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文档介绍
中考物理分类汇编-电流和电路
2014 全国各地中考物理分类汇编-电流和电路 2.(3 分)(2014•黄冈)下列说法正确的是( ) A. 利用声和电磁波都能测量月球到地球的距离 B. 化石能源和太阳能都是可再生能源 C. 油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害 D. 小轿车的安全带做得较宽是为了增大压强和保证安全 考点: 声音的传播条件;静电现象;减小压强的方法及其应用;能源的分类. 专题: 其他综合题. 分析: (1)声音的传播需要介质,真空不能传声; (2)必须明确可再生能源与化石能源的定义; (3)铁属于金属,金属具有良好的导电导热性和延展性; (4)影响压力作用效果的因素:压力大小、接触面积大小. 解答: 解:A、地球好月球之间有一定距离是真空,真空不能传声,故 A 错误; B、太阳能是可再生能源,化石能源是不可再生能源,故 B 错误; C、油罐车在运输过程中,不断的相互摩擦,从而产生大量的静电,通过后面装一条拖地的 铁链,及时导走静电,防止静电危害.故 C 正确; D、小轿车的安全带做得较宽是为了增大受力面积减小压强,故 D 错误. 故选 C. 点评: 本题考查的知识点涉及声音的传播、能源的划分、金属的性质、改变压强的方法, 综合性很强. 9.(3 分)(2014•黄冈)小宇学习了电路知识后,想利用发光二极管设计一个带有指示灯开 关的照明电路,晚间关闭照明灯后,利用二极管发出的光指示开关所在的位置.他共设计了 四个电路,如图所示,其中 L 为节能灯,规格为“220V 15W”、D 为发光二极管,规格为“1.2V 0.002A”、S 为单刀双掷开关、R 为限流电阻.图中能够满足要求的电路( ) A. B. C. D. 考点:电路图设计. 专题:图析法;电流和电路. 分析:由题意可知,关闭照明灯后发光二极管工作,闭合照明电路时发光二极管不工作,根 据发光二极管的规格可知发光二极管应与限流电阻串联,否则二极管会被烧坏. 解答:解:A、由电路图可知,单刀双掷开关接通发光二极管时会发光,当无论单刀双掷开 关怎样闭合,灯泡都不会发光,故 A 不符合题意; B、由电路图可知,关闭照明灯后发光二极管与限流电阻串联能发光,闭合照明电路 时发光二极管不工作,故 B 正确; C、由电路图可知,闭合照明灯后,发光二极管会因为电路中的电流超过它的额定电 流而被烧坏,最后导致白炽灯也不会亮,且关闭照明灯路后发光二极管不亮,故 C 不 符合题意. D、由电路图可知,关闭灯泡时,发光二极管不亮,故 D 符合题意. 故选 B. 点评:解决本题时可以根据题意分析每一个选项,找到完全符合题意的即可得出答案,要注 意从题干中得出相关的信息. 6. (2014 山东济宁)我们经常会利用某物质的独特属性做实验。图 3 所示的探究实验中利 用物质的某种属性的说法错误..的是( )A A.摩擦起电实验利 用塑料导电性好 B.奥斯特实验利用 小磁针有磁性 C.托里拆利实验利 用水银的密度大 D.探究压力作用效 果利用海绵硬度小 图 3 1.(2 分)(2014•江西)如图所示,通草球甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲 带正电,那么乙、丙的带电情况是( ) A. 乙带负电、丙带正电 B. 乙带正电、丙带正电 C. 乙带负电、丙带负电或不带电 D. 乙带正电、丙带负电或不带电 考点: 物体带电情况的判断. 菁优网版 权所有 专题: 电流和电路. 分析: 排斥的一定带同种电荷, 吸引的可能带异种电荷,可能一个带电,一个不带电. 根据上面的两个规律进行判断. 解答: 解:∵甲带正电,甲、乙相互排斥, ∴甲、乙一定带同种电荷,即乙一定带正电. ∵甲与丙相互吸引,而吸引的现象:一是带异种电荷的带电体之间;二是一个带电,一个不 带电. 由于已知甲一定带正电. ∴一是丙可能和甲带异种电荷,即带负电;二是丙可能不带电. 故选 D. 点评: 本题的关键是知道相互吸引的情况有两种,所以相互排斥的物体一定带同种电荷, 相吸的物体可能带异种电荷,可能是带电体吸引轻小物体. 6.(2 分)(2014•青岛)下列关于实验仪器使用方法的说法中,正确的是( ) A.