2019-2020学年陕西省西安市蓝田县九年级（上）期末化学试卷

2019-2020学年陕西省西安市蓝田县九年级（上）期末化学试卷

2019-2020 学年陕西省西安市蓝田县九年级（上）期末化学试卷 一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，计 30 分．每小题只有一个选项符合题意） 1．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）化学知识有助于我们科学生活。下列说法不正确的是（ ） A．共享单车的推广可节约资源，减少空气污染 B．家用天然气泄漏，应立即开灯查找泄漏源 C．室内放一盆水不能防止煤气中毒 D．食品包装袋内常填充氮气用来防腐 2．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）凹陷的乒乓球放入热水中一段时间，会恢复原来的球状， 原因是（ ） A．分子间的间隔变大 B．分子变大 C．分子可分 D．分子在不断地运动 3．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）我们接触到的下列各物质，属于纯净物的是（ ） A．食醋 B．白酒 C．液氧 D．自来水 4．（2 分）（2017•姑苏区校级二模）下列实验操作中，正确的是（ ） A． 倾倒液体 B． 加热液体 C． 点燃酒精灯 D． 读出液体的体积 5．（2 分）（2019•龙泉驿区模拟）下列饮品中属于溶液的是（ ） A．冰水 B．酸奶 C．可乐 D．果粒橙 6．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭 翁》中的诗句，这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（ ） A．两者均为物理变化 B．前者是物理变化后者是化学变化 C．两者均为化学变化 D．前者是化学变化后者是物理变化 7．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）下列化学用语书写正确的是（ ） A．两个氮原子：2N2 B．两个氢分子：2H C．氧化铝的化学式：Al2O3 D．一个钙离子：Ca2﹣ 8．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）下列有关实验现象的描述，正确的是（ ） A．氢气在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光 C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 D．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 9．（2 分）（2019•常州模拟）下列清洗方法中，利用乳化作用的是（ ） A．用洗洁精清洗油腻的餐具 B．用汽油清洗油污 C．用自来水清洗手上的泥土 D．用食醋清除水垢 10．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）茶氨酸（化学式为 C7H14O3N2 ）具有降低血压、提高记 忆力、保护神经细胞、减肥等功效。下列说法正确的是（ ） A．茶氨酸属于氧化物 B．茶氨酸由 26 个原子构成 C．茶氨酸中碳元素的质量分数最大 D．茶氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为 7：14：3：2 11．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）下列灭火方法中主要是利用降低温度至可燃物着火点以 下原理的是（ ） A．用水浇灭烟头 B．森林着火设置隔离带 C．野炊完毕后用沙子将火盖灭 D．关闭燃气阀门使火熄灭 12．（2 分）（2020•上海模拟）实验室的浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间后，对于两者说 法正确的是（ ） A．溶剂的质量都增大 B．溶质的质量都减小 C．溶质质量分数都减小 D．溶液的质量都不变 13．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）下列关于 CO 和 CO2 的说法正确的是（ ） A．干冰用于人工降雨和制冷剂，是利用了 CO2 的化学性质 B．空气中 CO2 含量的升高会导致温室效应 C．用闻气味的方法能够区别 CO2 和 CO D．CO2 和 CO 都可用于制碳酸饮料 14．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）下列关于燃烧和灭火的说法中不正确的是（ ） A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 B．增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积，都能促进可燃物燃烧 C．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，则灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件 D．为防止发生火灾，加油站等场所应严禁烟火 15．