教师爱学校的演讲稿

教师爱学校的演讲稿

教师爱学校的演讲稿 　　我爱我的学校，因为这里有为学校发展呕心沥血的校长；这里 有为教师成长不辞辛苦的主任；这里有为学生学生费尽心思的教师； 这里有天真烂漫的孩子们。以下是小编精心准备的教师爱学校的演讲 稿，大家可以参考以下内容哦！  　　篇【1】：教师我爱我校演讲稿　　尊敬的各位领导、老师大 家好！  　　今天，我演讲的题目是“学校为我 我爱我校”。  　　我羡慕诗人，因为他可以用如诗如画的语言去赞美他心中所爱； 我羡慕歌手，因为他可以用动听的歌声去吟唱带给他的感动；我更羡 慕学者，因为他可以用哲学的思想去思考有价值的事情。然而，羡慕 归羡慕，我只是一名普通的不能在普通的一线教师，我只能用自己脑 海中那朴实的语句来表达我的爱，表达我对学校最真挚的爱。  　　我爱我的学校，因为这里有为学校发展呕心沥血的校长；这里 有为教师成长不辞辛苦的主任；这里有为学生学生费尽心思的教师； 这里有天真烂漫的孩子们。  　　曾记得，三小老校址那较差的教学环境，夏天还好，到了冬天， 无论在教室还是在办公室，那厚厚的羽绒服怎能脱掉。为了教师、学 生能有好的工作、学习环境，校长有多少个白日到处奔波，好话说尽， 又有多少个夜晚辗转反侧，不能入睡。还好，皇天不负有心人，在校 长、主任的努力下，我们终于盼来了正是迁址的日子。浩浩荡荡的搬 家大队在老校址与新校址中穿梭，无论是学生、老师还是家长，脸上 无不流露出幸福的笑容。当我带领着学生们进入这宽敞的教学楼，坐 在窗明几净的教室时，大家欢呼雀跃，开心的话语不绝于耳。  　　进入新校址已有四年，在这四年中我们的学校又有了翻天覆地 的变化。设备齐全的实验室、图书室，不仅开阔了学生的视野；各班 配备的多媒体，为老师的教学提供了方便；耳目一新的白板设备引来 了各校的参观学习；宽敞舒适的阶梯教室迎接了多次市区级活动；供 教师锻炼娱乐的乒乓球室总能传出老师们愉悦的笑声；绿油油地毯式 操场更是乐坏了贪玩的学生。一切的一切，无不凝结着学校领导的艰 辛努力，有了他们，我们的校园花更红了，草更绿了，老师、学生们 的笑容更多了。  　　我爱我的学校，因为这里有一大批令我尊敬、让我感动的老师。 老师们待人和善，同事之间嘘寒问暖，带给了我家人般的温暖。他们 有的已过半百，在三尺讲台上辛勤耕耘了三十多个春秋，把他们的大 好青春全部奉献给了学校，奉献给了他们所挚爱的事业。他们辛辛苦 苦、任劳任怨，数十年如一日，默默地奋斗在教学岗位上。带病坚持 工作的杨老师，有趣可爱的宋老师，和蔼可亲的王老师。她们的点点 滴滴无不感动着我，激励着我，看着他们，我们这些年轻人又怎能落 后，一个个教学精英崭露头角，学科活动丰富多彩，课堂教学扎实有 效，读书活动花样繁多，班级学习园地、文化墙新颖奇特，这些无不 显示着老师们的多才多艺，无不显示这是一支多么出色的教师队伍。  　　正是因为有了这样出色的教师队伍，在市区的各项活动中都有 我们的身影；正是因为有了这样出色的教师队伍，连续几年我校在教 学和学生管理方面都取得了优异的成绩；正是因为有了这样出色的教 师队伍，我们的工作才幸福着。我自豪，我是一名教师；我骄傲，我 是三小的一员；我幸运，我能在这个团结的、充满爱的集体中幸福的 工作着。  　　我的演讲到此结束，谢谢大家！  　　篇【2】：教师爱学校的演讲稿　　朝阳十年工作，就像坐上 了一列幸福快车，载满了一车的感动，载满了一车的幸福，一幕幕难 忘的镜头，一幅幅动人的画面，一件件幸福的往事，让我感动深深， 幸福满溢。  　　朝阳——因为爱着她，让我对她情有独钟；因为付出，让我对 她念念不忘，因为收获，让我对她感激不尽；因为笑过哭过，让我对 她牵肠挂肚，因为这里有梦，让我追求的脚步永不停歇。  　　感谢朝阳，感谢这里的学生，感谢这里的老师，让我的工作充 满了快乐；这里的一草一木，让我的眼里、心里、足迹里永远记载着 她的美丽、纯净和优雅。因此，我感动着我的感动，快乐着我的快乐， 幸福着我的幸福。  　　