医学考试-心理治疗学心理治疗流派与方法-15

医学考试-心理治疗学心理治疗流派与方法-15

心理治疗学心理治疗流派与方法-15 (总分：100 分，做题时间：90 分钟) 一、{{B}}A1/A2 型题{{/B}}(总题数：43， score:100 分) 1.以下的情况中，未能把握好咨询限制性原则的是 • 【A】咨询师在一次咨询中发现来访者有严重的 自杀倾向，并且已经携带了自杀的工具，因此延 长了咨询时间 • 【B】咨询师在一次咨询中发现来访者有严重的 自杀倾向，因此通知来访者的家属加以注意 • 【C】某次来访者因为没有遇到堵车提前 20 分钟 到达了咨询室，来访者要求提前开始咨询，咨询 师拒绝了 • 【D】某次来访者因为没有遇到堵车提前 20 分钟 到达了咨询室，来访者要求提前开始咨询，咨询 师看到也没有其他什么事就答应了 • 【E】某次咨询的时间快到了，来访者表示还有 很多想说的，咨询师还是婉拒了 【score:6 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 心理咨询的一项很重要的特征就 是专业限制，包括：治疗关系的限制，职责的限制和 时间的限制。在 D 项中，咨询师没有遵循时间限制性 的原则，在非原定的时间给来访者进行心理咨询。 2.来访者因为失恋问题求助咨询师，表示十分苦恼， 咨询师说，正好我认识一个女孩，可以介绍给你，咨 询师的这种行为是 • 【A】有利于咨询关系的建立 • 【B】超过了咨询职责的限度 • 【C】帮助了来访者做出新的有效行为 • 【D】抓住了来访者的问题的关键 • 【E】有助于得到来访者的信任 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 根据心理咨询的职责限制性的原 则，咨询师应该明确自己的职责范围，不得超出职责 的范围行事。 3.来访者出于想和咨询师建立更好的关系，或出于对 咨询师的感谢和好感，而提出请吃饭等邀请，咨询师 应该婉言谢绝，这是出于心理咨询的 • 【A】中立性原则 • 【B】尊重来访者原则 • 【C】保密原则 • 【D】时间限定原则 • 【E】关系限定原则 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 关系限定原则是指心理治疗过程 中，咨询师应按照本专业的道德规范与来访者建立良 好的治疗关系。不得利用来访者对自己的信任或依赖 牟取私利，不得与来访者发展专业工作以外的社会关 系。在咨询关系以外的一切交往都是违反咨询的情感 限制的。 4.在某小学的某次班会课上，倾听了心理咨询师和同 学们探讨“我该怎么玩”，这属于 • 【A】咨询师超过了职责的限度 • 【B】课堂指导 • 【C】协作培训 • 【D】同伴咨询 • 【E】团体咨询 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 5.正接受精神分析治疗的来访者，突然要求终止治 疗，最可能表明患者处于 • 【A】移情 • 【B】发泄 • 【C】阻抗 • 【D】压抑 • 【E】联想障碍 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 阻抗指来访者表现出的对治疗进 程有意或者无意的对抗。 6.正接受精神分析治疗的来访者，在第 6 次治疗中突 然表现得过度沉默，表明患者可能处于 • 【A】移情 • 【B】发泄 • 【C】联想障碍 • 【D】压抑 • 【E】阻抗 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 7.用“自我实现被阻扼、潜能被压抑”来解释变态心 理产生的原因的观点是属于 • 【A】社会模式 • 【B】认知模式 • 【C】精神分析模式 • 【D】行为模式 • 【E】人本主义心理学模式 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 8.患者男，13 岁。在精神分析治疗中，对治疗师产 生强烈敌意，他不管会谈是否结束，拂袖而去。来访 者的这种情况可以称之为 • 【A】见诸行动 • 【B】移情 • 【C】发泄 • 【D】识别 • 【E】修通 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 各种以行动的方式而不是以言语 的方式来表达潜意识的冲突的现象，称为见诸行动。 它是阻抗的一种形式，可以发生在治疗关系中，也可 发生在治疗之外，对治疗常有消极影响。 9.在咨询过程中，咨询师将来访者的康复视为自己不 可推卸的责任，甚至在整个咨询过程中强迫来访者发 生改变和接受咨询者的观念，这是 • 【A】“助人情结” • 【B】枯竭状态 • 【C】自身不良人格特征的影响 • 【D】共情 • 【E】移情 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 有些不专业的咨询师会在咨询过 程中发生“助人情结”，这多半是起因于既往经历 (包括创伤性的消极心理体验在内)造成的过强的操 纵、控制和利用动机。