时分秒巩固练习

时分秒巩固练习

‎ “时、分、秒”的基础知识巩固 一、知识点梳理。（认真读2遍）‎ ‎1．认识钟面：‎ ‎（1）钟面上最短最粗的针是时针，较长的是分针，最细最长的是秒针。‎ ‎（2）钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格。钟面上共有60个小格。‎ ‎（3）时针走1大格是1时。分针走1小格是1分，走1大格是5分。秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。‎ ‎（4）时分秒联系：时针走1大格，分针正好走了1圈，也就是60小格，所以1时=60分。分针走1小格，秒针正好走了1圈，所以1分=60秒。‎ ‎2．认识整时方法：‎ ‎（1）分针指着12，时针指着几就是几时。‎ ‎（2）时针、分针、秒针全部重合的时间是12时，‎ ‎（3）时针和分针成一条直线的时间是6时。‎ ‎3．认识几时几分方法：‎ 判断几时几分，先看时针，时针走过几就是几时多，再看分针，分针指着几，表示几个5分。‎ ‎4．记录时间有两种方法:‎ ‎（1）文字法：如：5时50分；9时零5分。（零要写中文）‎ ‎（2）数字法： 5：50 9:05（这儿的0写数字）‎ ‎5．判别大约几时：‎ 大约几时，分针一般指在数字12的左右。要注意是几时不到一点还是几时刚过一点，从而选择合适的时与分。‎ ‎6．计算经过的时间：‎ 用结束的时间减去开始的时间。整时减整时，分减分，分不够减向整时借1时在分上加 60分再减。注意：整时借出的1时要记得减去。‎ ‎7．比较时间：‎ 单位不同时要化成相同的时间单位再进行比较。在进行跑步比赛（或写字、口算比赛）时，所用的时间越多说明速度越慢；所用的时间越少说明速度越快。‎ 二、巩固练习。（认真、细心做题，打卡上传）‎ ‎（一）填一填。‎ ‎1．钟面上有（ ）个大格，有（ ）个小格。时针走1大格是（ ）时，分针走1大格是（ ）分。‎ ‎2．时针从数字12走到3要经过（ ）时，分针从数字12走到3要经过（ ）分。‎ 时针从数字6走到11要经过（ ）时，分针从数字6走到11要经过（ ）分。 ‎ ‎3. 小明早上7时上学，中午11时放学，小明上午在校（ ）小时。‎ ‎4. 时针从一个数字走到下一个数字，分针正好走（ ）小格，是（ ）分。‎ ‎5. 小朋友每天中午11时开始，先听20分钟的故事，再看30分钟的课外书，再练（ ）分钟的字就正好是1小时，这时是（ ）时。‎ ‎6．一节课的时间是40分，下课休息10分，再过（ ）分就是1小时。‎ ‎7．小红和小玲下午大约3时在电影院相遇，小红看了看手表，分针与12相差1大格。小红与小玲相遇的时间可能是（ ），也可能是（ ）。‎ ‎8.跑60米，小红用了14秒，小英用12秒，小云用13秒。三人中（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。‎ ‎（二）写出下面钟面上的时刻。‎ ‎ 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 ‎ ： ： ： ： ： ： ‎ ‎（三）在（ ）里填上合适的单位。‎ ‎1.做一套卷子需要1（ ）。 2.一集动画片大约要播放25（ ）。‎ ‎3.小红跑50米用了10（ ）。 4.跳绳10下大约用7（ ）。‎ ‎5.小明身高140（ ），每天早上7（ ）起床，刷牙洗脸用3（ ），吃早饭用10（ ），然后步行15（ ）到校。‎ ‎6.小华每天睡9（ ），每天看动画片30（ ）。‎ ‎（四）在○里填写“＞、＜或＝”。‎ ‎50分 ○ 1时 半时 ○ 40分 1分 ○ 60秒 ‎100秒 ○ 1分 1时 ○ 100分 4时 ○ 4分 ‎60秒 ○ 1时 1时 ○ 80分 5分 ○ 30秒