精选国家开放大学电大专科《现代汉语》综合分析简答题题库及答案(试卷号:2406)

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精选国家开放大学电大专科《现代汉语》综合分析简答题题库及答案(试卷号:2406)

最新国家开放大学电大专科《现代汉语(2)》综合分析简答题题库及答案(试卷号:2406) 盗传必究 一、综合分析题 1. 下面的短语有歧义,请筒要分析说明(10 分)发现了敌人的哨兵 达 1、山诵申-以 m 以理薪为述祓 M 啊.也可以理解为定中站西•分祈如卜、 «发现 r 般人的噌月 b.发现 J.敌人的哨兵 I___ II________I I_____________ II____( i£ K 定 中 2. 分析下而两组句子意义上的差别(8 分) a. 一个月就下了三场雨。 b. 一个月才下了三场雨。 答:a.这句话有歧义,可以理解为一个月下月多和一个月下雨少两种意思。 b.这句话只有一种意思,就是下次数雨少。 3. 分析下而一段话中辞格综合运用情况(12 分) 春雨贵如油,井水是美酒。 美酒灌麦苗,醉得麦苗绿油油。 答:第一,这段话辞格综合运用是连用。(6 分) 第二,先后使用了比喻、夸张、比拟等修辞格。(6 分) 4. 下面的短语有歧义,请筒要分析说明。(10 分) 研究鲁迅的作品 答:这个短语第一层可以理解为述宾结构,也可以理解为定中结构,分析如下: B.研究售迅的作品 b.研究鲁迅的作品 1_11______ I I____________II_I 述 宾 定 中 5. 分析下面两组句子意义上的差别。(8 分) a. 虽然我们已经取得了很大的成绩,但是也不值得骄傲。 b. 即使我们已经取得了很大的成绩,也不值得骄傲。 答:a.这句话中“取得了很大的成绩”是实际情况,已经证实。 b.这句话中“取得了很大的成绩”是假定情况,实际上还没有取得成绩。 6. 分析下而一段话中句式特点和辞格综合运用情况。(12 分) 我虽是一朵花,却扮不出烂漫的春色;我虽是一滴水,却汇不成澎湃的江河;我虽是一棵树,却组不 成茫 茫的森林;我虽是一块石,却不具备泰山的巍峨。 答:第一,这段话使用了整句,构成了排比句,具有整齐美,具有艺术感染力。(4 分) 第二,辞格综合运用是套用,总体看是排比,排比中套用了四个比喻和四个比拟。(8 分) 7. 下而短语的结构层次是否相同,简要加以分析说明。(10 分) a. 削苹果的皮 b. 削苹果的刀 答:a.削苹果的皮:第一层是述宾结构,第二层是定中结构。 b.削苹果的刀:第一层是定中结构,第二层是述宾结构。 8. 分析下面两组句子意义上的差别。(8 分) 答:A.这句话没有歧义,全句隐含的意思是指下的雨少。 b.这句话有歧义,“就”轻读,全句含义是下雨多;“就”重读,全句的意思是下雨少。 a. -个月才下了三场雨。 b. -个月就下了三场雨。 9. 分析下面一段话的句式特点及辞格综合运用情况。(12 分) 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。 分析提示:毛泽东在《改造我们的学习〉一文中,借这几句话讥刺那些不学无术、夸夸其谈的人。 答:这段话运用了对偶,前后句子结构相同,词性相对,是整句。(4 分)运用了对偶、比喻、比 拟辞格。 (4 分)辞格综合运用方式是套用,在对偶中套用了比喻和比拟。(4 分) 10. 下面的短语有歧义,请简要分析说明。(10 分) 热爱人民的周总理 道个短语第一肆可以理解为建宾结构,也可以理鄢为定中靖的•分析如下,连宾 a-嬉爱人民的用怠理 b.