用天平测量物体质量时,向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡 B.使用温度计测量液体温度,读数时可以将温度计从液体中取出 C.使用电流表时,可以将它直接接在电源两极上 D.使用量筒测量水的体积,读数时视线应该与凹液面底部相平 考点: 天平的使用;温度计的使用及其读数;量筒的使用;电流表的使用 专题: 基本仪器的使用专题. 分析: ①使用天平时,因天平的位置的不同,为避免横梁对测量产生的影响,所以测质量 时,先调节天平横梁平衡, ②常用温度计不能离开被测物体读数. ③电流表不能直接接在电源两极上. ④使用量筒读数时,视线要和液面的凹面底部相平,既不能仰视,也不能俯视. 解答: 解:A、使用天平测质量时,测量过程中不能调节平衡螺母,故 A 错误. B、用温度计测液体温度,读数时玻璃泡要留在被测液体中,故 B 错误. C、电流表自身电阻很小,不能未经用电器直接接在电源两极上,故 C 错误. D、使用量筒测量液体的体积时,视线要和液柱的凹面底部相平,故 D 正确. 故选 D. 点评: 此题考查的是弹簧测力计的正确使用方法、量筒的读数方法、温度计和电流表的使 用方法,对天平的结构要有一定的了解,注意游码的作用.当加减最小砝码也不能使天平平 衡时,应移动游码使天平平衡.这些都属于基本技能,要求学生必须掌握的. 19.(5 分)(2014•青岛)运用知识解决问题(2)请根据图甲电路图,连接好图乙实物电路. 考点: 实物的电路连接 专题: 电路; 分析: (2)根据电路图连接实物图时,可以根据电流流向法进行连接,先从电源的正极 出发依次串联电路元件最少的支路,再把并联的部分串联到相应的位置即可; 解答: 解: (2)根据电流流向法,先从正极出发依次串联开关 L2、灯泡 L2 回到负极,再把开关 S1 与 灯泡 L1 串联后并联在 L2 两端即可,如下图所示: 故答案为: (2)如上图所示; 点评: 本题考查了根据电路图连接实物图,属于电学的基本技能,难度不大. 7.(2 分)(2014•邵阳)为了节约电能,人们设计出一种由声控开关和光控开关共同控制楼 道路灯的电路,要求只有当这两个开关都闭合(即夜晚有人经过发声)时,灯才亮,符合这 一要求的电路是( ) A. B. C. D. 6.(2 分)(2014•菏泽)小聪家里有一台透明门的电冰箱,当他打开冰箱门时,冰箱内的灯 就亮;当他关闭冰箱门时,冰箱内的灯就熄灭,但压缩机依然工作.小聪断定冰箱门上有一 个开关 S,下面小聪的判断中正确的是( ) A.冰箱内的照明灯和压缩机串联 B.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关 S 在干路上 C.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关 S 和照明灯串联 D.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关 S 和压缩机串联 考点:电路的基本连接方式. 专题:电流和电路. 分析:电路的基本连接形式有两种:一种是串联,在串联电路中电流只有一条路径,各用 电器之间相互影响;另一种是并联,在并联电路中电流有多条流通路径,各个用电器之间 互不影响,独立工作. 解答: 解:当冰箱门打开时,制冷电路关闭,同时使冰箱内的照明灯点亮;当冰箱门关闭 时,制冷电路启动,同时冰箱内的照明灯熄灭.由此可知冰箱内照明和压缩机能独立工作, 所以属于并联电路,并且冰箱门上的开关 S 与灯泡串联. 故选 C. 点评:本题主要考查对串、并联电路中各用电器工作特点的了解. 13.(2 分)(2014•菏泽)根据图 1 所示的实物连接图,在图 2 的框中画出电路图. 考点:根据实物图画电路图. 专题:图像综合题. 分析: (1)由实物图画电路图的方法:从电源的正极开始,依次画出各元件,直到电源 的负极. (2)电压表并联在用电器两端. 解答: 解:从电源正极开始依次串联灯泡 L2、开关、灯泡 L1 以及电流表,然后回到电源 负极,电压表与灯泡 L1 和电流表的两端;如图所示: 点评:根据实物图画电路图时,先分析电路,看干路和支路各有什么元件,然后根据电路 图的要求画出电路图. 15.(3 分)(2014•株洲)如图所示,某电子线路板上有一个由三个电阻 R1、R2 和 R3 构成 的局部电路.