曾记得，2001 初到朝阳，在公立学校工作了多年的我，又找 到了初生牛犊的工作劲头，带一个四年级班，虽然只有 17 个孩子， 但每天从微曦初露干到深更半夜，我都在为孩子们忙着，看着他们入 眠，为课堂教学而忙，学做课件熬到很晚，第二天，就用做好的课件 为孩子们上课，那时的课堂是我准备最充分的课堂，很辛苦，却很充 实，很忙碌，但这样的日子，我只过了一个月，然后 10 月 8 日去参 加我的国家级骨干教师培训班的学习，去学习了三个月，却仍然和这 班的学生书信联系着，想着回来我要接着带他们。班上 17 个孩子， 都给我写了信，回来时，我给 17 位孩子都带了一样小小的礼物，时 间虽短，只因为从未带过住校的学生，和孩子们一起吃，一起住，一 起晨跑，一起黄昏操场散步，那样的感情，对我是新的体验，新的感 觉，是一种超越师生之爱超越母爱的新的感情。因此，朝阳给了我一 种新的体验，一种新的感受。  　　培训回来，2002 上学期，学校安排我当小学部主任， 一个不 到 120 人的小学部，本 6 个班，5 年级分出了一个班，我带这个班的 语文，那个四年级班没有接着带，就这样开始了我的教学和管理并行 的工作生涯，从此，我的身上多了一副重担，工作更忙了，但是看到 小学部每学期的人数一年年在增长，我是多么高兴，我把小学部看成 了我的孩子，她一天天、一年年在长大，我累并快乐着，忙碌却充实 着，因此，我品尝着母亲陪同孩子一起成长的幸福。  　　曾记得，很多个在学校办公室工作的夜晚，我在办公室忙碌着， 也许是我本是个乐观的人，也许是我太爱朝阳，在那样的冬夜，但是 我的心情仍然特别好，我在当时我的博客上的一文就是我的心情写照 ——  　　“冬天的风冷了，冬天的夜也长了，我呢？窝在办公桌前，批 改着作业，休憩中，凝思着，又继续在编织着永远编织不完的滋味， 一种永远不愿让生活变得乏味而有着甜酸苦辣的滋味，笑也甜甜，愁 也甜甜，没有了喜怒哀乐，这样的人生总不乏味。在这样看似凄冷的 冬夜，我的心像泉眼流出的水，冒着缕缕的热气，它在我的办公室飘 呀飘呀，暖着我的心，也感觉原来冬天的冷也有了它的味！”  　　曾记得，我每个早晨和学生一起晨练，特别喜欢和孩子们一起 跳兔子舞，背后牵着一大串，在欢快的节奏中，跳着蹦着，觉得情感 在舞，心情在飞。下课时围着你七嘴八舌的童趣话语，有时塞进你嘴 中的糖果，牵着你的手向你喋喋不休的告诉他的趣事，还有伶俐的孩 子当你穿上一件新衣夸你今天好漂亮，让你飘飘然而乐在其中。走到 哪里，每个学生会叫得你合不上嘴，在朝阳这样的日子，谁会无味呢？ 谁会感觉不到幸福和快乐呢？  　　曾记得，我们每年上半年的大型活动六一活动最让我难忘， 2008 年在我从上海学习半个月回来后，老师们把抗震救灾六一汇演 举办得非常成功。2009 年的六一，因为我们把六一活动的形式改变 了，舞台搭在操场上，活动前夜，因为下雨，我一夜无眠，细数了一 夜雨声。第二天，老天爷也眷顾我们，雨小了停了，让我们的活动如 期举行，下午又接着下起来，这样的六一活动，广泛采纳了老师们的 智慧建议，这样的活动，充分展示了朝阳多元智能多元发展的理念， 让每个学生都有展示的舞台，这样的活动受到了很好的评价，家长网 上的留言让我感到：我们为了学生的倾情付出，得到了回报。  　　曾记得，每年下半年的家长开放周，我和老师们要忙上一个月， 细心筹备两周，教室创刊、后面的墙报，外面的宣传刊，橱窗，挂画， 都要精心准备，每个班的开放课，研究了再研究，教案改了又改，试 教上了一次又一次，胸有成竹了，我们信心满满的迎接开放周，六年 级率先开始，年级组长 PPT 汇报、每个班的开放课、家长会、亲子 活动，这一切，都做得那么顺利、做得那么成功，我觉得这一切，因 为这个优秀的老师团队，这个齐心协力的群体，让我永远充满激情地 工作着！  　　曾记得，有一次，学校的语文广播开始了，当时教一年级的语 文老师欧阳梨老师用她标准流利的普通话深情并茂的朗读了一个“心 灵鸡汤”的故事，广播完了，欧老师匆匆忙忙从楼上跑下来进教室上 课，在欧老师进教室的刹那间，她班孩子们为自己的老师使劲鼓掌， 教室的掌声经久不息。