域爱人民的 Hi 怠理 LJ________ I |___________ ||___ | 述 我 定 中 11. 分析下而两组句子意义上的差别。(8 分) a. 写农民工的小说很多 b. 农民工写的小说很多。 答:a.这句话的“小说”主题是指描写农民工的。 b.这句话中“小说”是农民工创作的。 12. 分析下而一段话中旬式运用特点,并分析辞格综合运用情况。(12 分) 摇动的车轮,旋转的锭子,争着发出嗡嗡嘤嘤的声音,像演奏弦乐,像轻轻地唱歌。 答:第一,这段话句式.上是整散结合,前面两个分句是整句,后面三个分句是散句。<6 分) 第二,这段话使用了对偶、比拟、和两个比喻。辞格综合运用是连用。(6 分) 13. 下面的短语有歧义,请简要分析说明。(10 分) 遇到了敌人的尖兵 这个矩语第一层可以理 n 为述卖靖构.也可以理顺为定中结构.分析 tar: 心遇到了敌人的尖兵 b. a«T 敌人的尖兵 I___ II__ I I_________ II_I 述 宾 定 中 14. 分析下面多重复句的结构层次。(8 分) 在自然科学发展的历史中,有不少科学家认识了真理,并且坚持真理,结果被愚味的统治者杀死、烧 死, 他们的学说、著作也被禁止、焚毁。 ①II②I③II④ 井列 因果 并列 15. 分析下而一段话句式特点和修辞格综合运用情况。(12 分) 理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引你走 到黎 明。 答:第一,这段话使用了整句,句式结构严整,匀称和谐,朗朗上口,具有整齐美。第二,这段话使用了 排 比和四个比喻,四个比拟;辞格综合运用是套用:在排比中套用了比喻和比拟。 16. 下而的短语有歧义,请筒要分析说明(10 分) 研究余华的文章 近个础裕■■可以理娜为述宾站构.也町以理解为定中结构,分析如卜 L 比研究余华的文 b.研兄余平的文渣 1_II____________ I I________________II___ I 述 窝 定 中 17. 分析下面两组句子意义上的差别(8 分) a•虽然你已经考上了大学,但是也要继续努力学习。 b.即使你已经考上了大学,也要继续努力学习。 答:Ao 这句话中“考上了大学”是实际情况,已经证实。 b.这句话中“考上了大学”是假定情况,实际上还没有考上大学。 18. 分析下而一段话中句式特点、表达效果和辞格综合运用情况(12 分) 我虽是一朵花,却扮不出烂漫的春色,我虽是一滴水,却汇不成澎湃的芦河;我虽是一棵树,却组不 成茫 茫的森林;我虽是一块石,却不具备泰山的巍峨。 答:第一,这段话使用了整句,构成了排比句,具有整齐美,具有艺术感染力。(6 分) 第二,辞格综合运用是套用,总体看是排比,排比中套用了四个比喻和四个比拟。(8 分) 二、简答题 1. 句型相同的句子,句类是否相同?为什么? 答:句型相同的句子,句类可能相同,也可能不同。(4 分)句型是从结构角度划分出来的句子类别, 句类 是从语气角度划分出来的句子类别,划分角度不同,没有对应关系。(6 分) 2. “主要”和“重要”在使用上有什么不同? 答:“主要”是非谓形容词,“重要”是一般形容词。(4 分)“主要”只能修饰名词,充当定语,“重 要” 可以修饰名词作定语,也可以做谓语。(6 分) 3. 句子的安排包括哪些方面的内容? 答:句子的安排包括语序的安排、句子结构的变化、句子的连贯、句序变化等 o (10 分) 4. 举例说明什么是会话含意? 答:会话含意指违反合作原则产生的言外之意,是一种暗示意义。(4 分)例如张三问李四:“小李和 小 王适合当科长吗? ”李四回答:“小王人不错。”李四没有从正面直接回答张三的问题,而是说小王为人 不 错,违反合作原则中量的准则,言外之意就是说小李不合适,这就是会话含意。