已知通过 R1 和 R2 的电流分别为 4mA 和 10mA,则通过 R3 的电流可能是( ) A.4mA B.6mA C.10mA D.14mA 考点:并联电路的电流规律. 专题:电流和电路. 分析:由电路图可知,三电阻并联,根据通过 R1 和 R2 的电流分别为求出 O 点的电流,然 后利用并联电路电流的特点求得通过 R3 的电流. 解答: 解:已知通过 R1 和 R2 的电流分别为 4mA 和 10mA,则 O 点的电流 I=4mA+10mA=14mA, 当电流流经 R1 和 R3 时,通过 R3 的电流为 14mA﹣4mA=10mA; 当电流流经 R2 和 R3 时,通过 R3 的电流为 14mA﹣10mA=4mA; 故通过 R3 的电流可能是 4mA;也可能是 10mA. 故选 AC. 点评:本题考查了并联电路的电流规律,比较简单,属于基础知识. 25.(4 分)(2014•株洲)图是实验室常用的一种电流表,其零刻度不在表盘的最左端.当 导线 a、b 分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时,电流表指针偏转情况如图所示.此时,电 流是从导线 a (填“a”或“b”)流入电流表,其示数是 0.4 A.为了增大指针的偏转角度从而 减小读数误差,应将导线 a 与标有“ 0.6 ”的接线柱相连,b 与标有“ ﹣ ”的接线柱相连. 考点:电流表的使用. 专题:基本仪器的使用专题. 分析:使用电流表测量电路电流时,必须:使电流表与用电器串联;电流从正接线柱流入, 从负接线柱流出;根据电流大小选择合适的量程. 解答: 解: 由图知,电流表指针偏向了 0 刻度线的左侧,原因是正负接线柱接反了,也就是电流从导线 a 进入了电流表; 此时电流表选择的是 0~3A 量程,对应的分度值为 0.1A,此时的示数是 0.4A; 为测量正确并且读数误差较小,需要改变进入电流表的电流方向,改接小量程,所以需要将 导线 a 与标有“0.6”的接线柱相连,b 与标有“﹣”的接线柱相连. 故答案为:a;0.4;0.6;﹣. 点评:此题考查的是电流表使用和读数方法,属于基本技能的考查,难度较小,容易解答. (4) (2014浙江宁波)上《电流》一课时,老师常用水的流量和水流来类比电量和电流。理 想水渠交叉点上,单位时间内流 入的总水量等于流出的总水量,同理,在电路的某连接处, 流人的电流总和等于流出的电流总和。图丁是某实验电路的一部分,电流表的示数为 ▲ A,若通过导线 ab电流为0.6A,请分析通过导线cd 的电流大小及方向。 0.46 通过电流表的电流方向从“+”接线柱流向 “-”接线柱: 若导线ab的电流从a→b,则Icd=0.6A+0.46A=1.06A 方 向:d→c 若导线ab的电流从b→a,则Icd=0.6A-0.46A=0.14A 方 向:c→d 8.(2 分)(2014•广安)通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,是常用的物理方 法.下列根据现象所做出的推测,符合事实的是( ) A. 街边的路灯同时亮、灭 路灯是串联的 B. 投篮抛向空中的篮球,离开手后还能继续运动 手对空中的篮球还有力的作用 C. 小磁针放在磁体旁受力偏转 磁体周围有磁场 D. 用超声波可击碎人体内的“钻石” 声波能传递信息 考点:串联电路和并联电路的辨别;力与运动的关系;声与能量;磁场. 专题:其他综合题. 分析:本题用到物理学方法“推理法”即:规律不能直接用实验验证,只能在实验的基础上 经过概括、抽象、推理得出. 解答: 解: A、路灯同时亮、灭是开关作用的结果,不能推测它们的串并联情况,不符合事实; B、投篮抛向空中的篮球,离开手后由于惯性继续运动,不是因为受到力的作用;不符合事 实; C、当小磁针受到力的作用时可发生偏转,所以可推测磁体周围有磁场,符合事实; D、用超声波可击碎人体内的“钻石“,说明声波具有能量;不符合事实. 故选 C. 点评:本题的解题关键是先了解“推理法”的实验过程,知道规律不能直接用实验验证,只 能在实验的基础上经过概括、抽象、推理得出. 2.(3 分)(2014•东营)为帮助触电者脱离电源,下列物体中,不可借助的是( ) A.晒衣服的钢管 B. 塑料扫把杆 C.干燥的木质拖把杆 D. 