有关班主任学期工作总结3篇

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有关班主任学期工作总结3篇

有关班主任学期工作总结3篇 有关班主任学期工作总结3篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编整理的班主任学期工作总结3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 班主任学期工作总结 篇1 时光飞逝,转眼间一学期又过去了。为了认识过去的不足,在即将到来的一年里总结经验、吸取教训、改进方法、扎实工作,现在对这学期的班级管理工作作一个简要的回顾。 一、班级的基本情况 本班有学生53名,通过这一学期的努力,全班同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成。毕业班的特点是多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念,没有养成良好的习惯,大部分学生个倔犟,有一定的逆反心理,给本班的教育教学活动开展带来了不少困难。 二、开展的日常工作 1、抓好纪律教育。一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着决定性作用。因此在开学初本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规校纪制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循,为良好班风的形成奠下基础。 2、开展班级活动。作为六年级的班主任,我不仅注重学生良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。 3、促进共同进步。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势。 4、严格管理制度。养成教育就是通过各项活动,使同学们言行“规范化,自觉化”。建立了严格的检查制度,长期督促、检查学生遵守规范的情况,保障了学生良好习惯形成。 5、文明礼貌教育。和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。本期我结合班级实际,建立了“班主任→班干部→学生”管理结构并形成检查制度,层层检查,逐级落实。注重检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面,第二天早自习课时根据检查的情况反馈结果。 6、培养行为习惯。俗话说,良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,我就先到教室里去,督促他们做好课前准备,要求学生利用课前两分钟时间,回忆上节课的内容,由此养成了习惯,班主任的工作变得非常轻松,班级管理也非常顺心。 7、抓好差生转化。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,查找差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值,创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时给予鼓励,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 8、搞好家校沟通。要管理好一个班级,仅靠班主任个人的努力是无法实现的。在管理班级中,我始终与家长紧密合作,遇到问题共同讨论,一起想办法解决。开学初我组织召开了家长会,平时通过家访、电话联系等方式与家长保持联系,并通过“备忘录”这一交流平台,随时与家长交流。通过家长与学校合力教育,教育工作取得了很好的效果,一学期以来,我班学生没有发生违纪现象。 三、本期工作的体会 “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的这句名言一直是我从事班主任工作以来追求的境界。回顾自己这学期的班主任工作,我体会是“三爱”“一反思”,即 1、爱是班主任工作的基石。早上八点进校门,下午四点多出校门,这是我每天工作的写照。班主任不仅是学生的爹,还是他们的娘。有老师这样说过:现在的孩子是典型的六加一。无论这个学生有多么的优秀或差劲,他的背后都凝聚着他父母,他爷爷奶奶,他外公外婆的期盼甚至是寄托。