(6 分) 5. 同一句类的句子,句型是否相同?为什么? 答:同一句类的句子,句型可能相同,也可能不同。(4 分)句类是从语气角度划分的句子类别,句 型是 从结构角度划分的句子类别,二者之间没有对应关系。(6 分) 6. 句子同词和短语的本质区别是什么?为什么会有这样的区别? 答:词和短语是备用单位,不具有表述性;句子是人们交流思想的基本语言单位,不是备用单位,具 有表 述性。(5 分)人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系,表达自己的目的,或陈述,或发 问,或请 求,这是句子同词和短语的木质上的区别。(5 分) 7. 某保险公司有一个广告标语是“一次投资,幸福一世”。你觉得这个广告标语在句式使用上有什 么问 题?该怎样修改? 答:这个广告语在句式使用上有问题,主要是前后结构不一致,是散句,节奏上也不匀称,念起来不 上口, 缺乏艺术感染力。(5 分)可以把它改为“一次投资,一世幸福”或“投资一次,幸福一世”,这样 前后分句 变成了对仗工整的对偶句,语势上也比较顺畅。(5 分) 8. 什么是会话含意?下而的会话,孩子的回答违反了合作原则中的什么准则?产生了什么样的会话含 意? 妈妈:期末考试成绩怎么样?孩子:我体育考得特别好。 答:会话含意是指违反合作原则而产生的言外之意,是一种暗示意义。(4 分)这段对话,妈妈关心 的是 孩子所有科目的考试成绩,而孩子只是回答了体育课的成绩,孩子的回答违反了量的准则,产生的会 话含意是 其他科目考得不好。(6 分) 9. 实词和虚词的主要区别是什么? 答:实词是具有独立充当句法成分能力的词,意义上比较实在。(5 分)虚词是不能充当句法成分的 词, 主要表示连接和附着,意义比较虚。(5 分) 10.如何判断一个语言单位是短语还是句子? 答:第一,短语是静态的备用单位,句子是人们交流思想的基本语言单位。(4 分)第二,短语不具 有表 述性;句子是使用单位,具有表述性,人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系,表达自己 的目的, 这是句子和短语的木质上的区别。(6 分) 11. 肯定句是不是就表达肯定的意思?举例说明为什么? 答:肯定句是指在形式上没有否定词的句子,肯定句的句意常常是肯定的,但也可以表达否定的意思。 (6 分)例如“他做得对”是肯定的意思,“难道他做得对吗”,句意就是否定的。(4 分) 12. 联系现代汉语实际,说明为什么交际双方必须使用共同的语码。 答:共同语码是交际信息传递的必要条件,因为交际双方如果说着互相都听不憧的语言,交际就无法 进行。 (4 分)现代汉语方言分歧,有七大方言,这些各自差别很大,互相之间不能通话,因此交际中, 往往要使用 互相都憧的普通话,即使用共同的语码,才能进行交际。(6 分) 13. 句类相同的句子,句型是否相同?为什么? 答:句类相同的句子,句型可能相同,也可能不同。(4 分)句类是从语气角度划分出来的句子类别, 句 型是从结构角度划分出来的句子类别,划分角度不同,没有对应关系。(6 分) 14. 动词性谓语句包括哪些下位句型?主要作用是什么? 答:动词性谓语句包括述宾谓语、述补谓语、连述谓语、主谓谓语四种下位句型。(6 分)动词性谓 语句 的主要作用是叙述,有的也有描写作用。(4 分) 15. 什么是语境?包括哪些因素? 答:语境就是言语交际的环境,语境的范围有广狭之分,狭义的语境仅指语内环境,广义的语境指语 外环 境。(4 分)语外环境有远近两个方而,远的指交际的大背景,包括时代、地域、国家、民族、文化 等方而; 近的指交际的现场情景,包括交际者、交际目的、内容、时间、地点、场合等。