20《肥皂泡》课件

20《肥皂泡》课件

20《肥皂泡》 部编版 语文 三年级下册 学习目标 1 、正确认读“廊”等生字，正确书写皂等生字。理解“玲珑娇软”等词语的意思。 2 、有感情地朗读课文，能说清楚吹肥皂泡的过程。 3 、能联系生活实际等多种方法，理解难懂的句子。 4 、体会作者由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。 新知导入 1 、读准字音，读通句子，读顺课文。 2 、画出不理解的词语，先猜猜它们的意思，再查字典验证。 3 、说说每个自然段的意思？ 我会读 潮湿 破裂 黏稠 漂游 玲珑 娇软 颤巍巍 光影凌乱 散裂 长廊  木碗  肥皂泡  和弄和弄 透明  扯开  一串串  玲珑娇软 熟睡  婴儿  轻悠悠  飞越山巅 新知讲解 我会写 皂 串 若 仰 廊 透 越 婴 娇 希 扯 碗 理清脉络 第 1 自然段：“我”最爱玩吹肥皂泡。 第 2 自然段：下雨时节，母亲总教“我们”在廊子上吹肥皂泡。 第 3 自然段：怎样吹肥皂泡。 第 4 自然段：肥皂泡吹起来美丽的样子。 第 5 自然段：肥皂泡带来的梦幻般的感觉和想象。 课文讲了一件什么事？ 整体感知 作者冰心按“做肥皂水和吹肥皂泡的过程 —— 肥皂泡的形态 —— 由肥皂泡产生的美好的想象”顺序构建文章，脉络清晰，语言优美。表达了作者对童年游戏的喜爱之情以及对儿童生活的向往。 做泡泡 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。 方法是（ ）把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，（ ）加上点儿水，（ ）和弄和弄，使它溶化。 先 然后 最后 吹泡泡 然后用一支竹笔的套管， 蘸 上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起， 吹 起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一 提 ，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地 扇 送，有时它能飞得很高很高。 蘸 -- （ 慢慢地 ）吹 -- （ 轻轻地 ）提 -- （ 轻轻地 ）扇 吹泡泡的动作 说一说： 请用“首先 … 然后 … 接着 … 最后 … ”把吹泡泡的过程连起来。 （ 首先 ）是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。（ 然后 ）用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，（ 接着 ）再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。（ 最后 ）用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。 把观察到的过程很有条理的写下来，让读者一目了然。 看泡泡 吹起来的肥皂泡很美丽， 五色的浮光 在那 轻清透明 的球面上乱转。 五色 —— 即五彩。原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指多种颜色。 肥皂泡纯净、清亮、透明 若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个 玲珑娇软 的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。 看泡泡 玲珑娇软： 小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。 作者用 娇软 来形容小肥皂泡们，小心翼翼地呵护着这些小泡泡们，你从中看出了什么？ 作者对这些肥皂泡的喜爱、娇爱之情。 若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这 脆弱 的球，会扯成长圆的形式， 颤巍巍 的 光影凌乱 。 看泡泡 你觉得这句话写出了大家怎样的心情？ 通过心情来衬托美丽，想挽留住这美丽的肥皂泡，怕泡泡消失。紧张、专注、担心、期待。 这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是 那么 圆满， 那么 自由， 那么 透明， 那么 美丽。 赏泡泡 作者特别喜欢 这既是比喻句又是排比句。作者把“小球”比作“一个美丽的梦”。四个“那么 ……” 写出了肥皂泡的圆润、自由、透明和美丽的特点，这也是我们喜爱泡泡的原因。 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上 …… 想泡泡 这是作者的想象，作者希望天上的泡泡把自己的五彩的梦想捎给太阳和月亮，想着想着，心中充满了快乐、骄傲与希望，所以才会说泡泡飞到天上了，这是我们喜爱泡泡的原因。我们还有很多想象，省略号表示想象的内容省略。 四个“那么 ……” 是个排比句，本文用用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。请你模仿课文写一个排比句。 春天来了，万物复苏，空气是那么的清新，天是那么的蓝，草是那么的绿，风是那么的温柔。 预设： 课堂练习 ◇借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去 ◇到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。 ◇或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上 …… 圈读句子，体会丰富的想象，再想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢 ? 例：飘过群山，飞到大草原，落在牛羊身上 …… 拓展提高 尽管肥皂泡的美丽是瞬间的、短暂的，但它却让我们难以忘怀，带给我们的快乐会永远留在我们成长的岁月。冰心奶奶笔下的肥皂泡充满了诗情画意，为我们展现了一个无忧无虑、幸福畅想的儿童世界。请同学们再来读读课文，再次体会那份美好与快乐。 课堂总结 肥 皂 泡 阴雨时节，天气潮湿 ----- 不易破裂 融化肥皂，蘸水轻吹 ----- 吹起泡泡 轻清透明，玲珑娇软 ----- 四散纷飞 自由美丽，带着梦想 ----- 飞向远方 做泡泡，吹泡泡 看泡泡，赏泡泡 快乐童年 板书设计 用先后顺序说说我是怎样吹肥皂泡的。说的时候用上“先 …… ，然后 …… ，再 ……” 的句式。 作业布置