- 2021-05-23 发布 |
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文档介绍
2019届二轮复习高考解答题突破(五) 圆锥曲线的综合应用学案(全国通用)
高考解答题突破(五) 圆锥曲线的综合应用 突破“两设”——设点、设线 [思维流程] [技法点拨] 圆锥曲线解答题的常见类型是:第1问通常是根据已知条件,求曲线方程或离心率,一般比较简单.第2问往往是通过方程研究曲线的性质——弦长问题、中点弦问题、动点轨迹问题、定点与定值问题、最值问题、相关量的取值范围问题等等,这一小题综合性较强,可通过巧设“点”“线”,设而不求.在具体求解时,可将整个解题过程分成程序化的三步: 第一步,联立两个方程,并将消元所得方程的判别式与根与系数的关系正确写出; 第二步,用两个交点的同一类坐标的和与积,来表示题目中涉及的位置关系和数量关系; 第三步,求解转化而来的代数问题,并将结果回归到原几何问题中. 在求解时,要根据题目特征,恰当的设点、设线,以简化运算.考 向一 圆锥曲线中的范围、最值问题 解决有关范围、最值问题时,先要恰当地引入变量(如点的坐标、斜率等),建立目标函数,然后利用函数的有关知识和方法求解. (1)利用判别式来构造不等式,从而确定参数的取值范围; (2)利用已知参数的取值范围,求新参数的范围,解这类问题的核心是在两个参数之间建立相等关系; (3)利用隐含的不等关系,从而求出参数的取值范围; (4)利用已知不等关系构造不等式,从而求出参数的取值范围; (5)利用函数值域的求法,确定参数的取值范围. [解] (1)证明:因为|AD|=|AC|,EB∥AC,故∠EBD=∠ACD=∠ADC. 所以|EB|=|ED|,故|EA|+|EB|=|EA|+|ED|=|AD|. 又圆A的标准方程为(x+1)2+y2=16,从而|AD|=4,所以|EA|+|EB| =4. 由题设得A(-1,0),B(1,0),|AB|=2,由椭圆定义可得点E的轨迹方程为+=1(y≠0). 解圆锥曲线范围、最值问题的要点 求解范围或最值问题的关键是建立关于求解某个参数的目标函数,通过求这个函数的值域确定目标的范围. [对点训练] 1.(2018·郑州质检)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,以F1F2为直径的圆与直线ax+2by-ab=0相切. (1)求椭圆C的离心率; (2)如图,过F1作直线l与椭圆分别交于两点P,Q,若△PQF2的周长为4,求·的最大值. [解] (1)由题意可知以F1F2为直径的圆与直线ax+2by-ab=0相切. ∴=c,即3a2b2=c2(a2+4b2)=(a2-b2)(a2+4b2). ∴a2=2b2,∴=. ∴e=== ==. (2)∵△PQF2的周长为4,∴4a=4,∴a=,由(1)知=,∴b2=1, ∴椭圆方程为+y2=1,且焦点F1(-1,0),F2(1,0). ①若直线l的斜率不存在,则可得l⊥x轴,直线l的方程为x=-1, 解方程组可得或 ∴P,Q, ∴=,=, ∴·=(-2)×(-2)+×=4-=. 故·=. ②若直线l的斜率存在,设直线l的方程为y=k(x+1)(k≠0), 由消去y整理得 (2k2+1)x2+4k2x+2k2-2=0. 设P(x1,y1),Q(x2,y2), 则x1+x2=-,x1x2=. ∴·=(x1-1,y1)·(x2-1,y2) =(x1-1)(x2-1)+y1y2 =(k2+1)x1x2+(k2-1)(x1+x2)+k2+1 =(k2+1)+(k2-1)+k2+1 = =-, ∵k2>0, ∴可得-1<·<, 综上可得-1<·≤, ∴·的最大值是. 考向二 圆锥曲线中的定点、定值问题 1.定点问题的求解策略 解决动直线恒过定点问题的一般思路是设出直线y=kx+m(k存在的情形).然后利用条件建立k与m的关系.借助于点斜式方程思想确定定点坐标. 2.