因此，正规的心理治疗师培训 项目在帮助受训者认识、矫正不良动机方面设置大量 针对个人的培训内容。 10.咨询师在长期从事咨询工作中，由于持续的工作 应激、消极情绪体验、频繁密切的人际交往造成的疲 劳感、淡漠、焦虑等症状是 • 【A】“助人情结” • 【B】枯竭状态 • 【C】自身不良人格特征的影响 • 【D】厌烦 • 【E】疲劳 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 对于咨询师可能出现的枯竭状 态，一方面需要经常释放、疏泄不良情绪体验和认知 负荷，另一方面需要体能、智能和情感的补充。因 此，咨询师需要参加督导小组，由专业水平高的督导 进行工作指导或自己作为来访者进行自我体验，这些 都有助于防止枯竭现象的产生和影响。 11.当来访者第一次来到咨询室，咨询师就向来访者 说明咨询的内容会得到保密，只有在发现来访者有危 害自身和危及他人安全时，才会采取必要的措施以防 止意外事件的发生。咨询师这时遵守的是 • 【A】真诚的原则 • 【B】价值中立的原则 • 【C】自我保护的原则 • 【D】保密的原则 • 【E】综合性的原则 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 保密原则是指心理治疗师应尊重 来访者的隐私权，为来访者保守秘密，但是咨询师发 现来访者有危害自身或危及他人安全的情况时，必须 采取必要的措施以防止意外事件的发生。 12.咨询师必须明白，随着咨询的深入，来访者的情 感、思维方式、对问题的看法、对事情后果的预期、 待人接物都会有变化，这是咨询师应有的 • 【A】整体性观点 • 【B】历史、逻辑、现实相统一的发展观 • 【C】心身一体的观点 • 【D】心理、生理和社会因素相交互的观点 • 【E】全面考虑的观点 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 随着咨询的深入，来访者会逐渐 发生变化，因此咨询师就要以变化的眼光看待来访者 的变化，客观地看待来访者的过去和现在、期望和现 实等。 13.某位心理咨询师童年时曾被酗酒的父亲殴打，他 了解自己还不能完全解决自己的问题，因此明确自己 不做酒精依赖者的咨询，这体现 • 【A】咨询师对来访者太挑剔 • 【B】咨询师缺乏职业道德 • 【C】咨询师不能平等的尊重每位来访者 • 【D】咨询师有自知之明 • 【E】咨询师受到童年阴影的影响，不是一个合 格的咨询师 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 心理咨询师认为自己已不适合对 某个来访者进行工作时，应对来访者做出明确的说 明，并且应本着对来访者负责的态度将其介绍给另一 位合适的专业人员。这是咨询师在建立治疗关系时应 遵循的原则。 14.在某次咨询中，咨询师很反对来访者的观点，但 不表现出来，只是心里暗暗生气，这位咨询师 • 【A】合理表达了对来访者的尊重 • 【B】能够与来访者建立良好的咨访关系 • 【C】没有持中立的态度 • 【D】有自知之明 • 【E】咨询师很坦诚 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 咨询师在咨询过程中要遵循中立 的原则，即在咨询中注意避免将自己个人的价值观、 世界观等观点带入临床工作中。 15.咨询师应该做到，不把咨询过程中产生的负性情 绪带到生活中，也不把生活中的负性情绪带到咨询室 中，这是 • 【A】有强烈的责任心 • 【B】自我平衡的能力 • 【C】灵活多变的能力 • 【D】自我控制的能力 • 【E】善于观察的能力 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 16.某女性心理咨询师在接待一女性来访者的时候， 邀请来访者一同上街购物，这位咨询师 • 【A】使咨询关系有利于咨询的进行 • 【B】试图建立咨询关系以外的关系 • 【C】以自己的价值观评判来访者 • 【D】让彼此更加了解，有助于咨询的进行 • 【E】让来访者更加信任咨询师 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 咨询师利用工作之便与来访者发 生超越客观专业服务关系的亲密关系属于越界行为， 在心理咨询中是不被允许的。 17.有位患者因身体不适所引起的焦虑来到心理门 诊。咨询师的态度很好，咨询师在患者的心目中有很 高的威望。在详细了解病史和周密的检查后，咨询师 很肯定地回答了患者的疑虑，认为来访者的躯体症状 是功能性的而并非是严重的器质性疾病。这使患者减 轻了焦虑，唤起了信心和希望。咨询师给予患者的心 理支持称为 • 【A】解释 • 【B】鼓励 • 【C】教育 • 【D】保证 • 【E】暗示 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 保证在心理咨询中可以有效地消 除来访者的疑虑，使来访者坚定信心，减轻由于不确 定所带来的焦虑情绪。 