玻璃纤维约鱼竿 考点:绝缘体. 专题:电流和电路. 分析:正确区分导体和绝缘体,容易导电的物体为导体,有各种金属、人体、大地、石墨、 酸碱盐的水溶液等;不容易导电的物体为绝缘体,如橡胶、塑料、玻璃等. 解答: 解:钢管属于导体,容易导电,不能借助;塑料、干木棒、玻璃等属于绝缘体,可 以借助. 故选 A. 点评:此题主要考查的是学生对导体和绝缘体概念的理解和掌握,正确区分导体和绝缘体 是解决此题的关键. 6.(3 分)(2014•白银)关于如图所示的四幅图,下面说法正确的是( ) A. 甲图中风中雨伞容易“上翻”,是由于流速大的地方压强大 B. 乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码,是由于分子间有引力作用 C. 丙图中导线触接电源后小磁针发生偏转,说明磁能够生电 D. 丁图中绝缘棒接触验电器后验电器的金属箔张开一定角度,说明该棒带正电 考点: 流体压强与流速的关系;通电直导线周围的磁场;分子间的作用力;验电器的原理 及使用.菁优网版权所有 专题: 其他综合题. 分析: A、流体的压强跟流速有关,流速越快的地方压强反而越小,根据流体压强和流速 的关系解答. B、分子间存在引力. C、电流的磁效应是由丹麦物理学家奥斯特通过实验得出,其内容为:导线通电时,静止在 旁边的小磁针会发生偏转,这说明通电导体周围存在磁场. D、验电器是用来检验物体是否带电的仪器,它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的. 解答: 解:A、甲图中风中雨伞容易“上翻”,是由于流速大的地方压强小,故 A 错误; B、两个压紧的铅块能吊起钩码,说明分子间存在引力.故 B 正确; C、导线触接电源后小磁针发生偏转,当小磁针发生偏转时,说明磁针处在磁场中,即说明 通电导体周围存在着磁场,故 C 错误; D、验电器是用来检验物体是否带电的仪器,它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的,图 中绝缘棒接触验电器后验电器的金属箔张开一定角度,说明该棒带电,不能确定是正电,故 D 错误. 故选 B. 点评: 此题涉及到了流体压强与流速的关系,通电直导线周围的磁场,分子间的作用力, 验电器的原理及其使用等多个知识点,基础题目要紧扣定义,把握规律,更要注意物理规律 在实际中的应用. 12.(2 分)(2014•泰安)小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按如图连接好了电 路,闭合开关 S 后,观察实验,两灯均不发光.为检测出电路故障,他做了以下操作:将 电压表接到 b、c 两点,观察电压表、电流表均无示数;将电压表接到 a、b 两点,观察电压 表有明显示数,而电流表示数几乎为零.则电路故障可能是( ) A.灯 L2 断路 B.灯 L2 短路 C.电流表烧坏了 D.灯 L1 断路 考点:探究串并联电路中的电流特点实验.菁优网版权所有 解答: 解:电流表始终无示数,说明电路故障为断路;将电压表并联在 b、c 两点,电压 表无示数,说明电压表的正负接线柱不能与电源两极相连,即 L1 完好; 将电压表接到 a、b 两点,观察电压表有明显示数,说明电压表的正负接线柱与电源两极相 连,说明灯 L2 断路. 故选 A. 点评:本题考查了根据电流表和电压表的示数情况判断串联电路的故障,电流表示数为零说 明故障是开路,电压表有示数,说明开路在电压表的两接线柱之间. 1、(2014 浙江台州)学好科学需要联想和比较。联系人体部分血液循环模式图(如图),下 列电路连接方式与之最类似的是 A 3、(2014 福建福州)下列用品中一般情况下属于导体的是 A A.钢尺 B.玻璐服 C.纸杯 D.橡皮擦 14、(2014 福建福州)如图所示电路.若要使 R1R2 并联.则 C A.只闭合 S1. B.只闭合 S2 C.只闭合 S1,S2 D.只闭合 S1S3 2. (2014 苏州)下列数据最接近实际的是 C A.一个中学生重约 50N B.人步行的速度约 14m/s C.洗热水澡时感觉舒适的水温约 42℃ D.液晶电视机的工作电流约 10A 15. (2014 苏州)毛皮摩擦过的橡胶棒带 电.将该橡胶棒靠近带负电的泡沫塑料小球 时,小球将会被. . 负 排斥查看更多