医学考试-临床实验设计

医学考试-临床实验设计

临床实验设计 (总分：76 分，做题时间：90 分钟) 一、A 型题(总题数：70，score:70 分) 1.在临床试验中应尽可能应用_________对照 • A．自身 • B．实验 • C．标准 • D．空白 • E．安慰剂 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 2.任何一项医学研究在进行临床实验前，必须有一个 _________的实验设计 • A．严肃的 • B．合理的 • C．客观的 • D．严谨的 • E．随机的 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 3.在实验中常会有这样的情况，虽然设立了对照组， 某些结果出现时却不能得出明确的解释，是因为 _________ • A．对照不全 • B．实验条件不够 • C．水平太多 • D．没有交叉 • E．没有重复 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 4.观察某降压药的疗效，宜选择_________期高血压 患者为受试对象 • A．Ⅰ • B．Ⅱ • C．Ⅲ • D．以上都行 • E．以上都不行 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 5.统计研究设计包括调查设计，实验设计和 _________ • A．误差设计 • B．交叉设计 • C．临床试验设计 • D．研究设计 • E．均匀设计 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 6.受试对象是指_________ • A．物质 • B．化合物 • C．人或动物 • D．以上都是 • E．以上都不是 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 7.用单因素设计取代多因素设计，当_________，容 易得出错误的结论 • A．样本含量较小时 • B．实验者操作不太熟悉时 • C．因素选择较少时 • D．因素之间独立时 • E．因素之间有交互作用时 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 8.将一组_________抽取的实验对象随机分配两或多 种处理组中，观察比较不同处理因素的效应。这种研 究称为实验研究 • A．固定 • B．方便 • C．任意 • D．随机 • E．有序 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 9.实验研究的目的是验证研究假设是否正确，只有通 过比较才能鉴别其真伪，设立_________是比较的基 础 • A．对比 • B．对照 • C．重复 • D．以上三个都是 • E．以上三个都不是 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 10.对照是控制实验中非实验因素的影响和_________ 的一种有力措施 • A．随机误差 • B．系统误差 • C．偏倚 • D．以上三个都是 • E．以上三个都不是 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 11.某医生用中医针刺疗法治疗三种不同的疾病，目 的在于弄清中医针刺治疗对哪种病疗效最好。三种病 人分别在甲、乙、丙三组接受相同的辅助治疗。该医 生每天依次给甲、乙、丙三组病人(每组 10 人) _________针刺治疗。这样做会人为产生_________ • A．重复误差 • B．随机误差 • C．抽样误差 • D．条件误差 • E．系统误差 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 12.在应用实验对照时，对照组和实验组的处理措施 区别于：_________ • A．实验组加入有效成分，对照组也加入有效成 分 • B．实验组加入有效成分，而对照组则不加任何 成分 • C．实验组不加入任何成分，对照组也不加入任 何成分 • D．实验组不加入任何成分，对照组加入有效成 分 • E．以上都不对 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 13.将 16 只大白鼠完全随机地均分成两组，分别用两 种饲料喂养一段时间后，测得其体内维生素 A 的含 量，采用_________来分析资料 • A．配对设计 • B．成组设计 • C．单组设计 • D．配伍组设计 • E．交叉设计 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 14.在实验设计中应选择客观性强，灵敏度高， _________指标 • A．误差大的 • B．无误差的 • C．完全随机化的 • D．误差小的 • E．精确度强的 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 15.为研究某种药对血液凝固的影响，随机抽取服药 组 12 例，未服任何药的对照组 10 例，分析服用药对 抗凝血酶活力的影响此资料所取自的试验设计的名称 是 • A．拉丁方设计 • B．正交设计 • C．交叉设计 • D．析因设计 • E．成组设计 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 16.患者"疼痛程度"这一指标会受到患者_________因 素影响 • A．生理 • B．心理 • C．状态 • D．耐受性 • E．体力 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 17.动物实验时，要求受试动物均为_________ • A．同种属 • B．同性别 • C．同体重 • D．同窝者 • E．