就是这样背景下的几十个孩子聚在一起,围绕着班主任重新组成了一个家庭,每个孩子有每个孩子的想法和做法,每个孩子有每个孩子的生活实际,班主任工作的艰辛可想而知,班主任工作的方法也非常重要,但是就像搭建一座房子,没有爱这块基石,再华丽的班主任工作都是海市蜃楼。 2、爱得有信念才会爱得无私。教师这个职业,真正深入的人才会知道,他在为别人救赎的同时,也在自我救赎!如果从教师的收入报酬或者计较爱的回报的话,这些爱就大大地打了折扣了,很难想像这样的爱会有很大的效果。作为一个班主任,工作中的点点滴滴都需要用自己无私的爱去关心、引导和感染、激励身边的每一位学生。如果没有一个坚定的信念来支撑,是很难有效地去开展各项班主任工作的。给自己的心灵煲一份鸡汤,坚定爱的’信念,把自己这份无私的爱默默地灌溉在班主任工作的耕耘里,我无怨无悔。 3、爱得具体才会有爱的成效。在现实的日常教学中,有些班主任经常会抱怨,自己在学生身上花了那么多的精力和爱心,而学生却一点也不领情。的确,学生对于班主任来说就是自己的孩子,没有不爱自己孩子的班主任,但是在爱的表达上有些老师却缺少了必要的技巧和方式。我对学生的爱不求回报,但是我们应该让学生知道我们在他们身上付出的努力和关爱。爱得具体些,让学生切实地感受到老师对他的关爱,以便更好地去激励学生在生活和学习上更上一层楼。 4、反思是班主任工作的策略。每个班级都有自己的特色和实际,每个班主任也都有自己的特色和实际,班主任工作又是一个神圣而又无止境的工作,把自己在日常的实际工作的点点滴滴多进行反思,想想其中的优点和不足,以及其中的改进方法和对策,虽然由于各种客观原因,我做不到吾日三省吾身,但是可以在办公桌上准备一本台历,把日常教育教学生活中的成功经验和失败的不足之处,用自己简短而又有效的言辞记录下来,以提醒自己在今后的班主任工作中继续发扬和改进,做一个有心人,在自我反省与总结中寻求进步。 总之,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。班主任工作是一项任重道远而又神圣的工作,在今后的班主任工作中我将不断地鞭策自己,认真努力地做好班主任工作的每个细节,更全面地去关心每个学生的点点滴滴,不断地提升班主任工作的业务水平。班主任学期工作总结 篇2 一、主要开展的工作 1、学案教学,深入研究 除备课组内进行学案教学的研究之外,还于3月6号迎接了教育中心教研室领导的听课,并充分进行了研讨。参与学案教学的语数政史地生六科老师均有不同程度的收益。 2、规范晨会,效果明显 结合三月份的特点,拟定了两个晨会主题,即“文明礼仪”和“责任”。各班围绕主题以学习小组为单位进行组织,认真开展晨会,不仅锻炼了学生的各种能力,实现了自我教育,而且也展示了学生的风采,效果显著。 ‎ ‎ 3、间操优秀,过渡顺畅 一个多月来,无论是最初的绕圈跑还是后面的团体操,全体学生均能按照要求,表现突出。随天气转暖,中间仅用了一天的过渡,一切井然有序,充分显示了初一学生的风采。 4、学生主体,自主发展 本学期,无论是在学案教学基础上的自主课堂尝试,还是学生会各种检查,包括课间跑操、团体操的讲评,全部由学生主持。促进了学生的自主发展、全面发展! 二、老师中的典型 1、爱校爱生,全身心投入。像朱素*、王战*老师,不顾年纪偏大,身体不好,除了下午辅导细心用心之外,还能够对学生进行个别辅导。尤其王战*老师为了更便于工作,干脆搬到了西办公室办公。精神可嘉;李h、干在j、周晓h、路红p、郭慧f老师,对班级兢兢业业,对学生关爱备至,深受家长好评和感激。 2、服从安排,大局意识强。一个多月来,不管是因为公事,如体育老师抽调到初四模拟考试,还是因为私事,如冯j老师请假,八位班主任全都能毫无怨言顶上去;班主任培训时,路红颇老师能够放弃休息时间,替去不了的老师参加学习;段考阅卷时,代j、赵n都能服从阅卷任务的调整,完成任务后还能主动帮助其他学科合分、登分。一个月来,一年级这个集体始终能够拧成一股绳,氛围感人。 3、责任心强,时时以学生为重。如张艳q、翟凤l、吴妍y老师带病坚守岗位,尤其是李m、赵n两位刚走上工作岗位的年轻人,能够全身心投入教学及班级管理之中,不仅教育教学成绩优异,更让我们看到了90后的风采。 三、学生中的榜样 1、学生集体纪律良好,秩序井然。开学以来,一年级学生整体状况表现较好,无论是课堂还是自习,包括课外活动,都表现优良,秩序井然。尤其是课间操,无论是绕圈跑还是做团体操,都能迅速进入状态,展现了良好的风采。 2、能够自主发展,表现优异。