人教数学五下的倍数特征

人教数学五下的倍数特征

龙文教育学科导学案ggggggggggggangganggang纲 ‎ ‎ 教师: 学生: 日期: 2013 年 5 月 17 日 时段: ‎ 课 题 ‎2、5、3的倍数的特征 学情分析 学生数学基础比较薄弱，对因数和倍数单元掌握一般 学习目标与 考点分析 掌握2、5、3的倍数的特征，学会根据其特征来解题。‎ 学习重点 掌握2、5、3的倍数的特征 学习难点 应用特征解决综合问题。‎ 学习方法 教师一对一 个 性 化 辅 导 过 程 ‎【知识归纳】‎ ‎1、2的倍数的特征：个位是上0，2，4，6，8的数 ‎2、3的倍数的特征：一个数的各数位上的数字之和是3的倍数的数 ‎3、5的倍数的特征：个位上是0或5的数 4、 同时是2和5的倍数的特征：个位上是0的数 5、 奇数和偶数的含义：‎ ‎ 奇数：不是2的倍数的数 ‎ 偶数：是2的倍数的数 6、 奇数、偶数的运算性质：‎ ‎ 奇数 奇数=偶数 偶数 偶数=偶数 ‎ 奇数 偶数=奇数 奇数 × 奇数=奇数 ‎ ‎ 奇数 × 偶数=偶数 偶数 × 偶数=偶数 一、组数题 ‎（一）选出两张数字卡片，按要求组成数 ‎8‎ ‎5‎ ‎0‎ ‎9‎ 1. 2. 组成的数是偶数。（ ） ‎ 3. 组成的数是5的倍数。（ ） ‎ 4. 组成的数是3的倍数。（ ）‎ 5. 组成的数是奇数且是5的倍数。（ ）‎ 6. 组成的数是偶数且是5的倍数。（ ）‎ 7. 组成的数既是2的倍数又是5的倍数。（ ）‎ 8. 组成的数既是2和5的倍数，又是3的倍数。（ ）‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎0‎ ‎1、组成的数是偶数。（ ） ‎ ‎2、组成的数是5的倍数。（ ） ‎ ‎3、组成的数既是2和5的倍数，又是3的倍数。（ ） ‎ ‎0‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎ ‎ ‎ 1、是2的倍数 ‎ ‎ 2、是5的倍数 ‎ ‎ 3、既是2的倍数，又是5的倍数 ‎（二）从2、6、0、7、5这五个数中选出三个数组成一个三位数，使它既是3的倍数，又是2和5的倍数。‎ ‎（三）有10张卡片　0、1、2、3、4、5、6、7、8、9． ①从中选出三张卡片，组成一个两位数，一个一位数，使这个两位数是一位数的倍．这样的卡片是 和 ． ②选出三张卡片，使这三张卡片不管怎样排列，组成的数都是9倍数．你选的三张卡片是 、 、 ． ③选出三张卡片，使这三张卡片组成的数能同时是2、3、5的倍．你选的卡片组成的三位数是 ．‎ 二、填数题 ‎（一）按要求在□里填数 ‎ 1、3□6是3的倍数，□里最大填（ ）。‎ ‎ 2、17□是2的倍数，□里最大填（ ）。‎ ‎ 3、45□是3和5的倍数，□里最大填（ ）。‎ ‎（二）填末位 ‎1、是2的倍数：3 (　　　 )　 3 (　　　 )　 3 (　　　 )‎ ‎2、是5的倍数：20 (　　　 )　 20 (　　　 )　 4 (　　　 )5‎ ‎3、是3的倍数：4 (　　　 )　 8 (　　　 )6　 4 (　　　 )6‎ ‎ 4、是3、5的倍数：7（ ） （ ）5 46（ ） ‎ ‎5、是2、3的倍数：9（ ） 5( ） （ ）6 ‎ ‎6、是2、3和5的倍数： （ )2( ） ‎ ‎（三）请你在□里填上一个数字，是这个数既是2的倍数又是5的倍数 ‎ 4□ □0 □0 7□ □0 8□ 6□ □0‎ 三、归类题 ‎ 1、(1)在2．6．10．18．45．60、48．90、100、105．111中，能被2整除的数有(　 )，这些数都叫(　　　 )；其余不能被2整除的数叫做(　　)．‎ ‎ (2)在自然数中，最小的奇数是(　　　 )，最小的偶数是(　　　 )． ‎ ‎2、在130．36．54．240．72．225．75这些数中， ‎ ‎ ①同时是2和5的倍数的数是： _____ ______，特征是：______________________。 ‎ ‎ ②同时是2 和3的倍数的数是：______________________，特征是：______________________。 ‎ ‎ ③同时是3和5的倍数的数是：______________________，特征是：______________________。‎ ‎ ④同时是2、3和5的倍数的数是：______________________，特征是：______________________。‎ ‎ 3、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（ ），5的倍数有（ ），‎ ‎3的倍数有（ ），既是2、5的倍数又是3的倍数有（ ）。‎ ‎4、下列各数中，哪些是奇数？哪些是偶数？‎ ‎ 55 96 455 688 0 234 4678 7089 2000 555 4545 991‎ ‎5、选一选，填一填。‎ ‎ 48 51 65 78 260 104 36 157‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 是2的倍数 是5的倍数 是3的倍数 ‎6、 请你在下面的横线上填上合适的数 ‎（1） 31 26 30 39 45 54 70 83 90‎ ‎2的倍数： 5的倍数： ‎ 既是2的倍数又是5的倍数： ‎ ‎（2） 29 42 53 64 78 37 86 45 92 61‎ ‎ 奇数 偶数 ‎ 四、填空 ‎1、能同时被2、3和5整除的最小三位数是__，最大两位数是 __，最小两位数是___，最大三位数是__。 ‎ ‎2、（1）29---39之间所有的偶数是（ ）‎ ‎ （2）自然数1----100内，偶数有（ ）个，奇数有（ ）个。‎ ‎ （3）100后面的5个连续偶数是（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。‎ ‎ （4）自然数375（ ），当（ ）里填（ ）时，它就是2的倍数也是5的倍数。‎ ‎3、个位是（ ）的数，都是2的倍数。‎ ‎4、（ ）的数叫做偶数，（ ）的数叫做奇数。‎ ‎5、100以内的数，最小的奇数是（ ），（ ）最大的奇数。‎ ‎6、由最小的奇数和最小的偶数组成的两位数是（ ）。‎ ‎7、用0，1，3，7这四个数字组成一个最大的偶数是（ ），最大的奇数是（ ）。‎ ‎8、一个数的个位上是（ ）的数都是2的倍数，个位上是（ ）或（ ）的数都是5的倍数 ‎9、凡是2的倍数的数叫（ ），不是2的倍数的数叫（ ）‎ ‎10、一个因数的个数是（ ）的，倍数的个数是（ ）的 ‎11、自然数中最小的偶数是（ ），最小的奇数是（ ）‎ ‎12、在20、28、30、35、84、50中，2 的倍数有（ ），5的倍数有（ ）既是2的倍数又是5的倍数的有（ ）‎ 五、判断 ‎1、一个自然数不是奇数就是偶数 （ ）‎ ‎2、凡是个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数 （ ）‎ ‎3、凡是5的倍数的数，个位上一定是5 （ ）‎ ‎4、如果a、b是非0自然数，且a除以b商5，那么a是b的倍数，b是a的因数 ‎5、一个奇数加1后都是偶数 （ ）‎ ‎6、一个自然数，不是奇数就是偶数。 （ ）‎ ‎7、是3的倍数的数一定是奇数。 （ ） ‎ ‎8、偶数都比奇数大。 （ ） ‎ ‎9、个位上是3，6，9的数，都是3的倍数。 （ ） ‎ ‎10、个位上是0的数，既是2的倍数，也是5的倍数。 （ ） ‎ 三、本次课后作业： ‎ 复习因数和倍数 四、学生对于本次课的评价：‎ ‎○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 ‎ ‎ 学生签字：‎ 五、教师评定：‎ ‎ 1、 学生上次作业评价： ○非常好 ○好 ○ 一般 ○ 需要优化 ‎2、 学生本次上课情况评价：○非常好 ○好 ○ 一般 ○ 需要优化 ‎ 教师签字：‎ ‎ 教导主任签字： ___________‎ 龙文教育教务处 ‎ ‎