2018届一轮复习文言文阅读句式教案（全国）1

2018届一轮复习文言文阅读句式教案（全国）1

‎2018届一轮复习 文言文阅读句式 教案（全国）‎ 高考对词类活用和文言句式不单独命制考题，往往将其隐含在翻译题目中考查。这种隐性的考查方式，要求考生熟练掌握各种词类活用和文言句式，迅速准确解答题目。本学案我们将细致讲解《考试说明》规定的词类活用和文言句式的表现形式，各种词类活用和句式的翻译方法和技巧，并借助课文中的熟悉例句帮助考生理解和掌握，为解答翻译题奠定坚实的基础。‎ ‎(四)省略句 ‎——分析上下文，补充成完整的句子 ‎ 文言文语句中根据习惯，省略某词或某种成分的句子叫省略句。有承前省、蒙后省、承宾省、对话省略以及概括性省略等。省略句主要有五种形式：‎ 省略句的类型 例句 省略主语 ‎①沛公军霸上，(沛公)未得与项羽相见(《鸿门宴》)(承前省略主语)‎ ‎②(公)度我至军中，公乃入(《鸿门宴》)(蒙后省略主语)‎ ‎③樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“(今日之事)甚急！”(《鸿门宴》)(对话省略主语)‎ 省略谓语 ‎①择其善者而从之，(择)其不善者而改之(《论语》)(承前省略谓语)‎ ‎②因跪请秦王(击缶)。秦王不肯击缶(《廉颇蔺相如列传》)(蒙后省略谓语)‎ 省略宾语 ‎①项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事(《鸿门宴》)(省略动词宾语)‎ ‎②竖子不足与(之)谋(《鸿门宴》)(省略介词宾语)‎ 省略介词 列坐(于)其次(《兰亭集序》)‎ 省略兼语 使(之)快弹数曲(《琵琶行》)‎ ‎[应用体验]‎ 阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(周厉)王行暴虐侈傲，国人谤王。召公谏曰：“民不堪命矣。”王怒，得卫巫，使监谤者，以告则杀之。国人莫敢言，道路以目。‎ ‎4．王怒，得卫巫，使监谤者，以告则杀之。国人莫敢言，道路以目。‎ 译文： ‎ ‎ ‎ 解析：该句省略内容较多，翻译时需要补充，“王怒，(王)得卫巫，使(之)监谤者，(卫巫)以(之)告(王)，(王)则杀之。(于是)国人莫敢言，道路以目”。‎ 参考答案：厉王发怒，找来一个卫国的巫师，让他来监视那些议论的人，巫师发现了后就来报告厉王，厉王就立即杀掉那个议论的人。于是国人没有谁再敢开口说话，路上相见也只能互递眼色示意而已。‎ 参考译文：‎ 周厉王暴虐无道，放纵骄傲，国人都公开议论他的过失。召公劝谏说：“人民忍受不了您的命令了！”厉王发怒，找来一个卫国的巫师，让他来监视那些议论的人，巫师发现了后就来报告厉王，厉王就立即杀掉那个议论的人。于是国人没有谁再敢开口说话，路上相见也只能互递眼色示意而已。‎ ‎(五)固定句式 ‎——看清固定结构词，固定格式固定译 ‎ 固定句式也叫固定结构或凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，约定俗成，经久不变。熟练地掌握这些句式，可以收到事半功倍的效果，对快速、正确地翻译文言文非常有帮助。现将常见的固定句式汇集如下：‎ ‎1．表示疑问的固定句式 ‎ 句式标志 翻译格式 奈何？奈……何？‎ 怎么办？把……怎么办？怎么？为什么？‎ 何如？‎ 怎么？怎么样？怎么办？‎ 何以……？‎ 根据什么……？凭什么……？为什么？怎么会？‎ 何所……？‎ 所……的是什么？‎ 如……何 对……怎么办？‎ 孰与……，与……孰？‎ 跟……比较，哪一个……？与……相比，谁更……？‎ 何故？‎ 什么原因？为什么？怎么？‎ ‎[应用体验]‎ ‎5．把下面的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”(《鸿门宴》)‎ 译文：沛公说：“现在虽已出来了，但未向项王辞别，这可怎么办？” ‎ ‎(2)以五十步笑百步，则何如？(《寡人之于国也》)‎ 译文：凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？ ‎ ‎(3)何以伐为？(《季氏将伐颛臾》)‎ 译文：为什么要讨伐它呢？ ‎ ‎(4)问女何所思，问女何所忆？(《木兰诗》)‎ 译文：问女儿所想的是什么？问女儿所忆的是什么？ ‎ ‎(5)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？(《愚公移山》)‎ 译文：‎ 凭你的力量，尚且不能削平魁父这座小山，(又能)把太行、王屋(两座山)怎么样呢？‎ ‎(6)公之视廉将军孰与秦王？(《廉颇蔺相如列传》)‎ 译文：你们看廉将军与秦王相比，哪一个更厉害？ ‎ ‎2．表示反问的固定句式 ‎ 句式标志 翻译格式 何……哉(也)？‎ 怎么能……呢？‎ 何……为？‎ 为什么要……呢？还要……干什么呢？‎ 何……之有？‎ 有什么……呢？怎么能……呢？‎ 如之何……？‎ 怎么能……呢？‎ 岂(其)……哉(乎，耶，邪)？‎ 哪里……呢？难道……吗？怎么……呢？”‎ 庸……乎？安……哉(乎)？‎ 哪里……呢？怎么……呢？‎ 不亦……乎？‎ 不是……吗？‎ ‎……非……欤？‎ ‎……不是……吗？‎ 顾……哉？‎ 难道……吗？‎ 岂独……耶(乎、哉)？‎ 难道……吗？‎ ‎[应用体验]‎ ‎6．把下面的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)若为佣耕，何富贵也？(《陈涉世家》)‎ 译文：你是一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？‎ ‎(2)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(《鸿门宴》)‎ 译文：现在人家正像屠宰用的刀砧，我们就像砧上待人宰割的鱼肉，还要告辞什么呢？‎ ‎(3)勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”(《勾践灭吴》)‎ 译文：勾践回答说：“能听到大夫您的这番话，怎么能算晚呢？” ‎ ‎(4)君臣之义，如之何其废之？(《季氏将伐颛臾》)‎ 译文：君臣之义怎么能废弃呢？_‎ ‎(5)沛公不先破关中，公岂敢入乎？(《鸿门宴》)‎ 译文：如果不是沛公先攻破关中，您怎么敢进关呢！ ‎ ‎(6)吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？(《师说》)‎ 译文：我是学习道理的，哪管他年龄比我大(还是)比我小呢？‎ ‎3．表示感叹的固定句式 ‎ 句式标志 翻译格式 何其 为什么那么，怎么这样，多么，怎么那么……啊 直……耳 只不过……罢了 惟……耳 只是……罢了 ‎[应用体验]‎ ‎7．把下面的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”(《寡人之于国也》)‎ 译文：梁惠王说：“不行。只不过没有跑上一百步罢了，那也是逃跑啊。”‎ ‎(2)吾已无事可办，惟待死期耳。(《谭嗣同》)‎ 译文：我已无事可做，只等待死期罢了！ ‎