2021幼儿教师春季个人工作计划3篇

2021幼儿教师春季个人工作计划3篇

2021 幼儿教师春季个人工作计划 3 篇 【篇一】2021 幼儿教师春季个人工作计划 新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和 游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点: 一、指导思想 更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上 级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好 的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。 二、保教工作方面 1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业 务水平，对幼儿进行全面培养. 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育 的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢 说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼 儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯 及自立能力，让幼儿身心得到 三、保健方面 1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增 强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。 四、家园共育方面 1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解 自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通 联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议， 互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长! 五、自身素质的提高 1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自 己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥 至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断 地追求成功、设计成功，甚至要撞击. 2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地 与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我会承担中(2)班的教育教 学工作。 3、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将 用我对孩子们的爱，将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(2)班、爱 幼儿园，但不是溺爱。 4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的 区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创 新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。 教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即 人”，只有形成风格，才能成为“大家”。 5、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤 于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多 方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小， 他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所 不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务 是学习，是完善自己的知识结构。 6、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识，而更重要 的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生 活。因此，作为一位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培 养幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿 园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理 想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的 沸腾生活与精彩世界。 7、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚 强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。” (孟子语)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的 十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、 不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐 的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼 儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流， 这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完 成计划。 【篇二】2021 幼儿教师春季个人工作计划 一、班级情况分析 1、教师情况介绍：本学期依旧由我、Alex 以及顾老师三位老师带班。在工 作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意 地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负 责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我 们也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。我们的联系方 式： 2、本班现有幼儿 27 名，男孩 10 名，女孩 17 名。之前转校天津的老学员 Summer 也回到了我们班。我们班的小朋友都很聪明活泼，非常讨人喜爱。想到 7 月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都希望能与他们多待一会儿! 二、教育教学方面 1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务 水平,对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好， 以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的 互动与结合。我们这学期的主题分别是《动物大世界》、《春夏秋冬》、《我们的城 市》以及《我要上小学》。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片 或书籍，可以提前提供给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多! 3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说, 发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。在区角创设角色扮演，让幼儿 在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做 到每位幼儿都能熟悉所学自宝宝，并能准确点读儿歌。 4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,多向同年级老师学习,让幼儿 在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自 立能力,让幼儿身心得到健康发展。制定奖罚分明的班务制度，鼓励表现好的小 朋友，带动表现不好的。 6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强 1 到 100 的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。这学期我们的进阶数学是第 8 册， 每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业， 希望家长能在幼儿做作业的过程中多给予巩固指导。 7、我们这学期一个有 6 本逻辑狗，逻辑版也换成了 10 颗钮的，我们每次课 (周二)会至少做 6 长卡片，每次完成之后我都会认真为孩子们批改，全对的小朋 友我会给他们加上 100 分，让他们能更加肯定自己。 三、环境布置 围绕主题进行教室布置，2、3 月，我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动 物图片，组合动物等形式布置教室;4 月，将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬” 四大板块进行环境布置;5 月，收集各大城市建筑图片或与幼儿一起动手作画，做 3D 上海夜景图;6、7 月，主题是《我要上小学》，在教室中设计《我会系红领巾》 角以及《小小整理能手》角。 四、保教方面 1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼 儿体质。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。 3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净”、 外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。 4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮 演的形式进行安全教育。 5、回家、外出之前，及时检查包裤子情况，为幼儿涂好“香香”。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸 妈妈一样的温暖的爱。 五、家园共育方面 1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己 孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访等途径,与家长沟通联系,及时 向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合 共同教育幼儿,使幼儿的健康成长! 六、幼小衔接实施方案 1、学前思想准备： 提高孩子的集体意识和集体荣誉感。 进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥 大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感 是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着 重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。培养幼 儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处 理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作 水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如 何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏，让孩 子更好地学会与同伴合作。 这学期，我们会为大班小朋友们提供 2 次以上的户外教学实践活动，希望到 时家长积极配合。 2、身体方面的准备： (1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小 学; (2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂 得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。 (3)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走 人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。幼儿园 里每周都会安排玩大型玩具、体育课、进行构建活动等等，所以我会跟家长们说 放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，避免事故的 发生。 为安全起见，我会请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。提醒家 长在幼儿来园前应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁 钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出，并及时对孩子进行 教育。 七、每月工作 2 月：做好各项计划，如：个人计划、班级计划、家长会计划;组织幼儿参与 元宵节亲子做灯笼活动;做好每周备课工作;做好家长会准备工作。 3 月：组织幼儿和家长参加庆生会;积极准备家长开放日活动;组织幼儿参加 户外教学活动; 4 月：做好招生工作。 5 月：做好母亲节庆生会工作;大班主题户外教学。 6 月：亲子运动会。 7 月：积极准备大班毕业典礼。 【篇三】2021 幼儿教师春季个人工作计划 一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相 结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职 工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各 项教学、教研工作。工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、 关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。继续发 挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，协助教养员老师做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作：这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐心对 待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。 尽快的适宜新的环境。 1、在体质上，我继续以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和 室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应该进行特别护 理，同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动， 减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每 天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅 子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓 好。 3、教育孩子自己的事情自己做，继续练习整理自己的着装和床铺。把幼儿 的能力培养作为重点。4 培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不 讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 (1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳 光下看书、绘画。 (2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 5、安全常识 (1)不玩危险游戏，不去危险地方。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简单危险。 (4)有自我保护的意识。 6、生活卫生习惯及生活能力 (1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话， 不乱残渣，饭后收拾干净。 (3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理 床铺。 (4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着 别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁三、做好教育教学工 作根据幼儿园的《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步 学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，认真钻研教材，创造性的 使用新课程。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题 活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。同 时，以《规程》与《刚要》为指导,继续开展网络教学。在学习、实践、总结中 不断完善教学，掌握技能，积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质。 三、在本学期里配合教养员继续发展孩子以下的能力： 1、继续搞好班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚 强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。 2、教学上采用分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式仔细观察孩子活动 情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主 发现和解决问题的能力。 3、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用 多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做 好小主人。 4、注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。 5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。 四、家长工作方面： 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园 的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、继续应用 qq 群和班级“博客”和家长进行网络交流、视频等面对面的交 流，让家长能及时了解班级最近的活动，并做好配合，又能了解到自己孩子最近 的表现情况 3、每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。 4、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园 组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教 育尽心尽力。