部编人教版一年级语文下册课件-9 夜色

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部编人教版一年级语文下册课件-9 夜色

第1课时 第2课时 你见过夜晚的景色吗? 第1课时 在这样漆黑的夜晚,你们有什么样的感受? 9 夜 色 夜晚的景色 颜色、景色 初读课文 Ø 认真倾听课文朗读,读准字音,思 考:诗歌写了一件什么事? 胆子 不敢 往外瞧 勇敢  窗外 乱跳 yǒnɡwǎnɡ chuānɡ 结合生活实际理解“勇敢”一词, 用“勇敢”说一个完整的句子。 自读第1小节,说说第1小节的主要内容。 我从前胆子很小很小, 天一黑就不敢往外瞧。 胆子小 爸爸 晚上 偏要 散步  原来 像 微笑 再 轻声 非要学习第2小节。 说一说“再”和“在”。 再见 再一次  再也不说了 在家  在干什么 在哪里 “再” 与“在”用 法上的区别? 细读第2小节,说说第2小节的主要内容。 勇敢 爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来花草都像白天一样微笑。 不再害怕夜晚 爸爸晚上/偏要/拉我去散步, 原来/花草都像白天一样微笑。 从此/再黑再黑的夜晚, 我也能看见/小鸟怎样/在月光下睡觉…… 练读课文,将课文读正确、读流利。 再读课文 胆 敢 往 外 勇 窗 乱 偏 散 原 像 微 dǎn ɡǎn wǎnɡ yǒnɡwài chuānɡ luàn sàn yuán wēixiànɡpiān 左右结构:胆、敢、往、外、乱、偏、 散、像 上下结构:勇 半包围结构:原 左中右结构:微 “窗”:囱,小篆体“ ”, 像天窗的形状,即在屋顶上留个 洞,可以透光,也可以出烟。后 加“穴”字头构成“窗”。 为生字组词 胆子 胆量 大胆    勇敢 勇气 勇士 原来 草原 高原    微笑 微小 微风 指导书写 色 外 看 爸 晚 笑 再 外 书写指导: 右边的“卜”略高,左右 要写紧凑。 看 书写指导: 上半部分是“手”的变形, “手”在眼睛(目)上,就表 示“看”的动作。 晚 书写指导: 右半部分是“免”字,第 十笔撇要从扁“口”中穿过。 笑 再 书写指导: 下半部分是“夭”,不是“天”。 书写指导: 注意最后一笔横要写长,要 穿过整个字。 回顾课文 交流课文主要内容。 “我”从前胆子很小,害怕夜晚, 后来不再害怕了。 究竟是什么原因让一位怕黑的小 朋友胆子变大了呢? 第2课时 我从前胆子很小很小, 天一黑就不敢往外瞧。 从文中哪些地方可以看出“我” 的胆子很小? 很小很小 很小对比朗读: 妈妈把勇敢的故事讲了又讲, 可我一看窗外心就乱跳…… 还是胆小怕黑。 讲故事 结合自己的生活经验,说说自己是否 害怕黑夜,为什么害怕,以及害怕的时候 是什么样子或有什么表现。 我害怕黑夜。一听到黑夜里的风声就 害怕,总是担心野兽会跑到家里来。害怕 的时候心跳就会加速,我会把窗帘紧紧拉 起来,藏在被窝里。 “可我一看窗外心就乱跳……”“我” 会看到什么?想到些什么? “我”会看到晃动的树影,想到吃人 的野兽。 诵读感悟 妈妈讲勇敢的故事的方法并没有让“我” 变得勇敢,爸爸又想出了什么办法让“我” 不再害怕夜晚呢? 爸爸晚上偏要拉我去散步 胆子很小、极不情愿 偏要 我在夜色中看到了什么? 原来花草都像白天一样微笑。 “我”看到花草微笑时惊讶的心情。 原来 拓展想象:结合自己的生活经验, 说说在晚上散步的时候还能看到什么。 在夜色中散步,我发现, 原来______________________。 夜色中其实有许多美丽的景色, 只要我们敢于走出去,就会发现黑夜 其实并不可怕。正是有了这种发现, 文中的“我”才会说道: 从此再黑再黑的夜晚,我也能看 见小鸟怎样在月光下睡觉…… Ø 说说从这句话中知道了什么。 Ø 想象“我”还能看到什么。 Ø 说说自己学习了这首小诗后的收获。 美丽的夜色中藏着许多我们原来 不知道的小秘密,只要我们勇敢地走 出去,就一定会有惊喜。希望大家在 今后的生活中更加勇敢独立,收获更 多美好。 总结 从前 胆子小 天黑不敢往外瞧 花草像白天一样微笑 小鸟在月光下睡觉 散步发现 变 勇 敢 夜色 不 再 怕 黑 夜 色 真 美 板书设计
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