以上都是 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 18.实验设计的目的就是在于控制和降低系统误差对 实验结果的影响，缩小_________以便于进行统计推 断 • A．系统误差 • B．随机误差 • C．测量偏倚 • D．选择偏倚 • E．混杂偏倚 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 19.有人为研究甲、乙两种药物是否有协同或拮抗作 用，设立了四个组，第一组空白对照；第二组单用甲 药；第三组单用乙药；第四组甲、乙药合用。用小鼠 作为受试对象，各组均用 5 只小鼠做实验，观测指标 是与药物作用有密切联系的某种物质的含量。试验做 完后，共测得 20 个试验数据，假定资料满足各种参 数检验所要求的前提条件，为分析此资料，应选择 _________ • A．交叉设计资料的方差分析 • B．成组设计资料的 t 检验 • C．单因素四水平设计资料的方差分析 • D．析因设计资料的方差分析 • E．双因素设计资料的方差分析 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 20.实验观察培养基在空气中的污染程度与季节的关 系，"不同季节"是实验的 • A．要素 • B．对象 • C．结果 • D．处理因素 • E．条件 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 21.某试验需在 15％和 25％两种氧浓度下进行，每种 氧浓度下分别使用甲，乙，丙，丁四种类似的药物对 细胞进行抑制，每个试验条件下均重复 4 次试验(独 立的 4 个样品，所含细胞的质和量相同)。观测的指 标为计量资料。此设计称为_________ • A．正交设计 • B．配对设计 • C．拉丁方设计 • D．交叉设计 • E．析因设计 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 22.为了观察一种新药的疗效，除了可用空白对照 外，还可应用_________ • A．相互对照 • B．实验对照 • C．标准对照 • D．自身对照 • E．安慰剂对照 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 23.为评价某药的降压作用，某单位随机选择 50 名高 血压患者，记录每人服药前后的舒张压值。这种收集 资料的过程，称为_________实验设计 • A．析因 • B．成组 • C．配对 • D．单组 • E．多组 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 24.实验的分类为_________ • A．动物实验、临床实验 • B．社区干预实验、临床实验 • C．动物实验、社区干预实验 • D．动物实验、临床实验、社区干预实验 • E．以上都不对 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 25.实验设计中强调必须遵守"随机、对照、重复"三 大原则，其根本目的就是为了 • A．降低随机误差 • B．减少过失误差 • C．便于设计处理 • D．纯化"信号"，降低"噪音"多快好省 • E．消除系统误差 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 26.受试对象应满足两个基本条件：①对处理因素敏 感；②_________ • A．必须是人 • B．必须是动物 • C．反应必须强 • D．反应必须弱 • E．反应必须稳定 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 27.对于由一个错误的实验设计所产生的实验数据， 在进行数据处理之前，可采取_________来补救 • A．统计方法 • B．数学方法 • C．重做实验 • D．重新设计，再做实验 • E．以上都不是 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 28._________容易引起实验组和对照组在心理上的差 异，会影响实验结果的真实性 • A．自身对照 • B．空白对照 • C．安慰剂对照 • D．实验对照 • E．标准对照 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 29.观察某儿童补钙药的效果，补钙药就是 • A．条件因素 • B．效应 • C．处理因素 • D．受试对象 • E．客观因素 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 30.在配对设计量资料比较中，实验的效应取决于配 对的条件，对作为配对条件的重要非处理因素而言， 此设计具有一个明显的特点，即是：_________ • A．组间差别大，组内差别小 • B．组间差别小，组内差别大 • C．组间不均衡，组内均衡 • D．组间均衡，组内不均衡 • E．组间均衡，组内也均衡 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 31.对同一个试验而言，配伍组设计优于完全随机设 计，这是因为_________ • A．配伍组设计简便易行 • B．降低了随机误差 • C．降低了系统误差 • D．增加试验因素的影响 • E．降低了重要非试验因素的影响 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 32.统计设计是通过合理的、系统的安排，达到 _________以消耗最少的人力，物力和时间，而获得 可靠的信息与结论 • A．控制系统误差 • B．获得系统数据 • C．获得系统条件 • D．控制条件变化 • E．控制实验水平 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 33.