(6 分) 16. 什么是会话含意?举例加以说明。 答:会话含意指违反合作原则产生的言外之意,是一种暗示意义。(4 分)例如张三问李四:“小李和 小 王适合当科长吗? ”李四回答;“小王人不错。”李四没有从正面直接回答张三的问题,而是说小王为人 不 错,违反合作原则中量的准则,言外之意就是说小李不合适,这就是会话含意。(6 分) 17. 什么是表述性?哪一种语法单位具有表述性?为什么? 答:表述性是指句子要表达客观现实,陈述主观意图。(4 分)四级语法单位只有句子具有表述性, 句子 是人们交流思想的基本语言单位,不是备用单位,因此人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相 联系,表 达自己的目的,或陈述,或发问,或请求,等等,因此,只有句子才具有表述性特点。(6 分) 18. 比较下面两个复句的意义差别: A. 虽然昨晚下了雨,但是路上并不滑。 B. 即使昨晚下了雨,路上也不滑。 答:A 句是转折复句,B 句是让步复句。(4 分)转折复句正句和偏句的关系是已经实现的或已经证实 的, A 句说下雨,是已经下雨;让步复句正句和偏句的关系是尚未实现或尚未证实的,B 句说下雨,是一 种假设, 并未成为现实。(6 分) 19. 借喻和借代有什么不同? 答:借喻和借代的构成基础不同,借喻的本体和喻体之间是相似关系,二者在某些方而具有相似特点; 借 代的本体和借体之间是相关关系,二者之间具有密切联系。(6 分)借喻具有相似关系,可以还原为明 喻格式, 借代没有这相似关系,不能还原为明喻格式。(4 分) 20. 为什么说文化是构成语境的重要因素? 答:第一,文化具有时代性;第二,文化具有地域性;第三,文化具有民族性。(10 分) 21. 假如有两个疑问句,请问它们的句型是否相同?为什么? 答:疑问句是同一句类的句子,句型可能相同,也可能不同。(4 分)句类是从语气角度划分的句子 类别, 句型是从结构角度划分的句子类别,二者之间没有对应关系。(6 分) 22. 什么是表述性?为什么只有句子有表述性? 答:表述性是指句子具有的表达主观意图、陈述客观现实的特性。(5 分)句子是交流思想的基本单 位, 人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系,表达自己的目的,或陈述,或发问,或请求,因 而只有句 子才具有表述性。(5 分) 23. 小王为保险公司编拟了一条广告标语“一次投资,幸福一世”。你觉得这个广告标语在句式使用 上有 什么问题?该怎样修改? 答:这个广告语在句式使用上有问题,主要是前后结构不一致,是散句,节奏上也不匀称,念起来不 上口, 缺乏艺术感染力。(5 分)可以把它改为“一次投资,一世幸福”或“投资一次,幸福一世”,这样 前后分句 变成了对仗工整的对偶句,语势上也比较顺畅。(5 分) 24. 什么是会话含意?下面的会话,老王的回答违反了合作原则中的什么准则?产生了什么样的会话 含 意? 厂长:厂里最近准备提拔一个科长?你看看李华、杨芳、刘洋怎么样? 老王:我觉得李华比较稳重。 答:会话含意是指违反合作原则而产生的言外之意,是一种暗示意义。(4 分)这段对话,厂长提出 三个 人选征求老王的意见,而老王的回答只说明李华稳重,回答违反了量的准则,产生的会话含意是杨芳、 刘洋不 行,但是有没有直接说出来。(6 分) 四、评改病句 1.中学生是人生最美好的阶段。 错误原因:主谓搭配不当。“中学生”不能与“阶段”搭配。 2.我们都把这幅画喜欢。 错误原因:不符合把字句特点。动词“喜欢”动作性弱,不能构成把字句。 