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）农业上常用饱和食盐水选种。在室温保持不变的情况下， 饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出。对此过程的描述，下列图象正 确的是（ ） A． B． C． D． 二、填空及简答题（本大题共 6 小题，计 33 分） 16．（5 分）（2019 秋•蓝田县期末）我国自主研制的载人深潜器“深海勇士”号，在西南印 度洋圆满完成下潜任务。请回答下列问题： （1）潜水器的外光材料主要是钛合金，已知钛在周期表中的信息及钛原子的结构示意图 如图所示，图中 x＝ ，钛的相对原子质量为 。 （2）“深海勇士”带回来的资料表明海底有甲烷渗漏现象，甲烷是三大化石燃料中 的主要成分。化石燃料燃烧时会产生 SO2 气体，SO2 气体的大量排放引起的环境问题 是 。 （3）海底有大量的多金属结核，多金属结核的加工方法之一为硫酸浸出法。其中涉及到 的一个反应为 2CuS+3X 2CuO+2SO2，则 X 的化学式为 。 17．（6 分）（2019 秋•蓝田县期末）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 根据所学化学知识，回答下列问题： （1）氯化钠、金刚石、氧气三种物质中，由离子构成的物质是 （写化学式），保 持氧气化学性质的最小粒子名称是 。 （2）自来水消毒过程中所发生反应的微观过程可用如图表示： ① 图乙所示反应属于基本反应类型中的 反应。 ② 写出物质 A 的化学式 ，D 中氯元素的化合价为 。 18．（4 分）（2019 秋•蓝田县期末）水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具 有重要的意义。 水的净化 （1）自来水生产过程中，可用 方法除去水中不溶性杂质，用 除去水中色 素和气味。 （2）可用 检验地下水是硬水还是软水，生活中常用 的方法降低水的硬度。 19．（3 分）（2019 秋•蓝田县期末）水是最常用的溶剂。实验室用蔗糖配制一定溶质质量分 数的溶液时，可能涉及以下操作： （1）图中操作有错误的是 （填序号）。 （2）改正错误后，正确的操作顺序是 （填字母）。 A． ⑤②①③④ B． ⑤①②③④ C． ⑤③②④① D． ⑤③①④②（3）用 25g 蔗糖配制 5%的蔗糖溶液，所需水的质量为 g。 20．（7 分）（2019 秋•蓝田县期末）小红同学用如图总结了盐酸的四条化学性质（即盐酸与 四类物质能够发生化学反应）。 （1）为了验证性质 ① ，小红将紫色石蕊试液滴加到稀盐酸中，溶液变 色。 （2）小红将一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，她首先观察到的现象是铁锈逐渐消失， 溶液变黄，过一会儿，又观察到的现象是 ，第二步发生反应的化学方程式 为 。小红的这个实验体现了性质 （填序号）。 （3）为了验证性质 ③ ，小红同学向盐酸中滴入 AgNO3 溶液，观察到的现象是 。 21．（8 分）（2019 秋•蓝田县期末）化学是一门以实验为基础的科学。如图是初中化学常见 的四个实验，请回答下列问题： （1）图 1 是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。通过此实验可以得出的结论是：氧 气约占空气总体积的 。在实际操作中，若集气瓶内水面上升的体积明显小于理论 值，原因可能是 （答出一点即可）。 （2）图 2 是验证分子某性质的实验。A 烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液，B 烧杯盛 有浓氨水，实验中发现 A 烧杯中的液体由无色变为 色，由此现象能够验证的分子 性质是 。 （3）图 3 是电解水实验。通电一段时间后，负极端的玻璃管内收集到的气体是 。 （4）图 4 是探究物质燃烧条件的实验。从图中得出“可燃物燃烧，温度必须达到其着火 点”的结论所依据的实验现象是 。 三、实验及探究题（本大题共 3 小题，计 29 分） 22．（8 分）（2019 秋•蓝田县期末）在“质量守恒定律”的课堂教学中，甲、乙、丙、丁四 个小组的同学分别做了 A、B、C、D 四个实验，他们都进行了规范的操作、准确的称量 和 细 致 的 观 察 。 （1）A 实验：在实验过程中观察到气球的变化是 。 （2）丙组同学认为 C 实验说明了质量守恒，请你从原子的角度说明守恒的原因 。 （3）乙、丁两组同学得到的结论是：化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了 B、D 两个实验。你认为 B 实验天平不平衡的原因是 ，实验 B 中发生反应的化学 方程式为 。实验 D 中理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，原因 是 。 （4）通过上述实验，得到的启示是：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时 应该在 装置中进行实验。 23．（10 分）（2019 秋•蓝田县期末）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下 列 问 题 。 （1）写出标有序号的仪器名称： ① 。 （2）写出 A 装置中反应的化学方程式 。 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可选择的发生和收集装置为 （填 字母）。