人教版三年级数学上册全册 教学课件 -第 1 课时 秒 的 认 识

人教版三年级数学上册全册 教学课件 -第 1 课时 秒 的 认 识

人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第 1 课时 秒 的 认 识 第1单元 时、分、秒 人教版三年级数学上册第一单元教学课件情景导入 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 计量很短的时间，常用比“分”更小 的时间单位——“秒”。今天，我们就一 起来认识这个新朋友。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 最长最细 的针是秒 针 时针 分针 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 秒针走1小格的时间是1秒 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1秒有多长呢？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 全世界平均每秒出生5个婴儿。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 一秒钟蜂鸟振翅55次 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 生活中还有哪些地方应用了秒？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 这是秒表。一般在体育运动中 用来记录以秒为单位的时间。 6时55分57秒 有的电子表可以显示到秒。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 这些表都可以计量“秒”。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3秒 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 秒针共走过1大 格，也就是5小 格，是5秒。 认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 秒针共走过4大格，也就 是20小格，是20秒。 认真观察，你知道了什么？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1 1分=60秒 秒针走动时，分针有什么变化？ 秒针走1圈， 分针走 小格。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 我的脉搏大约1分钟75次。 我1分钟可以写20个字。 我1分钟跳绳120下。 试一试1分钟能做些什么， 把结果记录下来。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 钟面上，走得最快的是（ ）针，它走1小格是 （ ），走1圈是（ ）秒，也就是（ ）分。秒针 走半圈是（ ）秒。 秒 1秒 60 1 30 1. 填一填。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 做熟饭大约需要 25（ ） 系红领巾大约需要 20（ ） 大约每天睡9（ ）时 秒 分 2. 在（ ）里填上合适的时间单位。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 50米折返跑成绩表 姓 名 小 军 小 明 小 刚 小 亮 成 绩 17秒 15秒 18秒 16秒 （1）谁跑得最快？谁跑得最慢？ （2）你能给他们排名次吗？ 3. 谁是冠军？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 《劝学》 　　唐·颜真卿 　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 　　黑发不和勤学早，白首方悔读书迟。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 课堂小结 最长最细 的针是秒 针 时针 分针 1分=60秒 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第 2课时 时、分、秒之间的进率 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1时＝（ ）分 1分＝（ ）秒60 60 填一填。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2时＝（ ）分 60＋60＝120 120 1时是60分，2时是2个60分。 你是怎样想的？ 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 60＋60＋60＋60＝240 4分＝（ ）秒240 120秒＝（ ）分 2 60秒是1分，120秒是 2个60秒。 1分是60秒，4分就是 4个60秒。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 5时＝（ ）分300 可以想，1时是60分，5时里有 几个1时，就是几个60分。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1. 填一填。 3时＝（ ）分 3分＝（ ）秒 150秒－30秒＝（ ）分 1时25分＝（ ）分180 180 85 2 9分 90秒 2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 3时 200分 1分15秒 65秒 1时30分 90分 ＞ ＜ ＝ ＞ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4时＝（ ）分 A. 400 B. 240 C. 140 2分20秒＝（ ）秒 A. 220 B. 120 C. 140 300秒＝（ ）分 A. 3 B. 30 C. 5 B C C 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校， 熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的 时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。 同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 5. 小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛坐在座位上。 如果你认为过了30秒，就把手举起。 （1）核对一下，每人估计的 30秒实际是多长时间。 （2）小组同学比一比，看谁 估计得最准。 （3）请估计得最准的同学说 说自己是怎么估计的， 你打算怎样调整自己估 计的方式？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 课堂小结 时、分、秒之间的进率： 1时=60分，1分=60秒 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第 3 课时 时 间 的 计 算 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1时＝（ ）分 1分＝（ ）秒 60 60 我们学过的时间单位有 时、分、秒。 我们学过哪些时间单位？ 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 人教版三年级数学上册第一单元教学课件探索新知 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 阅读与理解 问题是什么？ 7：30离家，7：45到校。 小明从家走到学校 用了多长时间？ 需要利用哪些信息？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。 分针走了3个大格， 是15分钟。 分析与解答 可以怎样解答？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 45－30＝15（分） 因为都是7时多，我 直接用减法计算。 分析与解答 拨一拨表，验证一下。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 答：小明从家走到学校用了15分钟。 45－30＝15（分） 30＋15＝45（分）， 7：30过15分钟就是 7：45 。解答正确。 回顾与反思 这些方法虽然解决了我们的 问题，但解答的对不对呢？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 可以直接数一数，从8：40 到9：00分针走了多少格。 9：00开门，也可以想成8：60 开门，这样就可以用我们前面 学习的方法解答了。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 ：6 40 1. 算一算，填一填。 整理 上学 到校 ：：： 起床 洗漱 吃早饭 ：： 过10分 过（ ） 过（ ） （ ） （ ） 6 50 7 00 7 20 7 25 7 40 10分 20分 过5分 过15分 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2. 想一想，说一说。 一列火车本应9：15到达， 现在要晚点25分钟，什么 时候能到达？ 在9：15 的基础上再过 25分钟才能到达。 晚点25分钟是 什么意思？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第1课时 口 算 两 位 数 加 两 位 数 第2单元 万以内的加法和减法 （一） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 64＋5＝ 79＋4＝ 66＋8＝ 69 83 74 35＋30＝ 48＋30＝ 53＋40＝ 65 78 93 看谁都能算正确。1.仔细观察这两组题目，说一 说你们是怎样计算的。 两位数加整十数,可以先把十位 上的数相加，再加个位上的数。 两位数加一位数时，可以先把 个位上的数相加，再加整十数。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.照样子填一填。 35 30 5 23 20 3 69 60 9 57 5 0 7 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 我们要去参加世博会喽！ (1)一年级一共要买多少张车票？ 35+34= 探索新知 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 35+34= 你会口算吗？ 你是怎样口算的？和同学交流下。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 方法一： 35＋34＝ 30 4 65 69 先算35＋30＝65， 再算65＋4＝69。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 方法二： 35 ＋ 34＝ 30 4 60 69 30 5 9 先算30＋30＝60， 再算5＋4＝9， 再算60＋9＝69。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 35＋34＝ 69 先算35＋30＝65 ，再算65＋4＝ 69。 先算30＋30＝60， 再算5＋4＝9， 再算60＋9＝69。 你发现这两种 方法有什么共 同点了吗？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 口算两位数加两位数，可以把两位 数拆成整十数和一位数，再分别相加， 口算出结果。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 (2)二年级一共要买多少张车票？ 39+44= 想一想，怎样口算 简单? 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 39＋44＝ 39＋44＝ 39＋44＝ 39＋44＝ 40 4 30 40 149 43 79 70 13 40 83（张） 83 83 83 先算39＋40＝79 再算79＋4 ＝83 先算30＋40＝70 再算9 ＋4 ＝13 再算70＋13＝83 先算39＋1＝40 再算40＋43＝83 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 个位相加满十，一定 要向十位进1。 39＋44＝ 79 40 4 8335＋34＝ 30 4 65 696 8 刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？ 今天学习的都是两位数 加两位数的口算。 两位数加两位数 口算在计算时要 注意什么？ 观察对比 35＋34是不进位的 加法，39＋44是进 位的加法。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 三年级一共要买多少张车票？ 33+36=69(张) 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 四年级一共要买多少张车票 ？ 36+38=74(张) 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 你能提出其他数学问题并解答吗？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.先说一说，再计算 23＋46＝ 先算 再算 4023 63 63 6 69 69 63＋17＝ 先算 再算 1063 73 73 7 80 80 ＋ ＝ ＝＋ ＋ ＋ ＝ ＝ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 13 7 2.填一填 44 8 25 9 32 6 4 5 34＋ ＝ 62 8 24 0 56 2 38 4 ＋16＝ 6 7 5 4 7 7 两位数加两位数，如果个位相加 满十了，别忘了要向十位进1。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 36＋18＝54（元） 3.解决问题 我和爸爸一共要花 多少钱？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 课堂小结 你学会了哪 些知识？ 口算两位数加两位数时,可以先把其中 一个两位数分成整十数和一位数,再用另一 个两位数依次加整十数和一位数;也可以把 两个两位数都分成整十数和一位数,先算整 十数加整十数,再算一位数加一位数,最后 把两次所得的和加起来。 口算时一定要 细心呦！ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第 2 课时 口 算 两 位 数 减 两 位 数 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 说一说你们是怎样计算的。 26+41= 19+41= 56+28= 83+12= 75+11= 45+24= 67 84 60 86 69 95 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 24－5＝ 19－4＝ 43－7＝ 19 15 36 55－30＝ 84－30＝ 73－40＝ 25 54 33 看谁都能算正确。仔细观察这两组题目，说一 说你们是怎样计算的。 两位数减整十数,可以先把十位 上的数相减，再加个位上的数。两位数减一位数时，可以先把个位上的 数相减，再加整十数。如果被减数个位 不够减，要从十位退1。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 普通快客的票价65元 动车的票价的54元 世博专线大巴的票价48元 情景导入 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 怎样列式计算？你还能提出什么 数学问题？ 65－54＝？65－48＝？ 普通快客的票价比 动车贵多少钱？ 你能提出什么数学问题？怎样列式计算？世博专线大巴的票价比 普通快客便宜多少钱？ . 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 50 4 15 1165－54＝ 你会口算吗？ 先算65－50＝15， 再算15－4＝11。 说一说65－54你 是怎样口算的。 探究算法 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 65－54＝ 你还有其他口 算方法吗？ 先算 － ＝ 再算 － ＝ 5060 10 5 4 1 再算 + ＝10 1 11 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 40 8 25 1765－48＝ 先算 － ＝ 再算 － ＝ 4065 25 25 8 17 说一说65－48你又 是怎样口算的。 探究算法 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 50 4 15 1165－54＝ 40 8 25 1765－48＝1 刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？ 今天学习的都是两位数 减两位数的口算。 65－54是不退位的 减法，65－48是退 位的减法。 两位数减两位数 口算在计算时要 注意什么？ 个位不够减，要 从十位退1。 观察对比 1 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 你能提出其他数学 问题并解答吗？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 先算 － ＝ 再算 － ＝ 1.说一说，填一填 81－37＝ 先算 － ＝ 再算 － ＝ 3081 51 51 44 7 44 7090 20 20 4 16 90－74＝16 两位数减两位数，如果个位相减 不够减，要从十位退1。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 70－18＝ 46＋17＝ 61－19＝ 14＋47＝ 57＋23＝ 45－22＝ 59－23＝23 63 36 80 42 61 34－17＝ 52 2.小猫过河 17 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4 0 2 8- 2 2 8 3 3 5- 4 8 7 9 6 7- 2 ( × ) ( √ ) ( × ) 3.火眼金睛辨对错。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4. 46元 38元 上衣比裤子贵（ ）元。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 5. 36－8＝28（岁） 50－28＝22（岁） 方法一： 50－36＝14（岁） 8＋14＝22（岁） 方法二： 妈妈今年36岁。当妈妈 50岁时，你多大? 我今年8岁。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 两位数减两位数的口算方法： 方法一：把两位数（减数）拆成 整十数和个位数，整十数减整十数， 个位数减个位数（够减时），再把两 个差相加。 方法二、把减数拆成整十数和个 位数，先用被减数减整十数，再用所 得的差减个位数。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第3课时 几 百 几 十 加、减 几 百 几 十 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3 6 ＋ 3 6 2 1 7 7 1 － 2 4 7 . 4 你会用竖式计算吗？ 先要把相同数位对齐， 从个位算起。 怎样笔算两位数 加、减两位数？ 笔算加法时，个位满十要向 十位进1；笔算减法时，个 位不够减要从十位退1。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 笔算两位数加减两位数时，应注意什么？ 1.相同数位对齐； 2.从个位算起； 3.笔算加法，个位满十要向十位进一； 4.笔算减法，个位不够减要从十位退一，把一当做十； 1.相同数位对齐； 2.从个位算起； 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 （一）情境引入，提出问题 380＋550＝ （1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？ 你会计算吗？ 怎样列式？你能提出什么数学问题？ 世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个 “海宝”，下午卖出550个“海宝”。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 我会用竖式计算。 380＋550＝ 3 8 0 ＋ 5 5 0 3 1 9 0 930（个） 因为38＋55＝93， 所以 380＋550＝930。 为什么百位上 不是8？ 还可以怎样计算？ （二）探究算法 百位上3＋5，再加十位 进上来的1是9。 百 十 个 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 当堂训练（一） 230+360= 190+340= 2 3 0 + 3 6 0 095 1 9 0 + 3 4 0 0 1 35 590 530 笔算下面各题 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 （二）探究算法 （2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？ 550－380＝ 你会计算吗？ 怎样列式？你还能提出什么数学问题？ 世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个 “海宝”，下午卖出550个“海宝”。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 550－380＝ 5 5 0 － 3 8 0 7 . 1 0 170（个） 十位上5减8不够减， 百位上5需要退1，就 是4。 百 十 个 154 为什么百位上 是4减3？ 因为55－38＝17， 所以550－380＝170。 我会用竖式计算。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 当堂训练（二） 860-250= 340-170= 8 6 0 2 5 0- 3 4 0 1 7 0- 016 0 . 142 71 610 170 笔算下面各题 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 （三）观察对比 刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？ 相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计 算时都是相同数位对齐，从个位算起。不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一 个是几百几十减几百几十的计算。 几百几十加、减几百 几十在笔算时要注意 什么？ 计算加法时，哪一位相加满十要 向前一位进1；计算减法时，哪 一位不够减要从前一位退1，在 本位加10再减。 3 8 0 ＋ 5 5 0 3 1 9 0 5 5 0 － 3 8 0 7 . 1 0 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 240＋460＝ 00 710－380＝ 30 240＋420＝ 60 710－310＝ 00 加法中，上面的题十位相加满十了，需要进1，下 面的题没有进位；减法中，上面的题十位相减时不 够减需要退位，下面的题没有退位。 1.判断百位上是几 7 观察上下两道题目， 说一说有什么不同。 3 6 4 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.啄木鸟治病 √ 4 2 0 ＋ 3 9 0 18 0 1 9 2 0 － 8 6 0 6 0 （ ） （ ）√ × 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 850－780＝ 70（千克） 答：今年比去年多收了70千克。 3.今年比去年多收了多少千克？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 150＋170＝ 320（个） 答：两个年级共需要320个一次性注射器。 一年级有150名学生,二 年级有170名学生。两 个年级共需要 个 一次性注射器。 4. 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 520－350＝ 170（米） 情况一： 5.我家距离学校 大约350米。 520米 350米 ?米 这两位同学的家相 距多少米？ 我家距离学校 大约520米。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 情况二： 520＋350＝ 870（米） 350米 520米 ?米 这两位同学的家相 距多少米？ 我家距离学校 大约350米。 我家距离学校 大约520米。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 相同点： ①都要把相同数位对齐； 不同点： ①笔算加法时，哪一位满十要向前一位进1； ②都是从个位算起。 ②笔算减法时，哪一位上不够减，要向 前一位借1当10，再本位上的数相加再 减。 几百几十加减几百几十 课堂小结 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第4课时 三 位 数 加、减 三 位 数的估算 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 800＋700＝ 400＋500＝ 900－500＝ 330＋150＝ 420－110＝ 190－160＝ 1500 900 400 480 310 30 看谁都能算正确。 这些题目你们是 怎样计算的？整百数相加、减，可以先把百位上的数 相加或相减；几百几十加、减几百几十可 以转化成两位数的口算来算。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 （ ）257（ ） （ ）382（ ） 238( ) 373（ ） 698（ ） 547（ ） 739（ ） 说出下列各数相邻的整十数。 说出下列各数最邻近的整十数。 说出下列各数最邻近的整百数。 250 260 380 390 240 370 550 700 700 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 六个年级的学生同时看巨幕电影,坐得下吗？ （一）阅读与理解 可以怎样解答呢？ 问题是什么？需要 利用哪些信息？ 一到三年级来了223人， 四到六年级来了239人。 六个年级的学生同时看巨幕电影,坐得下吗？坐得下 要想解决这个问题，就要知道 影院有多少个座位，还要知道 六个年级一共有多少人。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 （二）分析与解答 你可以估一估。 