人教部编版八年级语文上册第2课《首届诺贝尔奖颁发》课件（共22张PPT）

人教部编版八年级语文上册第2课《首届诺贝尔奖颁发》课件（共22张PPT）

首届诺贝尔奖颁发 学习目标 1.了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的 能力。 2.能根据消息的结构理清课文的内容和层次。 3.认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信 息的能力。 4.养成阅读消息的习惯，关注社会生活和时代 变迁。 导入新课 莫言，2012年诺贝尔文学奖。 2015年，中国医学家屠呦呦获得诺贝尔医学 奖。 消息的特点及种类 消息的特点：一是新，及时报道最新的事实；二是短， 文字简明扼要，篇幅短小；三是快，报道及时快速；四是 活，表现方法灵活，活泼生动。 消息的种类：从报道内容上分，可分为：政治新闻、 经济新闻、军事新闻等；从新闻和事件的关系上分，可分 为：事件新闻、非事件新闻；从反映的对象上分，可分为： 人物新闻、事件新闻；从篇幅长短上分，可分为：长消息、 短消息、简讯、一句话新闻等。 复习旧识 作者介绍 诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩，是杰 出的化学家、工程师、发明家、企业 家。 他一生共获得技术发明专利355项， 其中以硝化甘油制作炸药的发明最为 闻名，他不仅从事研究发明，而且进 行工业实践，兴办实业，在欧美等五 大洲20个国家开设了约100家公司和 工厂，积累了巨额财富。 诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、 硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩 哈德·诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克 朗)作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖 分设物理、化学、生理或医学、文学、和 平五个奖项，以基金每年的利息或投资收 益授予世界上在这些领域对人类做出重大 贡献的人，于1901年首次颁发。 诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。 1968年，瑞典国家银行在成立300周年之 际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设 “瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”， 1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外 的奖项为诺贝尔经济学奖。 诺贝尔奖介绍 字词检测 遗嘱（ ）渗透（ ）卓有成效（ ） 仲裁（ ）拨款（ ）逝世（ ）颁发（ ） 重点词语 读准字音 zhǔ shèn zhuó zhòng bō shì bān 遗嘱： 颁发： 建树： 卓有成就： 人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐死后各 事应如何处理。 授予，分发某一样东西，比如勋章，奖状等。 在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。 有突出的成绩，成就。 找出这则消息的标题、电头、导语、主体、 背景、结语？ 标题：《首届诺贝尔奖颁发》 电头：路透社斯德哥尔摩 1901年12月10日电。 导语：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根 据诺贝尔的遗嘱：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物 理、化学、医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献者。” 主体：今年诺贝尔奖的获得者有……他建立了促进国际仲裁的各国 议会联盟。 背景：根据诺贝尔的遗嘱……诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的 诺贝尔奖评委会。 结语：无 自读课文 朗读感知 1、这则消息导语的作用是什么？ 用简洁的语言概括介绍了颁 奖的机构、时间、属性以及颁奖 的依据。 2、你认为这则消息的背景部分 可以删去吗？ 不可以。背景部分交代了诺 贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖 评议权归属，可以显示诺贝尔奖 评审的公平公正。 合作探究 根据新闻内容，完成表格。 奖项 获奖者 国籍 贡献 物理学奖 伦琴 德国 发现了X射线 化学奖 _______ 荷兰 发现了化学动力学定律 和渗透压定律 生理学或 医学奖 贝林 ______ 文学奖 普吕多姆 法国 迪南 瑞士 建立了红十字会 帕西 法国 范托夫 德国 在诗歌创作研究方面卓有成就 在血清疗法的方面颇有建树 和平奖 建立了促进国际仲裁的各国 议会联盟 3、课文主体部分为什么要一一列 举获奖者的国籍、姓名、所获奖项 和所做贡献呢？  1、表明新闻事实的准确性； 2、表明新闻事实的翔实； 3、列举这些内容是新闻的 重点 4、作者为什么要补充诺贝尔奖基 金管理和评议权归属等内容？  作者这样写，意在表明诺贝 尔奖评审的公平公正，表达作者 对诺贝尔的敬意，期待诺贝尔奖 在人类进步中发挥重要作用。 精读课文 1.德国的伦琴（物理学奖），他 发现了X射线。 发现是已有的事物，现象从隐藏不为人知 的状态到为众人所知状态的过程。而X射线本 身是存在的，所以此处用发现，体现了新闻语 言的准确性。 2.德国的贝林（生理学或医学奖）， 他在血清疗法的研究方面卓有成就。 卓有成就指贝林在血清疗法方 面所取得的成就很突出，用在这里 表明对贝林在医学方面取得成就的 认可和肯定。 3.法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创 作方面颇有建树。 “颇”字用在这里，有很，相当地意思。 表明普吕多姆在诗歌创作方面的造诣和成果。 4.课文主体部分详写了什么内容，略 写了什么内容？为什么要这样安排？ 详写了首届诺贝尔奖获得者的情 况，略写了颁奖机构、时间和地点还 略写了资金来源等。同时，能更好的 突出中心。 5.最后一段交代新闻背景，进一步介 绍颁奖资金的来源，补充说明资金管 理树和评奖的分离。你觉得作者有什 么用意？ 有助于读者了解诺贝尔奖的资金来源， 消除读者心中的疑虑。 补充说明两权分离是为了表明诺奖的公正和 公平。 概括主旨 《首届诺贝尔奖颁发》回顾了诺贝尔奖的 资金来源，全面报道了首届诺贝尔奖的评议、 获奖与颁奖情况，激发人类尊重科学、献身科 学的崇高精神。 课堂小结 这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁 发的具体情况。文中详细列举了获奖者的 国籍、姓名、所获得的奖项及所做贡献。 同时也明确了颁奖机构、时间和地点等。 这篇新闻事实准确、内容详略得当，是新 闻中的佳作。 板书设计 反馈练习 1、请用一句话概括下面新闻的内容。(不超过20个字) 本报讯　连日来，南方大部分地区连降暴雪，造成几十年来罕见的冰 雪灾害。身处全国各地的体育界人士也纷纷用行动表达对于灾区人民 的支持和慰问。 正在上海进行冬训的刘翔和教练孙海平捐出三件刘翔亲笔签名的球衣 进行拍卖，以表示对灾区人民的支持。包括奥运冠军张国政、石智勇、 刘春红在内的国家举重队全体成员和国家体育总局举摔揉中心向灾区 人民捐赠了24000元。张连伟、梁文冲、张娜、冯珊珊四位高尔夫球员 将60万人民币奖金全部捐献给灾区人民。 为表示对战斗在抗灾第一线英雄的支持，姚明昨天特意捐赠出亲笔签 名的篮球一个，他还从美国发回了祝福。 南方暴雪成灾，体育界人士用行动支持灾区。 以学校或家中发生 的新鲜事为素材，学习 写简单的消息。