检验二氧化碳是否集满的方法是 。将制得的 CO2 通入 G 装置中，可观察 到的现象是 。 （4）若用（3）中所选装置来制取干燥的氧气，还需要的装置为 （ 填字母）。 24．（11 分）（2019 秋•蓝田县期末）化学实验室常用到氢氧化钠溶液，当多次揭开其瓶盖后， 同学们猜想该试剂可能变质了，在征得老师同意后，开展了以下探究： [提出问题 1]该瓶氢氧化钠溶液是否变质了？ [实验探究 1] 实验操作 实验现象 实验结论 取少量该溶液于试管中，滴加 足量稀盐酸 氢氧化钠溶液一定变质了 该步骤中发生反应的化学方程式为 。 [提出问题 2]该瓶氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？ [查阅资料]氯化钙溶液、氯化钠溶液均呈中性，碳酸钠溶液呈碱性。 [实验探究 2] 实验操作 实验现象 实验结论 ① 取少量该溶液于试管中， 滴加过量的 CaCl2 溶液，并不 断振荡 原溶液中一定含有 Na2CO3 ② 取步骤 ① 试管中的少量上 层清液。滴加酚酞溶液 溶液变为红色 原溶液中一定含有 [反思评价] （1）上述步骤 ① 中滴加过量 CaCl2 溶液的目的是 。 （2）在上述[实验探究 2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方 案 （填“可行”或“不可行”），原因是 。 四、计算与分析题（本大题共 I 小题，计 8 分） 25．（8 分）（2017•陕西模拟）化学兴趣小组欲用石灰石（杂质不与盐酸反应也不溶于水） 测定某盐酸的溶质质量分数，他们设计了如图所示的实验。 请完成下列分析及计算： （1）反应生成的二氧化碳的质量为 g。 （2）计算该稀盐酸的溶质质量分数。 2019-2020 学年陕西省西安市蓝田县九年级（上）期末化学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，计 30 分．每小题只有一个选项符合题意） 1．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）化学知识有助于我们科学生活。下列说法不正确的是（ ） A．共享单车的推广可节约资源，减少空气污染 B．家用天然气泄漏，应立即开灯查找泄漏源 C．室内放一盆水不能防止煤气中毒 D．食品包装袋内常填充氮气用来防腐 【解答】解：A、共享单车的推广可节约资源，减少空气污染，正确； B、家用天然气泄漏，禁止开灯查找泄漏源，错误； C、一氧化碳难溶于水，故室内放一盆水不能防止煤气中毒，正确； D、氮气化学性质很稳定，故食品包装袋内常填充氮气用来防腐，正确； 故选：B。 2．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）凹陷的乒乓球放入热水中一段时间，会恢复原来的球状， 原因是（ ） A．分子间的间隔变大 B．分子变大 C．分子可分 D．分子在不断地运动 【解答】解：弄凹陷的乒乓球放入热水后，球恢复原来的球状，是因为温度升高，分子 间的间隔变大。 故选：A。 3．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）我们接触到的下列各物质，属于纯净物的是（ ） A．食醋 B．白酒 C．液氧 D．自来水 【解答】解：A、食醋中有醋酸、水等，属于混合物；故选项错误； B、白酒中有酒精、水等，属于混合物；故选项错误； C、液氧是一种物质，属于纯净物；故选项正确； D、自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物；故选项错误； 故选：C。 4．（2 分）（2017•姑苏区校级二模）下列实验操作中，正确的是（ ） A． 倾倒液体 B． 加热液体 C． 点燃酒精灯 D． 读出液体的体积 【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨， 图中所示操作错误。 B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试 管容积的 ，图中所示操作错误。 C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯， 图中所示操作错误。 D、量筒的读数方法时，视线与凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确。 故选：D。 5．（2 分）（2019•龙泉驿区模拟）下列饮品中属于溶液的是（ ） A．冰水 B．酸奶 C．可乐 D．果粒橙 【解答】解：A、冰水是由一种物质组成，属于纯净物，不属于溶液，故错误； B、酸奶不均一不稳定，属于乳浊液，故错误； C、可乐是均一稳定的混合物，属于溶液，故正确； D、果粒橙不均一不稳定，属于悬浊液，故错误。 故选：C。 6．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭 翁》中的诗句，这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（ ） A．两者均为物理变化 B．前者是物理变化后者是化学变化 C．两者均为化学变化 D．前者是化学变化后者是物理变化 【解答】解：“伐薪”是指砍伐木材，过程中没有新物质生成，属于物理变化；“烧炭” 是指把木材加热，使木材变成炭，过程中生成了新物质炭，属于化学变化。 故选：B。 7．