【生物】吉林省白城市洮南市第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考试题试卷

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【生物】吉林省白城市洮南市第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考试题试卷

吉林省白城市洮南市第一中学2020-2021学年 高二上学期第一次月考试题试卷 第Ⅰ卷 一、单选题(1—30每小题1分31—40每小题2分共50分)‎ ‎1.如图为基因的作用与性状的表现流程示意图。据图分析错误的选项是( )‎ A.①过程是以DNA的两条链为模板 ‎ B.②过程的的场所在细胞质的核糖体 C.上图体现了基因对性状控制的两条途径 D.某段DNA上发生了基因突变,则合成的蛋白质不一定会改变 ‎2.mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换,则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是( )‎ A.tRNA一定改变,氨基酸不一定改变 B.tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变 C.tRNA一定改变,氨基酸一定改变 D.tRNA不一定改变,氨基酸一定改变 ‎3.下列关于基因重组的叙述,不正确的是( )‎ A.基因重组发生在精卵结合形成受精卵的过程中 B.基因重组能够产生多种基因型 C.基因重组发生在有性生殖过程中 D.基因重组包括自由组合和交叉互换两种类型 ‎4.下列关于基因突变的叙述,正确的是(  )‎ A.DNA中碱基对的替换、缺失、增添一定会引起基因突变 B.基因突变可以改变基因的数量 C.基因突变一定能遗传给后代 D.基因突变引起基因结构改变进而导致遗传信息改变 ‎5.通过对胎儿或新生儿的组织切片观察难以发现的遗传病是( )‎ A.红绿色盲 B.21 三体综合征 C.镰刀型细胞贫血症 D.猫叫综合征 ‎6.下图表示真核细胞中a、b、c三个核糖体相继结合到一个mRNA分子上,并沿着mRNA移动合成肽链的过程。下列叙述错误的是( )‎ A.最早与mRNA结合的核糖体是c B.三条多肽链形成后,氨基酸排列顺序不同 C.图示过程有水的生成 D.此过程中碱基的配对方式为A-U、G-C ‎7.下图为某人体内基因对性状的控制过程,下列叙述正确的是( )‎ A.老年人因缺少酪氨酸酶而导致头发变白 B.黑色素细胞中有基因1、基因2和X2、X1‎ C.过程①为转录,在细胞核中进行 D.该图说明基因不都是通过控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状 ‎8.分析某生理过程发现有两个核酸分子,五种碱基,三条多核苷酸链,则该过程的名称及所需模板和原料可能分别是( )‎ A.复制;DNA分子两条链;脱氧核苷酸 B.逆转录;RNA分子;脱氧核糖核苷酸 C.转录;RNA分子一条链;核糖核苷酸 D.翻译;RNA分子;氨基酸 ‎9.一段信使RNA上有36个碱基,其中A和G有18个,转录出该信使RNA的一段DNA中的C和T的个数以及翻译合成多肽时脱去的水分子数分别是( )‎ A.36个;12个 B.18个;11个 C.36个;11个 D.18个;12个 ‎10.下面关于基因突变的叙述中,不正确的是( )‎ A.亲代的突变基因不一定能传递给子代 B.子代获得突变基因不一定能改变性状 C.突变基因一定由物理、化学或生物因素诱发 D.突变基因一定有结构上的改变 ‎11.对于低温诱导洋葱(2n=16)染色体数目变化的实验,不正确的描述是( )‎ A.在显微镜视野内观察发现处于分裂间期的细胞最多 B.在显微镜视野内可能观察到处于分裂中期的细胞中有的含有2个染色体组,有的含有4个染色体组 C.在高倍显微镜下不会观察到细胞染色体数加倍的动态过程 D.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理不同 ‎12.已知普通小麦是六倍体,含42条染色体。下列有关普通小麦的叙述中,正确的是( )‎ A.它的单倍体植株的体细胞中含有3个染色体组,21条染色体 B.普通小麦减数分裂过程中可以形成7个四分体 C.离体培养它的花粉,得到的是三倍体,所以高度不育 D.它的每个染色体组中含21条染色体 ‎13.如图是三倍体无子西瓜育种的流程图,以下说法错误的是( )‎ A.