221大于200，239也大于200， 221＋239一定大于400，但还是 不能确定是否大于441。 把221看成220， 把239看成230。 先求出六个年级的总人数， 221＋239得多少呢？ 221＞220，239＞230， 220＋230＝450， 221＋239一定大于450， 坐不下。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 规范解答： 解法一: 223＋234≈400 (人) ︱ ︱ 200 200 答: 223+234一定大于400,但不能确定是否大于441。 解法二: 223＋234 ≈ 450(人) ︱ ︱ 220 230 450＞441 答：坐不下。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 小结 ● 三位数加（减）三位数的估算方法：把每个三位数看作与它接近的（ ）或 （ ），再进行计算，取（ ）数还是（ ）数， 要视情况而定。 整百数 几百几十数 整百 几百几十 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 你的估算合理吗？ 可以怎样检验？ （三）回顾与反思 221接近220，441－220接近220。一到三年级坐 下后还剩下大约220个座位，220小于239，四到 六年级就坐不下了。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 441－ 223 ≈ 220（个） ︱ ︱ 440 220 220 ＜ 234 答：一到三年级坐下后还剩下大约220个座位， 四到六年级就坐不下了。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 你能按照前面的步骤 来解决这个问题吗？ 如果两个旅行团分别有196名和226名团员， 这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？ （一）想一想 196＜200，226＜230， 200＋230＝430， 430＜441，坐得下。 196接近200，441－200接 近240，240和226相比， 足够大了。两个旅行团坐 得下。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 196 ＋ 226 ≈ 430(名) 441－ 196 ≈ 240(名) ︱ ︱ ︱ ︱ 200 230 440 200 430＜441 240 ＞ 226 答:两个旅行团坐得下。 答:坐得下。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1、填空。 在估算263+312时，一般先把263看成（ ）， 把312看成（ ）。再用（ ）加( )等 于（ ） 2、估算 165+638≈ 498-254≈ 260 310 260 310 570 810 250 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 买这两种食品大约花多少钱？ 647＋232≈ 650＋230＝880（元） 880（元） 答：买这两种食品大约花880元。 给同学们买 用了647元。 给同学们买 用了232元。 3. 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 647－232≈ 650－230＝420（元） 420（元） 答：买面包比买矿泉水大约多花420元。 你还可以提出什么 数学问题？ 买面包比买矿泉水大约多花多少钱？ 给同学们买 用了232元。 给同学们买 用了647元。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 哪个答案是 正确的呢？ 仓库里有货物712箱，已经运走了358箱，剩下的 货物用这辆卡车能一次运走吗？ （ ） （ ）√ 一次最多能运350箱。 还需要知道 哪些信息？ 4.选一选 712－358 710－360＝350 350＝350 能运走。 358＋350 360＋350＝710 710＜712 不能运走。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 课堂小结 三位数加、减三位数的估算方法： 把每个三位数看作与它接近的整百 数或几百几十数，再进行计算，取整百数还 是几百几十数，要视情况而定。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第 5 课时 整 理 和 复 习 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 万以内的加法和减法 （一） 两位数加减两位数的口 算 几百几十加减几百几十 的笔算 加减法的估算 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 两位数加两位数： 39+54＝ 方法： 39＋54＝ 39＋54＝ 39＋54＝ 50 4 30 50 3049 9 89 80 13 84 93 93 93 39＋50＝89 89＋4 ＝93 30＋50＝80 9 ＋4 ＝13 80＋13＝93 30＋54＝84 84＋9 ＝93 两位数加减两位数的口算知识点1 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 两位数减两位数： 74－47＝ 方法： 74－47＝ 40 7 34 27 先算74－40＝34 再算34－7 ＝27 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 52+35= 86-34= 47+33= 36+20= 23+69= 62-18= 70-26= 65-15= 87 52 80 56 92 44 44 50 口算。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 两位数加减两位数，如果个位数 相加满十要向前进1；如果个位相 减不够减，要从十位退1。 两位数加减两位数在口算时要 注意什么？ 口算两位数加减两位数，可以把 两位数拆成整十数和一位数，再 分别相加减，口算出结果。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 几百几十数加、减几百几十数 的笔算方法 知识点2 650+340= 370+480= 390+250= 440-150= 840-560= 750-540= 0 6 5 0 3 4 0+ 99 990 0 3 7 0 4 8 0+ 58 850 0 3 9 0 2 5 0+ 46 640 0 4 4 0 1 5 0- 92 290 0 8 4 0 5 6 0- 82 280 0 7 5 0 5 4 0- 12 210 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 相同数位对齐，从个位算起，哪一位上 相加满十就向前一位进1，哪一位上不够减 从前一位退1当10。 几百几十数加减几百几十数的笔算方法 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 列竖式计算。 380+290 720-470 0 3 8 0 2 9 0+ 76 = 670 0 7 2 0 4 7 0- 52 = 250 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 A.480元 1.同学们买水喝，如果买矿泉水要218元，买 含果汁饮料要700元，买矿泉水比买含果汁饮 料大约便宜（ ）元。 B.520元 C.550元 A 218元 700元 解决问题知识点3 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 A.400克 2.乐乐和哥哥榨一杯果汁，他们用了258克西 瓜，124克梨子，这杯果汁大约重（ ） 克。 B.300克 C.380克 c 258克 124克 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.一件上衣196元，一条裤子118元。如果李阿 姨买套衣服，大约需要准备多少钱？ 196元 118元 196+118≈ 200 120 320(元) 答：大约需要准备320元。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 245 元 187 元 440 （元） 250 190 4.妈妈有 400 元， 买这两样东西够吗? 245 + 187 ≈ 因为 400 元＜440 元，所以不够。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 用估算解决问题： 把三位数看作与它接近的整百数或 整十数，然后进行计算。估算时，要 根据实际情况判断结果的合理性。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第 1 课时 毫 米 的 认 识 第3单元 测 量 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 测量物体的长度一般用 哪些工具？ 我们一般用尺子测量物体的长度。 我们学过了哪些长度单位？ 学过的长度单位有米和厘米。 1米＝100厘米 用手势表示一下1米和1厘米各有多长？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.旗杆高15（ ） 2.教室的门高2（ ） 3.教室里的讲桌高约90（ ） 4.铅笔长18（ ） 5.数学书长26（ ） 米 米 厘米 厘米 厘米 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。 长 宽 厚 估计 测量 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 同学们估得准确吗？用尺子量量看! 长 我量出的长是26cm。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件同学们估得准确吗？用尺子量量看! 宽 我量出的宽比18cm 多，但不到19cm。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 同学们估得准确吗？用尺子量量看! 厚 厚度不到1厘米 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 量比较短的物体的长度或者要求 量得比较精确时，需要用比厘米更小 的新的长度单位毫米(mm)来表示。 认识毫米 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1厘米中间的每一个小 格的长度是1毫米。 认识毫米 1厘米＝10毫米 1厘米里有10毫米。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2厘米 =（ ）毫米 0厘米 21 43 5 3厘米 =（ ）毫米30 5厘米 =（ ）毫米50 20 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 5厘米7毫米 0厘米 21 43 5 57毫米= ？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 数学书宽 厘米 毫米18 6 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 用手比一比1毫米有多长 有什么感受 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 0厘米 21 43 5 1角硬币的厚度大约是1毫米。 用尺子 量一量 用手摸一摸，抽 出硬币，你感受 到了什么？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 10张纸的厚度大约是1毫米。 银行卡和电话卡的厚度大约是1毫米。 1把钥匙的厚度大约是1毫米。 身份证的厚度大约是1毫米。 还有哪些物品的长度大约是1毫米？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1. 填一填。 82 对着0刻度 看到终点刻度 厘米 毫米，也就是 ____毫米。28 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 24 对着0刻度 看到终点刻度 ____厘米 毫米，也就是_____毫米。42 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2. 量一量。 毫米 毫米 毫米8 13 25 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.在（ ）里填上合适的单位。 1元的硬币大约厚1（ ） 一支新铅笔长约16（ ） 一块橡皮厚15（ ） 李强的身高是140（ ）。 毫米 厘米 毫米 厘米 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4.填空。 6厘米＝（ ）毫米 30毫米＝（ ）厘米 8厘米＝（　　）毫米 57毫米+43毫米=( )厘米 60 3 80 10 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 课堂小结 毫米的认识 量比较短的物体的 长度或者要求量得 比较精确时可以用 毫米作单位 毫米和厘米 的关系 1厘米=10毫米 毫 米 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第 2 课时 口 算 两 位 数 减 两 位 数 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 说一说你们是怎样计算的。 26+41= 19+41= 56+28= 83+12= 75+11= 45+24= 67 84 60 86 69 95 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 24－5＝ 19－4＝ 43－7＝ 19 15 36 55－30＝ 84－30＝ 73－40＝ 25 54 33 看谁都能算正确。仔细观察这两组题目，说一 说你们是怎样计算的。 两位数减整十数,可以先把十位 上的数相减，再加个位上的数。两位数减一位数时，可以先把个位上的 数相减，再加整十数。如果被减数个位 不够减，要从十位退1。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 普通快客的票价65元 动车的票价的54元 世博专线大巴的票价48元 情景导入 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 怎样列式计算？你还能提出什么 数学问题？ 65－54＝？65－48＝？ 普通快客的票价比 动车贵多少钱？ 你能提出什么数学问题？怎样列式计算？世博专线大巴的票价比 普通快客便宜多少钱？ . 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 50 4 15 1165－54＝ 你会口算吗？ 先算65－50＝15， 再算15－4＝11。 说一说65－54你 是怎样口算的。 探究算法 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 65－54＝ 你还有其他口 算方法吗？ 先算 － ＝ 再算 － ＝ 5060 10 5 4 1 再算 + ＝10 1 11 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 40 8 25 1765－48＝ 先算 － ＝ 再算 － ＝ 4065 25 25 8 17 说一说65－48你又 是怎样口算的。 探究算法 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 50 4 15 1165－54＝ 40 8 25 1765－48＝1 刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？ 今天学习的都是两位数 减两位数的口算。 65－54是不退位的 减法，65－48是退 位的减法。 两位数减两位数 口算在计算时要 注意什么？ 个位不够减，要 从十位退1。 观察对比 1 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 你能提出其他数学 问题并解答吗？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 先算 － ＝ 再算 － ＝ 1.说一说，填一填 81－37＝ 先算 － ＝ 再算 － ＝ 3081 51 51 44 7 44 7090 20 20 4 16 90－74＝16 两位数减两位数，如果个位相减 不够减，要从十位退1。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 70－18＝ 46＋17＝ 61－19＝ 14＋47＝ 57＋23＝ 45－22＝ 59－23＝23 63 36 80 42 61 34－17＝ 52 2.小猫过河 17 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4 0 2 8- 2 2 8 3 3 5- 4 8 7 9 6 7- 2 ( × ) ( √ ) ( × ) 3.火眼金睛辨对错。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4. 46元 38元 上衣比裤子贵（ ）元。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 5. 36－8＝28（岁） 50－28＝22（岁） 方法一： 50－36＝14（岁） 8＋14＝22（岁） 方法二： 妈妈今年36岁。当妈妈 50岁时，你多大? 我今年8岁。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 两位数减两位数的口算方法： 方法一：把两位数（减数）拆成 整十数和个位数，整十数减整十数， 个位数减个位数（够减时），再把两 个差相加。 方法二、把减数拆成整十数和个 位数，先用被减数减整十数，再用所 得的差减个位数。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第 3课时 千 米 的 认 识(1) 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 我们已学过哪些长 度单位？ 米、分米、厘米、毫米。 用你喜欢的方式表示1米、1分米 、1厘米。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 在（ ）里填上合适的长度单位。 （1）一枝铅笔长18（ ）。 （2）一枚1分硬币厚约1（ ）。 （3）教室里的课桌高8（ ）。 （4）教室地面约长8（ ）。 厘米 毫米 分米 米 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 观察图片，说一说知道了什么? 千米的认识 情景导入 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 计量比较长的路程，通常用千米(km) 作单位。“千米”也叫“公里”。 千米的认识 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1圈是400米 1千米有多长呢？ 运动场的跑道，通常1圈是400米。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1圈是400米2圈是800米 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2圈是800米 1圈是400米 半圈是200米 2圈半是1000米 1000米用较大的单位表示是1千米 1千米=1000米 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1、走一走体验一下100米的距离有多远， 自己走多少步？ 2、想一想，1千米有几个100米？你大约 要走多少步呢？ 3、估计1千米的距离 千米的认识 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 千米的认识 10 个 100 米就是 1 千米。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 和老师一起到校外走 1 千米的路程， 体验 1 千米有多远。 从学校门口到什么 地方是 1 千米? 从学校门口到…… 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 珠穆朗玛峰，高度约9千米，是世界上 最高的山峰。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 汽车每小时行驶的路程大约是80千米。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 我国的万里长城，是世界上最伟大的建筑之 一，大约长6700千米。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3千米=（ ）米 5000米=（ ）千米 想：1千米是1000米，3千米 是（ ）个1000米。 想：1000米是1千米，5000米 里面有（ ）个1000米。 3 3000 5 5 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 0 1 千米 ( )千米 2000 米 ( )米 ( )千米 ( )米1000 2 3 3000 1. 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3千米＝（ ）米 3000 7000 9 80 7千米=（ ）米 9000米=（ ）千米 80000米=（ ）千米 2. 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 8 千米 = ( )米 7000 米 ＋ 8000 米 = ( )千米 6000 米 = ( )千米 3 千米 － 1000 米 = ( )米 8000 15 6 2000 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。 15 千米 800 千米 4 千米 80 千米 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4.测量下面的长度应该用什么单位？把它填在 （ ）里。 书的长度（ ） 过街天桥的长度 （ ） 马拉松长跑比赛 全程（ ）千米 厘米 米 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 长江是我国第一大河， 世界第三大河，长约 6 200 ( )。 北京到广州的铁路线 约长 2 313 ( )。 千米 千米 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 5.一个游泳池长50米，如果游1千米，要游多 少个这样的长度？ 1千米=1000米 1000÷50=20（个） 答：要游20个这样的长度。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 6. 小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇 已经走了400米，还要走多少米？ 1千米 1千米＝1000米 1000－400＝600（米） 答：还要走600米。 奶 奶 家 小 薇 家 400米 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 课堂小结 1千米=1000米 计量比较长的路程，通常用千米(km) 作单位。“千米”也叫“公里”。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第 4 课时 千 米 的 认 识2 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 我走3步大约是1米，沿着教室的长 我走了20步，所以教室的长大约是 7米；沿着教室的宽我走了15步， 那么教室的宽大约是5米。 你的办法可真好！ 我们来估计一下教室的长和宽各是多少。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 100米我大约要走200步， 从家到学校我走了600步， 大约300米。 走100米我大约要用2分钟，从 家到学校我大约要走10分钟， 约500米。 路程远一些，怎么办呢？ 估一估，从你家到学校大约有多远。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 我坐3站公共汽车，每站约 500米，大约1500米远。 估一估，从你家到学校大约有多远。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。 今天回家，我们和家长一起去走走看！ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1. 王老师每天从家步行20分钟到学校，他每 分钟大约走100米。王老师的家距学校大约有 多远？ 100×20＝2000（米） 2000米＝2千米 答：王老师的家距学校大约2千米远。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2. 丽丽走100米大概是200步，她从家到学校 走了1800步，那么她家到学校大约有多少米？ 1800里面有9个200 100×9＝900（米） 答：她家到学校大约有900米。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3. 妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要 走308千米。他们上午8时出发，汽车平均每小 时行80千米，中午12时能到达吗？ 12时－8时＝4时 80×4＝320（千米） 320千米＞308千米 答：中午12时能到达。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 生活中的数学 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第 5 课时 吨 的 认 识 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 质量单位：克ɡ、千克kɡ 1.我们学过哪些质量单位？ 分别用什么字母表示？ 2.他们之间的进率是多少？ 1000克=1千克 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 一只小鸟约重35（ ）克 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 一只成年兔约重3（ ）千克 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 蓝鲸不但是最大的鲸类，也是现存最大的动物，是 迄今为止最大的哺乳动物，体重为150吨-180吨，也就是 说，它的体重相当于25只以上的非洲象。 读一读 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 计量较重的或大宗物品的质量， 通常用吨（ t ）作单位。 吨的认识 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 称比较轻的物品的重量,常用( )作单位。 