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）下列化学用语书写正确的是（ ） A．两个氮原子：2N2 B．两个氢分子：2H C．氧化铝的化学式：Al2O3 D．一个钙离子：Ca2﹣ 【解答】解：A、原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其 元素符号前加上相应的数字，所以 2 个氮原子表示为 2N，故 A 错误； B、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相 应的数字，所以两个氢分子：2H2，故 B 错误； C、在化合物中，化合价代数和为零，在氧化铝中铝显+3，氧元素显﹣2，化学式为：Al2O3， 故 C 正确； D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数， 数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略，若表示多个该离子，就在其离子符 号前加上相应的数字，所以一个钙离子：Ca2+，故 D 错误。 故选：C。 8．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）下列有关实验现象的描述，正确的是（ ） A．氢气在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光 C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 D．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 【解答】解：A、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。 B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。 C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误。 D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。 故选：B。 9．（2 分）（2019•常州模拟）下列清洗方法中，利用乳化作用的是（ ） A．用洗洁精清洗油腻的餐具 B．用汽油清洗油污 C．用自来水清洗手上的泥土 D．用食醋清除水垢 【解答】解：A、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲 走，故选项是利用乳化作用。 B、用汽油洗去油污是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，故选项不是 利用乳化作用。 C、用自来水清洗手上的泥土，是利用水流把手上的泥土冲走，故选项不是利用乳化作用。 D、用食醋洗去热水瓶中的水垢是因为水垢的主要成分碳酸钙能和食醋反应，从而把水垢 除去，故选项不是利用乳化作用。 故选：A。 10．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）茶氨酸（化学式为 C7H14O3N2 ）具有降低血压、提高记 忆力、保护神经细胞、减肥等功效。下列说法正确的是（ ） A．茶氨酸属于氧化物 B．茶氨酸由 26 个原子构成 C．茶氨酸中碳元素的质量分数最大 D．茶氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为 7：14：3：2 【解答】解：A、茶氨酸是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故 选项说法错误。 B、茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，1 个茶氨酸分子由 26 个原子构成，故选项说法错误。 C、茶氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为（12×7）：（1×14）：（16×3）：（14×2）＝ 42：7：24：14，则茶氨酸中碳元素的质量分数最大，故选项说法正确。 D、茶氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为（12×7）：（1×14）：（16×3）：（14×2）＝ 42：7：24：14，故选项说法错误。 故选：C。 11．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）下列灭火方法中主要是利用降低温度至可燃物着火点以 下原理的是（ ） A．用水浇灭烟头 B．森林着火设置隔离带 C．野炊完毕后用沙子将火盖灭 D．关闭燃气阀门使火熄灭 【解答】解：A．用水浇灭烟头，利用的是降低温度到着火点以下的方法，A 符合题意； B．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，设置隔离带，利用的是移走可 燃物的方法，B 不符合题意； C．野炊完毕后用沙子将火盖灭，利用的是隔绝氧气的方法，C 不符合题意； D．熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门，是移走可燃物灭火，D 不符合题意； 故选：A。 12．