部编人教版一年级语文下册课件-9 夜色

部编人教版一年级语文下册课件-9 夜色

第1课时 第2课时 你见过夜晚的景色吗？ 第1课时 在这样漆黑的夜晚，你们有什么样的感受？ 9 夜 色 夜晚的景色 颜色、景色 初读课文 Ø 认真倾听课文朗读，读准字音，思 考：诗歌写了一件什么事？ 胆子　不敢　往外瞧　勇敢　 窗外　乱跳 yǒnɡwǎnɡ chuānɡ 结合生活实际理解“勇敢”一词， 用“勇敢”说一个完整的句子。 自读第1小节，说说第1小节的主要内容。 我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 胆子小 爸爸　晚上　偏要　散步　 原来　像　微笑　再 轻声 非要学习第2小节。 说一说“再”和“在”。 再见　再一次　 再也不说了　在家　 在干什么　在哪里 “再” 与“在”用 法上的区别？ 细读第2小节，说说第2小节的主要内容。 勇敢 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 不再害怕夜晚 爸爸晚上/偏要/拉我去散步， 原来/花草都像白天一样微笑。 从此/再黑再黑的夜晚， 我也能看见/小鸟怎样/在月光下睡觉…… 练读课文，将课文读正确、读流利。 再读课文 胆 敢 往 外 勇 窗 乱 偏 散 原 像 微 dǎn ɡǎn wǎnɡ yǒnɡwài chuānɡ luàn sàn yuán wēixiànɡpiān 左右结构：胆、敢、往、外、乱、偏、 散、像 上下结构：勇 半包围结构：原 左中右结构：微 “窗”：囱，小篆体“ ”, 像天窗的形状，即在屋顶上留个 洞，可以透光，也可以出烟。后 加“穴”字头构成“窗”。 为生字组词 胆子　胆量　大胆　　　 勇敢　勇气　勇士 原来　草原　高原　　　 微笑　微小　微风 指导书写 色 外 看 爸 晚 笑 再 外 书写指导： 右边的“卜”略高，左右 要写紧凑。 看 书写指导： 上半部分是“手”的变形， “手”在眼睛（目）上，就表 示“看”的动作。 晚 书写指导： 右半部分是“免”字，第 十笔撇要从扁“口”中穿过。 笑 再 书写指导： 下半部分是“夭”，不是“天”。 书写指导： 注意最后一笔横要写长，要 穿过整个字。 回顾课文 交流课文主要内容。 “我”从前胆子很小，害怕夜晚， 后来不再害怕了。 究竟是什么原因让一位怕黑的小 朋友胆子变大了呢？ 第2课时 我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 从文中哪些地方可以看出“我” 的胆子很小？ 很小很小 很小对比朗读： 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳…… 还是胆小怕黑。 讲故事 结合自己的生活经验，说说自己是否 害怕黑夜，为什么害怕，以及害怕的时候 是什么样子或有什么表现。 我害怕黑夜。一听到黑夜里的风声就 害怕，总是担心野兽会跑到家里来。害怕 的时候心跳就会加速，我会把窗帘紧紧拉 起来，藏在被窝里。 “可我一看窗外心就乱跳……”“我” 会看到什么？想到些什么？ “我”会看到晃动的树影，想到吃人 的野兽。 诵读感悟 妈妈讲勇敢的故事的方法并没有让“我” 变得勇敢，爸爸又想出了什么办法让“我” 不再害怕夜晚呢？ 爸爸晚上偏要拉我去散步 胆子很小、极不情愿 偏要 我在夜色中看到了什么？ 原来花草都像白天一样微笑。 “我”看到花草微笑时惊讶的心情。 原来 拓展想象：结合自己的生活经验， 说说在晚上散步的时候还能看到什么。 在夜色中散步，我发现， 原来______________________。 夜色中其实有许多美丽的景色， 只要我们敢于走出去，就会发现黑夜 其实并不可怕。正是有了这种发现， 文中的“我”才会说道： 从此再黑再黑的夜晚，我也能看 见小鸟怎样在月光下睡觉…… Ø 说说从这句话中知道了什么。 Ø 想象“我”还能看到什么。 Ø 说说自己学习了这首小诗后的收获。 美丽的夜色中藏着许多我们原来 不知道的小秘密，只要我们勇敢地走 出去，就一定会有惊喜。希望大家在 今后的生活中更加勇敢独立，收获更 多美好。 总结 从前 胆子小 天黑不敢往外瞧 花草像白天一样微笑 小鸟在月光下睡觉 散步发现 变 勇 敢 夜色 不 再 怕 黑 夜 色 真 美 板书设计