2020三年级语文下册第五单元17我变成了一棵树教学课件新人教版

2020三年级语文下册第五单元17我变成了一棵树教学课件新人教版

第 1 课时 第 2 课时 孙悟空的本领可真大，他最擅长什么？ 如果你拥有这个神奇的本领，你最想变成什么？ 七十二变 第 1 课时 17 我变成了 ______ 一棵树 通读课文，随文识字 自由读课文，要求： 读准字音。 遇到难读的句子多读几遍，把句子读通顺。 自由读课文，边读边标出生字词，将它们摘抄下来。长句子多读几遍，读通课文。 希望 痒痒的 形状 鳄鱼 狐狸 丁零 巧克力 香肠 继续 糖醋 抬头 麻烦 集中识字 鳄 鱼 è 图片识字： 我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小 鳄 鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 归类识字： 肠 场 杨 畅 汤 chánɡ 杨树魔法师，手法不寻常。 换成 土字旁 ，建成大广 场 。 换成 提手旁 ，彩旗迎风 扬 。 换成 申字旁 ，人人心欢 畅 。 加上 三点水 ，做成鲜鱼 汤 。 变回 月字旁 ，助人好心 肠 。 创编儿歌，区分形近字： 图片识记： 香 肠 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 练习读句子： 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的 …… 风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶 …… 她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。 “ 咕噜噜 …… ”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！ 象声词学习： 潺潺 轰隆 啾啾 淅淅沥沥 …… 丁 你还知道哪些象声词？ 零 dīnɡ línɡ 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出 丁零丁零 的声音。 图片识字： 挠 痒 痒 yǎnɡ 梳理情节 朗读第 1—4 自然段，边读边想： “ 我”为什么要变成一棵树？弄清变化的原因。 朗读第 5—8 自然段，了解“我”变成了一棵什么样的树。 默读第 9—23 自然段，了解“我”变成树之后经历的事情。 默读课文，感悟想象 默读课文，找出你觉得想象有趣的句段。 和同桌说说自己认为想象有趣的那些句段。 合作分享 分享课文中有趣的想象，品读句子，感受想象的奇妙。 我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 读了这两句话，你觉得哪些想象特别有趣？ 表演体验： “ 身上痒痒的” “小树枝正从我身上冒出来” 听范读，闭眼想象“我”变成树的过程。 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的 …… 风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 这些鸟窝和我们平时看到的鸟窝有哪些不一样的地方？ 交流分享，用语言描述自己见过的鸟窝。 同桌合作，一起画一画鸟窝的形状。 有各种形状，会跳舞。 “ 我”邀请了哪些小动物住进鸟窝？ 我会请白小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 交流想象 想一想：鸟窝的形状只有这些吗？还可以邀请哪些小动物？妈妈还带了哪些食物呢？ 英英变成的这棵树，树上长的鸟窝跟平常见到的不一样；鸟窝里住的动物，也和我们想象的不一样。这就是作者想象的不同寻常。 文中像这样有意思的想象还有很多，请大家默读课文，把你觉得想象奇特的地方用横线画下来，写写批注。 复习词语，检查认读： 形状 狐狸 担心 丁零 失望 背包 巧克力 香肠 面包 花生 牛奶 继续 饭菜 排骨 麻烦 第 2 课时 回顾课文 关注结尾： 自由读文章结尾，说说英英的妈妈是怎么知道英英的秘密的。 回顾开头： 英英为什么不想回家吃饭？ 寻找线索： 找一找，故事中哪些地方提到了吃饭？ 总结释疑： 整篇故事结构紧凑，开头写英英不想吃饭，希望自己变成一棵树并真的变成了一棵树，然后写妈妈住进树里送来各种食物，最后写英英饿到流口水，想吃饭，又回归现实。所以妈妈知道了英英的秘密。 复述课文 概括关键情节，复述课文。 关键情节： “ 喊吃饭” “不想吃饭” “爸爸吃饭” “想吃饭” 写法训练，放飞想象 大胆想象：你变成某个事物之后会发生什么神奇的事情呢？ 交流汇报 交流汇报：重点讲述自己变成某个事物以后会发生什么奇妙的事情。 同桌相互学习，交流分享。 全班分享，集体评议。 我想变成一间屋， 给流浪的人儿猫儿住。 我想变成毛毛虫， 历经破茧成蝶的痛。 我更想变成黑洞， 那是宇宙之外的空间， 告诉人类“我们”有什么不同。 我想变 小诗欣赏： 小诗中的“我”想变成什么？ 一间屋 毛毛虫 黑洞 知识补充 破茧成蝶： 指肉虫或者毛毛虫通过痛苦的挣扎和不懈的努力，化为蝴蝶的过程。 黑洞 仿照练笔 仿照小诗，完成 《 我想变 》 的书面练笔。 仔细观察，指导写字 希望 痒痒的 形状 鳄鱼 狐狸 丁零 巧克力 香肠 继续 糖醋 抬头 麻烦 指导书写 找出“狐、狸”这 2 个字的相同点。 狐 狸 狐狸是一种动物，这两个字都是 反犬旁 。 你还知道哪些反犬旁的字？ 狗 猫 狮 狼 猪 猴 猩 独 狠 猜 猎 狡 猾 “ 继、续”都是绞丝旁。 注意：“继”字右边里面的“米”最后一笔为点。 继 续 找到文中有“继续”一词的句子，理解“继续”的意思。 “ 咕噜噜 …… ”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又 继续 吃起来。 识记“狐狸”、“继续”、“麻烦” ： 根据形声字的构字规律识记“狸”。 结合词义识记： “ 继续”指（活动）连下去；延长下去；不间断。 “麻烦”指烦琐，费事。 观察其他要求正确读写的词语。 希望 痒痒的 形状 鳄鱼 丁零 巧克力 香肠 糖醋 抬头 板书设计 我变成了一棵树 想变成一棵树 想象奇特母爱伟大 变成树真好 变成树不好 妈妈最了解“我” 长满鸟窝 小动物们也入住 妈妈也入住 肚子饿了无人理 口水直流无人懂