图中四倍体植株所有的体细胞一定含有四个染色体组 B.秋水仙素作用于细胞分裂前期,能够抑制纺锤体的形成 C.上述三倍体无子西瓜的育种原理是染色体数目变异 D.该培育过程用到两次二倍体的花粉,作用不同 ‎14.假设A、b分别代表玉米的两种优良基因,且这两种基因是自由组合的。现有ABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示。下列有关叙述正确的是( )‎ A.过程①②③的育种方法运用的原理是基因重组,基因型为A_bb的类型经③后,子代中AAbb所占的比例是5/6‎ B.过程⑤⑥的育种方法应用到的原理只有染色体变异 C.过程⑦的育种方法可能耗时最长 D.过程④在完成目的基因和载体的结合时,必须用到的工具酶是限制酶、DNA连接酶、运载体 ‎15.关于密码子的叙述,不正确的是( )‎ A.能决定氨基酸的密码子有64种 ‎ B.一种氨基酸可有多种对应的密码子 C.同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸 ‎ D.CTA肯定不是密码子 ‎16.一个染色体组应是( )‎ A.配子中的全部染色体 B.二倍体生物配子中的全部染色体 C.体细胞中的一半染色体 D.来自父母或母方的全部染色体 ‎17.单倍体育种可以明显地缩短育种年限,是因为( )‎ A.培养技术、操作方法都简单 B.诱导幼苗成功率高 C.单倍体植物生长迅速 D.获得后代不出现性状分离 ‎18.某动物种群中AA、Aa和aa基因型的个体分别占25%、50%、25%。若aa个体没有繁殖能力,其他个体间随机交配,则下一代AA、Aa、aa个体的数量比为( )‎ A.3:3:1 B.4:4:‎1 ‎C.1:2:0 D.1:2:1‎ ‎19.下列关于生物多样性的叙述,不正确的是( )‎ A.从分子水平看,生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性 B.从分子水平看,生物多样性的根本原因是DNA的多样性 C.从进化角度看,生物物种的多样性是由于不同环境导致生物产生不同变异的结果 D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 ‎20.如图表示人体细胞内某物质的合成过程,下列相关叙述错误的是( )‎ A.图示过程所利用的原料是核糖核苷酸 B.该过程中存在T与A的碱基配对方式 C.转录结束后②和③重新形成双螺旋结构 D.图示为转录过程,方框A表示的结构为核糖体 ‎21.如图甲、乙、丙表示真核生物遗传信息传递的过程,以下分析正确的是( )‎ A.图中酶1和酶2表示同一种酶 B.图甲、乙、丙所示过程在高度分化的细胞中均会发生 C.图丙过程需要tRNA,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸;而某些氨基酸可以由不同tRNA转运 D.在一个细胞周期中乙过程在起点只起始一次 ‎22.如图a、c为某生物生殖细胞减数第一次分裂出现的染色体行为,b、d为1号染色体联会现象,该染色体含有1至5的基因.则关于图中染色体异常现象的专业表述是( )‎ A.三倍体、增加、三体、缺失 B.三体、缺失、三倍体、重复 C.三体、重复、三倍体、易位 D.三倍体、倒位、三体、重复 ‎23.人类遗传病是由于遗传物质改变引起的疾病。下列关于人类遗传病的叙述正确的( )‎ A.单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病 B.染色体数目改变会引起严重的遗传病,如21三体综合征 C.调查遗传病的发病率,最好选取发病率较高的多基因遗传病 D.通过遗传咨询和产前诊断等手段,能彻底杜绝遗传病的发生 ‎24.下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦 (ddEE)的示意图,有关此图的叙述,不正确的是( )‎ A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合 C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 D.④过程的实施中通常利用一定浓度的秋水仙素 ‎25.下列变异现象中,与细胞分裂过程中染色体的行为变化有关的有( )‎ ‎①蓝藻中藻蓝素合成基因的某片段的缺失 ②马和驴的杂交后代骡子高度不育 ‎③豌豆的绿色圆粒纯合子的获得 ④用γ射线处理青霉菌而获得的高产菌株 ‎⑤镰刀型细胞贫血症的发生 ⑥在甘蔗幼苗期用秋水仙素处理获得的高糖量植株 A.