人教部编版语文 小学五年级下册教学课件-范文2：他笑了

人教部编版语文 小学五年级下册教学课件-范文2：他笑了

他笑了 童年像一幅流光溢彩的画页，童年像一 曲跳跃着欢快音符的乐章，童年有趣事，也 有乐事，但总也缺不了一些小小的傻事。 记得是五六岁的一个阳光明媚的上午， 妈妈给了铁头几毛钱，让他自己到小卖部去 买糖吃，可幼稚的铁头并没有去买糖，而是 想：妈妈他们把豆子种在土里，能发芽长出 许多的豆子，那钱也应该一样吧，把钱种在 地里，也可以长出不可计数的钱，这样他也 可以买许多好吃的了。于是，铁头就按照妈 妈他们种豆子的方法把钱种在花盆里。 富有诗意的 比喻句开头， 引出“傻 事”，新颖 别致。 事件的起因， 表现铁头的 天真烂漫。 首先，铁头挖了一个小坑，然后把钱塞了进去， 接着，他把土填了上去，浇了点水，最后，他把妈妈 种豆子的肥料也偷了出来，倒了点儿上去。每天早上、 中午、傍晚，铁头都蹲在种钱的花盆边，目不转睛地 盯着它。可过了五、六天，他发现一点儿动静也没有， 于是，好奇的铁头把泥土给挖了出来，结果看见钱已 经烂了。铁头不知道是为什么。这时候，妈妈从家里 走了出来，看他心神不定的样子，问：“你怎么啦？ 铁头，整天守着花盆失魂落魄的的！”“妈妈！你种 豆子的方法根本不对，你看看，我种的钱都烂了。” 铁头气冲冲地说。妈妈先是一愣，随后哈哈大笑： “我的宝贝，钱是不能种的。” 事件的结 果出乎铁 头的意料。 事件的经过 描写得清楚、 简洁，表现 铁头的专心 和认真。 随后妈妈给铁头讲了种植的小知识，铁头 终于明白了钱是没有生命的，不能做种子，自 己挠着头，不好意思地笑了，露出一口小白牙， 那纯真又可爱的笑容，深深地烙进了他的童年。 自然结尾， 深化主题。 点评：本文语言流畅，条理清新，层次分明，值得一读。 作者首先用一组排比写出了童年生活的多姿多彩，为下文作 了铺垫，然后按照事情发展的顺序写了种钱的经过。在叙述 的过程中，写了妈妈的批评，更加地表现了少年儿童的天真 烂漫。