我正好经过，我笑了，很开怀的笑，很感动的 笑，很自豪的笑，不仅为我们的老师优秀，更为孩子们对老师的敬重 爱戴。我不知道欧老师走进教室的心情怎样，也不知道她对孩子们说 了什么，但是，我一直被深深地感动着，一直记在心田想把那份感动 写下来，在周末值班的时间里，把它写到我的博客里空间里感慨到： 当老师，虽然清贫，但是有孩子们的掌声，有孩子们的爱，这是多么 欣慰的奖赏，这是一笔无法比拟的精神财富，所以，直到现在，哪怕 再辛苦，我仍然热爱坚守着我的语文课堂，因为从孩子们那里，我能 经常被感动，得到许许多多的快乐。我常想，孩子们把崇拜热爱的掌 声献给了他们的老师，老师们也应该经常把关爱鼓励的掌声经常献给 我们的孩子，作为老师们的领导的我，也不要忘了，要常常把掌声送 给那些辛勤工作的老师们。感谢孩子们，是你们的掌声给了我启迪， 引发了我的深思，触动着我的心弦，牵引着我，走在这校园的路上， 我是那么幸福地走着……  　　曾记得，夏日炎炎的一天中午，是我的行政值日，我在 1：30 踮着脚尖走进学生寝室时，我看到了：我们的老师为了配合生活老师 在管理每个单元的学生午睡，她们有的拖着疲惫的步子还在一个个寝 室巡视着，有的因为学生都已安静熟睡，蜷缩着身子挨着着学生在学 生的床位睡着了，看着这熟睡的孩子们的脸，看着这熟睡的老师们的 脸，我又感动了，我们的老师：住读班从早上七点和孩子们一起参加 晨练，到午睡，到晚自习晚寝，走读班从 7 点 20 到下午 5：00，没 有丝毫的休憩，这一天的工作时间，多么的辛苦！但是，我看在眼里， 仅仅只能疼在心里，因为，我们的孩子还小，每时每刻都离不开老师， 老师们一天的教学工作和班级管理工作，让她们已百倍辛苦，中午， 本可以小憩片刻，但为了孩子们更好的休息，又在放弃自己的休息。 我只叹：自己分身乏术，不可以代替老师们，让她们可以休息一会！ 但我无奈：我们的孩子需要这些老师，每一个岗位，每一分钟，离不 开老师的目光。所以，我又在空间里记下了我的感动《这爱，我该怎 样表达》！千言万语化作一句话：谢谢老师们，你们辛苦了，朝阳有 你，定会有辉煌的未来，我爱你们！  　　曾记得，我们利用月假和小学部老师一起旅游的快乐镜头：海 南岛上大家手牵手追浪赶海浪的快乐尖叫，一个个椰子打开，几根吸 管一齐畅饮，多像相亲相爱的一家人。 还有月夜沙滩上与外国朋友 的歌舞乐翻天的场面，想起划船夜游周庄时，一只只船间对歌的情景， 唱啊、笑啊！把两岸的游人停下了脚步，或举起了摄影机，或也跟着 唱起来，整个本来静谧的水乡因我们这些小学老师的到来充满了活力。 还有云南玉龙雪峰山上我们一个个抱着后面老师的腿，一大群从雪山 上往下滑的欢乐镜头，还有丽江夜晚泡吧的疯狂味道，这样劳逸结合 的工作，这样痛并快乐的生活，总能不让我永远跟着大家一起充满活 力，充满幸福。  　　从 2001 年开始打拼在朝阳，这么多年和小学部的老师在一起 朝夕相处，这种感情无法形容，平时里，因工作狠狠地批评过她（他） 们，或事情没弄明白就劈头盖脸的训斥，委屈得让她们流泪，却没有 看到她们的怨恨，仍然敬重着我，仍然把我亲切地称呼我美人头，把 我当成姐姐，如今，大家早已觉得彼此成了亲人，互相扶持、互相依 恋，互相帮助，当这样的头——美人头，怎能不让我倍感幸福！  　　“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花， 将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不 觉得痛苦，有泪可落，也不悲凉。”冰心老人的话时时勉励着我，教 育中，痛苦与快乐并存，等待与炼狱同在。这十年来，我一直用感恩 的心情去体会——生活舒心的快乐，灯下捧书的快乐，师生互动的快 乐，收到贺卡的快乐，一声问候的快乐，活动成功的快乐，小学部壮 大的快乐……点点滴滴，乐在心里，乐在灵魂的背后。  　　幸福是一种体验，我会永远享受着教育的幸福，享受着在朝阳 工作的特别的感动，不一样的幸福！