①②④⑥ B.①③⑥ C.③⑤⑥ D.②③⑥‎ ‎26.某二倍体植物基因A1中插入了一个碱基对后形成基因A2,下列分析正确的是( )‎ A.利用光学显微镜可观察到A1的长度较A2短 B.正常情况下A1和A2可存在于同一个配子中 C.该变异可能导致翻译过程提前终止 D.该个体的子代中遗传信息不会发生改变 ‎27.下列有关生物变异的叙述,正确的是( )‎ A.染色体倒位不能用显微镜观察到 B.三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色体 C.倒位不会改变染色体上基因的种类和生物的性状 D.基因突变的随机性表现在其可发生在个体发育的任何时期 ‎28.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是( )‎ A.不含致病基因的个体不患遗传病 B.21三体综合征属于多基因遗传病 C.在人群中红绿色肓发病率女性高于男性 D.抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病 ‎29.下列人类遗传病中依次属于单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病的是( )‎ ‎①原发性高血压 ②先天性愚型 ③软骨发育不全 ④性腺发育不全 ⑤青少年型糖尿病 ⑥镰刀型细胞贫血症 ⑦苯丙酮尿症 ⑧抗维生素D佝偻病 ⑨猫叫综合征 A.③⑥⑦⑧ ①⑤ ②④⑨ B.①⑥⑨ ③④⑦ ②⑤⑧‎ C.③⑥⑦⑨ ①④ ②⑤⑧ D.②③⑧ ⑤⑥⑨ ①④⑦‎ ‎30.下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是( )‎ A.地理隔离是物种形成的必要条件 B.基因库中某个基因占全部基因的比例称为基因频率 C.“收割理论”认为捕食者的存在有利于增加生物多样性 D.生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的 ‎31.正常的水稻体细胞染色体数为2n=24。现有一种三体水稻,细胞中7号染色体有三条。该水稻细胞及其产生的配子类型如图所示(6、7为染色体标号:A为抗病基因,a为感病基因:①~④为四种配子类型)。已知染色体数异常的配子(①③)中雄配子不能参与受精作用,雌配子能参与受精作用。以下说法正确的是( )‎ A.形成配子①的次级精母细胞中染色体数一直为13‎ B.正常情况下,配子②④可由同一个初级精母细胞分裂而来 C.以该三体抗病水稻作母本,与感病水稻(aa)杂交,子代抗病个体中三体植株占3/5‎ D.以该三体抗病水稻作父本,与感病水稻(aa)杂交,子代中抗病︰感病=5︰1‎ ‎32.某地区人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患该病的概率是( )‎ A.1/19 B.9/‎19 ‎C.10/19 D.1/2‎ ‎33.青霉素、环丙沙星、红霉素、利福平对细菌的作用部位或作用原理分别对应图乙中的⑥⑧⑨⑦,图甲为遗传信息的传递和表达过程。下列叙述正确的是( )‎ A. 环丙沙星和红霉素都能抑制②③过程 B. B.青霉素和利福平都能抑制细菌的①过程 C. 结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中 D.①②③过程可发生在人体的健康细胞中 ‎34.下列关于图的说法,错误的是( )‎ A.图1所示过程相当于图3的⑥过程,可以发生于细胞核中 B.若图1的①中A占23%、U占25%,则DNA片段中A占24%‎ C.图2所示过程相当于图3的⑨过程,所需原料是氨基酸 D.正常情况下,图3中在动、植物细胞中都不可能发生的是⑥⑦⑧过程 ‎35.某生物基因组成及基因在染色体上的位置关系如图所示。该生物性原细胞经减数分裂形成了如下图所示的几种配子。下列关于这几种配子形成过程中所发生的变异的说法中不正确的是(  )‎ A.配子一的变异属于基因重组,发生在减数第一次分裂过程中 B.配子二发生了染色体变异,最可能发生在减数第二次分裂过程中 C.配子三发生了染色体易位,原因可能是基因b转移到非同源染色体上 D.配子四的变异属于基因突变,原因可能是染色体复制发生错误导致基因A或a缺失 ‎36.已知某DNA分子中A占15%,如图为该DNA分子上某基因片段的碱基序列,其控制合成的多肽链中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸”的氨基酸序列,下列说法中不正确的是( )‎ ‎ ‎ A.