称一般物品的重量,常用( )作单位。 计量较重或大宗的物品的重量,通常用( )作单位。 克 千克 吨 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 10个100千克是1000千克。 1吨就是1000千克。 1吨有多重呢？ 吨的认识 每袋大米重100千克，10袋重多少千克？ 1吨＝1000千克 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 这名同学的体重是多少呢？10名这样重的同学大约重多少千克？40名这样重的同学大约重多少千克？ 10名这样重的同学 约重250千克。 40名这样重的同学 约重1吨！ 25千克 吨的认识 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 在( )里填上适当的数，使每种东西的总重恰好 是1吨。 1吨 500千克 50千克 5千克 250千克 ( )头 ( )袋 ( )桶 ( )只 2 20 200 4 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4吨＝（ ）千克 3000千克＝（ ）吨 想：1吨是1000千克，4吨 是（ ）个1000千克。 想：1000千克是1吨，3000千克 里面有（ ）个1000千克。 4 4000 3 3 吨与千克的关系 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 吨 千克 克1000 1000 吨、千克、克两个相邻的重量单 位之间的进率是1000 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 一只大象重6000千克， 也就是（ ）吨。 一辆卡车载质量5吨， 也就是（ ）千克。6 5000 想一想，填一填 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1. 把动物和合适的体重连起来。 50吨 80千克 6千克 4吨 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2. 在( )里填上合适的单位。 约重220( ) 约重3( ) 出租车每天大约行驶300( ) 克 吨 千米 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3. 7吨 ＝ ( )千克 9000千克 ＝ ( )吨 7000 9 11600千克－600千克 ＝ ( ) 吨 1吨－400千克 ＝ ( )千克600 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4.下面的说法对吗？为什么？ （1）一辆货车可以装煤15千克。 （ ） （2）一只猴子的质量是30吨。 （ ） （3）4千克棉花比3千克铁轻。 （ ） （4）一座桥的承重能力是10千克。 （ ） × × × × 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 5吨（ ）4096千克 7吨（ ）7000千克 8000千克（ ）8千克 4吨（ ）5001千克 9000千克（ ）9吨 3000千克（ ）3000克 ＞ ＝ ＞ ＜ ＝ ＞ 5.比一比 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 6.在一辆载重是2吨的货车上，装3台重 600千克的机器，超载了吗？为什么？ 600×3=1800（千克） 2吨=2000千克 2000千克＞1800千克 答：没有超载。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1、吨是比千克大的质量单位。 2、“吨”是用来计量较重的物品的重量 3、1吨=1000千克 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第 6 课时 解 决 问 题 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 周末逛超市你想买一支11元的钢笔，如果你带的钱 都是5元、1元的，你可以怎么付钱给售货员阿姨呢？ 方法一： 方法二： 方法三： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 载质量2吨 载质量3吨 例9 用下面两辆车运煤，如果每次每辆 车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？ 你知道了哪些信息？怎样派车能恰好把8吨煤运完？ 8吨 探索新知 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 派车方案 2吨 3吨 运沙吨数 计算过程 答：派车方案（1）和（4）都能恰好运完8吨沙子。 （1） 4次 0次 2×4＋3×0=8吨√ （2） 3次 1次 2×3＋3×1=9吨 （3） 2次 2次 2×2＋3×2=10吨 （4） 1次 2次 2×1＋3×2=8吨 （5） 0次 3次 2×0＋3×3=9吨 √ 8（吨） 9（吨） 10（吨） 8（吨） 9（吨） 可以用列表的方法 怎样安排能恰好运完8吨煤？ 如果只用2吨的车，正好运4次。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.有28个小朋友去公 园划船，大船可以坐6人， 小船可以坐4人。如果每条 船都坐满，可以怎样租船？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 租船方案 4人 6人 总人数 计算过程 （1） 7条 0条 4×7＋6×0=28（人）28人 （2） 6条 1条 4×6＋6×1=30（人）30人 （3） 5条 2条 4×5＋6×2= 32（人）32人 （4） 4条 2条 4×4＋6×2=28（人）28人 （5） 3条 3条 4×3＋6×3=30（人）30人 （6） 2条 4条 4×2＋6×4=32（人）32人 （7） 1条 4条 4×1＋6×4=28（人）28人 （8） 0条 5条 4×0＋6×5=30（人）30人 √ √ √ 答：租船方案（1）、（4）和（7）都可以坐满人。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 付钱方案 5元 2元 付钱总数 计算过程 答：付钱方案（1）和（3）都能恰好付钱。 （1） 6 张 0 张 30 元 5×6＋2×0= 30（元） （2） 5 张 3 张 31（元）5×5＋2×3=31 元 （3） 4 张 5 张 5×4＋2×5= 30（元）30 元 （4） 3张 8 张 √ × √ 超过6张 2. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个 30元的书包，他可以怎样付钱？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 小结 在题中的条件和问题比较多的情况下，我们可以用列表的方法来列举出所有可能的方案， 注意是“不重复、不遗漏”，然后选择符合条件的解决问题的方案。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第 1 课时 三 位 数 加 两、三位数 第4单元 万以内的加法和减法（二） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 算一算。 3 8 0 ＋ 5 5 0 039 1 相同数位对齐， 从个位加起。 为什么百位上不是8？ 几百几十加几百几十怎样笔算？ 十位相加满十向百位 进1，百位上3＋5＋进 位1＝9。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件情景导入 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 你能提出什么数学问题？ 探索新知 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 从个位加起。 271＋122＝ 2 7 1 ＋ 1 2 2 3 9 3 393(种) 我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？ 答：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有393种。 怎样列式？ 从哪一位加起？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2 7 1 ＋ 3 1 3 0 2 271＋31＝302(种) 1 十位写0向百 位进1。 怎样列式？ 十位上3＋7＝ 10,怎么写？ 我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ 答：我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有302种。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 想 一 想 271+903，怎样计算？ 2 7 1 + 9 0 3 47 百位上相加满 十，怎么办？ 百位写0向千位 进1。1 1 1 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 比一比。 2 7 1 + 1 2 2 3 9 3 2 7 1 + 3 1 3 0 2 1 第1题是不进位加法， 第2、3题是进位加法。 笔算加法时要注意什么？ ①相同数位对齐,从个位加起。 ②哪一位上的数相加满十，就要 向前一位进1。 2 7 1 + 9 0 3 1 7 41 1 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3 6 5 ＋ 4 3 4 0 8 1 2 0 1 ＋ 5 9 4 7 9 5 6 4 9 ＋ 3 2 6 9 7 5 1 1.看谁算得快。 2 9 7 ＋ 6 1 2 9 0 9 1 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 636＋93 627＋231 455＋126 6 3 6 ＋ 9 3 7 2 9 1 ＝729 6 2 7 ＋ 2 3 1 8 5 8 ＝858 4 5 5 ＋ 1 2 6 5 8 1 1 ＝581 2.夺红旗 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 （ ） （ ） 1 4 7 1 6 5 ＋ 8 2 69 5 7 4 6 ＋ 2 1 9 √× 1 2 3.啄木鸟治病 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 （ ） （ ） 8 2 5 1 3 5 ＋ 6 9 69 0 4 2 7 ＋ 5 4 3 ×× 6 9 啄木鸟治病 4 1 0 1 2 1 7 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4.连一连 123 650 568 836 271 297 71 52 54 782 525 125 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 在商店，明明要买这样的一套运动服 和一双运动鞋，一共需要多少钱？ 5.解决问题 1 3 5 ＋ 4 8 81 3 135＋48＝183（元） 答：一共需要183元。 135元 48元 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 课堂小结 不进位加法及不连续进位加法 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第2课时 三位数加三位数的连续进位加法 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 659＋306238＋91＝329 ＝965 相同数位对齐,从个位加起。 哪一位上的数相加满十， 向前一位进1。 笔算加法时应注意什么？ 先估一估，再笔算下列各题。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？ 445+298=______ 4 4 5 ＋ 2 9 8 个位：5＋8＝13在 个位写3向十位进1。 3 1 十位：4＋9＋1＝14， 在十位写4向百位进1。 百位：4＋2＋1＝7， 在百位写7。 4 1 7 743（种） 算得对不对呢？你会验算吗？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 验算： 可以怎样验算呢？ 445＋298＝ 743（种） 4 4 5 ＋ 2 9 8 347 11 2 9 8 ＋ 4 4 5 347 11 可以交换445、298的位 置，再算一遍。 答：该湿地的野生植物和野生动物共有743种。 做练习时要养成验算的好习惯哦！ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 笔算加法时要注意哪些问题？ 知识巧记 竖式加法不难算， 数位对齐是关键。 相加要从个位起， 进位一定要加全。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.先想一想是否有进位，再计算并验算。 1 6 5 + 7 8 3 1 4 1 2 验算： 7 8 + 1 6 5 3 1 4 1 2 4 0 9 + 3 9 4 3 1 0 1 8 验算： 3 9 4 + 4 0 9 3 1 0 1 8 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 7 4 6 + 2 6 8 4 1 1 1 0 验算：1 1 2 6 8 + 7 4 6 4 1 1 1 0 1 1 6 7 + 9 5 2 1 6 1 1 验算： 9 5 + 6 7 2 1 6 1 1 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.我是小医生，把错误的改正过来。 1 6 2 ＋ 9 5 9 110 1 1 × 错因： 十位、百位都没加进位的“1”。 改正： 1 6 2 ＋ 9 5 9 1211 1 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1 3 6 5 ＋ 2 8 5 046 × 改正： 1 3 6 5 ＋ 2 8 5 056 1 错因： 个位5＋5＝10，在个位写0向十位进1。 十位6＋8没加进位的“1”。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3. 找朋友：把和相等的算式连起来。 275＋769 424＋576 768＋657 523＋902 125＋875 356＋688 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4.下面哪两小猪相加得1000？ 536 873 464 792 127 649 208351 85 915 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 85＋148＝ 8 5 + 1 4 8 332 233（元） 答：买一个地球仪和一个书包共需要233元。 1）买一个地球仪和一个书包共需要多少钱？ 5. 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2）你想买什么？要花多少钱？ 3）和同桌互相提一个数学问题并解答。 5. 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 三位数加三位数（连续进位）的计算方法 ①相同数位对齐。 ②从个位加起。 ③哪一位相加满十，就都要向前一位进1。 加法的验算方法 要验算加法可以交换两个加数的位置再算一遍。 课堂小结 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第1课时 三位数减两、三位数 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 550－380 5 5 0 － 3 8 0 071 ＝170 相同数位对齐, 从个位减起。 笔算减法时应注意什么？算一算。 哪一位上的数不够 减，从前一位退1。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 同学们都喜欢什么动画片？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 观察这个统计表，你能从中了解 哪些信息？你能提出什么问题？ 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 国产电视动画片生产情况统计表 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 国产电视动画片生产情况统计表 2011年比2009年多生产多少部动画片？ 怎样列式？ 435 － 322= 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 自学指导1： 435-322=？怎样列竖式？从哪一位减起？ 自己尝试做一做，做完和同桌说一说。 （时间：3分钟） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2011年比2009年多生产多少部动画片？ 435 － 322= 怎样列竖式？从哪一位减起? 4 3 5 － 3 2 2 从个位减起。 311 113 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 国产电视动画片生产情况统计表 2005年比2011年少生产多少部动画片？ 怎样列式？ 435 － 86= 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 自学指导2： 435-86=？你是怎样用竖式计算的？重点说说 十位上怎样算？先尝试做一做，做完和同桌说一说。 （时间：4分钟） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 435－86＝ 349（部） 4 3 5 － 8 6 943 15123 观察：十位怎样算？ 个位不够减，从十位退1再减，十位剩 2不够减8，再从百位退1，合起来是12， 12减8等于4。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 小组讨论 计算万以内的减法要注意什么？ 从个位减起。 相同数位对齐。 哪一位上的数不够 减，要从前一位退1。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1. 夺红旗。 3 5 3 － 1 2 3 2 3 0 ＝230 2 6 1 － 5 2 2 0 9 ＝209 3 5 4 － 6 6 2 8 8 ＝288353－123 261－52 354－66 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1 6 3 2. 小兔过河——把错误的改正过来。 × √ 263 1 6 3263 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3. 国庆节商店搞促销活动。看！家电区的电器 降价了。降价后买电扇少花了多少钱？ 465－355＝ 4 6 5 － 3 5 5 1 1 0 110（元） 答：买电扇少花了110元。 电扇 原价：465元 现价：355元 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4. 科技园内上午有游客892人，中午有265人离开。 下午又来了403位游客，这时园内有多少位游客？ 892－265＝ 627（位） 627＋403＝ 1030（位） 答：这时园内有1030位游客。 园内全天来了多少位游客？ 892＋403＝ 1295（位） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 ●相同数位对齐。 ●从个位减起。 ●哪一位上的数不够减，从前一位“退1当10” 再减 。 三位数减三位数： 课堂小结 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第2课时 被减数中间有0的减法 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 相同数位对齐, 从个位减起。 笔算减法时应注意什么？ 算一算。 465－76 4 6 5 － 7 6 983 ＝389 哪一位上的数不够减， 从前一位退1。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 估计结果是多少？我们一起用小棒 摆一摆。403－158＝ 4 0 3 － 1 5 8 2004年计划生产158部国产电视动画片，2005年 计划生产403部国产电视动画片。2005年比2004年计 划多生产多少部动画片？ 个位不够减，十位上是0， 该怎么退1呢？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 先摆出4个百， 3个一。 百 十 个 4 0 3 － 1 5 8 个位3减8不够减，从十位 上退1，十位上是0就要从 百位上退1作10个十。 3 10 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 百 十 个 4 0 3 － 1 5 8 9 个位上13－8。 再从十位退1到个位作10，这 时十位上是9。 3 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 百 十 个 4 0 3 － 1 5 8 9 5 先算个位13－8＝5。 3 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 百 十 个 4 0 3 － 1 5 8 9 54 再算十位9－5＝4。 3 最后算百位3－1＝2。 2 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 怎样验算? 验 算 245（部）403－158＝ 4 0 3 － 1 5 8 9 54 3 2 4 0 3 － 2 4 5 9 85 3 1 可以用加法验算.差 +减数=被减数 。 可以用被减数减去差， 看是不是等于减数。 2 4 5 ＋ 1 5 8 11 304 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 减法的验算 被减数 减数 差－ ＝ 差 减数 被减数＋ ＝ 差 减数被减数 － ＝ 验算： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 笔算退位减法 要注意什么？ 500－268 420－56 306－197 1. 想一想、拨一拨，再计算。 5 0 0 － 2 6 8 2 9 32 ＝232 ＝364 ＝109 哪一位上的数不够减， 要从前一位退1。 4 2 0 － 5 6 463 3 0 6 － 1 9 7 9 9 01 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.计算并验算。 900-548= 9 0 0 - 5 4 8 .. 253 352 验算： 9 0 0 - 3 5 2 .. 845 1000-832= 1 0 0 0 - 8 3 2 .. 861 . 验算： 1 0 0 0 - 1 6 8 .. 238 . 168 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 商品 原来有 又运进 现在有 冰箱 156台 402台 彩电 178台 300台 246台 122台 做练习时要养成验算的好习惯哟！ 怎样求冰箱原来 有多少台？ 怎样求彩电又运 进多少台？ 3. 想一想、填一填。 4 0 2 － 1 5 6 6 9 42 3 0 0 － 1 7 8 2 9 21 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 加数 294 359 加数 403 471 和 780 527 被减数 869 692 减数 578 147 差 369 258 做练习时要养成验算的好习惯哟！ 4. 377 233 830 291 323 405 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 课堂小结 中间或末尾为0的连续退 位减法及减法的验算 4 0 3 - 1 5 8 5 .. 42 验 算 方法一：被减数-差=减数 方法二：差+减数=被减数 验 算 2 4 5 + 1 5 8 4 0 3 11 4 0 3 - 2 4 5 851 . . 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第3课时 解 决 问 题 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 每张卡片上的两个数的和是多少？差是多少？ 674 245 205 89 340 153 和： 差： 919 294 493 429 116 187 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 例4 你是怎样理解收银员的 话和小红提出的问题的? 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 例4 小红的爸爸应准备 多少钱？ 收银员应收多少钱？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 小红的爸爸应准备多少钱？ 把558看成560，225看 成230，166看成170。 准备多少钱才够，不用 精确计算，估一估就行。 560＋230＋170 ＝560＋400 ＝960（元） 答：小红的爸爸应准备960元。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 558＋225＋166＝ 5 5 8 2 2 5 ＋ 1 6 6 9 1 4 1 9 949（元） 答：收银员应收949元。 买这三种商品应收多少钱？ 收银员收钱要准确，要 精确计算。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 比较刚才解答的两个问题，想一想解 决实际问题时要注意什么。 解决实际问题时，要认真分析具体 情况，再灵活选择解决的策略。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.估算 103+298 879-467 798-239 ≈100+300=400 ≈880-470=410 ≈800-240=560 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 昆明 丽江大理 ？千米 0千米 348千米 517千米 答：到丽江还要走169千米。 517－348＝ 5 1 7 － 3 4 8 961 169（千米）从昆明到丽江有517千米，汽车从昆明到大理 已经走了348千米，到丽江还要走多少千米？ 2. 看图解决问题。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 500－350＝150（千米） 答：到丽江大约还要走150千米。 从昆明到丽江有517千米，汽车从昆明到大理已 经走了348千米，到丽江大约还要走多少千米？ 昆明 丽江大理 ？千米 0千米 348千米 517千米 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 北京某公园对外售票情况统计 （1）周六、周日一共售票多少张？ 