定值问题的求解策略 定值的证明与探索一般是先利用特殊情形确定定值,再给出一般化的证明或直接推证得出与参数无关的数值.在这类试题中选择消元的方法是非常关键的. [解] (1)由已知得F(1,0),l的方程为x=1,由已知可得,点A的坐标为或. 所以AM的方程为y=-x+或y=x-. 解答圆锥曲线的定值、定点问题应把握3点 (1)从特殊情形开始,求出定值,再证明该值与变量无关; (2)直接推理、计算,在整个过程中消去变量,得定值; (3)在含有参数的曲线方程里面,把参数从含有参数的项里面分离出来,并令其系数为零,可以解出定点坐标. [对点训练] 2.(2018·天津和平二模)已知椭圆E:+=1(a>b>0)经过点,且离心率e=. (1)求椭圆E的方程; (2)设椭圆E的右顶点为A,若直线l:y=kx+m与椭圆E相交于M、N两点(异于A点),且满足MA⊥NA,试证明直线l经过定点,并求出该定点的坐标. [解] (1)依题意,得解得 所以,椭圆E的方程为+=1. (2)证明:如图,设M(x1,y1)、N(x2,y2), 联立 整理,得(3+4k2)x2+8mkx+4(m2-3)=0, 则Δ=64m2k2-16(3+4k2)(m2-3)>0,即3+4k2-m2>0, x1+x2=-,x1x2=. 从而y1y2=(kx1+m)(kx2+m)=k2x1x2+mk(x1+x2)+m2=, 由椭圆E的右顶点为A(2,0),MA⊥NA, 得·=-1,得y1y2+x1x2-2(x1+x2)+4=0. 则有+++4=0, 整理,得7m2+16km+4k2=0, 解得m=-2k或m=-,均满足条件3+4k2-m2>0. 当m=-2k时,直线l的方程为y=k(x-2),直线l过定点A,与题设矛盾; 当m=-时,直线l的方程为y=k,直线l过定点, 所以直线l经过定点,且定点的坐标为. 考向三 圆锥曲线中的探索性问题 处理探索性问题,一般要先对结论作出肯定的假设,然后由此假设出发,结合已知条件进行推理论证,若推出相符的结论,则存在性随之解决;若导出矛盾,则否定了存在性. [解] 存在性问题的解题步骤 [对点训练] 3.(2018·河北唐山模拟)已知椭圆+=1(a>b>0)的离心率e=,过点A(0,-b)和点B(a,0)的直线与原点的距离为. (1)求椭圆的方程; (2)已知定点E(-1,0),若直线y=kx+2(k≠0)与椭圆交于C,D两点,问:是否存在k,使得以CD为直径的圆过E点?请说明理由. [解] (1)直线AB的方程为bx-ay-ab=0,依题意可得解得 所以椭圆的方程为+y2=1. (2)存在.理由:假设存在这样的k. 联立方程得(1+3k2)x2+12kx+9=0. 由题意知Δ=(12k)2-36(1+3k2)>0,① 设C(x1,y1),D(x2,y2),则x1+x2=-,② x1x2=,③ 而y1y2=(kx1+2)(kx2+2)=k2x1x2+2k(x1+x2)+4, 要使以CD为直径的圆过点E(-1,0),当且仅当CE⊥DE时成立, 则y1y2+(x1+1)(x2+1)=0, ∴(k2+1)x1x2+(2k+1)(x1+x2)+5=0,④ 将②③式带入④式整理得k=. 经验证,k=时使得①式成立. 综上可知,存在k=使得以CD为直径的圆过点E. 专题跟踪训练(二十七) 1.(2018·济南模拟)已知点P(-2,1)在椭圆C:+=1(a>0)上,动点A,B都在椭圆上,且直线AB不经过原点O,直线OP经过弦AB的中点. (1)求椭圆C的方程和直线AB的斜率; (2)求△PAB面积的最大值. [解] (1)将P(-2,1)代入+=1,得+=1,a2=8.故椭圆方程为+=1. 当直线AB斜率不存在时不合题意,故设直线AB:y=kx+m,A(x1,y1),B(x2,y2),AB的中点为M(x0,y0), 由得(1+4k2)x2+8kmx+4m2-8=0, x0=(x1+x2)=-,y0=kx0+m=, 直线OP经过弦AB的中点,则kOM=kOP,=-, =-,∴k=,即直线AB的斜率为. (2)当k=时,由Δ=64-16m2>0得-2查看更多