二毕业统考中，两个班成绩 优秀，列同轨班级前两名。 在评教评学的评估活动中也受到了学生的肯定。2月，被评为 XX 年度校优秀党员;8月被授予市级教学能手称号。在担任备课组长期 间，能及时组织同组教师集体备课，钻研教材，分析重点难点，探讨 适当的教学方式。积极组织学生参加英语能力竞赛，做好辅导课组织 工作和参赛协调工作。每次规模考试后能做好阅卷和成绩统计工作。 能发动备课组力量帮助组内教师上好全市公开课。在担任市初二、初 三英语协作组长期间，能帮助教研员做好资料整理分发和准备组内活 动的工作。9 月 11 月期间，指导常熟理工学院外语系实习教师费韵帆 完成专业实习。为了努力提高自己的英语水平和业务能力，以便能更 好地胜任英语教学工作，我还积极参加多种类型的业务进修学习。除 了积极参加校教研活动外，我参加了市首批网上非学历继续教育并被 聘任为市外语辅导教师。期间能和其他教师密切配合，做好课程辅导， 布置批改作业和组织考试的工作。让人高兴的是经过长达 13年的艰苦 努力，我完成了全国自学考试英语本、专科的学习。 今年两上南京，完成了听力与口译课程和毕业论文答辩工作，为 自己的漫漫自学之旅作了一个阶段性的小结。此外，在去年市级初赛 的基础上，我被市教委推荐参加了第八届全国初中信息技术与课程整 合研讨会并参加了开课比赛获二等奖，随后在市骨干教师培训活动中 上市级公开课一次;9月，参加江苏省首届时代之星优秀教师评选活 动，经过两轮的角逐终获教案和课程设计一等奖。5 月，参加市多媒 体课件评比获三等奖，7 月通过全国教师教育技术考试初级。在教学 之余，我积极进行教育教学研究。10月参加并通过了了苏州市教育学 十·五~十一·五滚动规划课题：英语任务型教学中培养包括学生国际 意识在内的综合能力的研究的中期评估。9 月，课题模拟结题报告获 XX年校课题研究成果二等奖。3 月，常熟市级课题《多维课堂教学目 标的设立及实施的有效性研究》立项。 一年来，我积极参与了校课题研究的各项活动，就自己负责的苏 州市和常熟市级的两个课题在省课题开题验证会，透视课堂教育论坛 等活动中积极发言，于与会教师交流教学感悟。在学校良好教研氛围 的带动下，我积极参与到新教育实践的并担任了部分实践任务。2 月 论文《谈谈有效英语教学中的记忆方法》发表在省级刊物《时代英语 报教研月刊》;论文《以学生为主体，进行真实有效形式多样的教学》 获校一等奖，苏州市级三等奖。今年，我继续担 任初中党支部书记的工作。 在一年的工作中，我认真贯彻党总支学习、活动安排。组织支部 全体党员认真按照上级党组织要求，从自身做起，从教育教学的细致 工作做起，树立党员教师的形象，使各党员教师加强了荣誉感和责任 感，更主动自觉地投入到工作中去;也进一步扩大了党在广大教师中的 影响，吸引更多优秀的教师加入到党的队伍中来，今年确定了发展对 象一个，并确定了考察培养的。一年来，我分别担任了初二(3)和初三 (2)班的副班主任工作。能帮助班主任做好班级常规和教学管理。负责 所在班级的冬季晨跑活动，常常和学生谈心，耐心指导，给予适当的 鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面 发展。当然，在过去一年的工作中还有许多不足之处，新的一年中， 我将更加努力，不断提高自己的业务水平。争取做一名优秀的人民教 师。 篇二 时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌而 收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助,使我在各方面都有进 步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回 顾与总结。 一.工作能力方面 1.在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和 牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世 界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学， 让课堂充满新活力。 2.严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得， 不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了 教育教学任务。 3.把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师 的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。 二.业务学习方面 1.加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育 教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构， 2.认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。 3.观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学过 程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习， 取长补短。 4.多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一 节课。在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际 情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学 生都参与到课堂中来。 5.认真做好教学反思，做到了学习实践交流总结。并认真的做好 反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我 在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。 6.增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持经常看书、 看报，如《青年教师》、《新教育》、《德育报》等杂志和报刊。多采集 各方面的信息，不断的填充和弥补自己，提高自己综合文化知识的含 金量。为了解教学方面的动态信息，还经常上网找一些优秀的教案课 件学习，努力提高自己的教学水平，使我收获不少，无论是在和学生 相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。 7.提高课件制做技能，并充分利用学校的多媒体教学器材，广泛 的应用于教学中。 三.个人素质方面 1.不断学习和思考，提高自己的职业道德水平。 2.亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高 和完善。 3.自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不 断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。 以上是我本学期的自我提高总结，这学期的工作虽然即将结束， 但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的 心履行我的教育职责。 篇三 不知不觉一年的时间就这样过去了，在这一年里，我在校领导及 同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了 更进一步的提高。 在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上。本人能够认真贯 彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论; 遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心， 积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。在专业知 识、工作能力上。我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索 实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方 向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路， 能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺 利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其 他同事做好工作。 在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作，能够正 确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳 动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时 完成。 在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个 人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果， 保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西， 也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创 了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。 在过去一年的工作,虽说是有了一定的进步和成绩,但在一些方面 还存在着不足。比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工 作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努 力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更 大更多的贡献。