2020年幼儿园教师招聘考试知识点复习练习卷(含答案)

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2020年幼儿园教师招聘考试知识点复习练习卷(含答案)

2020 年幼儿园教师招聘考试知识点复习练习卷(含答案) 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题 意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内,本大题共 20 题,每题 1 分,共 20 分) 1.中国第一所幼稚教育实验中心是( B ) A.燕子矶幼稚园 B.南京鼓楼幼稚园 C.湖北省立幼 稚园 D.河北幼稚园 2.主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是 ( B ) A.夸美纽斯 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐 3.在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于 ( B ) A.注意广度 B.注意分配 C.注意稳定性 D.注 意转移 4.发展适宜性包括两层含义:一是年龄适宜性,二是( A ) A.个体适宜性 B.性别适宜性 C.个性适宜性 D.身体适宜性 5.儿童最先掌握的词性为( A ) A.名词 B.动词 C.形容词 D.代词 6.现代社会初期,学前教育的主要目标是( C ) A.不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育 B.以发展儿童智力为中心 C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展 D.为工作的母亲照管儿童 7.提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是( A ) A.蒙台梭利 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.杜威 8.陶行知批评 20 世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存 在( A )三大弊病。 A.外国病、花钱病、富贵病 B.城市病、外国病、富贵 病 C.读书病、外国病、花钱病 D.城市病、读书病、外 国病 9.学前幼儿美育的重点在于培养儿童( A ) A.发现美、欣赏美的能力 B.表现美的技能 C.鉴 赏美的能力 D.评价美的能力 10.学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( A ) A.教师与儿童的关系 B.教师与家长的关系 C.教 师与教师的关系 D.家长与儿童的关系 11.某中班一次美术活动“画熊猫”,教师制定的目标之一 是:让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的 ( C ) A.中期目标 B.近期目标 C.活动目标 D.远 期目标 12.与中小学相比,我国对幼儿园课程与教学管理相对较松, 幼儿教师的劳动具有( B ) A.无意性 B.自主性 C.随意性 D.被动 性 13.幼儿园的课程与教学应该以( A ) A.幼儿已有的经验和兴趣为基础 B.幼儿园现有条 件为阈限 C.教师的个人经验和教材为基础 D.幼儿家长要求为 导向 14.对于初生~2、3 个月的婴儿,应提供的玩具和游戏材 料有( C ) A.手工、绘画材料 B.用手穿的大木珠 C.色彩鲜明的 小球 D.不倒翁,拨浪鼓 15.矫正幼儿口吃的主要方法是( D ) A.密切关注 B.严格要求其改正 C.让幼儿多说话 D.解除紧张 16. 将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适 当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是( B ) A.机械学习 B.有意义学习 C.接受学习 D.发现学习 17. 国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文 件被称为( C ) A. 实体法 B. 程序法 C. 成文法 D. 不成文法 18. 形式训练说的理论基础是( C ) A.人本主义学说 B.建构主义学说 C.官能心理学 D. 行为主义学说 19.学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是( C ) A.开始知道自己的性别 B.自我中心地认识性别角色 C.刻板地认识性别角色 D.较灵活地认识性别角色 20.第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教 育家是( D ) A.亚里士多德 B.柏拉图 C.昆体良 D.夸美纽 斯 一、单项选择题 1.B【解析】南京鼓楼幼稚是中国第一所幼稚教育实验中心。 2.B【解析】卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致起 来。 3.B【解析】注意分配指在同一时间内把注意指向于不同对 象与活动上。 