191＋223＝414（张） 答：周六、周日一共售票414张。 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 85张 79张 93张 109张 87张 191张 223张 3. 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 北京某公园对外售票情况统计 （2）平时5天大约售票多少张？ 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 85张 79张 93张 109张 87张 191张 223张 把85看成90，79看成80，93看成90，109看成110， 87看成90。 90＋80＋90＋110＋90＝460（张） 答：平时5天大约售票460张。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4. 夏季，湖里要围出一块水域作为垂钓园，如图 所示。准备多长的网就够了？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 194+248+165= 1 9 4 2 4 8 + 1 6 5 7 1 0 2 6 607（米） 答：准备607米长的网就够了。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 用不同的策略解决问题 解决实际问题时，有时候只需要估一估就可以， 有时候需要精确计算。要认真分析具体情况，灵活 选择解决问题的策略。 课堂小结 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 整 理 和 复 习 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 在本单元知识网络 万 以 内 的 加 法 和 减 法(二) 加法 减法 解决问题 三位数减三位数的计算法则 减法的验算 三位数＋三位数的计算法则 加法的验算 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1. 413＋587 229＋85 671＋322 160＋594 4 1 3 ＋ 5 8 7 1 0 0 0 11 2 2 9 ＋ 8 5 3 1 4 11 6 7 1 ＋ 3 2 2 9 9 3 1 6 0 ＋ 5 9 4 7 5 4 1 ＝1000 ＝314 ＝993 ＝754 哪些算式中的个位相加不需要进位？哪些算式中个位、十位都要进位？ 知识点1：三位数加三位数的笔算加法及验算。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 413＋587 229＋85 671＋322 160＋594 4 1 3 ＋ 5 8 7 1 0 0 0 11 2 2 9 ＋ 8 5 3 1 4 11 6 7 1 ＋ 3 2 2 9 9 3 1 6 0 ＋ 5 9 4 7 5 4 1 ＝1000 ＝314 ＝993 ＝754 计算时要注意哪些问题？ 温馨提示：为避免遗忘，哪一位相加满十，可以在 前一位的右下角靠近横线的地方标注进位的小1。 ①相同数位对齐,从个位加起。 ②哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 413＋587 229＋85 671＋322 160＋594 4 1 3 ＋ 5 8 7 1 0 0 0 11 2 2 9 ＋ 8 5 3 1 4 11 6 7 1 ＋ 3 2 2 9 9 3 1 6 0 ＋ 5 9 4 7 5 4 1 ＝1000 ＝314 ＝993 ＝754 选一个进行验算，说说你是怎样做的。 5 8 7 ＋ 4 1 3 1 0 0 0 11 验算： 加法： 加数 加数 和＋ ＝ 和 加数 另一个加数＝－验算： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 862－715 739－58 310－224 400－319 ＝147 ＝654 ＝86 ＝81 哪些算式中的十位相减不需要退位？哪些算式中个位、十位相减都要退位？ 8 6 2 － 7 1 5 1 4 7 3 1 0 － 2 2 4 8 6 4 0 0 － 3 1 9 8 1 7 3 9 － 8 5 6 5 4 知识点2：三位数减三位数的笔算减法及验算。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 862－715 739－58 310－224 400－319 ＝147 ＝654 ＝86 ＝81 计算时要注意哪些问题？ 8 6 2 － 7 1 5 1 4 7 3 1 0 － 2 2 4 8 6 4 0 0 － 3 1 9 8 1 7 3 9 － 8 5 6 5 4 ①相同数位对齐,从个位减起。 ②哪一位上的数不够减，要从前一位退1。 ③个位不够减，从十位退1，十位是0继续从百 位上退1，再从这个退下的10中退1到个位，这 时十位上是9。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 862－715 739－58 310－224 400－319 ＝147 ＝654 ＝86 ＝81 8 6 2 － 7 1 5 1 4 7 3 1 0 － 2 2 4 8 6 4 0 0 － 3 1 9 8 1 7 3 9 － 8 5 6 5 4 选一个进行验算，说说你是怎样做的。 1 4 7 ＋ 7 1 5 8 6 2 1 验算： 8 6 2 － 1 4 7 7 1 5 减法： 被减数 减数 差－ ＝ 差 减数 被减数＋ ＝ 差 减数被减数 － ＝验算： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.(1)计算下面各题。 37＋225 263＋678 324－143 701－407 3 7 ＋ 2 2 5 2 6 2 1 2 6 3 ＋ 6 7 8 9 4 1 11 ＝262 ＝941 ＝181 ＝294 3 2 4 － 1 4 3 1 8 1 7 0 1 － 4 0 7 2 9 4 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.(2)圈数得数大于200的算式。 159＋97 969－789 104＋89 300－101 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.(3)今天准备600张快递单够吗？还差 多少张快递单？ 279＋395＝674(张) 674＞600 674－600＝74(张) 不够，还差74张快递单。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第 1 课时 倍 的 认 识 第5单元 倍的认识 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 （ ）个柠檬一组，有（ ）组， 可以说是（ ）个（ ） 。 2 4 4 2 情景导入 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 （ ）根香蕉一组，有（ ）组， 可以说是（ ）个（ ）。 5 3 3 5 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 （ ）个辣椒一组，有（ ）组， 可以说是（ ）个（ ）。 3 5 35 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 图中的兔子在吃萝卜，有几种萝卜呢？ 各有多少根？ 探索新知 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 胡萝卜 红萝卜 白萝卜 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 比一比，胡萝卜的根数与红萝卜的根数有 什么关系？ 2根 3个2根 的根数是 的3倍。 胡萝卜 红萝卜 在比较两个事物的数量时，除了有数量之 间的多和少的关系，还有一种倍数的关系。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 5 5 白萝卜的根数是胡萝卜的几倍？ 有 2 根， 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 白萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍 白萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍7 6 4 1. 白萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍 6个2根 4个2根 7个2根 2. 3. 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 现在红萝卜的根数 是胡萝卜的几倍呢? 的根数是 的2倍 3根 2个3根 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 的根数是 的2倍的根数是 的3倍 3根 2个3根3个2根 2根 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 红花： 黄花: 黄花有（ ）朵， 红花有（ ）个（ ）朵。 红花的朵数是黄花的（ ）倍。 2 26 6 红花的朵数是黄花的几倍？ 练一练 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 红花： 黄花: 红花的朵数是红花的几倍？ 黄花有（ ）朵， 红花有（ ）个（ ）朵。 红花的朵数是黄花的（ ）倍。 3 34 4 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 红花： 黄花: 黄花有（ ）朵， 红花有（ ）个（ ）朵。 红花的朵数是黄花的（ ）倍。 3 34 4 红花的朵数是黄花的几倍？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 红花： 黄花: 黄花有（ ）朵， 红花有（ ）个（ ）朵。 红花的朵数是黄花的（ ）倍。 6 62 2 红花的朵数是黄花的几倍？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 红花： 黄花: 黄花有（ ）朵， 红花有（ ）个（ ）朵。 红花的朵数是黄花的（ ）倍。 1 112 12 红花的朵数是黄花的几倍？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 红花： 黄花: 黄花有（ ）朵， 红花有（ ）个（ ）朵。 红花的朵数是黄花的（ ）倍。 12 1 1 12 红花的朵数是黄花的几倍？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 红花的朵数是黄花的（ ）倍。1 红花的朵数是黄花的（ ）倍。2 红花的朵数是黄花的（ ）倍。3 红花的朵数是黄花的（ ）倍。4 红花的朵数是黄花的（ ）倍。6 红花的朵数是黄花的（ ）倍。12 红花的朵数是黄花的几倍？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 的个数是 的（ ）倍。6 1.圈一圈，做一做 的个数是 的（ ）倍，的个数是的个数是的个数是 3 （1份） 3个 3个3 6个3 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第一行摆了 几根? 第二行摆几个 5根，一共是 多少根？ 第一行摆： 第二行摆： 第一行的4倍 第二行摆( )个5根， 一共是( )根。 4 20 2. 想一想，摆一摆 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第一行摆： 第二行摆： 第一行的3倍 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第一行摆： 第二行摆： 第一行的5倍 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 的个数是 的（ ）倍。 的个数是 的（ ）倍。 3.（1） （2） 2 3 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 课堂小结 一个数里面有几个另一个数， 就是说一个数是另一个数的几倍。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第 2 课时 求一个数是另一个数的几倍 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4红花的朵数是蓝花的( )倍。 （2） （1） 兔子的只数是猴子的( )倍。2 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 擦桌椅的人数是扫地的几倍？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1、摆一摆、画一画，用你喜欢的方式表示 出擦桌椅和扫地的人数。 2、根据摆出或画出的数量关系列出算式， 并和同桌交流自己的想法。 3、小组讨论：通过学习，试着归纳总结这 类问题的解题规律。 动手操作： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 擦桌椅的： 扫地的： 我画了一张示意图，能清楚地看 出擦桌椅的人数是扫地的3倍。 方法一：画示意图 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 要求擦桌椅的人数是扫地的 几倍，就是求12里面有几个4， 用除法计算。 12÷4＝3 方法二：计算 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。 扫地的4人，4的3倍是12，正 好是擦桌椅的人数，解答正确。 注：12÷4＝3（倍）这里的“倍”不 是单位，只是表示两个数之间的一种 关系，因此得数后面不加单位名称。 回顾与反思： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 求一个数是另一个数的几倍，也 就是求一个数里面有几个另一个数， 用除法计算。算式是： 一个数÷另一个数=倍数 归纳总结： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 12里面有( )个4, 的个数是 的( )倍。 1.先连一连，再填空。 = 3 3412 ÷ 3 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 49÷7＝7 2.台灯的价钱是日历的几倍？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 18÷6＝3 3.小鹿的只数是小猴的几倍？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 小兔的只数是猴子的几倍？24÷6=4 小兔的只数是天鹅的几倍？24÷8=3 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 (1) 2号运动员跳的是 3 号的几倍? (2)你还能提出什么问题? 56 ÷ 8 = 7 我跳了 64 下。 我跳了 56 下。 我跳了 8 下。 我跳了 40 下。3. 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4. (1)妈妈的岁数是小红的几倍? (2)去年妈妈的岁数是小红的几倍? 小红 妈妈 我今年 6 岁。 我今年 36 岁。 36 ÷ 6 = 6 35 ÷ 5 = 7 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 课堂小结 求一个数是另一个数的几倍，就是求 一个数里面有几个另一个数，用除法计算。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第3课时 求一个数的几倍是多少 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第二行有（ ）个 ，就可以说成， 第二行是第一行的（ ）倍。 第一行： 第二行： 5 5 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 的个数是 的（ ）倍。 3 列式：（ ）12÷4=3 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 象棋的价钱是多少元？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.请你先画出一条线段表示军棋 的价钱。 2.想一想：如何用一条线段表示 象棋的价钱。请你试着画一画。 3.在小组内说一说你的想法。 想一想 画一画 说一说 活动要求： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 要求象棋的价钱，就是求（ ）个 （ ）是多少。 军棋： 8元 象棋： 是军棋的4倍 ?元 4 8 8×4＝32（元） 可以画图帮 助理解。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 答：象棋的价钱是32元。 32元是8元的4倍吗？ 32÷8=4 解答正确！ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 ＝ （ ） 9元 ？元 是文具盒的5倍 ＝ （ ） 7 × 21 只3 9 × 45 元5 ？只 1.看图列式 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第一行： 第二行画的 是第一行的5倍。第二行有多少个 ? 2.画一画 第二行： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 20 3.看图填空 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 24 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 15 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 42 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4.解决问题 王平只踢了3个 李芳踢了18个 (1)李芳踢的个数是王平的 几倍？ (2)刘梅踢的个数是王平 的2倍。刘梅踢了多少个？ ＝ （ ）＝ 18 ÷ 3 6 3 × 2 6 个 你还能提出其它的数学 问题吗？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 求一个数的几倍是多少，用乘法。 求一个数是另一个数的几倍，用除法。 课堂小结 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 倍的认识练习课 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第二行的个数是第一行的（ ）倍。3 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 的只数是 的（ ）倍。 的只数是 的（ ）倍。 的只数是 的（ ）倍。 2 2 4 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 12棵苹果树 6棵梨树 24棵桃树 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 12棵苹果树 6棵梨树 24棵桃树 苹果树的棵数是梨树的几倍？ 12÷6=2 答：苹果树的棵数是梨树的2倍。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 12棵苹果树 6棵梨树 24棵桃树 桃树的棵数是梨树的几倍？ 24÷6=4 答：桃树的棵数是梨树的4倍。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 12棵苹果树 6棵梨树 24棵桃树 桃树的棵数是苹果树的几倍？ 24÷12=2 答：桃树的棵数是苹果树的2倍。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 12棵苹果树 6棵梨树 24棵桃树 苹果树的棵数是梨树的几倍？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 12棵苹果树 6棵梨树 24棵桃树 桃树的棵数是梨树的几倍？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 12棵苹果树 6棵梨树 24棵桃树 桃树的棵数是苹果树的几倍？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 12棵苹果树 6棵梨树 24棵桃树 12÷6=2 这个算式求的是什么呢？ 苹果树的棵数是梨树的几倍？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 12棵苹果树 6棵梨树 24棵桃树 24÷6=4 这个算式求的是什么呢？ 桃树的棵数是梨树的几倍？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 12棵苹果树 6棵梨树 24棵桃树 24÷12=2 这个算式求的是什么呢？ 桃树的棵数是苹果树的几倍？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 12棵苹果树 6棵梨树 24棵桃树 桃树的棵数是梨树的几倍？ 24÷12=2 苹果树的棵数是梨树的几倍？ 12÷6=2 桃树的棵数是苹果树的几倍？ 24÷6=4 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 12棵苹果树 6棵梨树 24棵桃树 桃树的棵数是梨树的4倍。 桃树的棵数是苹果树的2倍。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 12棵苹果树 6棵梨树 24棵桃树 桃树的棵数是梨树的4倍。 苹果树的棵数是梨树的2倍。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 梨树： 石榴树： 6棵 ？棵 石榴树的棵数是梨树的3倍。 6×3=18（棵） 答：石榴树有18棵。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 苹果有5箱， 梨有多少箱？ 梨比苹果少2箱。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 苹果有5箱，梨有3箱。 石榴有多少箱？ 4×8 4×(5+3) 石榴的箱数是苹果与梨的和的4倍。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 苹果有5箱。 桃比苹果多3箱。 橘子的箱数是苹果的3倍。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 草莓的个数是樱桃的5倍。 草莓的个数比樱桃多80个。 草莓和樱桃各有多少个？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第1课时 口 算 乘 法 第6单元 多位数乘一位数 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3×5＝ 2×6＝ 8×9＝ 6×7＝ 9×5＝ 7×4＝ 15 12 72 42 45 28 直接说得数，说一说你用的哪句口诀。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 （1） 6个十是（ ）， 12个十是（ ）， 20个十是（ ）。 （2） 40里面有（　　 ）个十， 150里面有（ ）个十。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 同学们，喜欢 去游乐园吗？今天 我们就一起去游乐 园玩一玩。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 摩天轮 过山车 有轨电车 旋转木马 哇！走喽！ 等等·········· 先看一下价格 20元碰碰车5 8元登月火箭4 12元过山车3 10元激流勇进2 5元旋转木马1 价格名称 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 坐碰碰车每人20元， 3人要多少钱？ 你能列出算式吗？ 20×3＝_____ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 思考：这个算式表示什么意思？ 每人20元，3人需要的钱数就是20的3倍。 如何解答这个式子？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 20+20+20=60，所以 20×3=60。 方法一： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 方法二： 2个十乘3是6个 十，就是60。 2×3＝6 20×3＝60 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2000×3＝ 想一想：200×3＝ 200×3=600，200就是2个百， 2个百乘3是6个百，就是600； 2000×3=6000，2000表示2个千， 2个千乘3等于6个千，就是6000。 600 6000 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3×3 30×3 300×3 2×7 20×7 200×7 2000×73000×3 ＝ 9 ＝14000 ＝ 90 ＝ 14 ＝ 1400＝ 900 ＝ 140 ＝ 9000 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3×3 30×3 300×3 2×7 20×7 200×7 2000×73000×3 ＝ 9 ＝ 90 ＝ 1400＝ 900 ＝ 14000 ＝ 14 ＝ 140 ＝ 9000 0 0 00 00 000 000 0 0 00 00 000 000 整十数、整百数、整千数乘一位数的 计算方法：先把整十数、整百数、整千数0 前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看 乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 总结算理 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 坐过山车每人12元， 3人需要多少钱？ 你能列出算式吗？ 12×3＝_____ 思考：如何解答这个式子？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 10×3 2×3 10×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36 先求出3个10是多少， 再求出3个2是多少， 最后再把这两部分合 并起来就是36。 谁读懂了这种方法？ 把12分成了哪两个数？ （把12分成了10和2） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 想一想 12×4＝ 12＋12＋12＋12＝48 10×4＝40 2×4＝8 40＋8＝48 48 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 两位数乘一位数（不进位）的乘法： 把两位数看成几十和几，先计算一位数 乘几十，再计算几乘一位数，最后把两 次乘得的积相加。 