（2 分）（2020•上海模拟）实验室的浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间后，对于两者说 法正确的是（ ） A．溶剂的质量都增大 B．溶质的质量都减小 C．溶质质量分数都减小 D．溶液的质量都不变 【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，溶剂质量不变，错误； B、浓硫酸具有吸水性，溶质质量不变，错误； C、浓硫酸溶液质量变大，溶质不变，浓盐酸溶剂质量不变，溶质质量变小，因此溶液质 量分数都变小，正确； D、浓硫酸溶液质量变大，浓盐酸变小，错误； 故选：C。 13．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）下列关于 CO 和 CO2 的说法正确的是（ ） A．干冰用于人工降雨和制冷剂，是利用了 CO2 的化学性质 B．空气中 CO2 含量的升高会导致温室效应 C．用闻气味的方法能够区别 CO2 和 CO D．CO2 和 CO 都可用于制碳酸饮料 【解答】解：A、干冰用于人工降雨和制冷剂，是利用了 CO2 的物理性质，故 A 错误； B、空气中 CO2 含量的升高会导致温室效应，故 B 正确； C、CO2 和 CO 都是无味的气体，用闻气味的方法不能够区别 CO2 和 CO，故 C 错误； D、CO2 能与水化合生成了碳酸，能用于制碳酸饮料，CO 不可用于制碳酸饮料，故 D 错 误。 故选：B。 14．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）下列关于燃烧和灭火的说法中不正确的是（ ） A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 B．增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积，都能促进可燃物燃烧 C．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，则灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件 D．为防止发生火灾，加油站等场所应严禁烟火 【解答】解：A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，隔绝氧气灭火，A 说法正 确； B．增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积，都能促进可燃物燃烧，B 说法正确； C．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，灭火只需破坏燃烧的一个条件即可，C 说法错 误； D．在加油站附近的空气中弥漫着可燃性气体，与空气混合，遇到明火可能会引燃甚至引 起爆炸，因此要严禁烟火，D 说法正确； 故选：C。 15．（2 分）（2019 秋•蓝田县期末）农业上常用饱和食盐水选种。在室温保持不变的情况下， 饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出。对此过程的描述，下列图象正 确的是（ ） A． B． C． D． 【解答】解：A、在室温保持不变的情况下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少 量固体析出，溶质质量减少，故选项图象错误。 B、在室温保持不变的情况下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，溶剂挥发，溶剂质 量减少，故选项图象错误。 C、在室温保持不变的情况下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，溶剂挥发，溶质质 量减少，溶剂质量减少，溶液质量减少，故选项图象错误。 D、在室温保持不变的情况下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出， 所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变，故选项图象正确。 故选：D。 二、填空及简答题（本大题共 6 小题，计 33 分） 16．（5 分）（2019 秋•蓝田县期末）我国自主研制的载人深潜器“深海勇士”号，在西南印 度洋圆满完成下潜任务。请回答下列问题： （1）潜水器的外光材料主要是钛合金，已知钛在周期表中的信息及钛原子的结构示意图 如图所示，图中 x＝ 22 ，钛的相对原子质量为 47.87 。 （2）“深海勇士”带回来的资料表明海底有甲烷渗漏现象，甲烷是三大化石燃料中 天 然气 的主要成分。化石燃料燃烧时会产生 SO2 气体，SO2 气体的大量排放引起的环境 问题是 引起酸雨 。 （3）海底有大量的多金属结核，多金属结核的加工方法之一为硫酸浸出法。其中涉及到 的一个反应为 2CuS+3X 2CuO+2SO2，则 X 的化学式为 SO2 。 【解答】解：（1）在原子中，质子数＝核外电子数，即 2+8+10+2＝X，X＝22；由元素 周期表的信息可知，钛的相对原子质量为 47.87； 故填：22；47.87； （2）天然气的主要成分是甲烷；SO2 气体的大量排放引起酸雨 故填：天然气；引起酸雨； （3）高温煅烧硫化铜的化学反应方程式为 2CuS+3O2 2CuO+2X，反应物中有 2 个铜原子，2 个硫原子，6 个氧原子，生成物中有 2 个铜原子，2 个氧原子，根据反应前 后原子的种类和个数都不变，可推知 X 的化学式是：SO2； 故填：SO2。 