4.A【解析】发展适宜性包括年龄适宜性和个体适宜性。 5.A【解析】儿童最先掌握的是名词。 6.C【解析】现代社会初期,学前教育的主要目标是促进儿 童身体、情绪、智能和社会性的 全面发展。 7.A【解析】蒙台 梭利提出“敏感期”理论。 8.A【解析】20 世纪初陶行知指出国内的幼稚园有三大弊病: 一是外国病,二是花钱病,三 是富贵病。 9.A【解析】幼儿美育不是专业的学习,而是感受美、鉴赏 美、表现美和创造美的能力。 10.A【解析】师幼关系是学前教育过程中最基本的、最重要 的人际关系。 11.C【解析】活动目标是某次教育活动需要达成的目标。 12.B【解析】自主性体现在我国对幼儿园课程和教学管理相 对轻松。 13.A【解析】幼儿园的课程与教学应该以幼儿已有的经验和 兴趣为基础。 14.C【解析】对于初生~2、3 个月的婴儿,提供的玩具和 游戏材料应为色彩鲜明的小球。 15.D【解析】解除紧张是矫正幼儿口吃的重要原则性方法。 16.B【解析】有意义学习是指将符号所代表的新知识与学习 者认知结构中已有的适当观念建 立起非人为的和实质性的联系。 17.C【解析】成文法主要是指国家机关根据法定程序制定发 布的具体系统的法律文件,也称 制定法。 18.C【解析】官能心 理学是形式训练说的理论基础。 19.C【解析】学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是刻板 地认识性别角色。 20.D【解析】夸美纽斯第一个专门对学前教育提出了深刻认 识并有系统论述。 二、名词解释(本大题共 6 小题,每题 3 分,共 18 分) 1. 学习类型: 学习类型是个体对学习情境的一种特殊反应 倾向或习惯方式,主要包括认知风格、学习 策略、内外控制点 等。 2.家园合作: 家园合作是指幼儿园和家庭(含社区)都把 自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动 地相互了解、 相 互配合、 相互支持, 通过幼儿园和家庭的双向互动共同促进儿 童的身心发展。 3.角色游戏: 角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象, 创造性地反映个人生活印象的一种游戏 4.行动研究; 行动研究是从实际工作需要中寻找课题,在 实际工作过程中进行研究的研究方法。 5.想象: 想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造 新形象的过程 6.危机期: 危机期是指在发展的某些年龄时期,儿童心理 常常发生紊乱,表现出各种否定和抗拒的行 为,如常与人发生 冲突,违抗成人要求等。 三、简答题(本大题共 4 小题,每题 6 分,共 24 分) 1. 学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式? 答:(1)对学生身体状况关照不力; (2)教师对生病或者 受伤学生救护不力; (3)在履行职责中违反工作要求、操作规 程; (4)学校活动组织失职; (5)饮食安全事故; (6)未 及时向学生护人履行告知义务。 2.埃斯沃斯把幼儿的依恋划分为哪几种类型? 答:(1)安全型; (2)回避型; (3)反抗型 3. 简述学前期独生子女社会性发展的突出问题。: 答;.(1)任性; (2)依赖性强; (3)自私; (4 不合群; (5)胆 小。 4. 简述传统的气质类型划分: 答:(1)胆汁质; (2)多血质; (3)粘 液质; (4)抑郁质。 四、论述题(本大题共 2 小题,每题 12 分,共 24 分) 1. 试述张雪门的幼儿教育思想。 答:(1)幼稚园行为课程的组织; (2)幼稚园行为课程的 教学方法; (3)论幼稚师范的见习和实习。 2. 试述幼儿园教育的一般原则。 答:(1)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则; (2)促进 儿童全面发展的原则; (3)面向全体,重视个别差异的原则; (4) 充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则。 五、案例分析(共 14 分) 某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城 乡发展的重大举措来抓,进一步改善了农村居民住房条件和生活 环境,推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区 的同时,配套同步建设新型农村社区服务中心,农村社区服务中 心规划设有“一园一校一场”,即幼儿园、居民学校和文化健身 广场。 结合所学知识,分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。 答:1)请进来的方式,即幼儿园根据自身教育的需要利用 社区资源 ①请社区里的人员为孩子开展活动; ②利用社区的物、 景和设施教育孩子; ③利用社区开展的活动和日常发生的事情 教育幼儿。 (2)走出去的方式,即幼儿园与社区携手,共同为 社区提供便民教育和服务 ①建立儿童活动机构; ②开展流动幼 儿教育服务; ③建立家庭教育辅导站,开展指导家庭教育的活 动; ④与社区联手,优化社区环境的活动。
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