总结算理 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 80 800 8000 54 540 5400 1. 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.口算下面各题，说说你是怎样想的。 20×7＝ 32×3＝ 700×2＝ 21×4＝ 200×7＝ 23×2＝ 2×70＝ 22×4＝ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2×24＝48（元）或24×2＝48（元） 3. 买24瓶 需要多少钱？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 管乐团有男生32人，女生的人数是男生的3倍， 女生有多少人？ 4. 32×3＝96（人）或3×32＝96（人） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 5. 景区的摆渡车司机每天上午和下午各工作4小时， 每小时运送游客50人，每天运送游客多少人？ 预设1： 4＋4＝8（时） 50×8＝400（人） 预设2： 50×4＝200（人） 50×4＝200（人） 200＋200＝400（人） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 课堂小结 20×3=60 12×3=36 先把整十数、整百数、整千数 0前面的数与一位数相乘 再看乘数末尾有几个0，就在 积的末尾添上几个0 计算一位数乘几十 再计算几乘一位数 两次乘得 的积相加 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第2课时 两、三位数乘一位数（不进位） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 12×4＝ 13×2＝ 21×3＝ 42×2＝ 48 26 63 84 直接说出得数，并说一说你是怎样算的。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 12×3＝36 怎样算一共有多少支彩笔？你会列算 式吗？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 12×3你是怎么算得36的？把你的想法 写在小卡上。 2×3＝6 10×3＝30 30＋6＝36 63 12×3＝36 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 计算12×3的口算过程，你能列竖式表 示出来吗？ 2×3＝6 10×3＝30 30＋6＝36 63 1 2 × 3 6 3 0 3 6 12×3＝36 … … 2×3 … … 30＋6 … … 10×3 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1 2 × 3 6 1 2 × 3 乘法竖式的简便写法： 12×3＝36 3 0 3 6 3 63 因为积的十位上的3表示3个10，所以这个0 可以省略不写，可以把3直接写在积的十位 上。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 完成下面的笔算过程，总结笔算注意事项 3 × 2 2 3 × 2 1 2 3 × 2 6 4 6 2 4 6 总结： 1.竖式计算时相同数位要对齐，要从个位 乘起。 2.从个位起，用一位数乘多位数的每一位。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.做一做 3 4 × 2 1 2 × 4 3 1 2 × 3 4 2 1 1 × 2 6 8 4 8 9 3 6 8 4 2 2 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.改一改。 1 1 2 ×3 3 3 6 2 1 4 × 2 2 2 8 1 1 2 × 3 3 3 6 2 1 4 × 2 4 2 8 改： 改： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.一年级有2个班，每个班有32人，一年 级一共有多少人？ 32×2＝ 3 2 2× 46 64（人） 答：一年级一共有64人。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 课堂小结 多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法： 把一位数写在多位数的下面，与多位 数的个位对齐；从个位乘起，用一位数依次 去乘多位数的每一个数，乘到哪一位积就写 在哪一位下。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第3课时 两、三位数乘一位数（不连续进位） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1 2 4× 84 4 3 2× 68 3 1 2 2× 426 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 王老师一共买了多少本连环画？ 探索新知 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 要想解决这个问题，怎样列式？ 16×3＝ 小组讨论16×3的计算方法。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 方法1：摆一摆 3 个 6根是18根，满10根 要捆成一捆，共可捆1捆， 与前面3捆合起来一共有4 捆，再加上单独的8根，共 48根。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 方法2：竖式计算 ……6×3 ……10×3 4 8 1 6 3× 1 8 3 0 1 4 1 6 3× 8 个位上6×3＝18，在积的个 位上写8，同时向十位进1。 十位上1×3＝3,3个十加上 个位上进上来的1个十得4 个十，在积的十位上写4。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 小结：计算时，一定要注意哪一位上乘得 的积满几十，就要向前一位进几。 2 7 2× 1 45 5 1 5× 5 1 2 4× 552 2 8402 2 总结规律 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1. 1 2 7× 48 1 2 8 3× 48 2 2 3 4× 29 1 × × ×√ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2. 某列车每节车厢的定员是128人，3节 这样的车厢，一共有多少个座位？ 128×3＝ 1 2 8 3× 48 2 3 384（个） 答：一共有384个座位。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第4课时 两、三位数乘一位数（连续进位） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 7×8＋6＝62 7×4＋5＝33 3×5＋7＝22 5×9＋5＝50 2×8＋8＝24 4×9＋8＝44 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 9箱饮料一共有多少瓶呢？ 探索新知 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 要想解决这个问题，怎样列式？ 24×9＝ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 估算：24×9 估算1： 24≈20 20×9＝ 180 24×9≈180 估算2： 24≈30 30×9＝270 24×9≈270 估算结果偏小 估算结果偏大 估算结果偏大 估算3： 9≈10 24×10＝ 240 24×9≈240 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 通过估算，我们知道 了24×9的得数在180 和270之间。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 24×9＝ 2 4 9× 6 3 216（瓶） 12 ……4×9＝36 2×9＋3＝21 答：9箱饮料一共有216瓶。 试着算一算24×9=？的笔算方法。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 48×7＝ 336 92×8＝ 73 6 4 8 7× 63 5 3 9 2 8× 63 1 7 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 137×6＝ 179×4 ＝ 71 61 3 7 6× 22 4 8 2 1 7 9 4× 61 3 7 3 82 2 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 小组讨论，总结法则 问题：小组讨论，多位数乘一位数的乘法该怎样 计算呢？ 在乘法里，乘数也叫做因数。 从个位起，用一位数依 次乘多位数的每一位。 哪一位上乘得的积满几十， 就向前一位进几。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 小组讨论，总结法则 多位数乘一位数（连续进位）的笔算： （1）相同数位对齐； （2）从个位乘起，用一位数分别去乘 多位数每一个数位上的数，哪一位上 的乘积满几十就向前一位进几。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1. 185×7＝ 1 8 5 7× 5 3 9 5 21 1.小玲家到学校 的路程有多少米？ 1295（米） 答：小玲家到学校的路程有1295米。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.两本故事书一共有260页，亮亮每天看28页， 9天能看完吗？ 28×9＝ 252＜260 252（页） 答：亮亮9天不能看完。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.改正下面各题中的错误。 2 4 × 4 8 6 2 9 × 3 6 2 7 2 4 × 4 9 6 2 9 × 3 8 7 改: 改: 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 课堂小结 多位数乘一位数（连续进位）的笔算： （1）相同数位对齐； （2）从个位乘起，用一位数分别去乘 多位数每一个数位上的数，哪一位上 的乘积满几十就向前一位进几。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第5课时 一 个 因 数 中 间 有 0 的 乘 法 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 824×5＝ 313×6＝ 小结：计算多位数乘一位数的乘法，要从个位算起， 用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积 满几十，就要向前一位进几。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 9＋0＝ 872－0＝ 100＋0＝ 3407－0＝ 小结：“0”和任何数相加还等于原来的那个 数，任何数减“0”也还等于原来的那个数。 9 872 100 3407 有0的加减运算 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 今天是小猴子星星的生日，它请 来了自己最要好的小伙伴品尝新 鲜的大桃子。 小伙伴们吃得兴高采烈，很 快它们面前盘子里的桃子就 被吃光了。 每个小伙伴盘子里的桃子都 吃没了，数学上可以怎样表 示？ 0 0 0 0 0 0 0 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 7个盘子里一共还有多 少个桃子？怎样列式？ 0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个） 或 0×7＝0（个） 7×0＝0（个） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 想一想，总结规律 0×3＝ 9×0＝ 0×0＝0 0 0 0和任何数相乘，都表示有几个0 相加或者0个几相加，所以，0和 任何数相乘都得0。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1. 0×2= 5×0= 0×6= 0×8= 2×0= 5+0= 6×0= 0+8= 0 0 0 0 0 5 0 8 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2. 在 里填上适当的符号。 4 0 = 0 0 4 = 4 0 4 = 0 7 7 = 0 10 0 = 0 0 0 = 0 × ＋ × － × × 或＋ 或－ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？ 1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋0 1×2×3×4×5×6×7×8×9×0 √ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 探究一个因数中间有0的乘法 604×8＝ 运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个 座位。运动场的看台共有多少个座位？ 你能算出准确答案吗？请试一试。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 604×8＝ 6 0 4 × 8 2 3 4 8 3 0×8＝0，0＋3＝3， 所以十位上写3 4832（个） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 找错误 6 0 4 × 8 5 1 2 3 4 9 1 2 6 0 4 × 8 3 1 4 8 0 2 6 0 4 × 8 3 1 总结：计算因数中间有0的乘法时，与中 间的0相乘时，如果没有进位数，要在那 一位上写0占位，如果有进位数必须加上。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 209×4= 605×7= 203×3= 509×3= 403×6= 508×4= 2 0 9 × 4 8 3 6 6 0 5 × 7 4 2 3 5 2 0 3 × 3 6 0 9 5 0 9 × 3 1 5 2 7 4 0 3 × 6 2 4 1 8 5 0 8 × 4 2 0 3 2 836 4235 609 1527 2418 2032 1.列竖式计算。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.每个方阵108名学生，一共有多少名学生？ 108×4＝432（名） 4 3 2 1 0 8 × 4 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 0和任何数相乘都得0 探究一个因数 是0的乘法 探究一个因数 中间有0的乘法 用一位数依次去乘另一个 因数每一位上的数，在与 中间的0相乘时，如果没 有进上来的数，要在那一 位写0占位，如果有进上 来的数，必须加上。 课堂小结 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第6课时 因数末尾有0的乘法 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 60×3＝ 14×2＝ 600×3＝ 140×2＝ 6000×3＝ 1400×2＝ 180 1800 18000 28 280 2800 小结：计算一个因数末尾有“0”的乘法，先用另 一个因数去乘第一个因数“0”前面的数，再看第 一个因数末尾有几个“0”，就在乘得的数后面添 上几个“0”。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.用竖式计算下面各题。 458×6＝ 703×5＝ 小结：多位数乘一位数的笔算乘法，要从 个位算起，用一位数依次乘多位数的每一 位，乘得的积满几十，就要向前一位进几。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 280×3＝ 学校图书室买了3套《小小科学家》丛 书，每套280元。一共需要多少钱？ 你会列式吗？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 请同学们自己先来试 着算一算吧！ 280×3＝ 8 4 0 2 8 0 × 32 还可以这样写： 8 4 0 2 8 0 × 32 840（元） 答：一共需要840元钱。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 小结：计算一个因数末尾有0 的乘法时，先用一个因数0前 面的数乘另一个因数，再看因 数末尾有几个0，就在积的末 尾添上几个0。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 420×6＝ 370×5＝ 1300×9＝ 260×5＝ 1. 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1500×6＝ 9 0 0 0 1 5 0 0 ×　 63 2.一条蚕吐的丝大约1500米长。小红养了6条蚕， 一共大约吐丝多少米？ 9000（米） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.一台电视机680元，实验小学要买9台这样的电视机， 带6000元钱，够吗？如果不够，还差多少钱？ 680×9=6120（元） 6000＜6120 答：不够。还差120元。 6120-6000=120（元） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 计算一个因数末尾有0的乘 法时，先用一个因数0前面的 数乘另一个因数，再看因数末 尾有几个0，就在积的末尾添 上几个0。 课堂小结 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第 7 课时 乘 法 的 估 算 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 四舍：60、61、62、 63、64 五入：55、56、57、 58、59 大约有60支 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 请说出下面各数接近哪个整十或整百数 29 41 30 40 288 300 112 100 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？ 先独立尝试解决问题，再在小组内交 流，说说你是怎样解决这个问题的。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 我们已经学习了多位数乘一位数的笔算 乘法，我想直接用竖式来进行计算。 29乘8的结果是232，232元＜250元，带250元买门票够了。 三（1）班有29人参观， 带250元买门票够吗？ 预设一： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 我觉得29接近30，可以把29看成30，30 乘8等于240，这个过程用算式表示： 29×8≈240（元） 30 29看成30，30和8相乘等于240，那29和8相乘 的结果就一定小于240，所以带250元够了。 30×8＝240（元） 29×8＜240（元） 答：带250元买门票够了。 预设二： 三（1）班有29人参观， 带250元买门票够吗？ 约等号 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 如果92人参观，带700元买门票够吗？ 92≈90 90×8＝720（元） 720＜700 所以带700元不够。 想一想 800元呢？ 92≈100 100×8＝800（元） 所以带800元够。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 归纳小结 在解决实际问题的时候，根据实际情况， 可以用估算的方法解决。 1 2 两、三位数乘一位数的估算方法：先把两、 三位数看成与它接近的整十、整百数，再 与一位数相乘，估算出结果。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 32≈30 30×6＝180 32×6≈180（千克） 1.王伯伯家一共摘了180千克苹果。一个箱 子最多能装32千克，6个箱子能装下这些苹果 吗？ 答：6个箱子装不下。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.一篇文章500字，丁叔叔平均每分钟录入 75个字，6分钟能录完吗？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 多位数乘一位数估算的方法 两、三位数乘一位数的估算方法：把两、三位数看作与 它接近的整十、整百数，再与一位数相乘口算出积，所 得的估算结果和算式中间要用约等号“ ≈ ”连接。 课堂小结 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第 8 课时 解 决 问 题 （1） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.一支笔2元钱，买5支要用多少钱？ 2.一个文具盒8元，56元能买几个文具盒？ 3.妈妈买了3个碗，用了18元。 你能提一个问题并解答吗？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 妈妈买3个碗用了18元。如果买8 个同样的碗，需要多少钱？ 可以先画图来理解题意。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 小组合作 妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要 多少钱？ （1）问题是什么？ （2）解决这个问题需要知道哪两个条件？ （3）这两个条件都知道吗？ （4）不知道怎么办？ 18元 ？元 3个——18元 8个——？元 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 分析与解答 先求一个碗的价钱：18÷3＝6（元） 再算8个碗的价钱：6×8＝48（元） 综合算式: 18÷3×8 ＝6×8 ＝48（元） 答：买8个同样的碗，需要48元。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 可以这样想：买8个碗48元，一 个碗6元，3个碗18元。是对的！ 前面的算法对吗？你会检验吗？想一想 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 18元可以买3个碗，30元可以买几个同样的碗？ 想一想 一个碗的价钱：18÷3＝6（元） 综合算式: 30÷（18÷3） ＝30÷6 ＝5（个） 30元钱买碗的个数：30÷6＝5（个） 答：30元可以买5个同样的碗。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 想一想：在解决这两道题时，有什么共同之处吗？ 妈妈买3个碗要18元。如 买8个同样的碗，需要多少钱？ 18元能买3个碗，30元可以 买几个同样的碗？ 6×8=48（元） 30÷6=5(个） 都是先算出1个碗的价钱。 18÷3＝6（元） 18÷3＝6（元） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 归纳小结 解决归一问题时，第一步先求出1份量，第 二步再根据下面的数量关系求其他量： 1份量×份数=总量，总量÷1份量=份数。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1、买3把牙刷要12元，照这样算： 数量/把 5 11 总价/元 36 2、买2个茶杯要14元，照这样算： 数量/个 4 11 总价/元 63 20 9 44 28 9 77 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.豆腐坊用5千克黄豆做出20千克豆腐，照这样计算， 用18千克黄豆可以做出多少千克豆腐？ （1）先求一千克黄豆可以做出多少千克豆腐？ 算式是： （2）再算出18千克黄豆可以做出多少千克豆腐？ 算式是： 20÷5=4（千克） 18×4=72（千克） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4.同学们大扫除，3名同学擦12块玻璃。 （1）照这样计算，6名同学可以擦多少块玻璃？ （2）教室共有36块玻璃，一共需要几名同学？ （1）12÷3＝4 （块） 4×6＝24（块） 12÷3×6 ＝4×6 ＝24（块） （2）12÷3＝4（块） 36÷4＝9（名） 36÷（12 ÷ 3） ＝36÷4 ＝9（名） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 一个碗的价钱、 一天读书的页数、 一分钟打字的字数、 一根跳绳的长度 …… ——每一份的数量 先求出 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第 9 课时 解 决 问 题 （2） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3瓶牛奶24元，照这样的价格，买5瓶牛奶要多少钱？ 24元 每瓶牛奶的价格不变 24 ÷3 = 8（元） 8 × 5 = 40（元） 答：买5瓶牛奶要40元。归一问题 （1）每瓶牛奶多少钱？ （2）5瓶牛奶多少钱？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。 用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？ （1）用画图的方法把题目中的信息和问 题表示出来。 （2）四人小组交流：图里面的每一部分 分别表示题目的哪个信息或问题。 活动要求： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。 用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？ 6元 ？个 9元 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com图中的两条线段表示什么意思？为什么 它们同样长呢？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 6×6÷9 =36÷9 =4（个） 6×6=36（元） 36÷9=4（个） 妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6 个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？ ？元 先算一个碗多少钱。