17．（6 分）（2019 秋•蓝田县期末）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 根据所学化学知识，回答下列问题： （1）氯化钠、金刚石、氧气三种物质中，由离子构成的物质是 氯化钠 （写化学式）， 保持氧气化学性质的最小粒子名称是 氧气分子 。 （2）自来水消毒过程中所发生反应的微观过程可用如图表示： ① 图乙所示反应属于基本反应类型中的 分解反应 反应。 ② 写出物质 A 的化学式 H2O ，D 中氯元素的化合价为 +1 。 【解答】解：（1）氯化钠、金刚石、氧气三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠，氧 气是由氧气分子构成的，故保持氧气的化学性质的最小的粒子是氧气分子； （2） ① 图乙中反应物是一种物质，生成物是两种物质，故反应的基本反应类型为分解反 应； ② 通过甲图的微观粒子可知：物质 A 的化学式是 H2O；通过分析，D 物质是次氯酸，化 学式为 HClO，其中氢为+1 价，氧为﹣2 价，氯元素的化合价就为+1； 故答案为： （1）氯化钠；氧气分子； （2） ① 分解反应； ② H2O；+1； 18．（4 分）（2019 秋•蓝田县期末）水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具 有重要的意义。 水的净化 （1）自来水生产过程中，可用 过滤 方法除去水中不溶性杂质，用 活性炭 除去水 中色素和气味。 （2）可用 肥皂水 检验地下水是硬水还是软水，生活中常用 煮沸 的方法降低水的 硬度。 【解答】解：（1）自来水生产过程中，可用过滤方法除去水中不溶性杂质，用活性炭去 除水中色素和气味；故填：过滤；活性炭； （2）可用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，生活中常用煮沸方法降低水的硬度；故填： 肥皂水；煮沸。 19．（3 分）（2019 秋•蓝田县期末）水是最常用的溶剂。实验室用蔗糖配制一定溶质质量分 数的溶液时，可能涉及以下操作： （1）图中操作有错误的是 ③ （填序号）。 （2）改正错误后，正确的操作顺序是 D （填字母）。 A． ⑤②①③④ B． ⑤①②③④ C． ⑤③②④① D． ⑤③①④②（3）用 25g 蔗糖配制 5%的蔗糖溶液，所需水的质量为 475 g。 【解答】解：（1）托盘天平称量药品时应该左物右码，故 ③ 错误； （2）配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是：计算、称量固体的质量、量取液体和体积， 溶解。所以正确的操作顺序为： ⑤③①④② 。 （3）用 25g 蔗糖配制 5%的蔗糖溶液，所需水的质量为 x （25g+x）×5%＝25g。 x＝475g 故答案为： （1） ③ ； （2）D； （3）475。 20．（7 分）（2019 秋•蓝田县期末）小红同学用如图总结了盐酸的四条化学性质（即盐酸与 四类物质能够发生化学反应）。 （1）为了验证性质 ① ，小红将紫色石蕊试液滴加到稀盐酸中，溶液变 红 色。 （2）小红将一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，她首先观察到的现象是铁锈逐渐消失， 溶液变黄，过一会儿，又观察到的现象是 铁钉表面产生气泡 ，第二步发生反应的化 学方程式为 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 。小红的这个实验体现了性质 ②④ （填序号）。 （3）为了验证性质 ③ ，小红同学向盐酸中滴入 AgNO3 溶液，观察到的现象是 生成白 色沉淀 。 【解答】解：（1）为了验证性质 ① ，小红将紫色石蕊试液滴加到稀盐酸中，溶液变红色。 故填：红。 （2）小红将一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，首先观察到的现象是铁锈逐渐消失， 溶液变黄，是因为稀盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，过一会儿，铁和稀盐酸反应生 成氯化亚铁和氢气，因此又观察到的现象是铁钉表面产生气泡，第二步发生反应的化学 方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，小红的这个实验体现了稀盐酸能和某些金属、某些金 属氧化物反应。 故填：铁钉表面产生气泡；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑； ②④ 。 （3）向盐酸中滴入 AgNO3 溶液，稀盐酸和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸，观 察到生成白色沉淀。 故填：生成白色沉淀。 21．（8 分）（2019 秋•蓝田县期末）化学是一门以实验为基础的科学。如图是初中化学常见 的四个实验，请回答下列问题： （1）图 1 是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。通过此实验可以得出的结论是：氧 气约占空气总体积的 。在实际操作中，若集气瓶内水面上升的体积明显小于理论 值，原因可能是 装置漏气等 （答出一点即可）。 （2）图 2 是验证分子某性质的实验。