实验设计和调查设计的根本区别是 • A．实验设计以动物为对象 • B．调查设计以人为对象 • C．实验设计可随机分组 • D．实验设计可人为设置处理因素 • E．两者无区别 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 34.在进行实验设计时，需对实验对象分组。分组时 采用_________办法，才能使组与组之间具有最好的 可比性 • A．多分几组 • B．将条件接近的分入同一组 • C．将条件接近的分入不同组 • D．将体质强的分入对照组，弱的分入实验组 • E．将体质强的分入实验组，弱的分入对照组 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 35.随机化原则是总体中的每一个观察单位都有--机 会被选人到样本中来 • A．随机的 • B．随便的 • C．通常的 • D．不等的 • E．同等的 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 36.在实验设计中，必须贯彻_________原则，以抵消 一些干扰因素的影响 • A．对照 • B．重复 • C．随机 • D．均衡 • E．相关 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 37.在上题中，如果需要考虑 A×B 和 B×C，应选择 _________ • A．用 L32(49)正交表进行正交设计 • B．配对设计 • C．拉丁方设计 • D．交叉设计 • E．均匀设计 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 38.在新药的临床试验中常用已知效果的药物作为 _________ • A．自身对照 • B．实验对照 • C．标准对照 • D．空白对照 • E．安慰剂对照 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 39.已知 A、B、C 都是 3 水平因素，且各级交互作用 都很重要，若选用析因设计，且资料便于用计算器进 行统计分析，则至少要做_________次实验 • A．27 • B．28 • C．36 • D．54 • E．81 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 40.开展一项实验研究，_________开始运用统计学知 识 • A．有了实验数据之后 • B．有了实验设计之后 • C．从最初的实验设计开始 • D．从计算机算出结果开始 • E．从实验开始以后 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 41.临床实验的研究对象是_________ • A．患者 • B．人和动物 • C．某些地区人群 • D．以上都是 • E．以上都不是 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 42.统计学的内容可粗分为统计描述，统计研究设 计，统计分析和_________ • A．统计方法 • B．结果解释 • C．统计推断 • D．统计误差分析 • E．结果误差分析 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 43.以_________为对象的试验称为临床试验 • A．动物 • B．固体 • C．人 • D．溶液 • E．化合物 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 44.在实验设计中严格遵循三个基本原则，其共同目 的是为了尽量减少和抵消_________对观测结果的干 扰和影响 • A．实验因素 • B．人为因素 • C．条件因素 • D．环境因素 • E．非实验因素 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 45.影响统计结论可靠性的因素很多，其中最主要的 一个是_________ • A．统计方法是否正确 • B．因素选择是否正确 • C．系统误差过大 • D．随机误差过大 • E．实验设计是否完善 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 46.实验设计过程中研究者能人为设定 • A．处理因素 • B．条件因素 • C．客观因素 • D．实验因素 • E．水平因素 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 47._________是处理因素作用的客体 • A．人 • B．动物 • C．固体 • D．受试对象 • E．以上都是 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 48.将 10 例实验对象随机地分配到甲(实验组)，乙 (对照组)两组，先将实验对象编号，然后任意指定随 机排列表中的一行，排列如下：对象编号 12345678910 随机数字 6154078392 结果将随机排列 表中的偶数者分入甲组，那么，乙组的实验号为 _________ • A．14569 • B．13579 • C．246810 • D．13579 • E．23689 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 49.在实验研究中，研究者可以人为地设置各种处理 因素，而在_________中则不能人为地设置处理因素 • A．横断面研究 • B．调查研究 • C．半实验研究 • D．实验研究 • E．社区干预实验研究 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 50.在某实验中需考察 A、B、C 三因素的影响，A、 B、C 均拟取 4 水平，由专业知识可得，A、B 之间的 交互作用不可忽略，应选用_________设计类型 • A．