6元 ？个 9元 先算一共？元 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 这样做对吗？ 该怎样检验呢？ 4个9元的碗总价是36元，6个6元的碗总价也 是36元。所以解答正确。 6×6÷9 =36÷9 =4（个） 6×6=36（元） 36÷9=4（个） 妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6 个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？ 无论碗的个数和单价怎 么变，钱的总数都是不 变的，所以要先算出总 价钱，再根据要求进行 后面的计算。 答：可以买4个。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。 （2）如果他3天读完这本 书，平均每天读几页？ 每天读6页 4天读完 线段图： 继续画： 列式解答： （1）如果每天读8页，几天 可以读完？ (补充线段图） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。 （1）如果每天读8页，几天可以读完？ （2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？ 书的总页数不变 每天读6页 每天读几页？ 每天读6页 每天读8页 几天读完？ （1）每天读的页数×天数 = 总页 数 （1）每天读的页数×天数 = 总页 数 （2）总页数÷每天读的页数 = 天数 （2）总页数÷天数 = 每天读的页 数 6×4=24（页） 6×4=24（页） 24÷8=3（天） 24÷3=8（页） 答：3天可以读完。 答：平均每天读8页。 4天读完 4天读完 3天读完 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以 买6个。用这些钱买9元一个的碗， 可以买几个？ 总价钱不变 6×6÷9 = 36÷9 = 4（个） 答：可以买4个。 小华读一本书，每天读6页，4天 可以读完。如果他3天读完这本书， 平均每天读几页？ 书的总页数不变 6×4÷3 = 24÷3 = 8（页） 答:平均每天读8页。 6元 6个9元 几个? 每天读几页？ 3天读完每天读6页 4天读完 6元一个 碗的总价 钱 9元一个 碗的总价 钱 4天读的总页 数 3天读的总页 数 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 归纳发现： 解决此类问题时，先求出（ ） 是多少，再求出要解决的问题。 总数 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1. 一个修路队修一条路，每天修 6米，3天修完，如果每天修9米，几天修完？ 6×3÷9 =18÷9 =2（天） 答： 2天修完。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.工人师傅准备给动车 做电焊，每组6人，可以分 成6组。如果每组9人，可以 分成几组？ 答：可以分成4组。 6×6÷9 =36÷9 =4（组） 6×6=36（人） 36÷9=4（组） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.小林用小棒摆了8个三角形。如果用这些小棒摆正 方形，可以摆多少个？（图形的边不能重合。） 3×8÷4 =24÷4 =6（个） 答： 可以摆6个。 4根 8根 3×8÷8 =24÷8 =3（个） 答： 可以摆3个。 如果每条边用3根 ，可以摆几个？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3瓶牛奶24元，照这样的价格， 买5瓶牛奶要多少钱？ 每瓶牛奶的价格不变 （1）24 ÷3 = 8（元） （2）8 × 5 = 40（元） 答：买5瓶牛奶要40元。 归一问题 归总问题 妈妈的钱买6元一个的碗，正 好可以买6个。用这些钱买9 元一个的碗，可以买几个？ 总价钱不变 6元一个碗 的总价钱 9元一个碗 的总价钱 （1）6 × 6 = 36（元） （2）36÷ 9 = 4（个） 答：可以买4个。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第10课时 整 理 和 复 习 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 这一单元我们学习哪些内容呢？ 学习要求： 1、四人小组合作完成。 2、选好发言人。 3、时间1分钟。 一、回忆再现，整理知识： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件多 位 数 乘 一 位 数 的 乘 法 口算 笔算 整十、整百数乘一位数 估算（用“≈”号） 不连续进位 连续进位 因数中间有0的乘法 因数末尾有0的乘法 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1、口算 二、基本练习、巩固方法 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 口算方法总结 整十、整百数乘一个数，就是先 不看0，把两个一位数相乘，因数有 几个0再在积的末尾添上几个0。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 32×3≈　　 88×6≈　　 289×5≈ 409×5≈　 326×7≈　 69×7≈　 2、估算下列各题 90 540 1500 2000 2100 490 30 90 300 400 300 70 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 先把多位数看成接近它的整十，整百 数，用接近它的整十，整百数去乘一位数， 得到估算结果。 估算方法总结： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 　　把多位数每一数位上 的数分别乘这个一位数， 再把所得的积相加。 1　2 × 3　 63 因数 因数 积 数位一定要对齐 竖式计算进位乘法 　　先从个位乘起，哪一 位上的积满几十，就要向 前一位进几。 1　8 × 3　 45 2 乘法竖式 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 　　不管因数中间是否有0，都要 用这个一位数去乘多位数每一个数 位上的数，即使十位上是0也要乘。 当个位积不满十时，十位上要用0 占位。 中间有0的乘法 1　0　2 × 4　 1　0　8 × 4　3 234 804 0和任何数相乘都得0 末尾有0的乘法 　　因数末尾有几个0，就 在积的末尾添上几个0。 2　8　0 × 3　 048 2 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3、笔算下列各题 79×4=　　　　 426×7=　　　 205×8= 380×2= 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 竖式计算 79 426 × 4 × 7 316 2982 205 380 × 8 × 2 1640 760 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 要注意的问题： 1、数位对齐：一位数与多位数的个位 对齐。 2、乘的顺序：用一位数去乘多位数的 每一位，从个位开始乘起。 3、进位：哪一位乘得的积，满几十就 向前一位进几。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1、每套课桌椅坐2个人，200套课桌椅一 共能坐多少人？ 2、阳光小学每个年级有136人，全校6个 班一共有多少人？ 3、小军家距学校有400米，他每分钟大约 走63米。从家到学校7分钟能走到吗? 口算 笔算 估算 4、解决问题： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4.电影院一场卖出239张电影票，那么6场大约可以卖出多 少张？ 239×6≈1200(张） 答：6场大约可以卖出1200张。 200 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 5.学校要买5个篮球，每个43元，王老师带200元，够吗？ 43×5=215（元） 215 > 200 答：不够。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 5.学校要买5个篮球，每个43元，王老师带200元，够吗？ 43×5≈200（个） 　　 40 　　　　 43×5>200 答：不够。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 6.同学们去植树，4名同学植12棵，照这样计算，6名同 学可植多少棵？ 12÷4=3（棵） 3×6=18（棵） 答：6名同学可植18棵。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 7.幼儿园排队，每8人一队，排成了3队， 如果每队6人，可以排成几队？ 24÷6=4（队） 3×8=24（人） 答：可以排成4队。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1×9+2=11 12×9+3=111 123×9+4=1111 1234×9+5=11111 8.在□里填上合适的数。 ×9+ =111111 ×9+ =1111111 ×9+ =11111111 ×9+ =111111111 12345 1234567 123456 12345678 6 7 8 9 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第1课时 认识四边形 第7单元 长方形和正方形 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 观 察 图 画 你 发 现 了 哪 些 图 形 ？ 图画中能找到 四边形吗？ 四边形是什么 样子的？ 情景导入 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 把你认为是四边形的图形涂上相同的颜色。 探索新知 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 这个四边形有几条边？几个角？ 有四条直的边 有四个角 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 这个四边形有几条边？几个角？ 有四条直的边 有四个角 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 这个四边形有几条边？几个角？ 有四条直的边 有四个角 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 说一说你身边的哪些物体的表面是四边形的。 四边形有些什么特点呢？ 1、有四条直的边； 2、有四个角。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 什么样的图形是四边形？ 由四个角，四条线段围的封闭图形是四 边形。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 画自己喜欢的四边形 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.判断： (1) 是一个四边形。（ ） (2) 四边形的四条边都是直的。（ ） (3) 正方形是四边形。（ ） (4) 是一个四边形 。（ ） × √ √ × 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 21 3 5 7 4 9 6 2.观察下面的图形，在四边形下的（ ）打“ ” 不是四边形的在（ ）里打“ ”。 8 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 　　小猫要沿着由四边形串连起来的路线走才能吃到鱼 ，请你帮助小猫画出路线 。 　　3.小猫要沿着由四边形串连起来的路线走才能吃到 鱼，请你帮助小猫画出路线 。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件四、课堂小结 课堂小结 四边形的特征： 四边形有四条直的边； 四边形有四个角。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第2课时 长方形和正方形的特征 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 它们是四边形吗？它们有几条边？几个角？ 它们叫什么图形呢？ 1 7 长方形 正方形 例2 我们以前学的长方形和正方形是比较特殊的四边 形，它们分别有什么特征？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 小组合作要求： 1、你能想出几种验证的方法，小组同学交流一下。 2、根据你们想的方法，通过量一量、比一比、折一折 等活动，用手中的材料来验证你的猜想。 3、填写研究报告表。 探索新知 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1. 验证长方形和正方形都有四个直角。 小组合作验证要求： ①用比一比的方法，看看长方形和正方形都有几个直角。 ②一个同学比角，另一个同学判断这个角是不是直角并 记下直角的个数！ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 结论：长方形有四个直角 长方形 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 结论：正方形有四个直角 正方形 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2. 验证长方形对边相等，正方形四边相等。 上边 下边 左边 右边 上边 下边 左边 右边 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 上边 下边 左边 右边 长方形 正方形 小组合作验证要求： ①一个同学测量长方形和正方形边的长度 ②另一个同学把量得的数据填入下表中。 ③小组讨论得出结论！ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 上边 下边 左边 右边 1号 长方形 2号 长方形 10 10 44 9 9 5 5 长 10 宽 4 9 5 结论：长方形的上边和下边相等，左右和右边相等， 所以长方形的对边相等。 • 小组合作测量长方形和正方形边的长度并 填入下表，验证你的猜想。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 上边 下边 左边 右边 1号正方形 2号正方形 9 9 9 9 7 7 7 7 边长 边长 边长 边长 结论：正方形的上边、下边、左边、右边都相等， 所以正方形的四边相等。 • 小组合作测量长方形和正方形边的长度并 填入下表，验证你的猜想。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 长 宽 边长方形中较长的边叫长方形的长, 正方形中每条边的长叫做边。 较短边的边叫长方形的宽; 长 宽 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.用折一折的办法验证长方形和正方形边的特点。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 长方形折一折 结论：长方形的对边相等。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 正方形折一折 结论:正方形的四边相等。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 正方形折一折 结论:正方形的四边相等。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 图 形 角 边 长方形 正方形 四边相等 对边相等有四个直角 有四个直角 图 形 相同点 不同点 长方形 有四个直角 对边相等 正方形 四边相等 比一比： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4 5 3 1 7 9 10 8 11 6 涂 颜 色 1.要求：长方形涂红色、正方形涂黄 色、其他四边形涂绿色。 2 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4 厘 米 6厘米 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 5厘米 6厘米 5厘米 4 厘 米 5 厘 米 5 厘 米 2.填一填 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.四边形有4条直的边，有4个角。 （ ） 2.四边形只有长方形和正方形。 （ ） 4.四边形的对边相等。 （ ） × √ √3.长方形的对边相等，4个都是直角。（ ） × 3.判断。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4.按照下面的样子，用一张长方形纸剪出 一个正方形。说一说为什么要这样减。 因为正方形的4 条边都相等。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 长方形和正 方形都有四 个直角。 长方形和正方形的特征长 宽 边 对边相等。 4 条边都相等。 课堂小结 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第2课时 认 识 周 长 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 晨跑计划：每天围着操场跑一圈 情景导入 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第一天 第二天 第四天第三天 晨跑计划：每天围着操场跑一圈 操场的一周 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1、请描出下面图形的周长。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 ，是它的 。封闭图形 周长一周的长度 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 描一描下面图形的周长 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 有开口、不封闭图形 封闭图形 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 想一想，角有周长吗？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 什么样的图形没有周长？ 什么样的图形有周长？ 封闭图形有周长 不封闭图形没有周长 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 找一找：下面哪些图形能找出它们的周长， 哪些不能，为什么？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 测量周长： 活动要求： 1.小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。 2.测量之前想好要用的测量工具和测量方法。 3.测量时不够整厘米的按整厘米计算。 4.及时记录，填写表格。 测量对象 测量工具 周长(CM) 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 长方形周长的测量 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 5厘米 5厘 米 2 厘 米 5+2+5+2=14(厘米) 2 厘 米 学生展示，方法总结 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 正方形周长的测量 0 1 2 3 4 5 4厘米 4厘米 4 厘 米 4 厘 米 正方形周长：4×4=16（厘米） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 圆形周长的测量 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 树叶周长的测量 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 绕线法 化曲为直 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 三角线周长的测 量 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 5厘米 4厘米 3厘米 三角形周长：5+4+3=12(厘米) 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 平行四边形周长的测量 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 3厘米 3厘米 2厘米 2厘米 平行四边形周长：3+2+3+2=10（厘米） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 学生展示，方法总结。 思考： 1、在刚才的活动中你用到了哪些工具？ 2、什么样的图形能用尺子测量周长？ 什么样的图形用绳子测量周长？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 测量物体周长的方法是多样的，图形形状的不同，我们采用的方法也不同。 直边图形：直尺量 曲边图形：软尺量、绳量 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1. 下面的图形中，哪些图形能求出它们的 周长，哪些图形不能求出它们的周长？ （1）（2）（3）（4）（6）能求 出周长，（5）不能求出周长。 巩固拓展 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.量一量，再算出下面图形的周长各是多少。 20 毫米 10 毫米 30毫米 10毫米 30毫米 30毫米 20毫米 (20+10)×2=60（毫米） 30×2+10=70（毫米） (30+20)×2=100（毫米） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 两个图形周长相等 4cm 4cm 3cm 3cm 3.下面两个图形的周长一样吗？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 右边图形周长长 3cm 3cm 3cm 3cm 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4.冯老师一不小心将这个长方形撕成了下 面A和B这样的两部分，请问它们的周长相等吗？ （先用红笔笔描出A的周长，用蓝笔描出B的周 长，再比较） A B A、B周长相等 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 5、下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着 公园走一圈是多少米？ 150＋20＋80＋180＋100＝530（米） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.封闭图形一周的长度叫周长。 2.只有封闭的图形才有周长。 3.测量 没有周长! 周长 绳子围，再测量 直尺量 ①不规则图形 ②规则图形 课堂小结 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第4课时 长方形和正方形的周长 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.你认识这两个图形吗？分别指出它们的周长。 2.长方形、正方形的边各有什么样的特征？ 生：长方形的对边相等，正方形的4条边都相等。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 6 厘米 4 厘 米 5 厘米 你能算出长方形和正方形的周长吗？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 长 方 形 长 正 方 形 边长 宽 周长 周长 计算 方 法 完成下列表格： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 6厘米 4厘米 长 宽 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 6厘米 4厘米 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1 2 3 6厘米 4厘米 4 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 6 64 4 6厘米 4厘米 6+4+6+4=20（厘米） 长+宽+长+宽=周长 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 6 6 4 4 6厘米 4厘米 6+6+4+4=20（厘米） 长+长+宽+宽=周长 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 6 6 4 4 6×2+4×2=20（厘米） 长×2+宽×2=周长 6厘米 4厘米 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 6 64 4 6+4 6+4 （6+4）×2=20(厘米) （长+宽)×2=周长 6厘米 4厘米 长+宽 长+宽 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽 ＝长×2＋宽×2 ＝（长＋宽）×2 宽 长 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 5＋5＋5＋5=20（厘米） 5×4=20（厘米） 正方形的周长＝边长＋边长＋边长＋边长 ＝边长×4 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。 这 个花坛的周长是多少米？ （5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（米） 答：这个花坛的周长是16米。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.一块正方形桌布（如下图），要在它的四 周缝上花边，花边的长是多少分米？ 20×4＝80（分米） 答：花边的长是80分米。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.用一根36厘米长的铁丝围成一个正方形， 这个正方形的边长是多少厘米？ 36 ÷ 4=9（厘米） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4.王伯伯有一块一面靠墙的长方形菜地， 长10米，宽6米，如果要围上篱笆，篱笆至 少要多少米？