A 烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液，B 烧杯盛 有浓氨水，实验中发现 A 烧杯中的液体由无色变为 红 色，由此现象能够验证的分子 性质是 分子是不断运动的 。 （3）图 3 是电解水实验。通电一段时间后，负极端的玻璃管内收集到的气体是 氢气 。 （4）图 4 是探究物质燃烧条件的实验。从图中得出“可燃物燃烧，温度必须达到其着火 点”的结论所依据的实验现象是 铜片上的白磷能燃烧红磷不能燃烧 。 【解答】解：（1）图 1 是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。通过此实验可以得出 的结论是：氧气约占空气总体积的 ，在实际操作中，若集气瓶内水面上升的体积明显 小于理论值，原因可能是装置漏气、红磷的量不足等。 （2）图 2 是验证分子某性质的实验。A 烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液，B 烧杯盛 有浓氨水，由于氨水易挥发出氨气，氨气溶于形成了氨水显碱性，所以实验中发现 A 烧 杯中的液体由无色变为红色，由此现象能够验证的分子性质是分子是不断运动的。 （3）图 3 是电解水实验。由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，通电一段时间后， 负极端的玻璃管内收集到的气体是氢气。 （4）图 4 是探究物质燃烧条件的实验。从图中得出“可燃物燃烧，温度必须达到其着火 点”的结论所依据的实验现象是铜片上的白磷能燃烧红磷不能燃烧。 故答案为：（1） ；装置漏气等。（2）红；分子是不断运动的。（3）氢气。（4）铜片上 的白磷能燃烧红磷不能燃烧。 三、实验及探究题（本大题共 3 小题，计 29 分） 22．（8 分）（2019 秋•蓝田县期末）在“质量守恒定律”的课堂教学中，甲、乙、丙、丁四 个小组的同学分别做了 A、B、C、D 四个实验，他们都进行了规范的操作、准确的称量 和 细 致 的 观 察 。 （1）A 实验：在实验过程中观察到气球的变化是 先增大后变小 。 （2）丙组同学认为 C 实验说明了质量守恒，请你从原子的角度说明守恒的原因 反应前 后原子种类、数目、质量未发生改变，因此反应前后质量守恒 。 （3）乙、丁两组同学得到的结论是：化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了 B、D 两个实验。你认为 B 实验天平不平衡的原因是 反应中有氧气生成，逸出到空气 中 ，实验 B 中发生反应的化学方程式为 2H2O2 2H2O+O2↑ 。实验 D 中理 论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，原因是 镁条与氧气反应生成固体氧化镁， 固体中增加了氧元素的质量 。 （4）通过上述实验，得到的启示是：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时 应该在 密闭 装置中进行实验。 【解答】解；（1）白磷燃烧后，反应放出热量，密闭装置内气体受热膨胀，气球体积变 大，随着反应进行，内部气体减小，压强减小，气球体积变小； 故答案为：先增大后变小。 （2）质量守恒定律从微观意义上来说，主要是原子的种类、数目和质量不发生改变，才 使得前后反应质量不变； 故答案为：反应前后原子种类、数目、质量未发生改变，因此反应前后质量守恒。 （3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气逸出到空气中，造成反应 后质量减小，天平不平衡；镁在空气燃烧，镁与氧气反应生成氧化镁，属于化合反应， 氧化镁为消耗的镁条和氧气的总质量，所以反应后质量为镁条质量加上消耗的氧气质量， 固体质量变大； 故答案为：反应中有氧气生成，逸出到空气中；2H2O2 2H2O+O2↑；镁条与氧 气反应生成固体氧化镁，固体中增加了氧元素的质量。 （4）若反应中有气体生成，为了避免气体逸出造成质量变化，需要在密闭装置内将气体 收集，确保反应前后质量不变； 故答案为：密闭。 23．（10 分）（2019 秋•蓝田县期末）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下 列 问 题 。 （1）写出标有序号的仪器名称： ① 铁架台 。 （2）写出 A 装置中反应的化学方程式 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 。 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可选择的发生和收集装置为 BE （填 字母）。检验二氧化碳是否集满的方法是 把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集 满 。将制得的 CO2 通入 G 装置中，可观察到的现象是 溶液变浑浊，生成白色沉淀 。 （4）若用（3）中所选装置来制取干燥的氧气，还需要的装置为 F （ 填字母）。 