系统分组设计或正交设计 • B．拉丁方设计或正交设计 • C．配伍组设计或拉丁方设计 • D．正交设计或析因设计 • E．系统分组设计或析因设计 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 51.两因素 A、B 之间交互作用显著，意味着 _________ • A．因素 A 的作用随因素 B 的作用增强而增强 • B．因素 A 的作用随因素 B 的作用增强而减弱 • C．一个因素的各水平对试验结果的影响随另一 个因素水平的改变而改变 • D．一个因素的各水平对试验结果的影响不随另 一个因素水平的改变而改变 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 52.在实验结束后要处理资料时若缺乏人们会不知需 用哪种统计分析方法 • A．实验条件 • B．实验资料 • C．实验设计方案 • D．实验手段 • E．实验经验 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 53.在实验进行前必须对研究对象的条件作严格的规 定，即明确纳入标准和 • A．排除标准 • B．规定标准 • C．水平标准 • D．完全标准 • E．特别标准 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 54.在试验设计过程中为避免把某些偶然现象当作客 观规律，所以必须遵循_________ • A．随机化原则 • B．对照原则 • C．均衡原则 • D．重复原则 • E．以上都不对 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 55.处理因素，受试对象和实验效应被称为医学实验 设计_________ • A．三个条件 • B．三个对象 • C．三个要素 • D．三个原则 • E．三个水平 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 56.使用 SL(27)正交表安排实验，如果已安排了 5 个 2 水平因素，最多能考虑因素之间的交互作用 • A．1 个 • B．2 个 • C．3 个 • D．以上都能安排 • E．以上都不能安排 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 57.对照，重复，_________是实验设计中的三大基本 原则 • A．随机 • B．排除 • C．干扰 • D．抵消 • E．效应 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 58.在实验设计的三个要素中，_________是通过选择 合适的指标来体现的 • A．处理因素 • B．受试对象 • C．实验效应 • D．三个都是 • E．三个都不是 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 59.若误将成组设计当作配对设计，用配对设计资料 的 t 检验分析资料，这将意味着_________ • A．增大了犯假阳性错误的概率 • B．增大了犯假阴性错误的概率 • C．结论更可信 • D．结论不可信 • E．以上都不对 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 60.选择指标的依据是指标应满足实验设计所要求的 有效性、精确性和 • A．客观性 • B．科学性 • C．特殊性 • D．敏感性 • E．主观性 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 61.研究设计包括专业设计与_________两个部分 • A．技术设计 • B．随机设计 • C．统计设计 • D．均衡设计 • E．正交设计 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 62.试验设计中要求严格遵照三个基本原则，其目的 是为了_________ • A．便于统计处理 • B．严格控制或消除随机误差的影响 • C．便于进行试验 • D．尽量减少或抵消非实验因素的干扰 • E．便于控制 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 63.受试对象接受何种处理因素是由_________而定的 • A．随机分配 • B．自由选择 • C．实验条件 • D．环境 • E．人为 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 64.观察指标可分为主观指标与 • A．判断指标 • B．规定指标 • C．科学指标 • D．客观指标 • E．标准指标 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 65.某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹 参，对照组用无任何作用的糖丸，这属于_________ 对照 • A．实验 • B．空白 • C．安慰剂 • D．标准 • E．自身 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 66.合理的实验设计，能减少人力，物力，提高实验 效率；还有助于消除或减少 • A．组间误差 • B．随机误差 • C．抽样误差 • D．系统误差 • E．相对误差 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 67.在某项试验研究中选择 A、B、C 三个试验因素， 分别取四个不同水平条件，观测其对指标的影响，已 知这三个因素之间不存在交互作用，为了使试验次数 尽可能少些，应选择_________ • A．析因设计 • B．配对设计 • C．