精选冬季2020各科教师线上教学工作总结5篇

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精选冬季2020各科教师线上教学工作总结5篇

‎2020各科教师线上教学工作总结5篇 目录 1、小学教师线上总结 1‎ 2、疫情体育老师线上教学总结 3‎ 3、疫情美术老师线上教学工作总结 5‎ 4.疫情书法线上教学工作总结 6‎ 5、线上教学总结 7‎ ‎1、小学教师线上总结 今年的疫情来得十分突然,打了所有人一个人措手不及。国家启 动紧急措施,各部门各单位密切配合。疫情面前停课不停学,国家教 育部下达紧急通知,各省市县积极响应。听到这个消息我激动之余有 感到不安。网上授课,从来没有接触操作过,我应该怎么做?课应该 怎么上?孩子们能听懂多少?孩子们能控制自己的习惯吗?焦虑笼 罩在我的心头。‎ 9‎ 借电脑,下载“钉钉”软件,开始摸索使用方法,学习直播技巧, 用手机模拟上课,搜索教学资源。在慢慢熟悉这些步骤后,才真正开 始了新的教学方式一一直播!‎ 第一次打开钉钉直播,内心还是很激动,没想到自己有一天会成 为一个“主播”。也许是孩子们也感到新奇,除了点赞以外,都还是 能积极配合我完成了第一天的课程,课后我感觉虽然没看见孩子们, 我反而有些紧张,也许是因为第一次直播,有可能是怕孩子们没听懂。 通过几天下来,我对软件越来越熟悉,操作越来越灵敏,孩子们也渐 渐熟悉这种方式,我们之间的互动连麦越来越多。课前认真备课预习, 课后认真反思完成作业,这一切开始成为一种常态。我感受到这一次 的挑战让我又有了新的收获。‎ ‎-个多月的线上教学,我深切的感受到网络教学有利有弊:‎ ‎1.一些本身很努力,但跟不上老师教学进度的同学,可以好好利 用直播的回放功能,反复观看理解,加深自己的新知识点的理解,巩 固自己在课上没有掌握好的只是。对于这部分学生来说,这是一个不 可多得的好方法。‎ ‎2.在网上授课,旁边的家长可以了解到自己的孩子的一个听课状 态,从而更加真实的认识自己的孩子的学习,通过不断督促,能促进 平时比较懒惰的同学更加认真。但因为家中的缘故,也有一些学生知 9‎ ‎ 识将这次学习当成可以玩手机的理由,起到了反作用。‎ ‎3.课后学生们要完成各科作业,了解相关知识,同时要上传作业、 打卡等,增加了学生的负担。同时长时间的使用电子产品不利于学生 用眼健康。‎ ‎4.网络授课,与学生互动交流减少,不能及时看到学生的状态和 情况,无法及时了解学生的学习效果,不能及时为学生解惑。‎ ‎2、疫情体育老师线上教学总结 线上课堂已经实施了一段时间了,从开始的各种不适应到现在的 渐入佳境,相信我们每个人都有自己的想法,怎样让孩子们在有限的线 上学习时间中获取更多的知识和能力,我是我们老师在备课时需要考 虑的内容。‎ 首先,从教材出发,根据目前孩子们的居家现状,我们要改变传统 的体育教学方法,选择适合学生居家练习学习的内容,选择好内容后, 思考以怎样的形式就本节课内容给予方法指导。‎ 传统的课堂中,师生互动,老师能够及时了解学生的学情,课堂中 出现的错误动作老师能够及时给予指导。线上授课老师在电脑的这端,‎ 9‎ ‎ 学生们在电脑的另一端,老师是对着电脑屏幕授课,无法及时监测到学 生的学习情况,因此,纯粹的讲知识性的内容是不能满足不同层次同学 的需要。所以,课堂上给予学生学习方法的指导是很重要的。‎ ‎(一) 新型肺炎防控知识 ‎1.了解新型冠状病毒及症状 ‎2.居家防控措施 ‎3.注意事项 ‎(二) 眼保健操正确做法 ‎1.了解眼球模型 ‎2.理解眼睛可以看到事物的原理 ‎3.眼保健操涉及到的穴位 ‎4.眼保健操正确做法 ‎5.注意事项 ‎(三) 基本训练方法 ‎1.了解免疫力 ‎2.体能训练目的 ‎3.体能训练内容及方法 ‎4.体能训练注意事项 9‎ ‎(四) 简单运动性疾病知识 ‎1・了解运动后生理特征 ‎2.运动后生理现象处理办法 我在教学时使用钉钉群直播功能给学生播放动作视频或教学图 解,在播放的同时边暂停边讲解,让每个学生都能学懂。在讲解完新 课之后的练习时间对学生进行提问或连麦检查,检测学生的学习效果。 由于在网络上教学,和学生不能直接问答,在上课的时候我选择了让学 生按顺序回答问题,每个学生都提问到,根据答来检查学生的学习情 况,如果有问题再进行讲解,要让每个学生都能学会。‎ 线上课堂还在持续中,我们亲爱的各位老师同样没有停下思考的 脚步,加油!‎ ‎3、疫情美术老师线上教学工作总结 为了打这场疫情防控狙击战,切实做到停课不停学,我们进行了 网络直播教学。