该DNA转录形成的mRNA中G+C占70%‎ B.该DNA分子中参与转录的模板链是②号链 C.b处碱基对发生替换可能使翻译的多肽链缩短 D.a处碱基对T//A替换为C//G时不会改变氨基酸序列 ‎37.下图是四种不同生物体细胞的染色体组成情况,有关叙述错误的是( )‎ A.图a含有2个染色体组,图b含有3个染色体组 B.由图b细胞组成的个体是单倍体或者三倍体 C.图c有2个染色体组,每个染色体组有3条染色体 D.由图d细胞组成的个体可能是由配子发育而来 ‎38.红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,一个家庭中父母色觉正常,生了一个性染色体为XXY的孩子。不考虑基因突变,下列说法正确的是( )‎ A.若孩子色觉正常,则出现的异常配子不会来自父亲 B.若孩子色觉正常,则出现的异常配子不会来自母亲 C.若孩子患红绿色盲,则出现的异常配子不会来自父亲 D.若孩子患红绿色盲,则出现的异常配子不会来自母亲 ‎39.如图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程,下列有关说法中正确的是(  )‎ A.由①和②培育能稳定遗传的⑤过程中,Ⅰ→Ⅱ途径比Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ途径所用时间短 B.由②获得⑧的过程利用了射线处理能够诱导基因定向突变的原理 C.常用花药离体培养先形成④,再用一定浓度的秋水仙素处理④的种子或幼苗获得⑤‎ D.由③获得④与由③获得⑥的原理相同,由③获得⑦和Ⅰ→Ⅱ途径的原理相同 ‎40.下列有关生物进化的叙述中,不正确的是( )‎ A.新物种产生一定存在进化,进化不一定意味着新物种的产生 B.调查得知某学校10年内红绿色盲的基因频率呈下降趋势,由此可推知该校学生在这10年内发生了进化 C.达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因,也能很好地解释生物界的适应性与多样性,但不能解释遗传与变异的本质,且对进化的解释仅限于个体水平 D.一个符合遗传平衡的群体,随机交配后,基因频率及基因型频率都不发生改变 第Ⅱ卷 二.非选择题 ‎41.(11分)根据图回答下列问题:‎ ‎(1)图B所示生理过程与图A中相对应的序号是________,图C所示生理过程与图A中相对应的序号是________,图D所示生理过程与图A中相对应的序号是________。‎ ‎(2)看图回答(有关题空可用图B、C、D中所示符号填写):上述图示中,图_______(填图序号)中含有DNA分子,图中用______________表示脱氧核苷酸长链。图________(填图序号)中含有mRNA,图中用________表示核糖核苷酸长链。‎ ‎(3)图C、图D共同完成的生理过程叫____________________。‎ ‎(4)能完成图A中③、④的生物是_______________。‎ ‎(5)图D所示过程不可能发生在________中。‎ A.神经元细胞 B.肝细胞 C.心肌细胞 D.人成熟的红细胞 ‎(6)图E是______________的结构。‎ ‎42.(12分)科研人员调查某家系耳聋的遗传方式和发病原因并绘制了家系图,如图1所示。‎ ‎(1)据图分析,该耳聋的遗传方式为常染色体________性遗传。研究表明,该耳聋为单基因遗传,则Ⅲ-3的基因型与Ⅱ-6相同的概率为________,Ⅱ-6与Ⅱ-7再生育一个健康男孩的概率是________。‎ ‎(2)科研人员确定了该耳聋相关基因(基因C)在染色体上的位置,并进行测序,结果如图2所示。据图分析,该种耳聋发生的原因是:________。‎ ‎(3)进一步研究发现,基因C控制合成C蛋白,C蛋白功能异常,会导致相邻细胞间的间隙连接通道受阻,影响细胞间________,耳蜗细胞内的K+浓度过高,进而引起耳聋。‎ ‎(4)若能在妊娠早期及时发现耳聋,则可以为减少耳聋患儿的出生或有效干预幼儿早期的语言功能发展,防止又聋又哑的发生。结合本研究,做产前诊断的方法为________。‎ ‎43.(11分)下面①~④列举了四种育种方法,请据此回答相关问题∶‎ ‎(1)第①种方法属于杂交育种,其依据的原理是_____。从F2代开始选择的原因____。‎ ‎(2)第②种育种方法称为_____________,其优点是___________________。F1经花药离体培养得到的植株一般长得弱小且_____________。