配伍组设计 • D．拉丁方设计 • E．正交设计 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 68.医学实验包括_________基本组成部分 • A．2 个 • B．3 个 • C．4 个 • D．5 个 • E．6 个 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 69.实验中的实验效应主要指_________作用于实验对 象的反应 • A．处理因素 • B．非处理因素 • C．实验条件 • D．以上都对 • E．以上都不对 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 70.已知 A，B，C 都是三水平因素，A×B，B×C 不可 忽视。若希望试验次数尽可能少一些，实验设计时最 好选择_________ • A．拉丁方设计 • B．正交设计 • C．析因设计 • D．交叉设计 • E．配对设计 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 二、A3 型题(总题数：0，score:0 分) 三、在实验过程中我们常采用几种抽样方法 (总题数：3，score:1.50) 71.操作起来最方便的为_________ • A．单纯随机抽样 • B．系统抽样 • C．整群抽样 • D．分层抽样 • E．分层随机抽样 【score:0.50】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 72.所得到的样本量最小的为_________ • A．单纯随机抽样 • B．系统抽样 • C．整群抽样 • D．分层抽样 • E．分层随机抽样 【score:0.50】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 73.最基本的方法是：_________ • A．单纯随机抽样 • B．系统抽样 • C．整群抽样 • D．分层抽样 • E．分层随机抽样 【score:0.50】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 四、实验研究可根据研究对象的不同分为两类：实验 研究和临床实验。 (总题数：3，score:1.50) 74.临床实验的研究对象为_________ • A．人 • B．物体 • C．动物或标本 • D．人或动物 • E．化合物 【score:0.50】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 75.实验研究设计的研究对象为_________ • A．人 • B．物体 • C．动物或标本 • D．人或动物 • E．化合物 【score:0.50】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 76.在研究过程中，_________类实验研究不能任意采 取干预措施 • A．实验研究 • B．临床实验 • C．调查研究 • D．以上都可能 • E．以上都不能 【score:0.50】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 五、已知甲、乙、丙三种药对某病均有较好的疗效。 假定有定量指标可以反映疗效的好坏，为了进一步比 较其疗效的高低，需进行实验设计。 (总题数：3，score:1.50) 77.此资料将来进行统计处理时，首先应考虑到 _________方法 • A．成组设计资料的 t 检验 • B．三因素 10 水平设计资料的方差分析 • C．3×10 表资料的/检验 • D．单因素 3 水平设计资料的方差分析 • E．三因素 3 水平设计资料的方差分析 【score:0.50】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 78.全部受试对象应按_________方法分配封各组中去 • A．配对设计方法 • B．完全随机化的方法 • C．配伍组设计方法 • D．拉丁方设计方法 • E．正交设计方法 【score:0.50】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 79.各组除用的药不同外，其他条件均应尽可能相 同，使之达到_________目的 • A．组间均衡一致 • B．组内均衡一致 • C．减少随机误差 • D．减少系统误差 • E．便于对照 【score:0.50】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 六、研究某药品的性能，需要考察 A、B、C、D 四个 因素，各有 3 个水平，打算做 5 次重复实验，并希望 正交表中实验号尽可能少。 (总题数：3，score:1.50) 80.若交互作用全可忽略，应选择正交表 • A．L4(23) • B．i8(27) • C．L9(34) • D．L27(213) • E．L12(211) 【score:0.50】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 81.用 L(34)正交表安排实验，用_________方法估计 其实验误差 • A．利用经验估计 • B．利用组间误差估计 • C．利用重复实验数据 • D．以上三种方法都对 • E．以上三种方法都不对 【score:0.50】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 82.若 A 与 B 的交互作用不可忽略，应选择正交表 • A．L4(23) • B．L8(27) • C．L8(34) • D．L27(313) • E．L12(211) 【score:0.50】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：