18.有位患者在与别人发生了口角后突然出现了严重 的胸闷、呼吸困难。他被送到医院急诊室，医生经检 查没有发现任何器质性病变。最后决定给患者静脉注 射了一针生理盐水，并向患者说明此药对缓解症状有 帮助。患者没注意是何种药，在接受治疗的同时也很 自然地接受了医生的解释，结果症状果然消失了。医 生给患者的治疗技术是 • 【A】对症治疗 • 【B】暗示治疗 • 【C】鼓励治疗 • 【D】疏泄治疗 • 【E】引导治疗 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 在这次的暗示治疗中，医生并没 有发现来访者存在与其症状相应的器质性病变，因此 给来访者注射一针生理盐水，并暗示来访者这是一种 非常有效的药，来访者接受了医生的暗示，症状缓 解。 19.有位已婚男性婚前有手淫的习惯，每次手淫后追 悔和痛苦，由此造成了婚后焦虑性阳痿。他经过咨询 师的讲解，懂得了不少有关医学的知识，结果消除了 误解，性功能得到了恢复。这位咨询师给患者所进行 的心理干预称为 • 【A】保证 • 【B】暗示 • 【C】鼓励 • 【D】疏泄 • 【E】教育 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 心理干预中的教育是指给予来访 者关于其症状和问题的一些知识和常识，以帮助其克 服一些错误的观念，达到消除症状的目的。 20.有位来访者刚来咨询室时极度自卑，咨询师在整 个咨询过程中始终以积极的态度看待来访者，多次强 调来访者的优点和长处，使来访者能够看到自己身上 存在的积极方面。咨询者所使用的技巧称为 • 【A】尊重与温暖 • 【B】真诚 • 【C】积极关注 • 【D】共情 • 【E】对峙 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 积极关注是一种共情式的态度， 治疗师以积极的态度看待来访者，注意他们的长处， 即有选择地突出来访者言语和行为中的积极方面，充 分利用其自身的积极因素和资源。 21.有位来访者从来到咨询室起就不停地说他的生活 一片混乱，什么都不顺利，什么都很糟糕，因此他觉 得生活都没有继续下去的可能了。这时，咨询师耐心 地与来访者探讨，找出生活中不顺利的一些具体的事 情，并且帮助来访者发现其实生活中还有很多好的事 情。咨询师所使用的技术是 • 【A】真诚 • 【B】具体化 • 【C】尊重 • 【D】积极关注 • 【E】共情 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 具体化是指在心理咨询中，治疗 师要找出来访者问题及其相关事物的特殊性、事物的 具体细节，使重要的、具体的事实及其感情得以澄 清。 22.有位来访者来到咨询室自述心情抑郁已经有很长 一段时间，已经很久没有高兴过，很久没有笑过了。 但是咨询师发现来访者在描述童年的成长经历时，不 自觉地发出了会心的微笑。咨询师马上提醒来访者注 意自己此刻的情绪状态，咨询师这时所使用的咨询技 巧是 • 【A】即时性 • 【B】具体化 • 【C】反馈 • 【D】指导 • 【E】简述 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 23.有位女性来访者来到心理咨询室，她的丈夫在 3 年前因车祸不幸遇难，因此 3 年来来访者一直郁郁寡 欢。但是当来访者第一次来到咨询室时就发现咨询师 长得很像其丈夫，于是来访者就非常信任和喜欢咨询 师，还常常在没有事前预约的情况下来找咨询师。来 访者的这种情况在心理学上称为 • 【A】主动参与 • 【B】反移情 • 【C】人际敏感性 • 【D】移情 • 【E】通情 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 移情是来访者对治疗师的态度和 情感反应，是来访者将过去生活中某些重要人物的情 感和态度投射到治疗师身上的过程。移情包括正性移 情和负性移情两种，都对治疗关系有很大的影响。 24.在咨询过程中，咨询师常常以来访者的利益为出 发点，用“如果我是你的话，我可能会……”或者 “如果那样的话，可能会对你更好……”的句式，为 来访者提供具有指导意义的观点来帮助来访者，这种 技巧称为 • 【A】解释 • 【B】指导 • 【C】忠告 • 【D】建议 • 【E】自我暴露 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 25.有时，来访者在咨询过程中会因为不知道该说些 什么好，或者是不知道咨询师希望自己说什么而表现 出沉默和目光的游离不定，也可能会以征询、疑问的 目光看着咨询者。这种情况在心理学上称为 • 【A】自发性沉默 • 【B】创造性沉默 • 【C】对峙 • 【D】回避 • 【E】冲突性沉默 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 自发性沉默往往来自来访者在当 时不知道自己该说什么好，也不知道治疗师希望自己 说什么的情境。 