知识点1 课程简介遗产旅游

知识点1 课程简介遗产旅游

遗产旅游 主讲：崔卫华 《 遗产旅游 》 是我们学院最新开设的一门新课。 开设这门课既是遗产旅游研究发展到一定阶段的产物，也是遗产旅游实践蓬勃发展对旅游教学的必然要求。 本课程的教材选用的是美国亚利桑那州立大学戴伦 .J. 蒂莫西博士的 《 遗产旅游 》 一书的中译本。本书作为目前国内唯一的关于遗产旅游的正规教材，适用于旅游管理专业的本科生作为教材和参考书使用。 教材的选用 课程框架简介 遗产旅游体验，就是在有限的时间里往返最期望的遗产旅游地。享受这一过程并留下永久的回忆。 遗产旅游的时空过程具体表现为异地性和暂时性界定。 异地性界定 —— 空间性要素 —— 空间的往返移动 暂时性界定 —— 时间要素 —— 旅行时间不超过连 续一 年的基点界定 随着体验经济时代的来临，遗产旅游体现为一个时空过程 —— 遗产旅游是人们的“非日常性”活动 旅游是从 “地”发展起来的提供明确轮廓的“图”的场所 通过旅游行为，人们把自己的各种体验作为“图”而感知。 每一段世俗或神圣的阶段，就是一段微观的生活，有着良好的开始、过程和结局 , 这些生活的开始和结尾都是以仪式作为标志，这些仪式贯穿在我们的生命历程里。 说到底，遗产旅游其实是进行一种“遗产体验差异”的行为和过程。 它包含着分离、过渡、整合三个阶段，或曰阈限。 从旅游的基本形态来看 , 它大致可以简约为 : 习以为常的工作生活状态 ( 原始状态 ) ↓ 进入异地异景的体验状态 ( 旅游状态 ) ↓ 回归原先的工作生活状态 ( 更新状态 ) 遗产存在的环境 遗产的现象环境 —— 物质世界 包括自然现象、文化环境以及人类活动改变或创造的建筑环境。 作为物质世界的 遗产的现象环境， 是一个可以感知到 的、看得见、摸得 着遗产环境。 遗产的行为环境 —— 行为世界 遗产的行为环境存在于现象环境中并通过人类价值准则筛选传承的社会或文化事实所构成的环境。 就是说，人们首先感受到的是可以感受到的遗产的现象环境，然后通过文化和社会价值的筛选过程，进入遗产的行为环境。 从现象环境到行为环境 遗产资源作为充满物理事实与社会事实的世界，就只是“现象环境”中的一部分； 如果被社会和各种文化视为具有某种价值或某种功效，遗产就成为行为环境中的一部分。 遗产的价值筛选 遗产是由社会希望保存的历史部分构成的； 遗产是一种通过了一系列社会、文化和经济筛选的产品。 经过社会文化的筛选，遗产由现象环境（物质世界）进入行为环境（行为世界）； 经过经济筛选，遗产具有了经济功能，并形成遗产产业。 遗产旅游的构成 遗产旅游的核心及其影响因素 遗产旅游框架的核心是遗产旅游体验 遗产旅游体验的影响因素包括： 需求与供给 遗产景观的保护状况 遗产对旅游目的地的影响 遗产景区的管理 遗产解说及其展示的方式 政治对遗产旅游体验产生的作用 遗产地的商品化过程 遗产的真实性和完整性 遗产旅游者是这一时空过程的焦点。 遗产旅游者是遗产旅游活动体验的实行者，是遗产旅游活动模式的基本动力要素。 以遗产旅游体验为核心的旅游需求分析也是围绕遗产旅游者的个性化动机和需求类型进行。 遗产旅游需求表现为“个性化”特征和动机 遗产旅游供给是由遗产旅游需求决定的 与此相对应的是遗产旅游供给的变化，更关注教育、审美和休闲。这是由遗产旅游者的需求和动机决定的。遗产旅游供给的类型、环境以及配套服务等都是遗产旅游者的体验期望是否得到满足的关键。 遗产旅游供给的基础是遗产旅游资源，而世界遗产是遗产旅游资源中最有吸引力的部分，本课程用专门章节讲授。 遗产保护、真实性和遗产旅游影响 遗产保护最基本的原则就是“少干预，保持遗产的真实性，真实性和完整性是遗产保护的目标。 但遗产保护不得不面临的现实是，由于全球化、现代化和城市化的影响，遗产的破坏和遗产地的商业化现象是全世界遗产保护的难题，表现为遗产旅游的经济、社会和环境影响问题。 遗产保护状况和遗产旅游影响的制度原因在于遗产地的管理。 以遗产旅游体验为核心的遗产地管理与遗产的利益相关者密切相关。 根据以上的分析，本课程以遗产旅游体验为核心，由需求、供给、资源、保护真实性、影响和管理等几部分构成。 第一章 导论 第二章 遗产旅游需求 第三章 遗产旅游供给 第四章 世界遗产 第五章 遗产旅游地 第六章 遗产的保护 第七章 遗产的真实性 第八章 遗产旅游影响 第九章 遗产旅游管理 学习方法 本课程采用理论讲授和案例分析相结合的方法，以利于学生掌握有关遗产旅游的本质、范围、增长趋势和遗产旅游的供给、需求、影响和管理以及遗产的保护和真实性等方面的基本理论和基本知识。