教科版三年级下科学《温度和温度计》课件 (2)

教科版三年级下科学《温度和温度计》课件 (2)

温度和温度计 教科版科学 三年级下 导入新知 同学们，夏天我们感觉很热，冬天我们感觉很冷， 这是因为这两个季节的什么不同？ 说 一 说 新知讲解 1 2 如果有两杯水，一杯是热的，一杯是冷 的，你是如何分辨的呢？ 触摸 品尝…… 感知水的冷热 新知讲解 1 432 四个杯子里装冷热不同的水，1号杯子是冷水，2号、 3号杯子是温水，4号杯子是热水 比较水的冷热 1.先将手伸入1号和4号水杯，再将手伸入2号和3号水杯2. 2 3 1 4 新知讲解 1 432 四个杯子里装冷热不同的水，1号杯子是冷水，2号、 3号杯子是温水，4号杯子是热水 再 次 感 知 说一说你两次对四杯水的冷热程度感觉一样吗？ 新知讲解 物体的冷热程度叫温度，通常用 摄氏度（℃）来表示。 科 学 概 念 温 度 新知讲解 摄 氏 温 度 我们把冰水混合物 的温度叫做0℃， 在标准大气压下沸水的 温度定为100℃。 0℃ 100℃ 新知讲解 温度计的种类 你见过哪些类型的温度计？ 新知讲解 认 识 温 度 计 仔细观察温度计，你知道温度计有哪些组成部分吗？ 玻璃泡 玻璃管 刻度 仔细观察温度计的刻度，每一大刻度、小刻度代表的量 红色液柱 新知讲解 温度计的玻璃泡连着细细的玻璃管，常见的温度计都是 这样的构造吗？ 细 心 观 察 新知讲解 认 识 温 度 计 观察玻璃泡里装着的液体， 你知道是什么吗？ 煤 油 水 银 新知讲解 观 察 交 流 我们在“拿”、“放” 温度计应该注意什么？ 温度计要小心拿放，小心破裂。 如果温度计的管子破裂，请及时告诉老师 新知讲解 观 察 交 流 使用温度计前应该 明确哪些事项呢？ 1.这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？ 2.温度计上的每一个刻度表示多少度？ 3.它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？ 新知讲解 实 验 观 察 用手捂住温度计的玻璃泡，观察温度计产生的变化， 你发现了什么？ 温度计玻璃泡中 的液体会上升 如果一会放开手，过段时间会有什么变化？ 新知讲解 读 一 读 你能准确的帮助播报员播报四个城市的最低气温吗？ 新知讲解 10摄氏度可以写成 10℃ 摄氏温度的读和写 10℃读作 10摄氏度 读 写 北 京 新知讲解 摄氏温度的读和写 零下1摄氏度可以写成 -1℃读 写 -1℃读作 零下1摄氏度 哈尔滨 新知讲解 正 确 读 取 温 度 A俯视 B平视 C仰视 新知讲解 读出温度计指示的温度 31℃ 平视： 仰视： 俯视： 30℃ 29℃ √ 哪一个读法是正确的？ 新知讲解 观测温度时，视线与温度计液面应持平； 要尽可能消除各种影响测定温度准确性的 不利因素。 认 真 总 结 从嘴里呼出的热气能使温度计的液柱上 升，我们在靠近温度计时该怎样呼吸呢？ 在靠近温度计时 尽量屏住呼吸 新知讲解 仔 细 想 一 想 知识拓展 你知道温度计是根据什么原理设计的吗？ 热，液柱膨 胀上升 冷，液柱收 缩下降 利用固体、液体、 气体受温度的影响 而热胀冷缩等的现 象为设计的依据。 巩固练习 1.物体的冷热程度叫 ，通常用 表示。 2.要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助于 进 行测量。 3.对一个物体来说，物体失去热量，温度 ，物体获 得热量，温度 。 温度 摄氏度（℃） 温度计 升高 降低 做一做，说一说 巩固练习 甲、乙、丙三名同学读同一个温度计指示的温度时(环境温度 保持不变)，得到了三个不同的温度，分别是22℃、23℃、 24℃。 (1)请按由高到低的顺序给这三个温度排序。 ( )>( )>( ) 如果乙同学的读数是准确数，那么为什么另外两名同学读出 的温度数与他不一样呢? 24℃ 23℃ 22℃ 乙同学读数准确，是平视，甲读数是仰视，丙读数时是俯视 做一做，说一说 课堂小结 这节课你学会了什么？ 1.通过对比水的温度，知道物体的冷热是温度。 2.通过观察温度计知道温度计的构造，使用温度计的注 意事项。 3.会科学的读和写温度。 4.会从温度计上准确读取温度。