3. 不但张小双会唱歌,而且还会跳舞。 错误原因:关联词语位置不当。递进复句前后分句主语相同,关联词语应放在主语后而。 4 .十五的月亮就像一把银色的钩子悬挂在天上。 错误原因:比喻不当,十五的月亮与钩子没有相似点。 5. 战士们唱着胜利的凯歌,回到营房。 错误原因:句子词语意义有重复,“凯歌”包含有胜利的意思。 6. 他把组长安排给他的任务已经提前完成了。 错误原因:把字句的语序不当,状语一般要放在“把”的前面。 7. 我们非常祝贺运动健儿在运动会上取得的巨大成绩。 错误原因:状中搭配不当。程度副词“非常”不能修饰动词“祝贺”。 8. 即使我们在前进的路上遇到什么困难,我们都一定能克服。 错误原因:这是无条件句,表示条件的分句要使用相应的关联词语。 9. 他浑身被敌人打得百孔千疮,没有一块好的地方。 错误原因:成语“百孔千疮” 一般不用来形容人。 10.上了年纪的老人,一般都有一种怀旧的心理,喜欢回忆过去的酸甜苦辣。 错误原因:词义重复,“上了年纪”与“老”意思相同,不宜重复使用。 11.冬天的济南,是大雪纷纷的季节。 错误原因:主谓搭配不当。 12. 这次会议,非常大型,是近几年少见的规模。 错误原因:“大型”是非谓形容词,不能受程度副词修饰。 13. 经过努力,我今年还欠款一万元,困难不少。 错误原因:句子有歧义。“还”可以理解为动词也可理解为副词。 14.听到这个悲伤的消息,她难过得眼泪像自来水一样喷射。 错误原因:夸张失节,成为夸大。 15.等你们活动举行那天我一定光临。 错误原因:“光临”是敬辞只能用于听话人,不能用于说话人一方。 16. 重庆的夜景已经成为世界上四大夜景城市之一。 错误原因:主谓搭配不当。“夜景”不能与“城市”搭配。 17. 我立刻把这个消息知道了。 错误原因:不符合把字句特点。动词“知道”动作性弱,不能构成把字句。 18. 不但张小双会画画,而旦还会写小说。 错误原因:关联词语位置不当。递进复句前后分句主语相同,关联词语应放在主语后而。 19.他喜欢穿红色服装,也喜欢戴绿帽子。 错误原因:文化色彩运用不当,“绿帽子”在汉民族文化中有独特含义。 20. 战士们唱着胜利的凯歌,回到营房。 错误原因:句子词语意义有重复,“凯歌”包含有胜利的意思 a 21. 你提到的问题非常主要,值得大家思考。 错误原因;“主要”是非谓形容词,不能充当谓语也不能收程度副词修饰。 22. 河堤被大浪已经冲开了一个缺口,根本就堵不住。 错误原因:不符合被字句特点。把字句中副词状语要放到“被”前而。 23. 他不但喜欢这里的风景,而且我们也喜欢这里的风景。 错误原因:关联词语使用错误。递进复句前后句主语不同,关联词要放到主语前而。 24. 他提出了解决职工停车的方案,大家都觉得可行。 错误原因:成分残缺。原句动词“解决”缺少宾语。 25. -轮明月如同一把镰刀高挂深蓝色的天空。 错误原因:不符合逻辑,一轮明月和镰刀的比喻不恰当,二者在形态上没有相似点。 26. 巡视组进厂,被全体职工热烈欢迎。 错误原因:被字句的使用不当,“欢迎”的动作性不强,不宜使用被字句。 27. 关于这个事例,对广大青少年教育很深。 错误原因:成分残缺,缺少主语。去掉“关于”,让“这个事例”充当主语。 28. 广西的蔗糖产量是我国最多的地区。 错误原因:主谓搭配不当,“产量”不能与“地区”搭配。 ' 29. 这个公园人烟稀少,野草丛生。 错误原因:成语“人烟稀少”使用不当。 30. 这些上了年纪的老人,我们有责任照顾好。 错误原因:词义重复,“上了年纪”与“老”意思相同,不宜重复使用。
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