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 6 厘米 4 厘 米 0 5 厘米 5 厘 米 长方形和正方形的周长 课堂小结 长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4 长 宽 边长 边 长 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第5课时 解 决 问 题 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.用2个边长1分米的小正方形，可以拼成什么图形？ 2.3个呢？4个呢？ 2分米 1分米 （2+1）×2＝6（分米） 1分米 周长：1 ×4 ×2=8（分米） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3分米 1分米 周长： （3+1）×2＝8（分米） 2分米 4分米 1 分 米 周长：2 ×4=8（分米） （4+1）× 2 =10（分米） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 有12张边长1分米的正方形纸 怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？ 拼长方形和正方形 它们要我们完成 什么任务？ 拼图形 求周长 比较周长 ▲ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 活动要求： 1.小组合作，合理分工（注意选好汇报员、记录员） 2.先拼一拼，再画出示意图； 3.完成合作探究单。 合作交流 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 长12分米，宽1分米的长方 形 长6分米，宽2分米的长方形 长4分米，宽3分米的长方形 周长：（12+1）×2=26（分米 ） 周长： （6+2）×2=16（分米 ） 周长： （3+4）×2=14（分米 ） 我们可以说成摆了 几行？每行几个？ ？ 摆成1行，每行12个 摆成2行，每行6个 摆成3行，每行4个 1×12=12 2×6=12 3×4=12 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 长（分米） 12 6 4 宽（分米） 1 2 3 周长（分米） 26 16 14 观察比较 用12个小正方形拼成的长方形或正方形 中，（长4分米，宽3分米的长方形 ）周 长最短。 拼成的长方形的长和宽越接近，周长越短。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 有16张边长1分米的正方形纸，可以拼成哪些长方形或正方 形呢？ 不拼图，你能直接 画出示意图吗？1×16=16 2×8=16 4×4=16 拼成的图形哪个周长最短？ 周长：（16+1）×2=34(分米) 周长：（8+2）×2=20(分米) 周长： 4×4=16(分米） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 你发现了使周长最 短的秘密了吗？ 拼成正方形时，周长最短 不能拼成正方形时， 拼成的长方形的长和宽越接近，周长越短。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件巩固拓展 1. 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3×4=12 捆成3行，每行4盒最节省胶带。 5cm 5cm 把12盒右面这样的保鲜膜捆在一起，怎样捆最节省胶 带？ 胶带最短是多少？ 长：5×4=20（cm） 宽：5×3=15（cm） 周长：（20+15）×2 =35×2 =70（cm） 答：捆成3行，每行4盒最节省胶带，胶带最短是70cm。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 想一想：把24盒右面这样的保鲜膜捆在一起，有几种 不同的捆法？怎样捆最节省胶带？胶带最短是多少？ 4×6=24 捆成4行，每行6盒最节省胶带。 长：5×6=30（cm） 宽：5×4=20（cm） 周长：（30+20）×2 =50×2 =100（cm） 1×24=24 2×12=24 3×8=24 4×6=24 答：有4种不同的捆法。 答：胶带最短是100cm。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.把18幅正方形绘画作品贴在一起，做一个长 方形或正方形的“绘画园地”要在绘画园地的 四周贴上花边，怎样设计，才使贴的花边最少？ 用18张同样大小的正方形纸拼长方形和正方 形。怎样拼才能使拼成的图形周长最短？ 2分米 6张 3张 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.分数的初步认识 第1课时 几分之一 第8单元 分数的初步认识 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 中秋节到了，小朋友都想 吃月饼，现在有2个月饼， 分给这两个小朋友吃，你 会分吗？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 如果现在只有1个月饼， 分给这两个小朋友吃，你 会怎样分呢？ 我来分一分！ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1 2 1 2 　分月饼 把一块月饼平均分成两份， 每份是这块月饼的一半，也 就是它的二分之一， 写作：　　 1 2 其中的一份 平均分的份数 认识几分之一 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 如果像这样分，能不能用二分之一表示？ 不能，因为没有平均分! 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 下面哪些图里的涂色部分是 ，在 （ ）里画“√”。 1 2 （ ） （ ） （ ）√ × × 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 把一块月饼平均分成4 份，每份是 它的（ ）分之一，写作 。1 （ ）四 4 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 把一个圆平均分成3 份，每份是它 的（ ）分之（ ），写作 。（ ） （ ） 三 3 一 1 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 小画家。 图中有色部分可以用 “　 ”表示的是哪个? 1 3 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 把一张长方形纸平均分成5 份，指 出它的五分之一，并涂上颜色。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 二分之一 四分之一 三分之一 五分之一 1 4 1 2 1 3 1 5 像这样的数， 都是分数。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件分数各部分名称 读作：三分之一 1 3 …… 分数线 …… 分子 …… 分母 同学们，你们知道吗，分数的每一 部分都有名字。让我们一起来认识 一下吧！ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 读作:七分之一 读作:五分之一读作:六分之一 读作：八分之一 读作:十分之一 读作:十二分之一 6 1 7 1 5 1 10 1 8 1 12 1 读一读 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 拿一张正方形纸折一折，表示出它的 。1 4 活动：折一折 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 结论：虽然折法不同，但都是把一个 图形平均分成4份，所以每份都是它的 四分之一。 4 1 4 1 4 1 4 1 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1 4 1 2 几分之一大小比较 ＞ 请你结合月饼图说一说 和 这两个分数的意义。 1 2 1 4 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 你能根据下图写出分数， 并比较大小吗？ 1 6 1 4 ＞ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1 6 1 4 ＞1 4 1 2 ＞ 你发现了什么？ 小结：当分子都是1，分母小，就是分的份 数少，分数就大；分母大，就是分的份数 多，分数就小。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 (3)下面阴影部分表示的分数对吗？ (2)一朵花有同样大的6瓣，一瓣占这朵花的 。（ ） 6 1 （1）把一块蛋糕切成9块，每一块是它的 。（ ）9 1 3 1 4 1 5 1 8 1 × （ ） （ ） （ ） （ ） × × 1.判断 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3 1 2 1 6 1 10 1 2.帮图形找家。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.看图写分数，比大小。 ＞ ＜1 3 1 8 1 10 1 7 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 　4.比较下列分数的大小。 1 6 1 3 1 3 1 4 1 5 1 7 1 8 1 7 1 3 1 2 1 4 1 8 ＜ ＞ ＞ ＜ ＞ ＜ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 读作：三分之一1 3 …… 分数线 …… 分子 …… 分母 像 、 、 、 这样的数都是分数。1 4 1 2 1 3 1 5 分 数 1 6 1 4 ＞1 4 1 2 ＞ 课堂小结 当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分数就大； 分母大，就是分的份数多，分数就小。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.分数的初步认识 第2课时 几分之几 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 　把一个圆平均分成三份，每份是这个圆的三分之一。 1 3 1 3 1 3 ？ 1 3 你能回答出下面的问题吗？ 表示的什么呢？ 表示的什么呢？平均分的份数 其中的一份 读作：三分之一 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 做好的同学，快把你的 作品贴到黑板上吧！ 老师给大家准备好了大小相同的正方形纸， 把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一 份或几份涂上喜欢的颜色。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1 4 你能用一个分数来表示涂色部 分占整个图形的多少吗？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1 42 份是2 个 2 4 我们来看这幅作品。 涂色的部分是几份？ 1 4 1 4 读作：四分之二 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 你能用一个分数来表示下面 这幅作品的涂色部分吗？ 3 4 1 43 份是3 个 1 4 1 4 1 4 读作：四分之三 几份就是 四分之几。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 填空 一张白纸，平均分成6份，每份 是这张纸的　　　。　 （　 ） （　 ） 　　是（　）个　　　4 6 （ 　） （ 　） 一个蛋糕平均分成16块，每块 是这个蛋糕的　　 ，3块是 这个蛋糕的　　　。 （　 ） （　 ）（ 　） （ 　） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 把1 分米长的一条彩带平均分成10 份。 每一份是它的 。（ ） （ ） 1 10 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 10 3 10 7 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 你还能从这条彩带上 找到其他的分数吗？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 平均分的份数 其中的几份3 4 分子 分母 分数线 　知识小结：　 　像　 ，　 ，　，　，‥‥这样 的数，也都是分数。 1 4 3 4 3 10 7 10 读作：四分之三 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1. 你能把涂色部分用分数表示出来吗？ 2 3 5 9 3 6 3 7 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2. 看图写出分数。 1 8 3 8 5 8 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.涂色部分是整个图的几分之几？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 平均分的份数 其中的几份3 4 分子 分母 分数线 　知识小结：　 　像　 ，　 ，　，　，‥‥这样 的数，也都是分数。 1 4 3 4 3 10 7 10 读作：四分之三 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第3课时 比较分数的大小 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 比较下面分数的大小，并说清比较的方法。 ＞ ＞ ＜ 1 2 1 4 1 7 1 3 1 3 1 4 ＜ ＞ ＞ 1 6 1 5 1 4 1 5 1 8 1 10 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 ＜2 5 3 5 在下面这两个长方形中分别表示 出 和 。3 5 2 5 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 6 6 5 6＞ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1. 这两组分数有什么相同之处？ 2. 分母相同时，怎样比较分数的大小？ ＜2 5 3 5 6 6 5 6＞ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 ＜2 5 3 5 6 6 5 6 ＞ 同分母分数，分子越大，分数越大；分 子越小，分数越小。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1. 比较下面分数的大小，并说清比较的方法。 ＜ ＞ ＞ 1 4 1 3 5 7 3 7 4 5 1 5 ＜ ＜ ＜ 2 6 5 6 1 8 1 6 2 6 2 5 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2. 写出涂色部分所表示的分数，再比较每组 分数的大小。 5 8 3 8 2 7 4 7> < 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3. 看图写出分数，再比较每组分数的大小。 2 5 4 5 2 5 4 5 3 10 8 10 3 10 8 10< < 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4. 3 8 3 8 1 8 2 8 2 8 2 8 1 8 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 比较分数的大小 6 6 5 6 ＞＜2 5 3 5 同分母分数，分子越大，分数越大；分 子越小，分数越小。 课堂小结 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.分数的简单计算 第1课时 分数的简单计算（1） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3 6 4 8 5 7 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 （1） 里面有（ ）个 。 里面有（ ）个 。 （2） 3个（ ）是 。 5个（ ）是 。 （3）（ ）个 是 。（ ）个 是 。 （4） 里有（ ）个（ ） 。 9 1 6 5 6 1 9 5 8 5 7 3 9 4 3 1 7 1 7 3 3 2 4 5 1 7 1 9 2 3 1 8 5 复习旧知 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 一个西瓜，哥哥吃 了这个西瓜的 ， 妹妹吃了这个西瓜 的 。 你能提出什么数学问题？ 8 2 8 1 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 你能列式解决这个问题吗？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2 1 3 ＝2 8 1 8＋ + 的结果为什么不是 ？ 2 8 1 3 16 8 3 8 2 8 + 1 ＝ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 　你能计算吗：　 7 8 5 6 2个1 8 5个1 8 7个1 8 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 相同分母的分数相加： 　　　　　分母不变，分子相加。 通过计算，你能发现什么？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 被减数和减数有什么相同的地方？可以 怎样计算？ 2 5 3 ＝ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 　你能计算吗：　 2 6 1 63个 1个1 6 2个1 6 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 相同分母的分数相减： 　　　　　分母不变，分子相减。 观察上面的减法算式，你有什么发现？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 ● 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1. 准确计算下面各题，看谁算得又快又好。 5 8 3 8 ＋ ＝2 8 6 7 － ＝2 7 4 5 － ＝2 5 3 8 － ＝2 8 4 7 2 5 1 8 5 6 4 6 ＋ ＝1 6 3 9 ＋ ＝4 9 7 8 － ＝2 8 3 4 － ＝2 4 7 9 5 8 1 4 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.对的打“√” ，错的打 “×” 并改正。 -3 5 3 5 = -5 8 2 8 = （1） （2） （3） +1 9 4 9 = 5 18 3 0 0 ( ) ( ) ( ) × × √ +1 9 4 9 = 5 9 3 8 = -5 8 2 8 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.一块巧克力，小东吃了 ， 小红吃了 。小东和小红一共 吃了几分之几？ 3 8 4 8 +3 8 4 8 = 7 8 答：小东和小红一共吃了 7 8 。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4.一块巧克力，小东吃了 ， 小红吃了 。小红比小东多吃 几分之几？ 3 8 4 8 -4 8 3 8 = 1 8 答：小红比小东多吃了 1 8 。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 计算同分母分数加（减）法， 分母不变,分子相加或相减。 课堂小结 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第2课时 分数的简单计算（2） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1 4 2 4 + = 3 4 3 10 7 10 + = 10 10 4 7 3 7 + = 7 7 3 6 1 6 + = 4 6 = 1 = 1 计算下面各题，看谁算得又快又好。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 为什么 、 等于1呢？10 10 7 7 当一个分数的分子与分母相同时，表 示把一个东西平均分成若干份，取的 份数与分的份数同样多，就是1。1还 可以写成哪些分数呢？ 10 10 = 1 7 7 = 1 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1 4 1 － = 1 可以看作是4 个 ，就是 。1 4 4 4 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1 4 1 － = 3 4 =1 4 4 4 － 1 1 44 4 3 个 1 4 4 个 1 4 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 　　看图列式计算。 5 8 3 8 1 ( )－( )=( )3 8 5 8 1 ？ 我们可以把1 看作是8个　， 就是　　。　 1 88 8 1与分数相减： 　　1可以看作是分子分 母相同的分数。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1 1 1. 1 4 1个 1 4 3个 1 4 ,4 44个 1 44个 5个 1 5 2个 1 5 3个 1 5 3 4 2 5 3 5 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.计算下列各题。 3 9 4 9 ＋　　＝ 1 5 2 5 ＋　　＝ 6 7 1 7 －　　＝ 4 91－　　＝ 1 81－　　＝ 1 3 2 3 ＋　　＝ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1 9 　修一条路，每一天修了全长的　　， 第二天修了全长的　　。第一天和第 二天共修了全长的几分之几？ 2 9 　第二天比第一天多修了全长的几分之 几？ 　还剩下全长的几分之几没有修？ 1 9 2 9 ＋　　＝ 3 9 2 9 1 9 －　　＝ 1 9 3 91－　　＝ 6 9 3. 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 8个 1 8 3个 1 8 5个 1 8 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1与分数相减： 　　1可以看作是分子分母相同的分数。 课堂小结 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.分数的简单应用 第1课时 解决问题（1） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 同学们，说一说对于分数你 都有了哪些了解？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 你能用分数表示涂色 部分吗？表示什么意思？ 将正方形剪开后，这样的一份还 能用分数表示吗？ （1） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1张正方形纸平均分成4份，变成4个相同的 小正方形，可以把这4个小正方形看成一个整体 ，每份是这4个小正方形的 。1 4 1 4 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 是平均分吗？是把谁平均分成3份？ （2） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 把6个苹果看成一个整体， 把它平均分成3份。 1 份苹果是 总数的 1 3 我们不仅可以把一个完整的物体或 者图形看成一个整体平均分，也可 以把几个物体看成一个整体平均分。 2 份苹果是 总数的 2 3 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 要求： 1.先自己平均分一分，画一画，想一想可还有别的分法吗？ 2.你能想出几个分数？（写出来） 3.小组内交流自己的想法，组长汇总情况。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1 3 1 6 1 2 想一想：都是1份，为什么用不 同的分数表示呢？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1 3 1 3 1 3 想一想：你能用分数表示其中的1份 吗？数量不同，为什么都能用 表示呢？ 1 3 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 你能写一个分数表示涂色部分吗？ 2 3 5 6 3 6 2 2 1 2 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 你能写一个分数表示涂色部分吗？ 3 6 2 2 5 2 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.说一说： 2 6 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.用分数表示下面各图的涂色部分。 1 5 1 2 2 3 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3、有9个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。1 3 2 3 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4.请你拿出10根水彩笔，取出它的 。 5 2 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3 4 5. 按分数圈一圈。 1 3 2 5 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 我们不仅可以把一个完整的物体或者 图形看成一个整体平均分，也可以把 几个物体看成一个整体平均分。 课堂小结 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第2课时 解决问题（2） 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1、用8个圆片表示出它的 和 。 动手摆一摆，画一画，说一说。 14 342、说说 和 的含义。 14 34 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 12个蘑菇的 ，是表示把（ ）个 蘑菇平均分成（ ）份，取其中的（ ） 份。 3 4 12 4 3 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 同学们，课间休息时，你们 喜欢做什么活动呢？ 