网络直播教学进行两个多月来,通过不断的摸索,我 有起初的生疏到现在的基本熟练,我学到了许多新的知识,但是也存 在着一些问题,在此对自己这段时间的工作做一个总结,希望自己的 能从中发现问题,进一步的去改正自己的课堂教学方式,也希望同学 9‎ ‎ 们能的配合教学,自觉的完成学习的任务。以下是我的工作总结:‎ 对于这次的网课教学,我的感受是非常兴奋的,我渴望用更加先 进,更加有趣的方式带动课堂的进步!让同学们能从课堂中解放出来, 就好像我们是平等的一样,不需要老师一昧的用讲解和提问去推动课 堂的发展。而是学生们主动来发现问题,寻找解决的方案。‎ 而这次的线上教学,显然就是一次非常好的机会。远距离的课堂, 这并不是远离了我们师生的事情,我认为这反而是通过网络拉进了我 们师生的距离。‎ 利用这次的课堂,我积极的展开了自己的教学计划。我将课堂慢 慢的交给学生,让他们找回学习的感觉,找回热爱学习的感觉。当然, 期间也有不少的纪律问题产生。后来,我通过积极的在家长会中和家 长们沟通,与家长达成了良好的共识,并通过家长的管理推动了教学 的进行。‎ 对于线上的课堂,我自己也做出了不少的改变。我一改过去严肃 的形象,以更加亲近的方式去接近同学们。经过漫长的假期,同学们 对我的改变也更容易接受。在课堂上,我积极的利用在假期学会的知 识来活跃课堂,带动学生的进步,并对错误的方向及时的制止。‎ 总结-下基本的情况,在这段时间的教学进行后,同学们在课堂 9‎ ‎ 上显然更加的专注,并且因为教学方式的改变,同学们对课堂也更加 的感兴趣,能够在学习中保持专注力。‎ 当然,远程的教学方式并不是那么的完善,还是有很多的局限性。 但它的优势在于表现力。以及通过视频,同学们更加乐意与老师交流 这一点。我相信,这会是未来非常有效的一种教导方式,是我们改变 和同学们交流情况的一次绝好机会!我也相信,当大家回到学校之后, 一定会更加的出色!‎ ‎4.疫情书法线上教学工作总结 经过两个月的网络教学,我不断摸索,从生疏到熟练,学到了很 多知识,也存在一些问题。回顾网络教学,有很多值得总结的经验和 需要改进的问题。‎ 在教学中:提前做好课件,提前备课。录字。做好课前准备。‎ 才能有序的进行上课。在每天直播开始后,会与同学们一起聆听观看 书法知识。也会对本科的内容进行直播回放,发现从在的问题及时改 进,总结一天中课中的不足,完善,重难点,通过互动加深影响,课 堂中利用讲练查相结合的方法落实内容。学生作业采取择优展示,采 取表扬鼓励,的方法进行引导。‎ 9‎ 存在问题:于家长的配合度没有达到期望值。每天总有几个孩 子不能及时上传作业。有一些同学有迟到的现象。网上教学不能关注 到所有的孩子。在连麦过程中,容易死机,耽误时间。个别同学的作 业没有按老师要求纠正。甚至有书写脏乱的情况。‎ 采取措施:继续做好课前备课准备课件录制的工作课后巩固工作。 及时与家长通电话,微信沟通,了解情况,配合家长完成学习任务。 采用鼓励表扬的方法调动学生的积极性。不能及时上线的学生提醒观 看直播回放。进行二次巩固,作业干净整洁规范。疫情当下,我们 必须接受现实,无论还要坚持多长时间的线上教学工作,我都会认真 的对待,绝不敷衍。-切听从学校的安排,互学互帮,提高自己,服 务学生,真正做到停课不停学 ‎5、线上教学总结 新学期被一场突如其来的疫情打乱了我们的生活节奏,各行业也 受到了疫情的影响。根据教育局的“停学不停课”要求,我们学校也 开展了线上教学活动。经过一个月的线上活动,我感慨颇多。虽然困 难重重,但也乐在其中。以下是我的一点体会,与大家共同分享。‎ 一、制定线上教学计划,随时根据实际情况做出适当调整,保证 9‎ 线上教学有序进行。课前准备,一切皆是磨炼。这不仅磨教学平台, 还要磨教学内容。因为线上教学,学生不能直接上课,而且条件有限 只能利用微信和微信的小程序班级小管家。‎ 二、 多种形式教学,保证学生有所收获。我在微信群内每天布置 -个任务,让同学们自主学习,同时进行微信答疑,鼓励学生跟ppt或者视频学习,遇到疑问即使请教老师,进行线上答疑。以复习 为主,坚持打卡每天的学习任务,对未交作业或者未及时交作业的同 学,老师进行沟通和催交。作业及时网上批改,优秀作业战平,及时 发现问题,纠正问题。对问题比较普遍的,利用手机拍一段小视频进 行详细的解析。‎ 三、 这种教学方式存在着一定的问题。一部分学生对网上学习拘 泥于形式,对知识的理解不透彻,学习效率不高;有部分学生因种种 原因不能按时交作业,学习自觉性不高;学生不在旁边,无法坚固到 所有学生;没有线下测试,学习情况不能掌握;长期面对手机,师生 视力下降。‎ 总之,我在竭尽全力搞好网上教学的同时,希望疫情尽快结束,早日开学。‎ 9‎
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