26.在咨询过程中，有时会因为来访者的害怕、愤怒 和愧疚而引起来访者非言语上有退缩、逃避或不服 气、冒火的表现。这种情况在心理学上称之为 • 【A】自发性沉默 • 【B】创造性沉默 • 【C】对峙 • 【D】回避 • 【E】冲突性沉默 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 冲突性沉默可能来自因来访者感 到害怕、愤怒或愧疚而引起，因而采用沉默作为一种 被动攻击的形式进行反应。 27.来访者男性，30 岁，工程师。半年前妻子在与自 己登山途中发生意外身亡。为了使其及早摆脱阴影， 父母为其介绍一个对象。现在对方有意发展关系，但 对方是离异和有孩子的，来访者不知道该不该选择 她，故前来咨询。对求助者较短期和恰当的处理策略 是 • 【A】把自己的看法告诉他 • 【B】帮助他人格完善 • 【C】分析其性格特点 • 【D】引导其作出选择 • 【E】劝导他作出决定 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 针对来访者的情况，短期有效的 处理不是帮助其人格完善或是用自己的价值观去直接 处理来访者的问题，而是引导其对自己的需要和遇到 的阻碍进行分析而处理。 28.来访者男，50 岁，有 30 多年烟龄。因有冠心病 不肯戒烟，由家人威胁前来咨询。咨询师一开始并未 提及戒烟的话题，而是通过与来访者就其感兴趣的问 题进行了交流。多次咨询后，来访者主动提及自己关 于戒烟的担忧和无奈，并最终表示愿意逐步减少吸烟 数量。咨询成功的原因可能在于 • 【A】来访者与咨询师之间建立了良好的信任关 系 • 【B】咨询师相信人是理性的，能够自立，对自 己负责 • 【C】咨询师顺其自然的对待这件事 • 【D】家人对来访者的威胁起作用 • 【E】来访者耳根子软 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 29.来访者丈夫意外身亡，至今不肯相信，不停向咨 询师诉说自己与丈夫的点点滴滴，个人中心治疗的做 法是 • 【A】不停地告诉来访者这个事实，让她不得不 承认 • 【B】提醒来访者要向前看 • 【C】认真倾听，直至来访者自己停下来 • 【D】找件事让来访者哭，缓解情绪 • 【E】要求家人多陪伴她 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 个人中心治疗尊重来访者当时当 地的感受，如果来访者希望诉说自己与丈夫的事情， 直接的处理是仔细倾听来访者，直到她愿意接受和考 虑自己以后要怎么做。 30.来访者为初中生，因出现厌学和叛逆被母亲带 来，咨询师所要表现的共情的具体含义中不包括 • 【A】咨询师要以自己的参照框架去剖析来访者 的问题 • 【B】咨询师借助于来访者的言行，体验对方的 内心世界 • 【C】咨询师借助于知识经验，把握对方体验与 其人格之间的联系 • 【D】咨询师要运用技巧将自己的共情传达给来 访者 • 【E】咨询师要设身处地地去感受来访者身边发 生的事 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 咨询师要从来访者的参照框架里 去理解来访者的内心感受，而不是用自己的观点和角 度来分析来访者。 31.来访者具有反社会型人格，咨询师在与其接触中 决定采用个人中心疗法，其最根本的特点是 • 【A】注重咨询技巧 • 【B】强调咨询过程 • 【C】固定咨询步骤 • 【D】咨询以关系为导向 • 【E】通过了解来访者的内心而促使其改变 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 32.来访者对外界事物怀着很强的攻击性，咨询师在 询问中应较少使用 • 【A】什么 • 【B】如何 • 【C】是不是 • 【D】怎么 • 【E】为什么 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 来访者攻击性强，故较难接受其 他人的看法。与这种人接触时，应采用开放式的问题 来了解来访者的内心想法，从他的角度出发来与其进 行沟通，而“是不是”之类的封闭式询问方式则应避 免使用。 33.来访者是一个初级咨询师，倾向于采用个人中心 治疗，但接诊过程不是很顺利，怀疑自己能力不行， 故前来咨询。个人中心治疗的潜在局限性有以下一 些，但不包括 • 【A】咨询师会失去主观能动性 • 【B】会让来访者不知所措 • 【C】初学者容易误导来访者 • 【D】初学者倾向于接受没有挑战性的来访者 • 【E】咨询师容易忽视行为产生的历史环境 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 个体中心疗法的潜在局限性在 于：咨询师会约束自己的言行来遵守无条件接受来访 者的原则，容易使其失去主观能动性，又或者很难把 握无条件积极关注，而产生误导来访者、选择没有挑 战性的来访者、过分关注当时当地的错误等。