‎ ‎(3)第③‎ 种育种方法中使用了秋水仙素,它的作用机理是抑制___________的形成,利用此方法培育的三倍体西瓜不育的原因是____________________。‎ ‎(4)第④种育种方法中发生的变异一般属于可遗传变异中的__________,此变异若发生在体细胞一般_______(“能”或“不能”)遗传给后代。‎ ‎(5)第②③育种方法中都用到了秋水仙素,它们之间有什么不同 。‎ ‎(6)除了图中育种方法外还有 育种,可以定向培养新品种。‎ ‎44.(7分)一万多年前,内华达州比现在湿润得多,气候也较为寒冷,许多湖泊(A、B、C、D)通过纵横交错的小溪流连结起来,湖中有不少鳉鱼。以后,气候逐渐干旱,小溪流渐渐消失,形成了若干个独立的湖泊,各湖泊生活的锵鱼形态差异也变得明显。图1为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图。据图回答下列问题:‎ ‎(1)1万多年后,D湖中的________________________称为该鳉鱼种群的基因库。‎ ‎(2)C湖泊中的鳉鱼某对染色体上有A和a一对基因,该种群内的个体自由交配。图2为某段时间内,种群A基因频率的变化情况,假设无基因突变,则该种群在_________时间段内发生了进化,在Y3-Y4时间段内该种群中Aa的基因型频率为_________。‎ ‎(3)现在,有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖,结果发现:A、B两湖的鳉鱼能进行交配,但不能产生后代,则两湖鳉鱼之间存在____________,所以属于两个物种。物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生____________的一群生物。‎ ‎(4)生物多样性的形成是共同进化的结果,共同进化是指_________之间、_________之间在相互影响中不断的进化和发展。‎ ‎45.(9分)回答下列有关生物进化的问题。‎ ‎(1)图1表示小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y分别是_______________、_________。‎ ‎(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为____________,这是生物进化的____________。‎ ‎(3)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。‎ ‎①由于蜥蜴过度繁殖,导致_____加剧。‎ ‎②小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升,其原因可能是________________。‎ ‎③图2所示的过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的____________发生了改变。‎ ‎(4)从生物的多样性角度分析,图2所示群体中不同个体的存在反映了________多样性。‎ 参考答案 ‎1----5AAADA 6--10 BDBCC 11--15 DAACA 16--20BDBCD ‎ ‎21--25CCBCD 26--30CDDAC 31--35 CCDDD 36--40 CACDB ‎41. (11分) ①; ② ; ⑤ B、C P链、T链、A链、B链 C、D C链、D链 基因控制蛋白质的合成 RNA病毒 D 转运RNA(tRNA) ‎ ‎42.(12分)显 2/3 1/8 突变基因C上决定Gln的一个碱基对发生了替换,导致Gln的密码子变为终止密码子,翻译提前终止 物质运输(K+运输) 检测基因C序列是否异常(基因检测) ‎ ‎43.(11分)基因重组 F2代开始出现性状分离 单倍体育种 明显缩短育种年限(多答“子代都是纯合子”也可给分) 高度不育 纺锤体 (在减数分裂过程中染色体)联会紊乱,不能形成正常的配子 基因突变 不能 ②只能处理幼苗③既可以处理幼苗又可以处理种子 基因工程 ‎44.(7分)所有鳉鱼所含的全部基因 Y1-Y3 18% 生殖隔离 可育后代 不同物种 生物与环境 ‎ ‎45.(9分)突变(变异)、自然选择 种群 基本单位 生存斗争(种内斗争) 联趾型个体趾间有蹼,适合于游泳,可以从水中获取食物。因此,在岛上食物短缺时,联趾个体的生存和繁殖机会较多(2分) 基因频率 遗传 ‎
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