四年级下语文单元测试人教部编版四下语文第八单元测试卷（含答案）_人教版（2016部编版）

四年级下语文单元测试人教部编版四下语文第八单元测试卷（含答案）_人教版（2016部编版）

四下语文第八单元检测试题 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、读拼音,写词语。(9 分) liū zǒu( ) xìng fú( ) kuí huā( ) shuò guǒ( ) yǔn xǔ( ) gào shì pái( ) chāi chú( ) liǎn jiá( ) jìn zhǐ( ) 二、照样子完成练习。(12 分) 例:召(号召) 绍(介绍) 巨( ) 留( ) 员( ) 昏( ) 无( ) 巷( ) 三、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。(6 分) 鲜花胜开( ) 绿树成阴( ) 四处逃撒( ) 瑟瑟发斗( ) 狐假虎微( ) 一声不坑( ) 四、给下列加点字选择正确的解释。(4 分) 1.声明．( ) 明:①亮;②清楚;③公开,不隐蔽。 2.任性．( ) 性:①性质;②性命;③性格。 3.喧闹．( ) 闹:①不安静;②搅扰;③发泄。 4.每逢．( ) 逢:①遇到;②迎合,巴结;③姓。 五、按要求完成练习。(10 分) 1.可是我要声明,我并不是．．什么神仙,也不是．．．什么妖怪。(用 加点的词语造句) 2.宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。(用 合适的关联词写成一句话) 3.王子吻着( )的新娘,抚弄着她( )的头发。(在括号 里填写合适的词语) 4.冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。 (仿写句子) 5.读了《海的女儿》,感触很深。(修改病句) 六、根据课文内容填空。(6 分) 1. 《<宝葫芦的秘密>节选》中的宝葫芦无所不能,有了宝葫 芦,人们就能,太奇妙了。 2.《海的女儿》故事中的,为了成全心爱的,宁愿自己化为。 3.写出一句珍惜时间,热爱学习的句子。 4.在自制的书签上写一句你喜欢的格言。 七、课内阅读。(10 分) 巨人的花园(节选) 巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！ 现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分（ ）自己先前 的举动。 他（ ）地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子看 见他，非常（ ），立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只 有那个小男孩没有抛开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过 来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上 开花了，小鸟也飞来歌唱。小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。 别的孩子看见巨人不再像先前那样（ ）了，也都跑了回来。春天 也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。” 他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 1.选择恰当的词语填入文中的括号里。 (4 分) 凶狠 轻轻 害怕 后悔 2.联系课文，想一想：巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因 是:(4 分) 3.这个童话故事告诉我们( )(2 分) A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。 B.快乐应该和大家一起分享。 C.童心能让花园变成春天。 八、课外阅读。(13 分) 骡子和铃铛 一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声 清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。 一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个 不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主 人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下 次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。 没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮 当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起 耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到 疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么 ( )出卖我,( )又吹捧我?” “请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的 言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷 越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更 大的成绩。” 1.在文中括号里填上合适的关联词。(2 分) 2.根据解释从文中找出相应的词语。(4 分) (1)心中充满欢喜的情绪意愿。( ) (2)按道理应当这样。( ) 3.铃铛响了两次,骡子认为它是在和自己,铃铛认为自己是 在和骡子。(4 分) 4.联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理 由。(3 分) 九、习作 自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦一直很后悔。有一天, 乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来 寻找食物的狐狸看到了…… 请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通 顺、连贯,书写工整。题目自拟,不少于 350 字。（30 分） 附：第八单元检测试题参考答案 一、溜走 幸福 葵花 硕果 允许 告示牌 拆除 脸颊 禁止 二、示例:巨人 矩 规矩 留下 溜 溜走 员工 损 损坏 昏迷 婚 结婚 无知 抚 抚摸 巷子 港 港口 三、胜—盛 阴—荫 撒—散 斗—抖 微—威 坑—吭 四、1.② 2.③ 3.① 4.① 五、1.示例:美好的前程不是等来的,也不是骗来的,是我们用辛 勤和汗水创造出来的。 2.宝葫芦带给他的不是幸福而是烦恼。 3. 美丽 乌黑 4.示例:春天是个美少女。她一高兴,田野里便铺上了绿毯。 5.读了《海的女儿》,我的感触很深。 六、1.要什么有什么 2.小人鱼 王子 泡沫 3.示例:少年不知勤 学苦,老来方知读书迟。 4.示例:读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 七、1.后悔 轻轻 害怕 凶狠 2.没有孩子的地方就没有春天 3.B 八、1.有时 有时 2.(1)满心喜悦 (2)理所当然 3.出卖 吹捧 警告 赞扬 4.我认为骡子和铃铛能成为好朋友,因 为他们会为了朋友而互相提醒和帮助。(言之有理即可) 九、提示:这次习作练习要求续写故事,在写作前一定要先想一想,在 脑子里形成故事梗概,再认真写出一篇想象合理、语言通顺的文章。