同学们的课间活动真是丰富多彩呀！ 其实这里面还藏着许多数学信息呢！ 让我们一起来看一看吧！ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 有12名学生，其中 是女生， 是男生。 3 1 3 2 想：把12名学生平均分成3份， 女生是其中的1份，男生是其中的2份。 男女生各有多少人？ 小组合作学习要求： 1、用圆片动手分一分； 2、列式解答。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 有12名学生在踢毽子，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？2 3 1 3 怎样解答呢？ 其中 是女生， 是男生2 3 1 3 女生占 ：1 3 男生占 ：2 3 把12名学生平均分成3份，其中的1份是女生。 把12名学生平均分成3份，其中的2份是男生。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 女生占 ：1 3 男生占 ：2 3 把12平均分成3份，求出1份是多少 把12平均分成3份，求出2份是多少 12÷3＝4（人） 12÷3＝4（人） 4×2＝8（人） 答：女生有4人，男生有8人。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1. 学校饲养组养了15只兔子。其中 是黑兔， 黑兔有多少只？ 1 3 15÷3＝5（只） 想：把15平均分成3份， 取其中的1份。 答：黑兔有5只。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 45÷5＝9（本） 9×2＝18（本） 想：把45平均分成5份， 取其中的2份。 答：故事书有18本。 2. 图书角有45本图书。其中 是故事书，故事书 有多少本？ 2 5 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 28÷4 = 7（人） 答：喜欢足球的有 7 人。 3.兴趣小组有28 人，其中 喜欢乒乓球， 喜欢篮球，剩下的人喜欢足球，喜欢足 球的有多少人？ 1 42 4 1 41 - - =2 4 1 4 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 　4.有20面彩旗，其中的　是红色彩旗，　是 蓝色彩旗，哪种颜色的彩旗多？ 5 1 4 1 20÷4=5(面) 20÷5=4(面) 　5>4 方法一： 方法二： 4 1 5 1 > 答：红色彩旗多 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 课堂小结 求一个数的几分之几是多少: 1.用整体的量除以分成的份数，求出其中 的1 份是多少。 2.用1 份的量乘几份就是几份所对应的量。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 数学广角——集合 第9单元 数学广角—集合 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 脑筋急转弯 有两个爸爸两个儿子，为什么只有 三个人呢？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛 的学生名单。 9+8=17（人）× ？ 参加这两项比赛的共有多少人？ 跳绳的有多少人？ 踢球的有多少人？ 9人 8人 因为参加这两项比赛的没有17人 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 我发现有的人两 项比赛都参加了。 怎样表示能清楚地看出来呢？ 我把两项比赛都参 加的人连起来，有 3个重复的。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强 用图表示就清楚了。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 跳绳 踢毽 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 杨明刘红 于丽 周晓 朱小东 陶伟李芳 卢强 跳绳的学生（9人） 踢毽子的学生(8人) 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 跳绳的学生（9人） 踢毽的学生（8人） 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强 两项都参加的学生 3人 三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生一共有多少人？ 只参加 跳绳的 学生 （6人） 只参加 踢毽的 学生 （5人） 方法一：8+9–3=14（人） 方法二：5+6+3=14（人） 想一想 可以怎样列式解答？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。 会游泳的 会飞的 既会游泳又会飞的 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.（1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（ ）人。 （2）上光荣榜的一共有（ ）人。 5 20 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 5+5-3=7（种） 2+3+2=7（种） 3. 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4.同学们到动物园游玩,参观熊猫馆的有25人，参观 大象馆的有30人，两个馆都参观的有18人。(1)填写 下图. 人 参观熊猫馆的 参观大象馆的 人 人187 12 人 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 只参观熊猫馆的：25－18＝7（人） 只参观大象馆的：30－18＝12（人） 去动物园的： 7+18+12＝37（人） 答：去动物园的有18人。 18人 参观熊猫馆的 参观大象馆的 7 人 12人 同学们到动物园游玩,参观熊猫馆的有25人，参观大象 馆的有30人，两个馆都参观的有18人。(2)去动物园的一 共有多少人? 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 用集合的思路解决重叠问题 两个计数部分有重复的，把两个计数部分相加再减去重 复部分，就得出事物的总数；反过来，把两个计数部分相加 再减去事物的总数，就得出计数的重复部分。 课堂小结 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第1课时 时、分、秒 测量 第10单元 总复习 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 说一说这学期你有什么收获。 今天这节课我们重点复习 时、分、秒和测量的内容。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 千米 米 分米 厘米 毫米 时 分 秒 测 量 时间 长度 质量 吨 千克 克 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 最短的 是 。时针 是 。分针 最细最长 的是 。秒针 秒针走1小格的时间是1秒 秒 （一）时、分、秒 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1分＝（ ）秒60 （一）时、分、秒 秒针走一圈， 分针走1小格。 秒针走一圈，分 针走几小格？ 1时=60分 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 967851234123 0 秒456 ﹦1分 1秒有多长呢？ 1秒能做什么？用1分钟时间做口算，试一试你能做几道。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 离下课还有多长时间？ 说一说你是怎么想的。 我们第2节课9：30下课，现在是9时15分。 离下课还有15分钟，我是用 “30－15＝15”算出来的。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 这节课几时下课？说一说 你是怎么想的。 现在是9时15分，离 下课还有20分钟。 这节课9时35分下课，我是从 9时15分开始往后数20分钟。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 毫米、厘米、分米、米、千米 　　在生活中，量比较短的物品，可以用毫米、厘米、 分米做单位；量比较长的物体，常用米做单位；路程一 般用千米做单位。 1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米 1 米 = 10 分米1 千米 = 1000米 （二）测量 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 克、千克、吨 　　在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用克做单 位；称一般物品的质量，常用千克做单位；计量较重的 或大宗物品的质量，通常用吨做单位。 1 吨 = 1000千克 1 千克 = 1000克 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.（1）北京到上海的高速铁路长1318（ ）。 （2）一桶色拉油重5（ ）。 （3）一个鸭蛋约重60（ ）。 （4）一部手机大约厚1（ ）。 千米 千克 克 厘米 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4 千米＝（ ）米 5 厘米＝（ ）毫米 70 厘米＝（ ）分米 3 分＝（ ）秒 9000 千克＝（ ）吨 120 分＝（ ）时 4000 50 7 180 9 2 2. 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.选择。 1、一辆汽车每小时行72（　） 　A：千米　　　　B：米 　C：分米　　　　D：毫米 2、一只老虎重500（　） 　A：克　　　　B：千克 　C：吨　　　　 3、数学练习本长约28（　） 　A：毫米　　　　B：厘米 　C：分米　　　　D：米 4、坦克重约20（　） 　A：千克　　　　B：吨 　C：克　　　　 5、做一次体操要10（　） 　A：小时　　　　B：分钟 　C：秒 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 载质量是 50（ ） 机身全长 38（ ） 4.（1）在（ ）里填上合适的单位。 1小时飞行 750（ )千米 吨 米 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 （2）在右图上画出飞机的起飞时间。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 营业时间 上午：9：30－11：50 下午：1：00－8：30 　5.这是游泳馆夏季营 业时间表，游泳馆全天 营业多长时间？ 11：50-9:30=2小时20分 8:30-1:00=7小时30分 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第2课时 万以内的加减法 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 6 2 7 ＋ 8 6 8 0 4 － 5 4 6 627＋86 804－546 317 ＝713 ＝258 11 852 ·· 谁能准确计算 下面各题？ （一）复习加、减法 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1、列竖式； 列竖式进行万以内的加法运算步骤: 2、相同数位一定要对齐； 3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1； 　如果前一位也满十，再向前一位进1； 4、写答案。 万以内的加法 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1、列竖式； 列竖式进行万以内的减法运算步骤: 2、相同数位一定要对齐； 4、写答案。 万以内的减法 3、减法时，哪一位上的数不足减，向前一位借1； 　如果前一位是0，再向前一位借1。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 加减法的验算 加法： 加数 加数 和＋ ＝ 和 加数 另一个加数＝－验算： 减法： 被减数 减数 差－ ＝ 差 减数 被减数＋ ＝ 差 减数被减数 － ＝验算： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.用竖式计算下列各题，并验算。 175+162= 1 7 5 + 1 6 2 73 1 3 337 310-207= 3 1 0 - 2 0 7 301 . 103 259+148= 2 5 9 + 1 4 8 70 1 4 1 407 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 985-423= 9 8 5 - 4 2 3 265 562 325+464= 3 2 5 + 4 6 4 987 789 806-774= 8 0 6 - 7 7 4 23 32. 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.开动脑筋，想一想方框里能填几？ 6 ＋ 3　　4 709 3 41 5 2 6　　7— 2 4 1 8 ﹒ 8 9 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 开动脑筋，想一想方框里能填几？ 8 9 ＋ 1 4 13 2 8 1 0 1 1 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 ○ ○ ○ ○ 北村 西村 东村 南村 534 米 1 5 2 米 3 6 8 米 455米 3.从西村到东村有几条路？ 哪条路近？近多少米？ 第一条路：152﹢534=686（米） 第二条路：455+368=823（米） 823﹣686=137（米） 答：从西村到东村有两条路， 第一条路近，近137米。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4.科技园上午有游客843人，中午有362人离去。下午 又来了406位游客，这时园内有多少游客？全天园内有 多少游客？ 5.副食店运来420千克鸡蛋，上午卖出152千克，下 午卖出169千克，还剩多少千克？ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第3课时 多位数乘一位数 倍的认识 人教版三年级数学上册第一单元教学课件多 位 数 乘 一 位 数 的 乘 法 口算 笔算 整十、整百数乘一位数 估算（用“≈”号） 不连续进位 连续进位 因数中间有0的乘法 因数末尾有0的乘法 （一）复习多位数乘一位数 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1、口算 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 口算方法总结 整十、整百数乘一个数，就是先 不看0，把两个一位数相乘，因数有 几个0再在积的末尾添上几个0。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 32×3≈　　 88×6≈　　 289×5≈ 409×5≈　 326×7≈　 69×7≈　 2、估算下列各题 90 540 1500 2000 2100 490 30 90 300 400 300 70 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 先把多位数看成接近它的整十，整百 数，用接近它的整十，整百数去乘一位数， 得到估算结果。 估算方法总结： 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 　　把多位数每一数位上 的数分别乘这个一位数， 再把所得的积相加。 1　2 × 3　 63 因数 因数 积 数位一定要对齐 竖式计算进位乘法 　　先从个位乘起，哪一 位上的积满几十，就要向 前一位进几。 1　8 × 3　 45 2 乘法竖式 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 　　不管因数中间是否有0，都要 用这个一位数去乘多位数每一个数 位上的数，即使十位上是0也要乘。 当个位积不满十时，十位上要用0 占位。 中间有0的乘法 1　0　2 × 4　 1　0　8 × 4　 3 234 804 0和任何数相乘都得0 末尾有0的乘法 　　因数末尾有几个0，就 在积的末尾添上几个0。 2　8　0 × 3　 048 2 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3、笔算下列各题 79×4=　　　　 426×7=　　　 205×8= 380×2= 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 竖式计算 79 426 × 4 × 7 316 2982 205 380 × 8 × 2 1640 760 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 要注意的问题： 1、数位对齐：一位数与多位数的个位 对齐。 2、乘的顺序：用一位数去乘多位数的 每一位，从个位开始乘起。 3、进位：哪一位乘得的积，满几十就 向前一位进几。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4.学校要买5个篮球，每个43元，王老师带200元，够吗？ 43×5≈200（个） 　　 40 　　　　 43×5>200 答：不够。 解决问题 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 5.同学们去植树，4名同学植12棵，照这样计算，6名同 学可植多少棵？ 12÷4=3（棵） 3×6=18（棵） 答：6名同学可植18棵。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 6.幼儿园排队，每8人一队，排成了3队， 如果每队6人，可以排成几队？ 24÷6=4（队） 3×8=24（人） 答：可以排成4队。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 （1）认识倍 一个数里面有几个另一个数，就是说一 个数是另一个数的几倍。 （二）复习倍的认识 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 （2）求一个数是另一个数的几倍 求一个数是另一个数的几倍，就是求 一个数里面包含几个另一个数，用除 法计算。 （3）求一个数的几倍是多少 求一个数的几倍是多少用乘法计算。 用除法：一个数÷另一个数（标准量）=几倍 用乘法：一个数（标准）×倍数 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 说一说： 兔子和海豚的数量有什么倍数关系？ 海豚的只数是兔子的3倍。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 说说红花和黄花的关系。 红花的朵数是黄花的4倍。 红花的朵数是黄花的6倍。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 大雁的只数是猫 的（ ）倍 小狗的只数是猫 的（ ）倍 小狗的只数是大雁 的（ ）倍 8 2 4 2 4 8 ÷ = 2 ÷ = 4 ÷ = 2 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.三（1）班有女生10人，男生20人， 男生的人数是女生的多少倍？ 20÷10=2 答：男生的人数是女生的2倍。 解决问题 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.小汽车准乘5人，大客车的准乘人数 是小汽车的9倍，大客车准乘多少人？ 5×9 = 45（人） 答：大客车准乘45人。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.李叔叔家养了4只公鸡，养的鸭子的只 数是公鸡的4倍，鸭子的只数是鹅的2倍， 李叔叔家一共养了多少只鹅？ 4×4=16（只） 16÷2=8（只） 答：李叔叔家一共养了8只鹅。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第4课时 长方形和正方形 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 四 边 形 四边形 特点： 长方形 特点： 正方形 特点： 四个角，四条直的边 对边相等，四个直角 四条边都相等，四个直角 （邻边相等） 1.复习四边形 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 四边形 四边形的特点： 1、有四条直的边； 2、有四个角。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 长方形、正方形 对边相等，四个角相等， 都是直角。 四边相等，四个角相等， 都是直角。 长方形和正方形是特殊的四边形。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 周 长 的 计 算 长方形的周长 正方形的周长 知道长和宽，求周长 知道周长和长，求宽 知道周长和宽，求长 周长=（长+宽）×2 宽=（周长-长×2）÷2 宽=周长÷2-长 长=（周长-宽×2）÷2 长=周长÷2-宽 长 宽 边 知道边长，求周长 知道周长，求边长 周长=边长×4 边长=周长÷4 2.复习周长 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.有一个长方形的喷泉，长是6米，宽4米，这个喷泉的周长是多少米？ （6+4）×2=20（米） 答：这个喷泉的周长是20米。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.妈妈买回来一块方形的桌布，边长是10分米，现在要给这块桌布 缝上一圈花边，请问要准备多长的花边？ 10×4=40(dm) 答：要准备40 dm长的花边。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 3.左图中小正方形的边长是10厘 米，大正方形的周长是多少？ 10+5+5=20（cm） 20×4=80（cm） 答：大正方形的周长是80 cm。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4.用两个长6cm、宽3cm的长方形，将它们拼成一个新 的长方形。（也可以画一画） 三、动手操作 要求：①看看有几种不同的拼法； ②分别算出它们的周长。 6cm 6cm 3cm 3cm 3cm （6+6+3）×2=30（cm） （6+3+3）×2=24（cm） 6cm 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 5cm 3cm (1)长不变,宽增加( )厘米,长方形就变成正方形了。 (2)从这个长方形里剪一个最大的正方形, 这个正方形周长是( )厘米。 剩下的这个图形的周长是( )厘米 2 3×4=12cm12 2cm (2+3)×2=10cm10 5. 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 第5课时 分数的初步认识 集合 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 分数 分数的初 步认识 比较分数 的大小 分数的简 单计算 （一）分数的初步认识 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 分数的认识 3 4 分子 分母 分数线 读作：四分之三 平均分的份数 其中的几份 1 10 7 10 3 10 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 比较分数大小 　分子是1的分数，分母越大，表示 分的份数越多，其中的1份越小。 分子相同比分母，分母大的反而小。 　分成同样多的份数，取的份数越多 就越大，表示： 　分母相同比分子，分子大的分数越 大。 5 6 4 6 ＞ 1 3 1 8 ＞ 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 相同分母的分数相加： 　　　分母不变，分子相加。 ＋　 ＝2 4 1 4 3 4 相同分母的分数相减： 　　　分母不变，分子相减。 －　＝6 7 2 7 4 7 1与分数相减： 　　1可以看作是分子分母相同的分 数。 4 9 1－　　＝ 9 9 4 9 －　　＝ 5 9 分数的简单计算 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 只参加 A的人 只参加 B的人 A、B都 参加的人 解题方法： 只参加A的人数+只参加B的人数+A、B都参加的人=总人数 参加A的人数+参加B的人数-A、B都参加的人=总人数 （二）集合 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 1.聪明小法官。 1、把一个西瓜分成8块，小丽吃了1块，吃了这个西 瓜的　　。 5、分数都比1小。 1 8 2、 1 2 1 3＞ 3、8个　　就是1。1 8 4、1米的十分之一，是　　米，也就是1分米。1 10 （　　） （　　） （　　） （　　） （　　） x √ √ √ x 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 2.完成下列各题： 计算： 2 4 ＋ 1 4 ＝ 3 9 ＋ 4 9 ＝ 2 3 ＋ 1 3 ＝ 6 7 － 1 7 ＝ 1 － 1 8 ＝ 2 6 ＋ 4 6 ＝ 比较： 5 7 10 87 10 7 1 3 1 5 2 5 3 5 11 87 77 77 1 2 1 95 95 3 — 4 7 — 9 3 — 35 — 7 7 — 8 1 < > > < > = =1 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 一车货物，甲搬了它的　　，乙搬了它的　　，甲、 乙一共搬了货物的几分之几？还剩几分之几？ 2 4 1 4 1 - = 1 — 4 3 — 4 + = 1 — 4 2 — 4 3 — 4 答：甲、乙一共搬了货物的四分之三，还剩四分之 一。 3. 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 4.同学们去春游，带面包的有78人，带水果的有 77人，既带面包又带水果的有48人。参加春游的 同学一共有多少人？ 78+77－48=107（人） 答：参加春游的同学一共有107人。 人教版三年级数学上册第一单元教学课件 5.三年级有20个同学参加竞赛，其中参加数 学竞赛的有15人，参加作文竞赛的有11人。 既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有几人？ 15+11－20=6（人） 答：既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有6人。