而来访 者的表现则不仅仅出现在个人中心治疗中，故选择 B。 34.来访者有躯体形式障碍，虽然多方检查无果，仍 不接受是自己的心理问题，咨询师采取对峙技巧时应 注意的问题是 • 【A】前提是已经有接纳、尊重、共情的关系出 现 • 【B】要在气势上压倒来访者 • 【C】要让来访者一点反驳的机会都没有 • 【D】目的是让来访者认同咨询师的看法 • 【E】应保证来访者能够信服 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 35.来访者怕在其他人面前表露自己的想法，咨询师 可以采用的观察途径包括 • 【A】来访者的手势和坐姿 • 【B】其使用的词汇所透露的情绪状况 • 【C】其语调的缓急高低 • 【D】来访者的面部表情和眼神 • 【E】以上都是 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 36.来访者都存在社交焦虑症状，咨询师拟组成一个 会心团体。下列有关会心团体的描述正确的是 • 【A】成员应由背景或问题相似的人组成 • 【B】参加的人数 5 人左右 • 【C】只要有社交焦虑都可参加 • 【D】活动具体次数根据来访者进展，少则一两 次，多则十余次不等 • 【E】开始即要进入正题以免浪费时间 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 会心团体是由罗杰斯开创的人本 主义团体心理治疗的形式。适用于消除人际交往障碍 及其他社会适应不良行为。会心团体常由背景或问题 相似的人组成；参加人数一般 10 人左右；由 1～2 名 治疗师主持；根据具体情况决定活动次数，少则 3～ 5 次，多则 10 余次；活动过程一般要经历相互了解 和接受、正式活动和治疗及活动结束三阶段。 37.来访者害怕与人交往或当众说话，担心在别人面 前出丑或处于尴尬的境况，而出现尽力回避的行为， 此类症状最常用的治疗方法是 • 【A】精神分析 • 【B】自由联想 • 【C】行为治疗 • 【D】家庭治疗 • 【E】个人中心治疗 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 来访者的社交焦虑行为通常在治 疗时是要来访者暴露在害怕的场景中，学习放松自己 和应对这些情境。 38.某儿有多动症，其父母被告知可以跟小孩约定， 每次行为达到要求即给予奖励，这么做是应用了 • 【A】操作性条件反射 • 【B】经典条件反射 • 【C】阳性强化法 • 【D】认同 • 【E】家庭支持 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 39.小强患有自闭症，其父母被告知在对孩子进行行 为矫治时，建立了行为标准就要做到，达到标准才予 以肯定，否则很难使孩子遵循和达到目标，这是为了 • 【A】树立父母示范作用 • 【B】树立父母有诚信的形象 • 【C】使操作简单化 • 【D】便于父母掌握尺度 • 【E】保持态度与所要强化的行为的一致性，以 强化行为 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 如果儿童没有做到行为标准上要 求的事情就给予奖励，那么这种强化物与目标行为的 关系就会被削弱。 40.小张想纠正孩子的不良行为，决定采用阳性强化 法，这种方法属于 A．精神分析疗法 B．现实疗法 C．完形疗法 D．行为疗法 E．认知疗法 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 41.来访者喜欢收集女性用品，咨询师使用了厌恶疗 法，其对靶症状的要求是 • 【A】复杂，但具体 • 【B】单一，而具体 • 【C】复杂，但广泛 • 【D】单一，但广泛 • 【E】都不是 【score:4 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 厌恶疗法要求靶症状单一而具 体，才便于建立联系而不会使这种厌恶反应泛化到其 他生活情境中。 42.来访者觉得活鱼有细菌，不敢接近，故被要求模 仿其他人去摸鱼，这种模仿法的基本操作程序中最重 要的步骤是 • 【A】选择合适的场地 • 【B】设计示范行为 • 【C】示范正确行为 • 【D】及时强化正确的模仿行为 • 【E】以上都是 【score:6 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 43.来访者害怕面试，觉得会被鄙视，故采用想象疗 法。想象冲击疗法的特点不包括 • 【A】与冲击疗法基于不同的原理 • 【B】让来访者暴露在想象的恐惧之中 • 【C】可以再造创伤情境 • 【D】不必筛选治疗对象 • 【E】可以减少来访者面对的压力 【score:6 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 想象也是一种暴露疗法，会引起 来访者的情绪和生理反应，故应考虑来访者的年龄和 身体状况。