五年级上册科学教案-3像火箭那样驱动小车 教科版

五年级上册科学教案-3像火箭那样驱动小车 教科版

小学导学式备课表 科学 学科 五 年级 上 册 第四 单元 第 3 课时 学习内容 像火箭那样驱动小车 学习目标 1、气球里的气体喷出时，会产生一个河喷出方向相反的推 力，叫反冲力。 2、组装气球小车和研究小车的反冲运动。 3、体验合作的重要性和形成不怕苦难的积极态度。 学习重点 研究小车的反冲运动 学习难点 对小车反冲运动的解释。 学习准备 小车反冲运动实验套材、长线一根、喷气式飞机等图片 学习过程 学习指导 一、导入 1、观察老师把吹足气的气 球放开，气球会飞走，是乱 飞的 2、动手试一试、解释 3、思考：我在哪些地方也 看到这样的现象？ 4、明白课题 二、安装小车 1、小组内交流讨论安装方 法。 2、我动手操作，组装小车 三、用气球驱动小车 1、我调试小车 2、测量小车能行驶多远。 （1）讨论测量方法 （2）测量 3、实验：让小车行驶得更 远 4、学习 ：反冲力 5、思考：哪些地方还用到 了反冲力？ 一、导入 1、（演示动作）把吹足气的气球放开 引导语：玩过吗？请你也来这样玩一玩，想一想气 球为什么会飞出去? 2、指导学生实验 3、揭题：能不能把这种力来驱动小车呢？这节课 我们就来研究像火箭那样驱动小车。 二、安装小车 1、出示小车安装示意图 2、辅导学生安装活动 三、用气球驱动小车 1、提醒学生要先调试小车。 2、要求学生测量小车能行驶多远。 3、提问：如何让小车行驶得更远？说说为什么？ 4、出示反冲力的概念。 5、提问：你还知道哪些地方用到了反冲力？ （1）出示喷气式飞机、火箭的图片 （2）补充介绍资料 （1）讨论后汇报 （2）观察图片、阅读资 料 教后反思： 备课人