在实施自主管理、自主发展的理念下,涌现出了很多表现出色的学生,如学生会成员、充当小老师的学生及1-5班每班五位课间操讲评员,都让我们看到了青少年的蓬勃朝气。 3、卫生工作认真细致,为校园的整洁美观贡献了力量。一年级负责的区域主要是校园内。每天早中晚的认真打扫,让校园的净化得到了保证。尤其是一班、八班的卫生区工作量偏大,但他们从无怨言,始终认真负责,表现突出。 4、不少学生助人为乐,拾金不昧。开学以来一年级学生中涌现出的好人好事层出不穷,拣东西上交的,帮助同学值日的,尤其是一八班的爱心小组,经常把行动不便的同学抱起,放到轮椅上,推着去上体育课。非常令人感动。 四、存在的问题 1、尽管学校未要求必须坐班,但,备课、批改作业的工作量仍旧需要时间保证。大办公室个别老师,没有课的情况下,有的半天甚至一天都不到校。学生有个问题,个别工作需要询问,都找不到人。 2、教学常规落实不够到位。如:备课、批改作业,仍有不按要求进行的。另外,提前一分钟候课做得也不够好,仍旧有上课铃声响后才前往教室的现象。 3、学生行为习惯仍达不到要求,诸如课间打闹,自习课交头接耳,作业书写潦草甚至不能按时完成作业、抄作业现象仍较为普遍地存在。 4、尽管已经开始实验自主课堂,但仍有一部分学生对预习、复习环节重视不够,只靠课堂上并不够认真的听课来应对自己的学业。 五、建议 ‎ ‎ 1、教务处定期不定期,经常性地检查、抽查备课、上课、作业批改等常规教学,尽可能起到良好的督促作用; 2、任课老师与班主任达到高度一致,时时处处进行学习指导、成长指导,养成听课、自习“头不转动,目不斜视,口不出声,笔不停止”的良好习惯; 3、中层以上尤其是校级领导经常听听推门课,即使不评课,也能对教学起到良好的促进作用; 4、德育处尽管多组织、开展学生文体等活动,更好地实现活动育人、全方位育人。班主任学期工作总结 篇3 又一个学期过去了,在期初订计划的时候,我就提到过,这个学期是班级的守成期,在班级工作中寻求稳定,当然能有发展自然最好,但是以稳定为基础。工作中有时为了稳定而放弃了发展,这是这个学期的一大缺点。在这个学期因为秉承的是守成思想,工作重心就放在了学生的行为啊、安全这个方面,应该检讨的是确实有忽略学生学习成绩方面的现象。 在这个学期,最让我欣慰的是班级班干部队伍的成熟,他们有了3年的历练,已经能够管理大部分事情,虽然不如高段那么得心应手,不过比起以前来,确实让我放心了很多。特别是中午,刚吃完饭那段时间,基本上我到教室的时候学生都安静地坐在教室里学习了。办公室的老师常常感叹我们班的自主课,真的是有没有老师都一个样,其实这里很大的功劳都是亏了有这些班干部。 开学初,我详细制定了班务工作计划,制定了班规、班风,美化教室,营造了浓郁的学习氛围。 本学期我还重视了班干部的培养。因为班干部在班级中起着导航、摧发、定向的作用。一个好的班集体需要一个坚强有力的领导核心,因此,在班干部的选拔上,本人都经过仔细观察、反复斟酌,综合考虑。从而确立一个强有力的干部班子,带领广大学生努力学习。并放手让他们开展工作,悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动,如主题班会、运动会、墙报等都要把班干部召集起来?让他们发表自己的意见,定方案,周密布置,仔细分工,让班干部都明确自己的职责,各负其责,带领同学有序开展各项活动。活动后进行总结,谈一谈得失,为以后再搞活动积累经验。通过一段时间的训练,班干部的工作能力逐渐提高了。对于犯了错误的干部同学,总是进行耐心细致的思想教育,并积极鼓励。对不称职的干部及时调换,做到功是功,过是过,决不含糊,确保班干部队伍整体向前发展。 前苏联伟大的教育理论家和教育实践家瓦?阿?苏霍姆林斯基曾说过:“教育过程中要充满爱和期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。”的确,家访在增进和加强家校间的沟通和联系中起着非常重要的作用。所以,作为班主任,家访是非常重要的教育方法。本学期,在区“家访进万家”的活动中,我和数学杨老师、英语李老师一起走进了学生的家中,跟家长零距离沟通。正是这零距离,让我们了解了平时根本就不可能知道的情况,特别是家访过程中几个特殊学生的家庭情况带给我们心灵的震憾。 总而言之,在这一期的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。当然仍有很多的不足,今后将继续努力。 【有关班主任学期工作总结3篇】‎
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