【解答】解：（1） ① 是铁架台； （2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为： 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑； （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固、液常温型，适合用装置 B 作发生 装置；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，不燃烧也不支持燃烧，可用装置 E 收集； 检验二氧化碳是否集满的方法是：把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满；二 氧化碳和氢氧化钙反应生成不溶于水的白色沉淀和水，将制得的 CO2 通入 G 装置中，可 观察到的现象是：溶液变浑浊，生成白色沉淀； （4）用过氧化氢制取的氧气中含有少量的水蒸气，若用（3）中所选装置来制取干燥的 氧气，还需要的装置为 F。 故答案为： （1）铁架台； （2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑； （3）BE；把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满；溶液变浑浊，生成白色沉 淀； （4）F。 24．（11 分）（2019 秋•蓝田县期末）化学实验室常用到氢氧化钠溶液，当多次揭开其瓶盖后， 同学们猜想该试剂可能变质了，在征得老师同意后，开展了以下探究： [提出问题 1]该瓶氢氧化钠溶液是否变质了？ [实验探究 1] 实验操作 实验现象 实验结论 取少量该溶液于试管中，滴加 有气泡冒出 氢氧化钠溶液一定变质了 足量稀盐酸 该步骤中发生反应的化学方程式为 2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑ 。 [提出问题 2]该瓶氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？ [查阅资料]氯化钙溶液、氯化钠溶液均呈中性，碳酸钠溶液呈碱性。 [实验探究 2] 实验操作 实验现象 实验结论 ① 取少量该溶液于试管中， 滴加过量的 CaCl2 溶液，并不 断振荡 白色沉淀 原溶液中一定含有 Na2CO3 ② 取步骤 ① 试管中的少量上 层清液。滴加酚酞溶液 溶液变为红色 原溶液中一定含有 氢氧化 钠 [反思评价] （1）上述步骤 ① 中滴加过量 CaCl2 溶液的目的是 除去 Na2CO3 。 （2）在上述[实验探究 2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方 案 不可行 （填“可行”或“不可行”），原因是 因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成 氢氧化钠，这样无法确定 ② 步骤的实验结论，得不出氢氧化钠部分变质的结论 。 【解答】解：[实验探究 1]知氢氧化钠溶液已变质，所以氢氧化钠溶液中含有碳酸根离子， 因此加入盐酸必产生二氧化碳气体，反应的方程式为：2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2 ↑； [实验探究 2] ① 取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，因碳酸钠与氯 化钙能生成碳酸钙沉淀，所以有白色沉淀生成，说明原溶液中一定有碳酸钠； ② 取步骤 ① 的结论可知原溶液中含有碳酸钠时，滴加氯化钙时一定会生成碳酸钙的白色 沉淀，取步骤 ① 试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液，溶液变红色。因碳酸钠已完全 被氯化钙反应，所以说明原溶液中一定有氢氧化钠。 [实验结论]由以上的分析可知氢氧化钠溶液中既含氢氧化钠又含碳酸钠，因此是部分变 质； [反思评价]（1）由于碳酸钠溶液能与 CaCl2 溶液反应生成碳酸钙，滴加过量 CaCl2 溶液 的目的是保证所取样品中的碳酸钠完全反应； （2）如用氢氧化钙溶液代替氯化钡溶液是不行的，因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢 氧化钠，这样无法确定 ② 步骤的实验结论，得不出氢氧化钠部分变质的结论； 故答案为：[实验探究 1]有气泡冒出；2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑； [实验探究 2] ① 白色沉淀； ② 氢氧化钠； [反思评价]（1）除去 Na2CO3；（2）不可行；因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠， 这样无法确定 ② 步骤的实验结论，得不出氢氧化钠部分变质的结论。 四、计算与分析题（本大题共 I 小题，计 8 分） 25．（8 分）（2017•陕西模拟）化学兴趣小组欲用石灰石（杂质不与盐酸反应也不溶于水） 测定某盐酸的溶质质量分数，他们设计了如图所示的实验。 请完成下列分析及计算： （1）反应生成的二氧化碳的质量为 4.4 g。 （2）计算该稀盐酸的溶质质量分数。 【解答】解：根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为：100g+15g﹣105.6g﹣5g＝4.4g； 设稀盐酸中溶质的质量为 x CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 73 44 x 4.4g ＝ x＝7.3g 该稀盐酸的溶质质量分数为 ×100%＝7.3% 答：（1）反应生成的二氧化碳的质量为 4.4g。 （2）该稀盐酸的溶质质量分数为 7.3%。